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二年級(jí)蝴蝶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)蝴蝶的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)蝴蝶的作文1
平淡中見(jiàn)真情月襲所敬佩的詩(shī)人蘭馬又出詩(shī)集。當(dāng)我一口氣拜讀完他的最新詩(shī)集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩(shī)句涌出的詩(shī)情畫(huà)意所深深打動(dòng)。
蘭馬的詩(shī)一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語(yǔ)言中卻獨(dú)有韻味。他的詩(shī)歌，具有高度的藝術(shù)水準(zhǔn)。詩(shī)歌是最精粹的語(yǔ)言藝術(shù)，是詩(shī)人對(duì)意象準(zhǔn)確捕捉以后，又融入自己對(duì)生命體驗(yàn)的再創(chuàng)造。同時(shí)，它又是詩(shī)人個(gè)性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩(shī)，于平淡中見(jiàn)真情。詩(shī)人用心靈的純樸寫(xiě)出的純樸詩(shī)句，予人以讀后的喜悅。詩(shī)人在＜美人＞中寫(xiě)道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見(jiàn)的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對(duì)姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨(dú)水蓮炊煙嗆不著的領(lǐng)域一湖天池中央與天鵝對(duì)鏡成仙一朵水蓮我們?cè)跁?shū)里唱了又唱忘記了容顏這首詩(shī)寫(xiě)的極有意境和韻味，
讀后只覺(jué)有一股清新的田園氣息撲面而來(lái)。詩(shī)人在意象的`運(yùn)用和意境的營(yíng)造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺(jué)。他用的語(yǔ)言是簡(jiǎn)單而干凈，樸實(shí)而精煉的。而這些語(yǔ)句顯然是經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選和巧妙安排，所以，能讓我在詩(shī)人對(duì)于美的柔情的贊頌里，體會(huì)到那種悠靜與恬淡的真情。
二年級(jí)蝴蝶的作文2
在飛行昆蟲(chóng)中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因?yàn)樗利愑智趧冢晕矣纸o蝴蝶起了一個(gè)新名字：“美麗的天使”。
蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的頭，細(xì)長(zhǎng)的身體和一對(duì)美麗而寬大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩兒，看見(jiàn)花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來(lái)婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進(jìn)了一個(gè)罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來(lái)了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來(lái)我查了查資料，知道了那個(gè)粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。
有許多蝴蝶都是有傳說(shuō)的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說(shuō)是捕捉這種蝴蝶的人都會(huì)離奇死亡，因?yàn)橹皇莻髡f(shuō)，所以我也不太相信�？ㄉ攴蚬砻廊锁P蝶，聽(tīng)著名字也挺可怕，名字的由來(lái)也十分驚奇：據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一位名叫卡申夫的'人在中國(guó)云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個(gè)美人，右邊卻是一個(gè)骷髏。他把這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。
雖然蝴蝶是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會(huì)大吃一驚的！
二年級(jí)蝴蝶的作文3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我獨(dú)自一人，趴在窗前，發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，一道閃電劃過(guò)天邊，緊接著是雷聲。這把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
看著窗外，有一對(duì)雨中的蝴蝶令我注目。仔細(xì)一看，呀，是蝴蝶蘭。雨漸漸地變小了，偶爾有風(fēng)吹來(lái)，那對(duì)花便在風(fēng)中抖了抖，猶如兩只蝴蝶在雨中翩翩起舞。那對(duì)蝴蝶蘭，嬌小，玲瓏。顏色嘛，透明中帶點(diǎn)白，白中帶點(diǎn)淡黃，淡黃中好像又帶點(diǎn)紫，這讓我難以分辨。咦，那兩朵蝴蝶蘭，都是有著5片。在大的花瓣里，里面還有著一圈的小花瓣，仔細(xì)一數(shù)，也是5片。那小花瓣由黃到深紅。最深的花瓣，好像血都要滴下來(lái)了。花瓣上沾著許多的雨滴，晶瑩剔透。
風(fēng)漸漸的.變大了，蝴蝶蘭抖得更厲害了。我想：像蝴蝶蘭這種溫室花朵，應(yīng)該經(jīng)受不住這風(fēng)和雨吧。蝴蝶蘭的花朵搖搖欲墜，花瓣好像快要掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。蝴蝶蘭還是沒(méi)有掉下來(lái)，或許是我低估了這花�，F(xiàn)在的它們?nèi)f般美麗，是風(fēng)雨后的興奮與驕傲么？
我下樓來(lái)，走近這花。一枝就長(zhǎng)著這兩朵花，連葉子都沒(méi)有，是掉了嗎？它的花瓣被雨水打濕了，現(xiàn)在顯得格外透明�；ò晟厦嬗兄S多的紋理，看起來(lái)沒(méi)有規(guī)律，卻又不顯得凌亂。這么好看的花，估計(jì)連蝴蝶都要羨慕吧！
蝴蝶蘭這種溫室花朵都能經(jīng)受得住風(fēng)雨的敲打，何況我們呢？我們應(yīng)該要比這花更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢不是么？
二年級(jí)蝴蝶的作文4
人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓小鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)——
幾十年前，科學(xué)家利用大自然中的植物，動(dòng)物，昆蟲(chóng)，獸類——發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)的`高科技。而我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。
昨天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。蝴蝶的四只腳立在這朵花的花心上，不一會(huì)兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”
回到家里，我打開(kāi)電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當(dāng)蝴蝶立在花心上采蜜時(shí)順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。
我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當(dāng)花粉粘到棉簽上時(shí)，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了，人類最好的老師就是大自然。
二年級(jí)蝴蝶的作文5
每天我都看見(jiàn)我們?cè)鹤永锏脑S多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優(yōu)美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家里帶了一個(gè)小盒子叫小月下來(lái)和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合著把盒子打開(kāi)一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我趕緊把蓋子蓋上。沒(méi)過(guò)多久，小月就捉了好幾只，可我一只都沒(méi)捉到。這下我可著急了，忍不住對(duì)她說(shuō)：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點(diǎn)。”
小月說(shuō)：“我的蝴蝶已經(jīng)捉過(guò)癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來(lái)捉好不好？”我高興得答應(yīng)了。這時(shí)，我看見(jiàn)大樹(shù)邊上，停著一只黃蝴蝶，它穿著黃色的衣服上有一些白色的斑點(diǎn)。我趕緊輕輕地靠過(guò)去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時(shí)，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。
我拿著蝴蝶一看，這只蝴蝶可真漂亮，它穿著黃色的紗衣上點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn)，頭上的觸角微微的晃動(dòng)，我小心的將蝴蝶放進(jìn)盒子里，又開(kāi)始向下一只蝴蝶進(jìn)攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我采了幾朵花放進(jìn)了盒子里，這樣蝴蝶呆在里面的心情會(huì)好一些。
看著盒子里飛舞的'蝴蝶，我開(kāi)心極了。這盒子里不僅裝的是一只只蝴蝶，還裝著我今天滿滿的快樂(lè)和甜甜的微笑！
二年級(jí)蝴蝶的作文6
當(dāng)人們見(jiàn)到陸地上飛舞的蝴蝶時(shí)會(huì)贊聲不絕，而蝴蝶魚(yú)的美名，就是因?yàn)檫@種魚(yú)猶如美麗的蝴蝶。人們?nèi)粢谏汉鹘隔~(yú)類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當(dāng)首推蝴蝶魚(yú)了。 蝴蝶魚(yú)谷稱熱帶魚(yú)，是近海暖水性小型珊瑚礁魚(yú)類，最大的可超過(guò)30厘米，如細(xì)紋蝴蝶魚(yú)。蝴蝶魚(yú)身體側(cè)扁適宜在珊瑚叢中來(lái)回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚(yú)吻長(zhǎng)口小，適宜伸進(jìn)珊瑚洞穴去捕捉無(wú)脊椎動(dòng)物。 蝴蝶魚(yú)生活在五光十色的珊瑚礁礁盤(pán)中，具有一系列適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)其艷麗的體色可隨周圍環(huán)境的改變而改變。蝴蝶魚(yú)的體表有大量色素細(xì)胞在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可以展開(kāi)或收縮，從而使體表呈現(xiàn)不同的色彩。通常一尾蝴蝶魚(yú)改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。 許多蝶蝴魚(yú)有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過(guò)頭部的`黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個(gè)非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認(rèn)為是其頭部而受到迷惑。當(dāng)敵害向其“偽眼”襲擊時(shí)，蝴蝶魚(yú)劍鰭疾擺，逃之夭夭。
蝴蝶魚(yú)對(duì)愛(ài)情忠貞專一，大部分都成雙入對(duì)，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對(duì)在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當(dāng)一尾進(jìn)行攝食時(shí)，另一尾就在其周圍警戒。 蝴蝶魚(yú)由于體色艷麗，深受我國(guó)觀賞魚(yú)愛(ài)好的青睞。它們?cè)谘睾８鞯氐乃屦^中被大量飼養(yǎng)。 207
二年級(jí)蝴蝶的作文7
這個(gè)周六，陽(yáng)光明媚，我和媽媽到公園里玩。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花叢里不時(shí)可以看到色彩麗艷的蝴蝶翩翩，它們有的在辛勤地采蜜，有的在翩翩起舞。我們一邊漫步，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，我發(fā)現(xiàn)我的腦海里不禁浮起一個(gè)問(wèn)題，不管哪只蝴蝶，都有一身美麗的衣服，翅膀上還繡著精美的圖案。這是什么原因讓蝴蝶這么美麗呢?
心里存了個(gè)問(wèn)題，我想自己來(lái)解開(kāi)這個(gè)秘密于是在媽媽的幫助下，我抓了兩只蝴蝶回家，把它們裝在一個(gè)大大的玻璃瓶里。我用放大鏡仔細(xì)的觀察了蝴蝶的身體，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上的色彩實(shí)際上是層粉末，我用手輕輕一碰，粉末就粘得我滿手都是，我查了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，原來(lái)它叫“鱗粉”。我把這些粉末放在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它們的.形狀千姿百態(tài)，有的像一把小扇子，有的像細(xì)細(xì)的弓箭。這種粉末由兩種色源組成，一種叫色素色，另一種叫構(gòu)造色。因?yàn)橛辛诉@種粉末，蝴蝶才會(huì)顯的更加美麗。
通過(guò)自己的觀察，我知道了蝴蝶的秘密。原來(lái)動(dòng)物們身上還藏著這么多的秘密。我要做生活中的有心人，仔細(xì)觀察大自然的秘密。
二年級(jí)蝴蝶的作文8
每次看到了窗外美不勝收的蝴蝶的時(shí)候，我就特別渴望我能變成一只蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔……我睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)身體輕飄飄的。于是，我“走”到鏡子前一看，大吃一驚，我居然變成了一只蝴蝶，五彩繽紛的翅膀上還帶著閃閃金光。我迫不及待地想展示展示自己的翅膀。
“哇！真的能飛！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！”于是，我飛出窗外，飛到了學(xué)校，飛進(jìn)了教室。幾位同學(xué)大聲喊道：“是蝴蝶！”另幾名同學(xué)說(shuō)：“真的，是一只獨(dú)一無(wú)二美麗漂亮的蝴蝶！”我聽(tīng)了情不自禁地暗暗自喜。
我小聲說(shuō)：“哈哈，不認(rèn)識(shí)我了吧！你們要好好學(xué)習(xí)，我先去找我的同伴了，告辭了！”說(shuō)完，我就拍拍翅膀飛到別的地方找伙伴去了。
飛啊飛，我飛到了花叢中，這些花沁人心脾，花叢中有許許多多的蝴蝶。白的、黃的`、藍(lán)的、紫的……真的是數(shù)不勝數(shù)！我看它們都在認(rèn)認(rèn)真真采蜜，我也學(xué)著它們的樣子采了起蜜來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一位男孩和他的爸爸拿著網(wǎng)來(lái)到了這片花叢中，我覺(jué)得大事不妙，急忙扇起翅膀。還沒(méi)等飛起來(lái)，眼前一黑，就被網(wǎng)抓住了。
“不！”我大聲喊道。這一喊，我驚醒了過(guò)來(lái)，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙從床上爬下來(lái)，看著窗外的那些蝴蝶嘆了一口氣，說(shuō)：“原來(lái)美麗的表象中也有別人不知道的悲慘��！”
二年級(jí)蝴蝶的作文9
蝴蝶是大家耳熟能詳?shù)睦ハx(chóng)，即使是嬰兒在搖籃里，也聽(tīng)著母親唱著贊美蝴蝶美麗勤奮的歌。但如果要你畫(huà)一只蝴蝶，你大概也只能畫(huà)一只僅有一個(gè)長(zhǎng)條和四個(gè)半圓所組成的簡(jiǎn)易蝴蝶吧。如果真是這樣的話，就跟我對(duì)蝴蝶做一次觀察吧。
它們停在花和草叢里非常不顯眼，因?yàn)榘谒麄兩砩系奈宀世_紛的鱗片使它們與植物融為一體。它們的頭上有兩根觸須，大約5毫米左右。觸須下面是一對(duì)小巧玲瓏的復(fù)眼，說(shuō)它們小其實(shí)也不小，因?yàn)槟抢锩婢谷菁{了一萬(wàn)五千只單眼。不過(guò)它們只能分辨出黑、白、藍(lán)三種顏色和各種鮮花。當(dāng)它們停在花朵上，將嘴上的卷曲的須伸展開(kāi)并插進(jìn)花蕊里吮吸，其情景不亞于某些人對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙贰?/p>
讓我們?cè)倏纯春某岚�，仔�?xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正如前文所提到的，上面有著很多鱗片，它們使蝴蝶五彩繽紛，并保護(hù)了翅膀，即使在風(fēng)吹雨打下，它們也能自由飛翔。
如果回過(guò)頭來(lái)，談起蝴蝶的'過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這大自然的精靈竟然是由惡心的毛毛蟲(chóng)所進(jìn)化而成。起先，是一個(gè)蟲(chóng)卵；然后，變成了一只毛毛蟲(chóng)；最后，毛毛蟲(chóng)又為自己建造了一個(gè)蟲(chóng)蛹，兩周后，蟲(chóng)蛹又變成了我們眼前的蝴蝶。整段過(guò)程，足足需要三個(gè)多月的時(shí)間才能完成。
蝴蝶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)有著天壤之別，不僅是在于長(zhǎng)相，而且它們?cè)谵r(nóng)夫的認(rèn)知中，一個(gè)是害蟲(chóng)，一個(gè)是益蟲(chóng)。
對(duì)于蝴蝶，你現(xiàn)在了解了嗎？
二年級(jí)蝴蝶的作文10
自古以來(lái)，人們對(duì)美就有不同的看法。每個(gè)人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯得格外美麗。
大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)演變過(guò)來(lái)的'。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過(guò)，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過(guò)。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實(shí)。
于是，它開(kāi)始努力成長(zhǎng)；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，它在繭里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)，它堅(jiān)持了下來(lái)。它是多么向往那份美呀！一個(gè)月，兩個(gè)月……終于有一天，它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！它來(lái)到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀！藍(lán)得那樣動(dòng)人。它又看看草，草又是多么的綠呀！綠得那樣可愛(ài)。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！
美屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，美屬于熱愛(ài)追求美的人。當(dāng)你熱愛(ài)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
二年級(jí)蝴蝶的作文11
從前，有一個(gè)年輕人，因?yàn)樨毟F沒(méi)有女孩喜歡他，他卻非常喜歡花。有一次，他在森林里，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花，每當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)有一只美麗的白蝴蝶出現(xiàn)。他稱白蝴蝶為“蝴蝶女神”。后來(lái)，他把這朵美麗的花移栽回到自己家里，精心照顧�？墒�，白蝴蝶卻消失了。
春天到了，花盛開(kāi)了。年輕人把那朵花放到了院子里。讓它接受更多的陽(yáng)光。奇跡出現(xiàn)了，那只美麗的白蝴蝶飛來(lái)了。年輕人心里想：“這只“蝴蝶女神”真漂亮！我要把它留下來(lái)”。當(dāng)他靠近那只白蝴蝶時(shí)，被白蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，飛走了。
后來(lái)，年輕人多次嘗試靠近白蝴蝶，都失敗了。他又覺(jué)得那朵美麗的花獨(dú)自在院子里開(kāi)放，太孤獨(dú)了，又種了很多美麗的花來(lái)陪伴，那朵花開(kāi)得更美麗了，整個(gè)院子變得更富生機(jī)了。就在這時(shí)，那只白蝴蝶飛來(lái)了，竟然變成了一位美麗的.姑娘，年輕人驚訝的看著那位姑娘，姑娘說(shuō)：謝謝你把我的花照顧的這么好，我可以滿足你的一個(gè)心愿�！蹦贻p人說(shuō)：“我想有位妻子。”“蝴蝶女神”滿足了年輕人的愿望。從此，年輕人和他的妻子幸福的生活著，院子里的花更多了！你能猜出他的妻子是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是“蝴蝶女神”。
二年級(jí)蝴蝶的作文12
說(shuō)蝴蝶是人類的老師，你們一定不會(huì)相信，聽(tīng)了我的介紹你們就會(huì)明白的。
盛夏，我們常常會(huì)看到五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，格外迷人。可當(dāng)它們落在花上不動(dòng)時(shí)，那美麗的身軀幾乎和五顏六色的鮮花融為一體，很難被發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)時(shí)期，前蘇聯(lián)科學(xué)家就利用蝴蝶在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，發(fā)明了迷彩服，大大減少了士兵的傷亡率。
以前人造衛(wèi)星在太空中，由于位置的.不斷變化，會(huì)引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達(dá)兩三百度，嚴(yán)重影響了機(jī)器的正常工作，后來(lái)，科學(xué)家了解到蝴蝶身上的鱗片能像百葉窗一樣隨著陽(yáng)光的照射方向，自動(dòng)變換角度來(lái)調(diào)節(jié)體溫，于是，從中受到了啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了百葉窗樣式，這樣可隨溫度的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)窗的開(kāi)合，從而保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的穩(wěn)定，解決了航天事業(yè)的一大難題。
沒(méi)想到吧？小小的蝴蝶有這么大本領(lǐng)。看來(lái)我們也應(yīng)該拜動(dòng)物為師。從他們身上學(xué)到更多的本領(lǐng)，為人類的生活造福。
二年級(jí)蝴蝶的作文13
我最想變成一只蝴蝶，蝴蝶展現(xiàn)在人們面前的是它最美好的一面，大家看到的也都是這種情況，但是蝴蝶也有它蛻變的過(guò)程，那就是化繭成蝶的過(guò)程，也是很多人都看不到的。
我變成了一只蝴蝶，在草叢間、在繁花里偏偏起舞，享受著花香，這一刻是最美妙的。蝴蝶的生命很短暫，只有不到一年的時(shí)間，會(huì)把自己最漂亮的體態(tài)獻(xiàn)給大自然，同時(shí)和小朋友一起嬉鬧，最終有可能被捉住，但依舊那么美。
我變成蝴蝶以后，不僅要去花叢間玩耍，還要去麥田里嬉戲，去湖水邊歌唱，去森林里享受大自然的風(fēng)光，接觸到更多大自然的.人、事、物，讓短暫的生命更加豐富多彩。蝴蝶雖然只有短短幾十天的壽命，但一定要在這有限的時(shí)間里過(guò)的有意義一些。
蝴蝶在蛻變之前只是一只蛹，很丑，這樣的蟲(chóng)子沒(méi)人去理會(huì)，但是蝴蝶卻很多人去親近，所以我要變成一只蝴蝶，讓大家更多的了解蝶變的過(guò)程，了解蝴蝶的痛苦經(jīng)歷和過(guò)程，多多關(guān)注弱勢(shì)群體。
二年級(jí)蝴蝶的作文14
一只蝴蝶被攬?jiān)诹酥┲刖W(wǎng)上，它的身體已經(jīng)干癟，原本依仗的翅膀也變得破爛，就那么毫無(wú)生氣的掛在網(wǎng)上，等待著你回歸的蜘蛛。
我不知道它在被網(wǎng)纏住的那一剎那有沒(méi)有掙扎。想必是掙扎了吧，畢竟這是一種生物的'本能。啊，難以想象他的心理感受，原本上一刻還高傲的飛翔在藍(lán)天，這會(huì)兒卻被一個(gè)丑陋的生物遺留下來(lái)的網(wǎng)纏住了，這叫她怎能甘心？她用盡全力掙扎過(guò)，憤然過(guò)，最后卻只能被迫呆在網(wǎng)上，餓死亦或者渴死，反正終究是死了。它風(fēng)干后的身軀搖搖欲墜。這倒讓我想起了一只掛在電線上的鳥(niǎo)，相比之下，這鳥(niǎo)要比它好運(yùn)多了。那只鳥(niǎo)依靠自己靈活的身軀從縱橫的電線網(wǎng)逃脫了。
我不禁為這蝴蝶可憐的離去而感到悲哀。或許他才剛剛破繭而出，渴望看一看這美好的世界，或者它的生命周期已臨近盡頭。我更希望是后者。
我用木棍挑爛蜘蛛網(wǎng)，將它“解救”了，挖一個(gè)小小的坑，小心埋葬，舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮，我一個(gè)人出席。默默祝福它，下輩子可以投胎成一只或一頭壽命長(zhǎng)或?qū)嵙?qiáng)大的生物……
二年級(jí)蝴蝶的作文15
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤獨(dú)的飛著，他飛了一會(huì)兒，遇見(jiàn)了擁有雪白衣裳的飛蛾。他高興的`說(shuō)：“飛蛾姐姐，你能和我一起玩嗎？”飛蛾瞟了他一眼說(shuō)：“看看你那樣子，別把我的衣裳弄臟了�！焙男那轭D時(shí)一落千丈，頹喪的飛走了。
他飛了一會(huì)兒，又遇見(jiàn)了一只鳥(niǎo)兒，他鼓起勇氣問(wèn)：“小鳥(niǎo)，我能和你一起玩嗎?鳥(niǎo)兒看都不看他說(shuō)：“你能飛我這么高嗎?你都飛不了我這么高，你怎么和我玩？”經(jīng)過(guò)兩次奚落，蝴蝶已經(jīng)沒(méi)有信心在去找其他的動(dòng)物玩了。
他飛著飛著，看見(jiàn)了一大片花園，決定去照顧這些美麗的花兒。蝴蝶每天很早起來(lái)，忙著澆水施肥。一天從花叢中走出一位美麗的少女，蝴蝶發(fā)出驚嘆：“這不是花仙子嗎！”花仙子說(shuō)：“你每天都辛勤的照顧我們，我決定讓你的翅膀變美麗�！闭f(shuō)完，花仙子從每種花兒里都選出最美的顏色送給蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎時(shí)變的很美麗了。
蝴蝶再次高興的在河畔邊飛舞，他又遇見(jiàn)了飛蛾和小鳥(niǎo)，他們都覺(jué)得蝴蝶變漂亮了，都紛紛圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不像昔日那樣瞧不起他了。
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