力量?jī)?yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的力量?jī)?yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量?jī)?yōu)秀作文1
那一座瓦頂土房的屋頂上長(zhǎng)著青苔，青苔就象水一樣在流，有一處。沒(méi)一處的躺在屋頂上，到了屋頂邊緣就隨著幾株小草傾瀉下來(lái)。
突然覺(jué)得青苔的生命力甚是強(qiáng)矣。在有幾粒沙粒，幾滴水，便能生長(zhǎng)。甚至有時(shí)它能像仙人掌一樣，幾天，幾個(gè)星期不澆水也能活。這種力量深深的震撼著我。
我覺(jué)得每個(gè)力量都有它的源泉，我想它的力量應(yīng)該源自對(duì)生命的追求�；蛟S生命對(duì)于一些人是卑微的，但如果當(dāng)他的生命到達(dá)極限時(shí)，他才會(huì)感到生命的寶貴。
為何我會(huì)有如此的感嘆呢？因?yàn)槲以?jīng)親眼目睹我一為朋友，出入人間天堂。那時(shí)的場(chǎng)景，感覺(jué)，我還記憶憂(yōu)新。
那天，一直被我當(dāng)游戲機(jī)的手機(jī)，收到了僅有的'一條信息，我放下手中的活，打開(kāi)手機(jī)想看看到底是何放神圣，沒(méi)想到卻是我許久未聯(lián)系的小學(xué)朋友的訴苦書(shū)，里面寫(xiě)到："或許現(xiàn)在只有你才是我的朋友，許久為聯(lián)系，可開(kāi)口就跟你說(shuō)這些話(huà)，真對(duì)不起，可我真的是好難受，想找個(gè)人來(lái)說(shuō)話(huà)，那個(gè)狐貍精挑間我和我的朋友，還搶走了他，讓我孤身一人，借著比我高的地位，處處欺負(fù)我，看我出丑，讓我難堪，我感到無(wú)助，因?yàn)樗匀硕甲屗召I(mǎi)了，誰(shuí)也不幫助我，讓我怎么活下去"我原本以為他發(fā)錯(cuò)，但想起她的前提，而且我與她小學(xué)是最好的朋友，于是趕緊給她打電話(huà)。電話(huà)中的她聲音很沙啞，估計(jì)是哭久了，沒(méi)咬一個(gè)字，就象拳頭打在沙子一樣，說(shuō)話(huà)還伴著抽泣，我連哄帶騙的騙出她所在的位置。當(dāng)時(shí)著的是緊張得想要飛只去。
做上計(jì)程車(chē)，坐上好象有一根刺，使我坐立難安，胸腔里好像有一只手在抓著我的心，而且我也感到啊只手的力度越來(lái)越大，使我呼吸困難。到了她家后，本想敲門(mén)，卻沒(méi)想到門(mén)是虛掩的，我推門(mén)而入，一大堆揉成一團(tuán)的紙巾映入我的眼簾，她倒在那堆紙團(tuán)中間，那時(shí)感覺(jué)她在哭喪。我跑過(guò)去，看到她面色蒼白，突然感覺(jué)心里的那只手在使勁的抓我的心，疼痛難忍，畢竟曾經(jīng)是最好的朋友，畢竟曾經(jīng)手把手，心交心的談心。
電視劇里的一幕，又在上演，我到現(xiàn)在還想不通為什么女主角在臨死之前，都要讓人知道，難道只有這樣才能挽回局面嗎？
事后，她在醫(yī)院洗完胃，清醒過(guò)來(lái)，直握著我的手說(shuō)："我夢(mèng)見(jiàn)有兩條路，一條的滅點(diǎn)有一束亮光，很溫暖，很舒服，另一條相反黑暗無(wú)比，也很寒冷，所以我想向那到道亮光走去，可是我發(fā)現(xiàn)心在痛，就走了那條黑暗的路。"
我說(shuō)"你走的是對(duì)的，人間本來(lái)就是有點(diǎn)黑暗"
"那個(gè)或許是天堂吧，但我也明白在兩個(gè)不同的世界，只有這個(gè)才現(xiàn)實(shí)，生命也許也需要黑暗吧，但更重要的是力量"
或許只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪才能真正的明白力量來(lái)自對(duì)生命的追求�；蛟S每個(gè)人的力量源泉都不同。但是任何一個(gè)微不足道的東西都可以是力量的源泉。
力量?jī)?yōu)秀作文2
老人總說(shuō)：“一根筷子能折斷，一捆筷子難折斷”“團(tuán)結(jié)力量大”這些種種就是說(shuō)明了團(tuán)結(jié)在一起就能戰(zhàn)勝所有的困難。可我總認(rèn)為這只是文藝小清新們的咬文嚼字，一點(diǎn)也不實(shí)際，但就是生活的一件小事讓我顛覆了以往的觀(guān)念！
體育課唯一能讓我提起精神，臉色不再如那怨婦般的難看，也就只有跳大繩這一活動(dòng)了，這可是咱班公認(rèn)的“可以打壓男生士氣的無(wú)二之選”，當(dāng)然我們占去了一點(diǎn)點(diǎn)的先天優(yōu)勢(shì)，嘿嘿，誰(shuí)叫他們男生粗枝大葉的，一點(diǎn)都不會(huì)玩這種需要耐心技巧的體育活動(dòng)呢！
“切切切，看她們那得意的樣子，真是的，不就仗著自己會(huì)跳那么一兩下嘛，真是，有什么了不起的”體育課時(shí)，男同學(xué)看我們女生在跳大繩，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作連接的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直就挑不出任何不足之處！“哈哈哈，有本事你們也跳啊”女生們聽(tīng)見(jiàn)他們這樣說(shuō)，就跳的越發(fā)賣(mài)力了�！白�！兄弟們，咱也去練，最好超過(guò)她們，看她們還有臉跳下去”領(lǐng)頭的一胖子班長(zhǎng)說(shuō)道。胖子的一句話(huà)我們壓根就沒(méi)放在心上，男生嘛，笨手笨腳的，再怎么練也不就那樣子嘛！
墨菲定律說(shuō)過(guò)：“任何事都沒(méi)表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單”這句話(huà)恰好是男生們告訴我們的道理！“丟臉丟大發(fā)了，據(jù)小道消息稱(chēng)，咱班那幾個(gè)不中用的男生們居然跳大繩不間斷跳了275個(gè)！我的天，世界到底是怎么了？”死黨小吖帶給我們這一爆炸性新聞，她稱(chēng)這個(gè)消息非�？煽�，因?yàn)槭撬H眼看到的，一大群男的放學(xué)之后就留在學(xué)�？嗑毺罄K，從“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”這該是怎樣的轉(zhuǎn)變啊，時(shí)間才不過(guò)3天而已，難道他們各個(gè)都天賦異稟？不行，女生不能就這樣輸給了男生，更何況是我們最拿手的跳大繩就更不能了！
明天就有一節(jié)體育課了，想來(lái)男生可定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好嘲諷我們幾句，不能讓他們得逞，“姐妹們！咱也加緊練，可不能讓他們超了我們?nèi)�，否則就太沒(méi)面子了！”
小吖說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，男生們的水平的確有了飛躍式的提高！不過(guò)我們也不怕，不就跳繩嘛，難不成還會(huì)輸了你們！
像魚(yú)一樣游來(lái)游去，我們?cè)诶K子內(nèi)外跳來(lái)跳去，不曾斷過(guò)，原先小琦不會(huì)跳，但是經(jīng)過(guò)這幾天的奮戰(zhàn)，她的進(jìn)步也很大，班里有18個(gè)女生，2個(gè)甩繩的，小琦壓軸，每每到她跳我們的心都提到嗓子眼了，生怕她一個(gè)不留神，把繩子絆倒，就前功盡棄了。但是小琦很棒，顯然是掌握了訣竅，沖，跳起，跑！看她完成的.多好��！
“16、32、48、64、80……335”我們打破紀(jì)錄了！連男生也為我們鼓掌喝彩�！昂�，你們也挺不賴(lài)的啦，身為男生居然能跳那么多，也挺讓咱刮目相看的！”胖子被我這突然的親熱舉動(dòng)給嚇壞了，立即屁顛屁顛跑走了！操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣的笑聲，是勝利的笑容，也是懂得了團(tuán)結(jié)最大的笑容！
的確，團(tuán)結(jié)力量大這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們女生能團(tuán)結(jié)地為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗，他們男生也是！這才是我們六（一）班最大的收獲吧！
力量?jī)?yōu)秀作文3
在贏必中學(xué)里有一個(gè)活動(dòng)是"山羊過(guò)獨(dú)木橋",這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀(guān)眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。
"我覺(jué)得既然規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！"裁判員說(shuō)。"雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致不是更好嗎？再說(shuō)了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過(guò)了，是多么的團(tuán)結(jié)��！這種學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！"另一個(gè)裁判員說(shuō)。
抱著腰過(guò)獨(dú)木橋其中的一個(gè)學(xué)生小紅走了過(guò)來(lái)！"兩位裁判員，請(qǐng)不要吵了，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒(méi)有寫(xiě)不可以抱著腰過(guò)獨(dú)木橋是違規(guī)的啊！再說(shuō)了我們這樣就等于互掐，你覺(jué)得我們?cè)谶@整天比賽爭(zhēng)斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手一起向前走么！請(qǐng)兩位仔細(xì)考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！"她說(shuō)完就走了。兩個(gè)裁判員目瞪口呆，都久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
她說(shuō)的話(huà)，通過(guò)各個(gè)媒體，發(fā)到了各個(gè)站、報(bào)紙等地方。引來(lái)里好大一陣轟動(dòng)！
但是她不管什么轟動(dòng)不轟動(dòng)的，只是贊成自己的觀(guān)點(diǎn)"團(tuán)結(jié)就會(huì)雙贏！"這一句話(huà)發(fā)出去以后，迎來(lái)了一陣好評(píng)！當(dāng)然也有一些人覺(jué)得老規(guī)矩就是不可違反的！不過(guò)還是有很多人說(shuō)：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)本來(lái)就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！
最后裁判等人因深思熟慮過(guò)以后下發(fā)了一個(gè)通知：只要是因團(tuán)結(jié)違反規(guī)定的一律不減分！從此這個(gè)學(xué)校的學(xué)生玩這個(gè)游戲的時(shí)候都是抱著腰過(guò)獨(dú)木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個(gè)人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒(méi)有對(duì)連一個(gè)人的'一句怨言！
這個(gè)學(xué)校只要玩這個(gè)游戲換來(lái)的一定是更團(tuán)結(jié)的集體，以后每年再評(píng)團(tuán)結(jié)校園的時(shí)候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過(guò)小紅的啟發(fā)��！學(xué)校吧學(xué)校每個(gè)學(xué)生的座右銘都改成了"團(tuán)結(jié)才有雙贏"!
這個(gè)響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心中！
力量?jī)?yōu)秀作文4
困苦時(shí)，請(qǐng)微笑吧，它會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的力量。
當(dāng)聽(tīng)到我被選入入場(chǎng)隊(duì)成員時(shí)，心中滿(mǎn)懷著欣喜。自習(xí)課開(kāi)始訓(xùn)練了，小燕在前面教給我們動(dòng)作，伸腿、彎腰、踏步走，以及還有那個(gè)最讓我頭痛的360°大轉(zhuǎn)彎。
同學(xué)們興趣濃厚的學(xué)著，我眼睜睜地看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)，而我仍舊在練習(xí)著大轉(zhuǎn)彎、抬腳、轉(zhuǎn)圈、落腿，看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難以跨越的鴻溝。
晚上，回到家，在昏暗的燈光下我正在努力的轉(zhuǎn)圈。仍舊是那些動(dòng)作，抬腳、轉(zhuǎn)圈、落腿。我不知摔了多少個(gè)跟頭。抬腳、轉(zhuǎn)圈，咦，房間怎么開(kāi)始轉(zhuǎn)了呢？我與雪白的`墻面來(lái)了個(gè)親密的擁抱，臉重重地貼到了墻上，我險(xiǎn)些落淚：“什么破動(dòng)作嘛，我不練了！”我一屁股坐在床上，雙手托腮，心中百般委屈。燈光也變得有些昏暗了，眼淚不知不覺(jué)中順著臉頰流下，眼前浮現(xiàn)出幾天來(lái)的努力。突然心中冒出一句名言：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你終會(huì)錯(cuò)過(guò)群星�！本褪锹�，一點(diǎn)點(diǎn)小困難就把我難住了嗎？擦干眼淚，我沖著鏡中的自己微笑，仿佛看到鏡中的自己在給我鼓勁，加油，你一定能行，一瞬間心中的陰云消散了，變得晴空萬(wàn)里，充滿(mǎn)了力量。燈光也變得有些昏暗了，眼淚在不知不覺(jué)中順著臉頰流下，眼前浮現(xiàn)出幾天來(lái)的努力。
抬腳，轉(zhuǎn)圈，落腳，一不小心坐到了地上，我仍舊微笑地從地上爬起來(lái)，揉揉已有些發(fā)麻的屁股，繼續(xù)練習(xí)。抬腳，轉(zhuǎn)圈，落腳，啊，我成功了，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，心中的喜悅之花剎那間綻放，接下來(lái)的訓(xùn)練異常順利。
幾天過(guò)去了，我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著一個(gè)個(gè)入場(chǎng)隊(duì)的進(jìn)入，我的心里七上八下的，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一遍遍播放，我深吸一口氣，踏上了操場(chǎng)。所有的努力和汗水的付出都將在這一刻傾注。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。離主席臺(tái)越近，我的心情越發(fā)緊張，聽(tīng)不到了音樂(lè)，聽(tīng)不到自己的心跳、呼吸，我們的表演開(kāi)始了。
彎腰，伸腿，踏步走，又到了那個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，我深深的吸了一口氣，抬腳，轉(zhuǎn)圈，落腳，完美完成，我心中一陣喜悅。操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，我知道我們成功了，退場(chǎng)時(shí)太陽(yáng)的余暉打到我的臉上，我向著那余暉揚(yáng)起了那美麗的弧線(xiàn)。這一刻仿佛所有的努力與淚水都變得不那么重要了，別人投向我的羨慕的眼光是對(duì)我的最大的獎(jiǎng)賞，這一刻我仿佛看到了太陽(yáng)正向我微笑。
困苦時(shí)，請(qǐng)微笑吧！它會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的力量。
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在習(xí)作者的筆下是那樣細(xì)致傳神，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含生活的哲理。文如生活，微笑吧，一切總會(huì)燦爛！
力量?jī)?yōu)秀作文5
讓心靈啟航每個(gè)孩子都是天生的探索者和發(fā)現(xiàn)者，他們需要更廣闊的天地去施展自己的想象力和求知欲。我在帶領(lǐng)孩子游玩的旅程中走進(jìn)大自然，去聽(tīng)，去看，去觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)，去觸摸，去寫(xiě)，去畫(huà)，去感悟……一個(gè)嫩綠的小芽，一朵含苞待放的野花，一只“嗡嗡”飛舞的蜜蜂、一群忙碌的螞蟻……，這些都讓孩子幼小的心靈裝滿(mǎn)了疑問(wèn)和欣喜。一位學(xué)者曾說(shuō)：要么讀書(shū)，要么旅行，我的身體和靈魂，總有一個(gè)在路上。
有了在大自然中的觀(guān)察和感悟，女兒的求知欲和興趣點(diǎn)自然而然轉(zhuǎn)化到一個(gè)更廣闊的世界——書(shū)的世界，這里給了孩子另一片展翅翱翔的天。閱讀是一種凈化心靈的享受。閱讀的快樂(lè)不在于人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開(kāi)來(lái)。學(xué)校開(kāi)展了“五段三線(xiàn)生活化作文”實(shí)踐活動(dòng)，在班主任老師的推薦下，在女兒興趣的驅(qū)使下，我階段性地為她選擇著各種有意義的書(shū)籍�！杜茇i嚕�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《酷蟲(chóng)學(xué)�！贰ⅰ稅�(ài)的教育》、《福爾摩斯辨圖破案》、《小木偶奇遇記》、《夏洛的網(wǎng)》、《百科百問(wèn)百答》、《屋頂上的小孩》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《小屁孩日記全集》、《查理九世全集》、《沈石溪?jiǎng)游锵盗行≌f(shuō)全集》、《哈佛家訓(xùn)》、《世界通史》、《三十六計(jì)》……女兒讀書(shū)，就像“饑餓的人撲在面包上”，有時(shí)甚至忘了吃飯，忘了自己剛才說(shuō)了什么，做了什么。有時(shí)，她會(huì)拿出班主任老師建議他們準(zhǔn)備的厚厚的摘抄本，認(rèn)真地寫(xiě)著，記著。我想，讀書(shū)一定給了她極大的快樂(lè)，此時(shí)她的心靈一定暢游在一個(gè)精彩的旅途上，在這里她隨心所欲地?fù)焓爸鴷?shū)海中的珍奇寶藏，和一位又一位智者交談。種下觀(guān)察思考的種子，用豐富的閱讀積淀滋養(yǎng)，女兒的寫(xiě)作興趣在慢慢萌發(fā)，她的作文和繪畫(huà)獲得的大大小小的獎(jiǎng)狀總會(huì)被她津津樂(lè)道地整理珍藏，她在品嘗著閱讀成就的喜悅。一年級(jí)，她寫(xiě)出了自己的第一首小詩(shī)《會(huì)唱歌的樹(shù)》；二年級(jí)她寫(xiě)了第一部幻想童話(huà)故事《我是螞蟻國(guó)王》，整理出了自己的第一本作品集《春夏秋冬的顏色》；在三年級(jí)暑假和四年級(jí)寒假的假期時(shí)間，她和一位叫安迪爾的小螞蟻一同踏上了環(huán)游世界的旅程，寫(xiě)出了自己的第一部小小說(shuō)《安迪爾游記》。在寫(xiě)作過(guò)程中，我和女兒一起開(kāi)啟精彩無(wú)比的心靈旅程，一起幻想，一起查閱資料，一起探討故事的`情節(jié)發(fā)展和人物內(nèi)心，仿佛一下子打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，找到了智慧的鑰匙，快樂(lè)又無(wú)比幸運(yùn)�？鞓�(lè)的書(shū)香之旅讓我們成長(zhǎng)著，蛻變著。閱讀，就像一位忠實(shí)的心靈守護(hù)神，呵護(hù)著我們一路成長(zhǎng)，用神奇的魔法裝點(diǎn)著我們心靈旅程絢麗的風(fēng)景。忽然驚覺(jué)，原來(lái)這就是種子的力量！蓬勃、向上，沒(méi)有人可以阻擋，無(wú)聲、滋養(yǎng)，引領(lǐng)著我們走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。女兒給自己的校訊通博客起名叫“進(jìn)步的種子”，也許在潛移默化中，屬于她的種子正在呼喚她，去親自體驗(yàn)播種的快樂(lè)。我們?cè)敢庖恢边@樣成長(zhǎng)著、播種著、快樂(lè)著、收獲著，因?yàn)闅q月告訴我們：相信種子的力量！
力量?jī)?yōu)秀作文6
最偉大的力量是選擇的力量！只要我們選擇積極向上，我們的生活就會(huì)朝著自己選擇的方向前進(jìn)。
在最偉大的力量將改變你的命運(yùn)一章里，作者談到：你擁有一種偉大得足以讓人驚嘆的力量。這種力量，一旦恰當(dāng)?shù)乇贿\(yùn)用起來(lái)，它將帶給你信心而非羞怯，心態(tài)平靜而非思想混亂，泰然自若而非無(wú)所適從，寧?kù)o祥和而非受痛苦折磨。我很想擁有這種神奇的力量，讓自己變成一個(gè)有信心，平靜，泰然自若，寧?kù)o祥和的人。所以，我要學(xué)會(huì)如何才能使用這種原本就在我身上流動(dòng)的神奇的力量。
選擇所處的環(huán)境一章中提出：我們無(wú)法選擇自己所處的外在環(huán)境，但是我們可以選擇改變自己的心理，真正的按照自己所夢(mèng)寐以求的那種方式去生活。只要我們選擇了，事情就會(huì)改變。這和心理學(xué)上的期望效應(yīng)是一樣的。在工作中如此，在生活中如此，在教育孩子時(shí)也是如此，不論我們所處的環(huán)境如何，我們都可以選擇去積極的應(yīng)對(duì)而不是消極地逃避。我們選擇了積極，所有陽(yáng)光的事情都會(huì)向我們靠近，正如我選擇喜歡學(xué)習(xí)，上天就會(huì)派喜歡學(xué)習(xí)的人來(lái)到我的身邊。呵呵，有時(shí)還真有意思。
選擇自己的性格一章中寫(xiě)到：富蘭克林選擇了重新塑造自己的性格，他成為全美國(guó)人格最為完美的人之一。幾乎每個(gè)人都尊敬他，崇拜他。這也是選擇的力量。不要總將改造世界的希望寄托在別人身上。別等著別人開(kāi)始進(jìn)行自我改造——從自身開(kāi)始。我一直認(rèn)為江山易改，本性難移�？吹竭@里，我又有了新的希望，本性不是一絲都無(wú)法改變的。富蘭克林是一個(gè)偉大的人，像他這樣的人世界上太少了，所以更可以看出改變性格是多么的困難，然而，我們做不成富蘭克林，但我們可以做我們自己，在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改善，也比固步自封強(qiáng)許多。所以，在我的性格的培養(yǎng)的過(guò)程中，我要向富蘭克林學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改變自己。
選擇幸福地生活一章中有這樣幾句話(huà)：沒(méi)有任何東西會(huì)因?yàn)槠涿篮枚粫?huì)長(zhǎng)久。當(dāng)事情一往無(wú)前地發(fā)展、沒(méi)有遇到任何阻撓的時(shí)候，你要不斷地提醒自己：事情本來(lái)就該是這樣。然后，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待眼前的一切即可。不好的想法會(huì)帶來(lái)不好的后果。人的許多麻煩都來(lái)自于他那些早應(yīng)該拋棄掉的.種種消極的想法。這些話(huà)讓我感到很有意思，因?yàn)楹枚嗍虑槭沁@樣的。當(dāng)自己都沒(méi)有信心能做到一件事情的時(shí)候，大家都會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有這個(gè)能力做好這件事情，而這件事情你也做不好。當(dāng)自己想我沒(méi)有辦法達(dá)到我的目標(biāo)時(shí)，我的目標(biāo)就真的沒(méi)有達(dá)到。所以，如果要選擇的話(huà)，還是選擇相信自己能幸福的生活更好。
讓我們選擇相信，美好的事情將會(huì)發(fā)生。
我到這個(gè)世界上只有一次行程，能做的好事，馬上就做。能給的幫助，今天就給——不論是對(duì)誰(shuí)，讓我現(xiàn)在就行動(dòng)吧，不要拖延。因?yàn)�，我到這個(gè)世界上只能走一遭。這幾句話(huà)，我會(huì)牢牢記在心中，并付諸于行動(dòng)。
讀了最偉大的力量，能強(qiáng)化自己內(nèi)心的力量，使自己不處于迷茫，失望，中。無(wú)論遇到何事，自己選擇自己的心境。我要學(xué)會(huì)做自己的主人，選擇自己的命運(yùn)。
力量?jī)?yōu)秀作文7
堅(jiān)持的力量有多大呢？在這個(gè)暑假前我還算一點(diǎn)都不了解，但暑假長(zhǎng)時(shí)間的體育訓(xùn)練讓我感到了堅(jiān)持的力量。
在暑假開(kāi)始后大約一個(gè)星期，我的體育訓(xùn)練就非常突然地、毫無(wú)征兆地開(kāi)始了。此后每天都是和跑、跳、扔球有關(guān)的訓(xùn)練。除此之外，還有兩個(gè)比我大一屆的同學(xué)一起來(lái)訓(xùn)練。我頓時(shí)感到困難重重！每次訓(xùn)練，光熱身就能累得渾身是汗，要知道我可已經(jīng)快有一個(gè)月沒(méi)訓(xùn)練了！
這樣的訓(xùn)練還沒(méi)出三天，我的心里就已經(jīng)敲起了小鼓，盼望著能早日退出這場(chǎng)累人的演出。但是，在父母的軟磨硬泡之下，面對(duì)強(qiáng)大須我只好無(wú)奈地同意了。于是，小區(qū)里就多了一個(gè)在六點(diǎn)多就抱著一袋器材，拖著沉重腳步，緩緩向著對(duì)面小學(xué)走去的身影，這個(gè)人就是我。
想要知道我們的訓(xùn)練內(nèi)幕，那就快跟我來(lái)一探究竟吧！跑五圈，壓腿、壓肩、加速跑……這才只是個(gè)序幕，接下來(lái)的400米短跑、1000米長(zhǎng)跑，投拋實(shí)心球，五分鐘跳繩，三組連跳臺(tái)階，五組仰臥舉腿，五組俯臥撐……這才是真正的“主菜”！
在這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，光是第一天做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，我就已經(jīng)渾身濕透了，等到正式開(kāi)始長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，我的胸膛中似有一團(tuán)火焰灼燒著五臟六腑，嘴中發(fā)出一聲聲努力喘氣的聲音，兩只小腿像是灌滿(mǎn)了鉛，哪怕挪動(dòng)一厘米都要拼盡全身力氣似的。等到仰臥舉腿時(shí)，隨著我的兩腿用力向上抬起，腹部肌肉開(kāi)始緊縮疼痛，我臉部的'所有肌肉也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一層層波浪似的皺紋全都聚涌向眉心，痛苦地張開(kāi)著大嘴，上嘴唇恨不得也一齊涌到眉心幫我減緩?fù)纯�。每每一�?chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，人就像歷經(jīng)了生死大戰(zhàn)，宛若終于勝利大逃亡的戰(zhàn)士！
就這樣，一天，兩天，三四天，我每天都像頂著天底下最叫人煩心的事，拖著更慢的、沉重的腳步去訓(xùn)練。
但我終究忍住了停下的打算，不僅是因?yàn)槲抑肋@是為我好，更因?yàn)檫@是我暑假少有的一直在堅(jiān)持的事，我和父母都想看看最后會(huì)怎樣。
之后的幾天，我就咬牙堅(jiān)持著訓(xùn)練，不論是腿疼，還是肩膀酸，亦或是頭暈；因?yàn)槊慨?dāng)我看到自己跑步快了幾秒時(shí)；跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)了幾厘米時(shí)；實(shí)心球遠(yuǎn)了幾公分時(shí)，心里就充滿(mǎn)了自豪。而當(dāng)我撐不住時(shí)，心里就想起一個(gè)聲音說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)也不失為一種享受。就拿跑步來(lái)說(shuō)吧，最初我只是不情愿地跟在隊(duì)伍最后面跑，孤獨(dú)地跑，我開(kāi)始緊跟、奮力地跑，不知什么時(shí)候，我竟跑到了隊(duì)伍的最前面，我感覺(jué)風(fēng)在耳邊掠過(guò)，塵埃因我而上下翻飛，伙伴們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，我感覺(jué)自己像在飛！于是越跑越來(lái)勁，越跑越高興，微笑與我舒展奔跑的四肢就這樣一同擁抱每天的清晨！
原來(lái)，這就是堅(jiān)持的力量！
力量?jī)?yōu)秀作文8
“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有收螞蟻森林的能量？”一大早，我剛睜開(kāi)眼就問(wèn)媽媽。
哈哈，你們一定也知道這款家喻戶(hù)曉的軟件吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是支付寶上很火的螞蟻森林。它對(duì)保護(hù)環(huán)境起了很大的作用呢！首先，它會(huì)在手機(jī)里種下一棵小樹(shù)苗，通過(guò)你每天低碳出行比如：步行、騎自行車(chē)、乘公交或地鐵，還有線(xiàn)上支付，購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票等等獲得能量，第二天一早就能收獲產(chǎn)生的能量。能量一天天積累，小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，等有一天長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，支付寶的工作人員就會(huì)在沙漠化的地區(qū)真正種下一棵樹(shù)。我們還可以在軟件里查詢(xún)到種樹(shù)的地點(diǎn)和大樹(shù)的編號(hào)，并且得到一張電子獎(jiǎng)狀呢！到目前為止，我已經(jīng)在新疆的沙土里種了5棵樹(shù)了，我想通過(guò)我們大家每天一點(diǎn)點(diǎn)的努力，有一天地圖里黃色的沙漠一定會(huì)被綠色的樹(shù)林代替。
其實(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)保護(hù)環(huán)境的實(shí)例并不少，有一次我們?nèi)ノ骱L(fēng)景區(qū)管理委員會(huì)參觀(guān)，那里的叔叔告訴我，現(xiàn)在西湖風(fēng)景區(qū)里所有的地方都安裝了電子眼，用來(lái)監(jiān)督人們向西湖排放污水，亂丟垃圾，砍伐樹(shù)木的情況�！拔骱稳四敲炊啵l(shuí)敢在路旁光明正大地砍樹(shù)呢？他難道不怕被抓嗎？”我一臉疑惑。叔叔笑瞇瞇地回答：“西湖有一些森林和地區(qū)是不向游人開(kāi)放的'，平時(shí)人員稀少，有些人就偷偷進(jìn)去砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境，現(xiàn)在有了電子眼系統(tǒng)我們就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)了�！薄澳撬麄�?nèi)f一已經(jīng)逃跑了呢？”我就像個(gè)好奇寶寶似的，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)�！拔覀兊碾娮友劭梢钥椿胤牛疫�可以錄下人說(shuō)話(huà)的聲音，這樣就可以很快地找到了�！迸叮娮友劭烧嫫婷�！
暑假里乘火車(chē)去旅游，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像以前那樣到窗口取票，而是用身份證在檢票口上一刷，我們就通過(guò)了。我覺(jué)得很奇怪，沒(méi)有車(chē)票怎么知道你有沒(méi)有買(mǎi)票呢？媽媽說(shuō)：“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以在手機(jī)上完成很多事，比如買(mǎi)火車(chē)票，網(wǎng)上下單后你的信息都在電腦系統(tǒng)里，一掃就能知道你買(mǎi)的車(chē)次和座位。而且不僅僅是車(chē)票，現(xiàn)在很多地方都是無(wú)紙化了，比如媽媽工作的醫(yī)院，以前要打印厚厚的病例，不僅浪費(fèi)紙張，而且浪費(fèi)存儲(chǔ)空間，查找資料也不方便，現(xiàn)在無(wú)紙化管理后，病人資料保存在電腦里，調(diào)取資料非常方便，需要什么再打印出來(lái)，這樣既減少了紙質(zhì)的浪費(fèi)，又節(jié)約了能源�！蔽衣�(tīng)了，不由得感嘆道：“現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了！”
通過(guò)越來(lái)越多的保護(hù)環(huán)境措施，我堅(jiān)信，我們?cè)谖磥?lái)一定可以把沙漠變成綠洲，荒山變良田，減慢冰川融化的速度……雖然我們現(xiàn)在做的都是微不足道的小事，但“繩鋸木斷，水滴石穿”只要我們堅(jiān)持不懈的努力著，一定可以創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
力量?jī)?yōu)秀作文9
寬容，可以拉近人與人之間的距離，讓人們化敵為友；寬容，往往創(chuàng)造出美好的境界；寬容，可以讓人感到無(wú)限的美好。今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于寬容的故事。故事的大意是：清朝時(shí)，大學(xué)士張英的族人與鄰居發(fā)生了矛盾，只是因?yàn)樽约豪霞业牡亟绫徽剂巳�，便吵得不可開(kāi)交。家人感覺(jué)沒(méi)有辦法了，便修書(shū)送張英，要張英干預(yù)一下。張英回了一封信給老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張家族人看到這封信以后，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。于是，兩家之前多了一條九尺寬的小巷，方便了路人。
看完這個(gè)故事，我禁陷入了沉思：如果當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)都不肯謙讓?zhuān)麄冞�會(huì)世代友好嗎？如果不謙讓?zhuān)Y(jié)果會(huì)是怎樣的呢？沉思良久，我得出了一個(gè)結(jié)論：寬容的力量是偉大的，這力量能讓人們化敵為友。想到這里，我不禁想起了那件事。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在上課，老師的課講得十分精彩，所以大家都聽(tīng)得十分認(rèn)真，好像老師身上有吸鐵石，快把我們的眼珠子給吸進(jìn)去了。突然，門(mén)外有一個(gè)老師來(lái)找肖老師，這下班里的那些調(diào)皮鬼就可熱鬧了，趁機(jī)你一言我一語(yǔ)地講起來(lái)，我旁邊的一個(gè)調(diào)皮鬼也發(fā)起了行動(dòng)，“光明正大”地伸著懶腰，可他的手里拿著沒(méi)蓋筆帽的筆。他到處揮著手，有很多次都差點(diǎn)把筆甩到別人衣服身上，引得周?chē)娜硕及櫰鹆嗣碱^，紛紛避開(kāi)。我認(rèn)真地抄板書(shū)，他卻將筆揮到了我的.身上，劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
剛開(kāi)始，我還只是感覺(jué)背后好像有什么東西劃過(guò)，可過(guò)了一會(huì)兒后，我感到越來(lái)越疼，便向朋友問(wèn)發(fā)生了什么事，朋友如實(shí)告訴了我。我聽(tīng)了，心想：這個(gè)家伙，平時(shí)表現(xiàn)就不好，而且我們從來(lái)井水不犯河水，今天為什么要用筆尖劃我呢？想到這里，我便怒上心頭。一下課，我直接找到他，他一看到我，便馬上道歉：“對(duì)不起，我不是故意的�！�
這時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了害怕，我的心一下子軟了，心想這家伙真可憐，從來(lái)都不求人，再說(shuō)，他又不是故意的，我有必要這么兇嗎？再說(shuō)了，我是一個(gè)斤斤計(jì)較的人嗎？我難道不能做一個(gè)寬容的人嗎？我便饒了他一“命”，他十分感激地看著我，又說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”，飛快地跑走了。
后來(lái)，我每一次遇見(jiàn)他，他都會(huì)用笑臉來(lái)迎接我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)幫我。我想，這應(yīng)該就是寬容的力量吧！如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)“放過(guò)”他，他還會(huì)這樣對(duì)待我嗎？寬容的力量真?zhèn)ゴ蟀�！寬容的力量真神奇啊！寬容的力量真是無(wú)堅(jiān)不摧啊！
寬容的力量是偉大的，它可以化解一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它可以讓人感到無(wú)限美好，我要在心中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)寬容這種美德。
力量?jī)?yōu)秀作文10
沿海地帶多臺(tái)風(fēng)，年復(fù)一年。
打我記事起，臺(tái)風(fēng)就像是一個(gè)熟客，似乎是每年的夏天居多，總會(huì)在某個(gè)悶熱焦躁的凌晨或黃昏，興師動(dòng)眾地造訪(fǎng)這座海濱城市。海洋問(wèn)候大陸，方式總歸不太友好，于是樹(shù)倒了，于是墻塌了，于是停電，于是困居斗室，于是眾人惶惶難以終日。
阿婆在這座靠海的城市生活了一輩子。她常說(shuō)，小孩尚且哭哭鬧鬧，大海也要偶爾發(fā)發(fā)脾氣的，臺(tái)風(fēng)總會(huì)來(lái)的，也總會(huì)走的，無(wú)非是遭些損失，只要大家伙兒相互幫襯著，眾志成城，總能挺過(guò)去的。
記憶中的夏夜常有狂風(fēng)呼嘯，窗外飛沙走石，不時(shí)有東西折斷與撞擊發(fā)出的轟隆聲，正是多年不遇的臺(tái)風(fēng)逍遙過(guò)境的日子。黑暗的屋子里只一盞煤油燈發(fā)著微弱的光，映照墻上斑駁晃動(dòng)的是阿婆佝僂的背影。我瑟縮在床邊，沒(méi)來(lái)由的.害怕。
臺(tái)風(fēng)總是會(huì)在天明后離開(kāi)。重新來(lái)到屋外，不出意料的是滿(mǎn)目蒼夷的景象，小區(qū)里不少樹(shù)木被風(fēng)連根拔起，街道兩旁的燈箱與路牌東倒西歪，巷子里破碎的磚瓦與花盆散落一地，而周遭人們?cè)缫衙铋_(kāi)來(lái)，移石扶墻，搬木倒水，災(zāi)禍不輕，卻少見(jiàn)有人面帶愁容。
阿婆總是在每次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，自發(fā)地組織小區(qū)居民收拾“殘骸”。倒下的樹(shù)木會(huì)被幾位大叔用鋸子鋸斷開(kāi)來(lái)，有力氣的一人扛著，沒(méi)力氣的兩人抬著，樹(shù)干被逐一挪開(kāi)，堆放到指定的地方，幾位阿姨則緊接著開(kāi)始清理殘枝敗葉，把進(jìn)出的道路清理出來(lái)。小孩子們也跟在大人身后，似乎想要幫忙，似乎又只是圖好玩，顧不得身上的泥，也有模有樣地拖著樹(shù)枝走來(lái)走去。小賣(mài)部的大嬸從屋里搬出兩箱礦泉水來(lái)，嘴里還不停叮囑著大家注意安全。
街道上更忙碌的是環(huán)衛(wèi)工人與身穿馬甲的志愿者們。似乎是早就有了分工，有的人在將樹(shù)木抬上卡車(chē)，有的人在忙著疏通地下水道，有的人清掃著一片狼藉的路面，有的人在不住地提醒來(lái)往行人注意安全。車(chē)輛來(lái)往的轟鳴聲，清掃地面的刷刷聲，眾人抬木的吆喝聲，這里似乎顯得比平時(shí)還要熱鬧些，人多力量大，哪里需要半天的功夫，整條街道又重新通暢，煥然一新了。
似乎每一次臺(tái)風(fēng)過(guò)境之后，都會(huì)有這樣一群人出現(xiàn)在各個(gè)小區(qū)與各條街道，他們互不相識(shí)，卻不約而同做著相同的事情。就像阿婆說(shuō)的那樣，大家總是在相互幫襯著，眾志成城，在災(zāi)禍面前，仿佛更看出了哪怕是陌生人之間也會(huì)有的團(tuán)結(jié)。
印象最深的是兩年前的中秋前夜，那場(chǎng)遽大的臺(tái)風(fēng)襲擊了整座城市，損失可謂異常慘重。等到大風(fēng)大雨過(guò)去，全城的人們都在忙忙碌碌重建道路、交通、設(shè)備。然而待到夜深了，家家戶(hù)戶(hù)博餅的骰子聲竟又在這座城市上空此起彼伏。人們都說(shuō)，不過(guò)一場(chǎng)大一點(diǎn)的臺(tái)風(fēng)而已，沒(méi)什么可怕的。
后來(lái)想來(lái)，的確沒(méi)什么可怕的，當(dāng)你知道始終有一群人與你同在，我們始終一道頂風(fēng)御雨，就會(huì)有一種眾志成城的力量會(huì)鼓起我們心底的勇氣，指引我們朝著前方不斷邁進(jìn)。
力量?jī)?yōu)秀作文11
好習(xí)慣的力量是巨大的，下面的這個(gè)故事說(shuō)的就是這個(gè)道理。
他生在北京，長(zhǎng)在北京，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入了北京某一所重點(diǎn)高中。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就找到了他，告訴他的是一個(gè)讓人振奮不已的消息：北大來(lái)學(xué)校招生，給了學(xué)校兩個(gè)推薦的名額，是競(jìng)爭(zhēng)制，誰(shuí)的表現(xiàn)突出就讓誰(shuí)去。老師說(shuō)，校長(zhǎng)馬上將其中一個(gè)名額給了他。
另一個(gè)名額給誰(shuí)呢?思考良久，校長(zhǎng)決定從他的班上選。他所在的班級(jí)是重點(diǎn)班，來(lái)自全國(guó)各地的'尖子生都在他的班上。
老班在講臺(tái)上喊破了嗓子：“......還有一個(gè)名額，誰(shuí)愿意去?”然而，全班靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人將手舉起，好似手有千斤重似的。大家都心知肚明，他的優(yōu)勢(shì)有多大——又有才，成績(jī)優(yōu)異，還是土生土長(zhǎng)的北京人，去了也是當(dāng)他的陪襯，還不如不去呢。
當(dāng)老師又一次在班上提起這件事時(shí)，墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起：“讓我試試。”嗬，原來(lái)是那個(gè)剛剛從農(nóng)村考上來(lái)的男生啊。就在全班面面相覷的當(dāng)兒，他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉(xiāng)下孩子一眼：就憑他，瘦瘦小小，土里土氣的，會(huì)是我的對(duì)手嗎?
迎戰(zhàn)的前幾天，他們班多了兩只人形的“熊貓” ，兩個(gè)人不知是不是想比誰(shuí)的黑眼圈更重，反正都像拿著墨水抹上去的一樣，濃的化不開(kāi)。
······
考試那天，第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的是他，他躊躇滿(mǎn)志地走進(jìn)了考場(chǎng)。坐在座位上，他的眼里滿(mǎn)是狂妄，自以為進(jìn)北大的名額就是他的�？脊偻䥽�(yán)地端坐在他的面前，他可不怕，即使考官的問(wèn)題一個(gè)個(gè)像連珠炮似的向他射來(lái)，他也是對(duì)答如流，讓考官不得不對(duì)他微微點(diǎn)頭。他的得意于是一點(diǎn)一點(diǎn)地漫上了胸膛。臨走時(shí)，他大步離開(kāi)座椅，看都沒(méi)看考官一眼，更別說(shuō)是一句道別了，直接大步流星跨出門(mén)檻，順手一帶門(mén)——“哐當(dāng)”一聲，門(mén)在他身后重重地關(guān)上了。路過(guò)侯考室時(shí)，看著里面依舊安靜啃書(shū)本的男生，笑了，眼里滿(mǎn)是輕蔑。
鄉(xiāng)下孩子可不像他。坐在座椅上，回答著考官的提問(wèn)，眼里滿(mǎn)是求知的渴望。雖然答案沒(méi)有他那樣面面俱到，但也不乏精辟之處。鄉(xiāng)下孩子的淳樸，猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時(shí)，他向考官們深深地鞠了一躬，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“放假的時(shí)候，歡迎你們來(lái)我家玩哩!”所有人在聽(tīng)到這句話(huà)后都笑了。他輕手輕腳地出門(mén)去，同樣輕手輕腳地將門(mén)帶上。
考試結(jié)果出人意料——那個(gè)瘦瘦的鄉(xiāng)下孩子勝出了。
他失敗的原因令人扼腕嘆息，那全部因?yàn)榭荚嚂r(shí)他的眼神、動(dòng)作，還有那重重的關(guān)門(mén)聲。他追悔莫及，只能一遍遍地喊：“習(xí)慣啊，習(xí)慣!”
問(wèn)到鄉(xiāng)里孩子是如何成功的，他也說(shuō)：“考試后向辛苦的老師鞠躬、還有帶門(mén)的動(dòng)作，都是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣啊!”
這，就是好習(xí)慣的力量。它可以讓一個(gè)人在毫無(wú)勝算的情況下獲得成功，取得讓你意想不到的結(jié)果。所以好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，等到失敗的時(shí)候再來(lái)后悔，已經(jīng)來(lái)不及了。
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