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我收獲了快樂優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我收獲了快樂優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了快樂優(yōu)秀作文1
在我成長(zhǎng)的過程中有許多收獲:有讀書收獲知識(shí),做事收獲本領(lǐng),交友收獲友誼……但最令我記憶深刻的,是助人為樂收獲快樂。
一天陽光明媚的早晨,我高高興興地去上學(xué)。在路上有一位年邁的.老奶奶手里提著一大袋蘋果,忽然一群追逐打鬧的小朋友風(fēng)馳電掣般從老奶奶身邊跑了過去,其中一個(gè)男孩把老奶奶手里提著的袋子碰破了,蘋果像瀑布似的奔瀉出來。那個(gè)男孩好像怕挨罵似的,又好像是沒有注意到,只是又加快速度繼續(xù)追逐著他的“目標(biāo)”。老奶奶被這突如其來的事弄懵了,過了好一會(huì)兒才無奈地?fù)u了搖頭……
我看到這一幕,趕緊跑過去安慰:“老奶奶,老奶奶,別慌,我?guī)湍烟O果撿起來吧,我拿出裝書的布袋子。把那些調(diào)皮的蘋果寶寶一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)袋子里。
老奶奶滿臉慈祥地說:“謝謝,這袋子你不用了嗎?”我微笑著說:“不用了!边@位奶奶滿頭銀發(fā),我想已是古稀之年。“奶奶,我先幫您送回去蘋果吧,您家在哪呀?”“時(shí)間不早了,你快上學(xué)去吧,別管我了”奶奶見我執(zhí)意要幫助她,便告訴我她那離得并不遠(yuǎn)的家。大概用了十分鐘,我把蘋果順利送到了老奶奶家,到了家,奶奶說非要給我兩個(gè)蘋果。我說:“謝謝奶奶,我不要。”接著我把蘋果一個(gè)個(gè)放進(jìn)老奶奶家的果籃里。老奶奶問我叫什么名字,我自豪地說“紅領(lǐng)巾”。幫奶奶把蘋果放好,我一看時(shí)間已經(jīng)不早了,就飛奔著往學(xué)校跑去,一路上,花兒向我微笑,小樹向我招手,連樹上的鳥都向是為我歌唱,也似乎在說:“你真棒!”
這時(shí)上課鈴已經(jīng)響起,我遲到了,但是心里樂滋滋的,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠獭N蚁耄褐藶闃肪褪且环N收獲快樂的方式。
我收獲了快樂優(yōu)秀作文2
生活中,只要保持好心情,就會(huì)充滿著快樂。我有一個(gè)幸福的家庭,爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我,我每天都在快樂的時(shí)光中度過。在本學(xué)期剛開校不久的一天,我做了一件小事,讓我收獲了意外的快樂。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新,想起來就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后,我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊(duì),等候坐公交車回家。不一會(huì)公交車來了。因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤,車上已?jīng)坐滿了人,車下等車的.人也不少,車一到站大家都擠著上車。上了一天的學(xué),我背著沉甸甸的書包,感到有些精疲力盡了。我擠上車,車上的人真多呀!我的個(gè)子小,被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn),正好我旁邊座位上的叔叔要下車了,我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想,真好,這么多人我還有座位坐。可我剛坐下,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就上來了。公交車平穩(wěn)地向前行駛著。這時(shí),車上的廣播響起了:“請(qǐng)給老人、孕婦,以及抱小孩的乘客讓個(gè)座,謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個(gè)抱著個(gè)孩子的阿姨,她身體動(dòng)了動(dòng),似乎想等老奶奶過來了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座,但我突然想起老師經(jīng)常教育我們,乘坐公交車時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。于是我趕緊站起來,對(duì)老奶奶說:“奶奶,請(qǐng)您坐這兒!崩夏棠套谧簧希业念^笑瞇瞇的對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!避?yán)锏氖迨灏⒁毯推渌瑢W(xué)都對(duì)我投來贊許的目光,我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的,覺得很高興也很快樂。
我做了這么一件小事,使我收獲了幫助別人的快樂,讓我懂得了原來幫助別人也是件非?鞓返氖虑榘!今后我要多做助人為樂的好事,為自己增加更多的快樂。
我收獲了快樂優(yōu)秀作文3
感謝這次失敗,讓我感受成功之悅。
——題記
什么事能讓你感到快樂?勞動(dòng)?助人?表揚(yáng)?還是成功?等等。可,能讓我收獲快樂的,這卻是一次徹底丟人的失。
或許作為讀者的你難以接受,亦或者你會(huì)反問我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!
在一次期末模擬考中,我偷懶而沒有進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線,有第一這把座椅滑到了第31,那種滋味很難受,不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長(zhǎng),卻破天荒的沒有批評(píng)我。
這倒是一些同學(xué)朋友們,在一旁說三道四煽風(fēng)點(diǎn)火,讓我自己感到很難受。最終還是忍不住,我跑去找語文老師,不曉得她說:
“感受一下這種失敗后的滋味,想必比說千言萬語更有效吧,會(huì)讓你記憶更深刻吧?”此時(shí)此刻的我,恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去,臉唰唰的紅了。
下一次測(cè)驗(yàn)是期末考,我吸取了上次的教訓(xùn),很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課上全神貫注的`,做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過了一個(gè)星期,老師給了我一個(gè)喜訊:
以語文100分、數(shù)學(xué)100分,英語98分,總分298分,榮獲全級(jí)第一!當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來,旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了,陽光的笑容綻放開來了!
看完我的往事,明白為什么了嗎?若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗,讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò),我又何以獲得此成功之悅呢?
無論是勞動(dòng)、助人、表揚(yáng)還是成功讓你感受到快樂,如果沒有接受到失敗的沐浴,歡樂不夠甜。失敗,才是收獲快樂的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮,成功之悅由失敗而發(fā)!
——后記
我收獲了快樂優(yōu)秀作文4
夏天的一天,媽媽對(duì)我說:“我們家陽臺(tái)有一個(gè)大花盆,讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買了一袋朝天椒種子,你去把它種上吧!
我說:“好吧!
我到陽臺(tái)上,先把花盆里的土松了松,然后把種子撒進(jìn)去,再埋上土,最后又澆了澆水。過了兩個(gè)星期,居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水,有時(shí)還給它施施肥。到了八月初,朝天椒長(zhǎng)高了,長(zhǎng)茂盛了,竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒,小小的掛在枝上。朝天椒的'枝干又細(xì)又長(zhǎng),表面粗糙,翠綠的葉子長(zhǎng)在枝頭,就像是一把綠色的小傘。到九月初,已長(zhǎng)出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的還沒變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的,緊緊地挨在一起,使勁向上長(zhǎng)著,就像是一把紅色的小火苗,就像是牛角,還像是五個(gè)小指頭。
有一天,媽媽做了魚香肉絲,我嘗了一口又香又辣。我問媽媽:“這次怎么這么好吃?”媽媽笑著說:“你去數(shù)數(shù)辣椒!
我連忙跑到陽臺(tái)上數(shù)了數(shù)朝天椒,怎么少了兩個(gè)?哦,原來媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。
在吃飯時(shí),爸爸問:“你知道朝天椒都有什么用處么?”
我說:“可以炒菜用,還可以做辣椒醬。”
爸爸說:“還可以把辣椒磨成粉,放到襪子里取暖!
媽媽說:“朝天椒還可以用做觀賞植物?,它的用處真多呀!”
在這次種朝天椒,我不僅收獲了好看又美味的辣椒,還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂。
我收獲了快樂優(yōu)秀作文5
好累。
我感覺全身上下的骨頭好像都變軟了,要不怎么連站都那么費(fèi)勁。剛才,媽媽叫我去吃飯,我居然摔了一跤。唉,都是運(yùn)動(dòng)會(huì)惹得禍!
昨天,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。長(zhǎng)著一副瘦身板和兩條細(xì)長(zhǎng)腿的我成了運(yùn)動(dòng)員們的“保姆”。我拿著礦泉水,跑向一個(gè)個(gè)塞點(diǎn),為他們送水;捧著面包,讓他們充饑;拿著照相機(jī)□精彩的瞬間,讓快樂永駐;搬出一把把椅子,放在陰涼處,供他們休息。他們奔跑,我陪跑;他們休息,我服務(wù)。
能不累嗎?可我又好幸福,好快樂!
雖然我不是運(yùn)動(dòng)員,但我是五年級(jí)二班十四名運(yùn)動(dòng)員的“最佳拍檔”!
比賽前,我馬不停蹄地奔向各個(gè)賽點(diǎn),為他們減壓,讓他們以更好的狀態(tài)進(jìn)行比賽。我愿意!
比賽時(shí),我陪著他們跑,陪著他們跳。他們跑八百米,我已跑了一千多米;他們每人跳六下,我已跳了無數(shù)下。我不累!
關(guān)鍵時(shí)刻,我不顧男孩子的.形象,扯著嗓門、跺著腳喊“加油”。我不管!
精彩處,我冒著危險(xiǎn)拿著照相機(jī)□。我樂意!
跑完八百米長(zhǎng)跑,我扶著他們走出操場(chǎng),拉著他們坐下來,為他們按摩。我高興!
休息時(shí),我為他們拿零食,兩個(gè)手捧得滿滿的;我用襯衣給他們扇涼,還把自己的好吃的留給他們。我快樂!
他們拿了獎(jiǎng)牌,給班集體贏得了榮譽(yù),我就像是瘋了似的跳著,叫著。我光榮!
我很累,可是我很快樂!
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