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答案優(yōu)秀作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的答案優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
答案優(yōu)秀作文 1
生活里總有些人想得到一個(gè)絕對正確的答案，但其實(shí)有的時(shí)候，答案的本質(zhì)只要你給出你的想法即可。
就像是一場數(shù)學(xué)考試，遇到了一道大題，作答完后，又不停在想會不會哪里錯了，會不會有另一種解法。其實(shí)對于數(shù)學(xué)來說，解法有很多種，只不過是一個(gè)過程罷了，可答案總是唯一的。如我們一般，想到很多種方法卻不敢嘗試去用，追尋完美的答案卻無法做到，患得患失，最后，就像撿了芝麻丟了西瓜，來不及寫完，又空了好幾道題，反之，若在一開始我們就把這些問題看淡些，不去追尋更完美的過程，抱著給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案即可的心態(tài)，考試中可能就變的很輕松，時(shí)間也會很充裕，當(dāng)寫完會的，到那時(shí)再回頭看，若是實(shí)在不會就根據(jù)自己的直覺給出答案，不必太過于計(jì)較，不然便會失去時(shí)間，失去更多的分?jǐn)?shù)，我們總是把自己不會題費(fèi)盡心思想半天還得不出答案，把反面會寫的題的時(shí)間也用掉了。
其實(shí)我們可以把再答案看淡一點(diǎn)，但還是得給出一個(gè)答案，不管對與不對，給了就就有可能回答正確，而且也不要讓人一看或一聽就知道你在糊他，如果是你，那你心里會怎么想？反正我是覺得和這個(gè)人說話肯定不是很愉快，所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn)，所以一定不要去糊弄別人。
有些答案聽起來很好笑，但也是人們通過了思考才得出的，比如在很久以前，總有人常問別人我們都是從哪里來的，他會回答道：是上帝，因?yàn)槭巧系蹌?chuàng)造了世界。然而在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代聽上去是很好笑的，但應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的人們科技水平很低，又無法解釋一些自然現(xiàn)象等，于是就講出了“造世主”的存在，雖然很荒唐，但也是人們經(jīng)過思考所得出的答案。這沒有什么值得去嘲諷的，至少他們思考了，給出了答案。在那時(shí)的'科學(xué)家也大膽地給出了答案，在那個(gè)年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣，所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經(jīng)認(rèn)同了自然選擇學(xué)說，又比如像現(xiàn)在的教會也肯定了進(jìn)化論，即使被以前的人們否定，但現(xiàn)在的我們所學(xué)習(xí)的就是他們當(dāng)年給出的被當(dāng)時(shí)社會所否定的學(xué)說。
所以，我們不僅要思考，更要有勇氣給出答案，即使這個(gè)答案是錯誤的，如果是因?yàn)槟愕你紤校悴唤o出你的答案，那么正確的可能性只能為0％，而你永遠(yuǎn)都只可能失敗。但一旦你給出了，就證明你思考過了，勇敢的給出了這么個(gè)答案，就算正確的可能性無限接近于0，可它還是大于0。
答案優(yōu)秀作文 2
生活中，人們經(jīng)常在尋找答案。有的人為尋找答案窮其一生；有的人卻在尋找答案中獲得了快樂……今天我來和大家分享一下我是怎樣尋找答案的吧！
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我的爸爸一副苦瓜相，急匆匆地走進(jìn)了家門。只見他把皮包往桌上一扔，就悶悶不樂地癱坐在沙發(fā)上，看他那表情十分惴惴不安。我想，一定是遇到了極不順心的`事。問他吧，怕他心煩，發(fā)脾氣，我爸可是個(gè)躁性子的人。不問吧，我又十分擔(dān)心。正在我猶豫不決的時(shí)刻，一個(gè)念頭涌上了我的心頭——自己尋找答案。
莫非是爸爸藏私房錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被沒收了？我趁爸爸不注意，在家里搞起了偵探。我在他平時(shí)愛藏私房錢的屜子里、床鋪下、花瓶里、臭襪子、鞋子里……翻了個(gè)底朝天，可是，所放的錢都還在呀。看來這個(gè)想法不成立。
那一定是他有一個(gè)難以解決的不可告人的秘密？會不會是外星人入侵地球？還是什么僵尸大戰(zhàn)？可我覺得這些都不太現(xiàn)實(shí)、也不是很合理。我把家里與爸爸有關(guān)的事物都看了一遍，想了一圈，什么發(fā)現(xiàn)也沒有。疑惑間，這時(shí)外面一陣鳥叫，使我恍然大悟。我忙伸出頭往院子里一看：咦！爸爸的“二老婆”——小轎車放哪了？怎么不見了？平時(shí)不是一直放在花壇邊的嗎？今天咋不見了呢？
出于好奇，我連忙跑下樓繼續(xù)偵探，我發(fā)現(xiàn)老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比較隱蔽的樹蔭下。我走近一看，哎呀！不得了啦！這怎么了呀？他那漂亮而上檔次的“二老婆”居然成了“大花臉”，車身被刮花了幾條口子。那個(gè)樣子就別提有多慘了，怪不得老爸一大早回來就一副苦瓜臉的，肯定是傷心“二老婆”變成了大花臉，又怕大老婆知道了挨批評。
我連忙往家跑，正好在大門口聽見爸爸正在和保險(xiǎn)公司的叔叔打電話，說有關(guān)他“二老婆”的事。原來是早晨爸爸出車時(shí)，正行駛在大橋頭邊，突然從他后方來了一輛大掛車搶道，硬生生地從爸爸車邊擠過去，給爸爸的愛車留下了一道道傷痕。接著爸爸又給媽媽打電話述說了這一切，媽媽并沒有責(zé)怪他，只是一個(gè)勁兒地詢問他受了傷沒有。知道他毫發(fā)無損，媽媽才放下懸著的那顆心。還叮囑他說，以后開車多注意周邊環(huán)境。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理。其實(shí)生活中有許多的問題，你只要認(rèn)真觀察，動腦筋，細(xì)細(xì)尋找，總能找到正確的答案。一家人，有什么自己解決不了的事，與其獨(dú)個(gè)兒愁悶，倒不如說出來，讓大家一起來分擔(dān)，想辦法。人多力量大，解決起來也就容易多了。這樣，自己也會變得輕松愉快。每個(gè)人都快樂，家就是幸福的港灣。
答案優(yōu)秀作文 3
試卷上，我們填寫答案；生活中，我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分，有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人，或許也會認(rèn)為獲取答案的過程遠(yuǎn)比答案本身更有價(jià)值。
答案有正誤之分，但有時(shí)他又沒有純粹的對錯。就像人們對自然靈異事物的解釋，古代人認(rèn)為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”，而現(xiàn)代人卻認(rèn)為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”；對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈，古代人認(rèn)為他們是由腐草孕育而生，腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法；而現(xiàn)代人一舉推翻了這個(gè)理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草，只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間，卻不知道那群小精靈只不過把他們的“母親”當(dāng)做了一個(gè)不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯的呢？那些“毫無道理”的言論，甚至仔細(xì)想來還讓人隱隱發(fā)笑的.言論，凝結(jié)著古代人的哲思，那是他們對大自然的無限想象，里面蘊(yùn)含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比，更具有溫暖的意味。
答案也有好壞之別。我曾經(jīng)看到過一本書，上面記錄了孩子們的單純與美好；也曾看到過像《厚黑學(xué)》、《人性的本質(zhì)》等這種記錄了成人世界間勾心斗角，爾虞我詐的社會陰暗面。兩本書所描繪的，所敘述的都是作者對人性的思考。只不過一個(gè)如初入春日的欣欣向榮之景，另一個(gè)卻是如同戰(zhàn)爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的思考所做出的答案沒有一個(gè)是錯的，但就從弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，建設(shè)良好社會風(fēng)氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點(diǎn)。
但獲取答案的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比答案本身更加吸引人，同時(shí)也更有價(jià)值。哥白尼對日心說的探索，達(dá)爾文對進(jìn)化論的執(zhí)著，都讓他們贏得了不菲的名譽(yù)，“贏得生前身后名”。但在探索的過程，那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情，是答案所遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
其實(shí)，我的觀點(diǎn)也不一定就是答案。但在你思考的過程中，答案就在那里。
答案優(yōu)秀作文 4
這，是灰黑色的現(xiàn)象：親，所以熟悉，所以相互影響著用同一種角度，同一番倫理來看問題。久而久之，會把對親近人的印象和情感摻入他們的人性之中，他們成為我想象中理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹八麄儭保F(xiàn)實(shí)的他們卻被遺忘了。疏，所以陌生，所以本能地產(chǎn)生一種抗拒力和警惕性，把那些一無所知的人們隔絕在對立面上。未知，等于任何一種可能，包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張，讓人渴望保護(hù)自己，人們把他們的其他品質(zhì)擱淺了，而把可能帶給人們最大危險(xiǎn)的罪惡放大了，于是，現(xiàn)實(shí)的他們也在人們的頭腦里迷失。
這，是沉甸甸的習(xí)慣：請回頭，向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看�？鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\實(shí)忠信”歸根到底要服從權(quán)力上的尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違，封建的暗藏繼承為自私，仿佛一種深入血脈之中的`遺傳毒素：對親人，對親近之人的仗義和袒護(hù)；對外人，對陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地，它們積壓下來，多少次的洗禮，也無法讓其不留痕跡地離開。
這，呼喊著精神的革命：你自尊、自信嗎？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對待問題嗎？用自己空白思維接受新發(fā)生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那將是一種無比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的胸懷嗎？應(yīng)該嘗試地去相信，去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事，而他人的不幸卻不能給你任何安慰，從誤解中反省自己的過失，而把自己的幫助和關(guān)懷施予那些與你無關(guān)卻不幸的人。
你找到了博愛這一根源動力了嗎？把對親近之人的濃濃情意化開，不讓它迷蔽住你的公正和清醒，再把它們拿出來與所有人分享。當(dāng)萬分的勞累與倦怠之時(shí)卸下虛偽的面具，在禪煙與茶香的纏繞中冥想：“愛出者愛返，福往者福來”。
這，需要社會的支持：環(huán)境和社會是溫床，是染缸。在瞬息萬變的當(dāng)今時(shí)代，許多環(huán)境與社會因素可以引導(dǎo)人格發(fā)生本質(zhì)性的改變。只有在良好的道德風(fēng)尚傳播下，人們才能不斷地打開視野，發(fā)掘眾人的閃光點(diǎn)，而不再把家門與心扉緊鎖，不再“親之溺近，疏之靡遠(yuǎn)”。
我們正在聚蓄著個(gè)人的努力，等待著群體的覺醒。
我們正在拋棄那個(gè)富人的眼光，公平公正地對待世界！
答案優(yōu)秀作文 5
當(dāng)我化成一陣風(fēng)，在沙漠中掀起過沙塵滔天的奇景，在和風(fēng)細(xì)雨中吹拂過筑巢的燕子，我行過了世間的許多小橋流水，也穿過了時(shí)間的冬暖夏涼，也看過無數(shù)的人從出生到老去的情景，卻永不明白，生命的意義是什么？
我曾在春天穿過柳樹那柔軟的發(fā)絲，柳樹褪去了冬日的枯黃，慢慢地泛出了一絲絲新綠；我輕輕地拂過窗前，一聲聲軟軟的鳥語被我?guī)У搅舜白拥呐赃�，我看到了一個(gè)已經(jīng)失去雙腿的孩子坐在窗邊，微笑的注視著窗外欣欣向榮的場景，從她的眼神中，我可以看到她那稚嫩、好奇以及一種叫堅(jiān)強(qiáng)的東西。
我曾游蕩在秋天的街道，高樓將天空的臉割裂，我在林立的'大廈間“呼呼”地追逐那陽光。一個(gè)頭頂稍禿的中年男子騎著一輛自行車，自行車后座載著女兒，我忽然來了捉弄的念頭，朝著中年男子的臉上打了一個(gè)噴嚏，中年大叔的車頭猛地一晃，又穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動。小女孩把自己的雙手插進(jìn)了爸爸的衣兜里，緊緊的摟著爸爸的腰，小臉蛋貼在爸爸的后背上，粗紅著臉扯著嗓子興奮的喊：“啊，好大的風(fēng)！龍卷風(fēng)快來了，我要迷失在森林里嘍，快，老巫婆快來了，我們趕緊回家找媽媽�！敝心昴凶有χf：“寶貝，那你要抓緊嘍！”中年男子抓緊蹬著自行車踏板上前去……
我從登陸沿海城市，火急火燎中刮倒了一輛賣涼茶的小車，那個(gè)男子不顧電視機(jī)里傳來的臺風(fēng)預(yù)警中搶車，那是他的全部家當(dāng)；我曾滾動過西北山區(qū)那些巨大的風(fēng)車，一股股電流送進(jìn)了千家萬戶；我聽見過尋常夫妻的吵鬧，也看到過母子的相擁相依……
我輕跑在河面上，那些泛著碎銀子的光了，冰塊發(fā)出清脆的聲音，小河歡騰起來。再一次回到那個(gè)窗戶前，窗戶上不知何時(shí)長了一棵豌豆芽，窗戶的里面是一位坐在輪椅上、微笑著的一位小姑娘……
或許生命很渺小，生命的意義就是頑強(qiáng)、樂觀地生活下去，這是小姑娘給我的答案；與最愛的人與愛自己的人快樂的生活，是那對街上迎風(fēng)而行的父女給我的答案；為讓自己的生活與為讓家人過得更好，這是那位迎風(fēng)追車的小伙子給我的答案……
答案優(yōu)秀作文 6
童年是一雙手，幫助我們推開心靈的窗；童年是一把鎖，鎖住了痛苦與煩惱，但我的童年卻放出了尷尬，自從那件事以后，我對“抄答案”便有了心理陰影。
在我5歲的時(shí)候，每天在幼兒園里過著無憂無慮的日子，但有一天，我們卻考試了，那天烏云密布，一會下起了傾盆大雨，教室里鴉雀無聲，老師正講著格式，我心不在焉地看著窗外的大雨，好像什么事也沒發(fā)生一樣，這時(shí)候老師臉色一變說：“現(xiàn)在考試！”
“為什么？”這就像晴天里打了一個(gè)響雷一樣“這……這是什么情況？開什么玩笑？”無耐，我只好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“第一題：1+2=？”
“第二題：2+0=？”
第三題、第四題總之現(xiàn)在看起來很搞笑的四道小題。
我連看都不看便在心中對自己默默的說了一句“不會”我用我的“望遠(yuǎn)鏡”向右眺了十度，沒看著；又向左了十幾度才看到“人生真理”。我以迅雷不及掩耳之速度將其抄上，長吸一口氣“噗”接連幾個(gè)吸氣吐氣，看樣子人也是緊張及了。
下午，我在操場上玩夠了蹦蹦跳跳地回到班級，可迎接人的卻是一張0分的卷子，上面寫著“蘭詩浩”。
我百思不得其解，便正大光明地看了一眼同桌的卷子，我的眼睛瞪得溜溜圓，都快掉出來了，因?yàn)槲业耐涝谑Ｓ鄷r(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的四道題全部錯誤，并且在有限的時(shí)間內(nèi)，做出了不可思議的舉動“改了三道題”所以，我的同桌先生得了75分。
晚上，媽媽看到了我“光榮”的`成績，當(dāng)然她花了足足五分鐘才找到我的卷子。當(dāng)時(shí)我幼兒園的老師有個(gè)習(xí)慣，把全班同學(xué)的成績都貼到墻上，讓家長們看到孩子的成績，成績從高到低排列順著往下貼，而這次我的卷子正好被老師貼在了最后一排的角落里。
媽媽有些尷尬地問“你是怎么考的？你是閉著眼睛寫的嗎？”
“不是，媽媽……”我把事情的經(jīng)過向她一五一十地?cái)⑹隽艘槐�。媽媽看我態(tài)度挺誠懇的，沒有嚴(yán)厲地批評我，告訴我這樣事情的后果和嚴(yán)重性。
當(dāng)時(shí)雖然我還很小，但我也知道事情的后果了，從此以后我再也不會抄別人的自答案了。抄答案呀，抄答案，你往我潔白的身上刷了一層黑呀！
答案優(yōu)秀作文 7
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時(shí)鐘的指針悄悄跨過了23：00點(diǎn)，母親和往常的每個(gè)周末一樣，趕了七八個(gè)小時(shí)的火車，收拾好家務(wù)，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個(gè)勤奮學(xué)生，認(rèn)真的翻閱試卷，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而疾筆演算，總想著給我一個(gè)完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已!逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學(xué)霸如云，稍不努力成績就會一落千丈!被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個(gè)周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了”母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責(zé)備，反而心平氣和的對我說：“你是個(gè)明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的`將來留下太多的遺憾!學(xué)校的老師們，班級的同學(xué)們，學(xué)生家長們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行!沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人!如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨!想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個(gè)小時(shí)的火車，整整三年，風(fēng)雨無阻!從不間斷!每次都會給我?guī)砗贸缘�。�?dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時(shí)，我再也沒有勇氣選擇放棄!三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦!我還有什么理由選擇放棄!唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負(fù)母親那一箱滿滿的火車票!
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，就在今天!千萬學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負(fù)眾望，給自己交一份滿意的答案!
答案優(yōu)秀作文 8
你是誰?我該叫你什么?我不知道，我曾經(jīng)問過你，只是在一個(gè)陰天陽光卻依然毒辣的陰天，我抬頭天還下著淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水洼中模糊成一個(gè)太陽。艷陽高照，無數(shù)條無數(shù)條的光帶掠過發(fā)梢，穿過我的睫毛，刺進(jìn)我的眼睛，直到最深，最深——我昏了過去，沒來得及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰?我想知道。你可以出現(xiàn)在夜晚，黑暗包裹著你的神秘，你只可以暴露出你的聲音，哪怕是很小很小的聲音。你可以睜開你的眼睛，閃爍著藍(lán)色的幽光。哪怕是你終于露出了猙獰。我不怕，我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?
可以的話你能不能就在今夜，靜悄悄的來。你果然沒敢孤身單影的來，但你還是來了，你帶著你的同伴，烏云，淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊，這里沒有月光，你也看不到燈火，因?yàn)槲艺埱笏麄兯X，他們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)�，F(xiàn)在這里只有你和我。我這樣告訴你，你不相信，你搖了搖我看不到的頭顱，我看不到你可我能感受到空氣在發(fā)生小小的流動，我知道回旋的風(fēng)正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上，隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎?可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個(gè)男孩吧?我們都不再出聲，其實(shí)我還在問你，你是誰?現(xiàn)在我仍然只想知道這個(gè)，你用心聽到了我的追問，感受到了我的焦慮，所以你要逃跑。我用被子籠住你，我想挽留你，你卻在微小的'罅隙間消失了。是因?yàn)槲覀兛吹搅嗽铝羻?為什么不告訴我你是誰。為什么懼怕我的問題。
我只好約你在一個(gè)白天告訴我，在一棵巨大的老槐樹下，它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我，是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處，看著彼此，就這樣看著。和那個(gè)夜晚一樣緘默不語。我卻沒有再問過你的名字。你和我在這里坐了3天3夜，就在你要離開時(shí)我頭暈了一下，往后一仰就栽下了樹枝。沒有任何感覺，我就這樣的在人間消失了。我終于知道你是誰，在你追問我，你的名字是什么時(shí)，我笑了，你也跟著笑了。
“你是誰?”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時(shí)已被我種下了死亡的執(zhí)著。我會來與你約會。
所以不要再問我你是誰。
答案優(yōu)秀作文 9
每道題都有它的答案，我們也都在學(xué)習(xí)怎樣去尋找答案；每件事也都有最終答案，也就是最終結(jié)果，我們也一直不停地在感悟答案。尋找答案的過程是辛苦的，但也是收獲最多的。
那一天，下著稀稀瀝瀝的小雨。此時(shí)的我，正托著腮幫子盯著一道奧數(shù)題苦思冥想。三分鐘過去了，一點(diǎn)頭緒都沒有。這道題是老爸在奧林匹克里找的，屬于難度很大的題。我死死盯住這道題，似乎要把題穿通。腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，盡量從字里行間找出一點(diǎn)隱密的線索，可惜，這都是徒勞。漸漸地，我開始煩躁起來，原本繃得緊緊的大腦也不由自主地放松下來。我索性把題推到一邊，開始揉那漲得發(fā)酸的眼睛。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為了這道題，我已耗費(fèi)了大量的精力，此時(shí)已經(jīng)很累了。“怎么這么難搞定�。∧膫�(gè)吃飽了撐的出這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的題��！”我抱怨起來，白了一眼無辜的題。可是沒有辦法，“頭兒”布置的任務(wù)必須完成，不然世界上就會少一條鮮活的生命。被迫之下，我又慢慢將題挪到面前，提起筆，又頓在草稿紙上下不了筆。果然，還是沒有一點(diǎn)思路。萬般無奈之下，我只好翻出以前做過的題，希望能找到一點(diǎn)頭緒。
在我努力的翻看之下，終于，找到了一道相似的題。當(dāng)然，那道題比這道題簡單多了，不過，還是讓我在黑暗之中找到了一絲光明，“我好像該明白怎么做了！”心里這樣想著，手上便開始打起了草稿�！鞍パ剑】ㄗ×�！”突然，做題被打斷了，我卡殼了。下面的`演算好像不知道該怎么做了。我又仔細(xì)端詳了題目和我做的過程，頓時(shí)，思如泉涌，這不就是上周才看過的知識嗎！我又把概念找了出來，慢慢對照將下面的題做了出來。雖然之后也有一兩次的小難關(guān)，但也在我努力思索之下一一解決了。終于，我將題答完，看看被寫得密密麻麻的紙，心中涌起一種成就感。這時(shí)，胃開始了它的抗議，我望了望鐘，呀！過去一個(gè)多小時(shí)了��！原來，這么久了啊……
最終，我還是找出了這道題的答案。正如別人所說的那樣，尋找答案的過程真的很辛苦，但是在這苦苦探索的過程中，會得到許多……
不就是這樣嗎？尋找答案，也在磨煉自己。
答案優(yōu)秀作文 10
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著……
望著漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”亂跳，內(nèi)心忐忑不安，生怕今早做的虧心事被班主任發(fā)現(xiàn)……
“鈴鈴鈴——”班主任大踏步地走進(jìn)教室，“咚”的一聲，瀟灑地將試卷往講臺上一扔，開口道：“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行考試！”“哦，不——”教室里一片呻吟聲，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前聽到過今天要考試的傳言，就提前復(fù)習(xí)了，沒想到真的要考試，太好了！
老師將試卷發(fā)下來，教師里立即鴉雀無聲，只剩同學(xué)們奮筆疾書地“嘩嘩”聲�？粗@簡單的試題，我簡直高興壞了，飛速地寫著。沒想到半路跳出個(gè)攔路虎，把我通向100分之路給徹徹底底地?cái)r住了。我咬著筆尖，冥思苦想，望望周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，剛才心里那副得意勁兒灰飛煙滅，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，我腦子里蹦出一個(gè)壞主意——抄答案�！安�，這怎么可以！”我心里的一個(gè)聲音說。“為什么不可以？又沒犯法！”“不，絕對不能這樣做！”“……”那兩個(gè)聲音吵得不可開交。我使勁晃了晃腦袋，把他們倆都趕走，又認(rèn)真得想了想。最后，我還是被成功迷惑了雙眼，偷偷摸摸地朝同桌的`答案瞄了一眼，然后又快速的抄下來，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我檢查完那張?jiān)嚲砗�，就交了上去。聽著同學(xué)們正激烈地討論著那道題，我的心跳還未平靜下來……
下午老師就將試卷發(fā)下來，望著我試卷上那大大的100分，和老師對我那笑瞇瞇的眼神，我心里比吃了蜜還甜。在與同學(xué)們炫耀我的成績時(shí)，我又瞥見了那道不屬于我自己努力成果的題，它好像在嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“這是你自己做的么？你的良心呢？”我的心一下子涼了半截。
接下來的時(shí)間我一直在躲閃著老師的目光，問自己這樣做好不好？但又不敢和老師交代，只好在心里默默地說：“老師，還有同桌，對不起……”
猛地，我的思緒又回到了今晚，忐忑的心冷靜了一會兒。終于，我決定，明天，明天一早兒，就去和老師交代事情的經(jīng)過。
床前的小鬧鐘仍在“嘀嗒嘀嗒”地走著，但我的心情早已平靜下來，在我睡著前的最后一刻，我腦子里想的是：做人，要誠實(shí)！
答案優(yōu)秀作文 11
我生性內(nèi)斂，羞于表達(dá)，以至于讀小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)都對我印象不深，我就像塊“面包”，沒有夾心，總是默默地存在，不為人所知。
一次考試，我對一道體積和表面積計(jì)算的題目存有疑惑，就把計(jì)算過程寫在草稿紙上，考試結(jié)束，聽到同桌在對答案，我便怯怯地說出自己的方法。他不同意，堅(jiān)持說自己的觀點(diǎn)才是對的，并叫我去問老師。我心里不服，跑到辦公室門口張望，老師忙碌的身影在我眼前晃動，但我始終沒敢開口。
同桌看我灰溜溜地回來，笑我膽小鬼，拉著我就去找老師。在老師的解答中，我知道自己的算法不對，但是錯在哪里仍不清楚，我鼓起勇氣，說出了自己的疑惑。老師看著我說：“剛才已經(jīng)講得很清楚了，你自己好好想想�！蔽也桓已哉Z，羞愧地低下了頭。
回去后，我把老師講的方法寫下來，然后和自己的算法進(jìn)行對比，在反復(fù)思考和計(jì)算后，終于明白了計(jì)算體積的公式和表面積公式的區(qū)別。我很激動，自己竟然憑借大腦和雙手拆解出組合圖形的體積。那種激動就像飛上了云端，是全身心的輕松愉悅，比得到爸媽的`獎勵還要高興一百倍。
在思考和計(jì)算中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的妙趣之處，學(xué)會了這些知識，就可以計(jì)算許多物體的體積和面積了。作為嘗試，我計(jì)算出冰箱、衣柜、書柜等物體的體積和表面積，這些測量讓我覺得特別開心。我覺得自己就像一位了不起的數(shù)學(xué)家，可以大顯身手了。
后來的數(shù)學(xué)課上，我獨(dú)立思考，舉一反三，弄清楚了許多問題，數(shù)學(xué)成績也直線上升。我終于明白了獨(dú)立鉆研的習(xí)慣有多重要，它帶給我的不僅是正確的結(jié)果，還有戰(zhàn)勝難題的勇氣，以及探索的樂趣。
從此以后，我覺得不輕易發(fā)問是一種良好的品格，不是怕招來別人的輕視，而是鉆研帶來的豁然開朗和成就感令人欣喜若狂。同時(shí)，我也打開了心門，常和大家交流自己在數(shù)學(xué)方面的心得。
現(xiàn)在，我躍入優(yōu)等生的隊(duì)伍，我的努力得到了大家的肯定。許多同學(xué)請我解答時(shí)，我都能找到更簡便的方法講給對方聽。看到他們聽懂后，臉上露出愉悅的表情，我為自己的善思興奮不已。我成了大家心目中的“數(shù)學(xué)家”。各種稱贊像雪花一般飛來時(shí)，我感念自己在成長道路上學(xué)會了獨(dú)立鉆研。
答案優(yōu)秀作文 12
“哧——”隨著影碟機(jī)的啟動，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)乳白色的大字：此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這部影片講述了一位享譽(yù)全球的日本教授做了上萬次的水實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)，水和人一樣的靈性，它不僅有靈性，還懂得各國語言。水如果看到美好的文字，它就會呈現(xiàn)出美麗的結(jié)晶。比如說：謝謝、媽媽做的飯、善良……。相反，當(dāng)水看到邪惡的文字時(shí)，它就既結(jié)不了晶，樣子也十分丑陋，有的甚至慘不忍睹，其中有恨死你、殺了你、混帳……。有些水結(jié)晶的樣子很有道理，假如貼上“家庭之愛”，水結(jié)晶竟變成三個(gè)，一層一層的，仿佛是三代同堂，這告訴我們，只有寬容大度，才能和睦相處�？赐赀@一段，我心想，每樣?xùn)|西都需要愛，既然水需要，更何況人呢？如果一個(gè)人心懷惡意，他還能健康成長嗎？一杯水在音樂廳里聽交響樂《四季》。
當(dāng)演奏春天時(shí)，水結(jié)晶宛如一株萌芽的小樹；當(dāng)演奏夏天時(shí)，水結(jié)晶就像一棵技繁葉茂的大樹；當(dāng)演奏到秋天時(shí)，水結(jié)晶猶如一片枯萎的樹葉；在演奏冬天時(shí)，那水結(jié)晶不正是一朵純潔的雪花嗎？可是讓水聽流行的搖滾樂曲，樣子真是天壤之別，水結(jié)晶上像是長滿了黑色的細(xì)菌，讓人不忍目視。看完這一段，我想，人體內(nèi)百分之七十以上是水，現(xiàn)在許多年輕人都迷戀這種音樂，可想而之，他聽了這種音樂以后，身體內(nèi)的水分會扭曲成什么樣子，這樣一來，他還能擁有健康和快樂嗎？日本聞名天下的瑟琶湖清澈見底，但是，它以前長滿了腐爛的水藻，于是整整350人全部站在瑟琶湖湖畔，齊聲念感恩詞。等到第二天，水藻奇跡般地消失了，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在！人的意念這么強(qiáng)大，別說全球70億人了，就是10億人的.意念就可以毀滅地球！
不少人在災(zāi)難來臨時(shí)怨天尤人，抱怨天災(zāi)人禍來得這么快，他們不知道，只要對世界好，世界就會對你好。這類關(guān)于意念的事令科學(xué)家們百思不得其解，其實(shí)，在三千多年前，中國的圣賢就給出了答案：“境隨人變”。這區(qū)區(qū)四個(gè)字，就將人們心中的疑問回答得明明白白�？磥韨鹘y(tǒng)文化真不愧是我們中國的瑰寶�。∵@一段視頻，雖然僅有短短的90分鐘，卻讓我受益匪淺！
答案優(yōu)秀作文 13
“長亭外、古道邊，芳草碧連天……”在我第一節(jié)吉他課上，老師彈著細(xì)膩的旋律，一下了撥動了我的心弦，這首簡單的歌深刻地印在我的心中。
臨近期末考試的我沉迷于學(xué)習(xí)彈吉他，每當(dāng)放下了手中沉重的筆和雜亂的試卷時(shí)，我會第一時(shí)間捧起那輕快的吉他。上網(wǎng)看著樸樹在演唱會上，彈著那澄亮的吉他，當(dāng)他揮汗如雨時(shí)，底下的觀眾和他的激情仍似毫不減，彈奏著浪漫的旋律，我看到這時(shí)總是熱血沸騰，我也學(xué)著左手按著琴頭，右手撥動著纖細(xì)的琴弦，我艱難的彈出了一個(gè)個(gè)渺小卻充滿活力的音符。
此時(shí)的母親總是禮貌地敲了敲門，輕輕地步入我的房間，用迷人的笑容，鼓勵我說：“這么快就會彈琴弦音了，彈曲子指日可待了！她的眼睛笑成了一條細(xì)線，似乎成了第六根琴弦，一直發(fā)出悅耳的音律伴我入眠。
幾天之后，期末考試結(jié)束，我已退步幾十名的成績豁然列在了班級的訓(xùn)斥名單之中�；氐郊液�，母親更是橫眉冷對，當(dāng)我像往常那樣彈吉他時(shí)，她直接“咚”地一聲推開單薄的房門，氣勢洶洶地一把奪過我手中的吉他，“當(dāng)”地一聲摔在冰冷的地板上�！翱荚嚦煽冞@副模樣，還有心思弄這個(gè)？”她怒目圓睜，咆哮地對我說“彈吉他像彈棉花一樣難聽死了�！庇嘁衾@梁，我當(dāng)時(shí)就被嚇破了膽，撿起我那“受傷”的吉他和我“受傷”的心，不舍地將吉他套入深黑色的袋子中，將它徹底封存。
之后的日子里，我躺在床上，望著角落中被冷落它，心里很不是滋味——袋子都已布滿灰塵，被周圍的練習(xí)卷，主課書籍所埋沒，我只能“相故無言唯有淚千行�！�
有次恰逢母親外出，我偷偷摸摸地拉開了吉他袋子，小心翼翼地取出我珍愛的吉他，它似乎因?yàn)檫@悠久的歲月而練就了一般渾厚的.嗓音。我一上手就好像彈出了時(shí)間的回憶，彈出了那首簡單的歌——長亭外，古道邊，芳草碧連天……
彈著彈著，我沉浸在那優(yōu)雅舒適的旋律之中，忘記了我考試的不如意，母親的憤恨和離開吉他，我的苦悶。在這段艱苦的青春歲月中，多虧了這首簡單的歌，讓我有了向吉他釋懷我的內(nèi)心的機(jī)會。
也許在以后的日子里，我將不被羈絆，一直唱著“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
答案優(yōu)秀作文 14
“為什么！誰能給我一個(gè)答案！為什么書法這么難？”我望著眼前寫的一張張難以入目的書法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團(tuán)，撕了個(gè)粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時(shí)，母親和其他家長一樣，抱著望子成龍的心態(tài)，給我報(bào)名了書法課。為的是能讓我長大以后有一技之長，培養(yǎng)我的興趣愛好，我便走上了書法這條看似簡單的道路。
我的老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢教起，從一筆一畫開始，循循善誘地教導(dǎo)我。我度過了學(xué)書法的初始階段，但是學(xué)了三四年后，書法水平固定在了一個(gè)層次，絲毫難以取得更大的進(jìn)步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。
終于，我想到了那兩個(gè)使無數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是，我現(xiàn)在知難而退還來得及，這有可能在另一條適合我的道路上發(fā)展起來？帶著這個(gè)疑問，我鼓起了勇氣，來到了老師那里。
面對老師，我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對著我，耐心地聽完了我的訴苦。他突然朗聲大笑起來，隨著轉(zhuǎn)過身，抓住我的雙肩：“你太令我失望了！學(xué)習(xí)書法本身就是一個(gè)漫長的.過程，難道你以為不需努力，不用勤學(xué)苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書法家？”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊(yùn)含著他對我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我：“我雖然無法告訴你一個(gè)答案，但我想送給你一句話—有些路只能一個(gè)人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長。自己去尋找答案吧！莫要放棄�。 �
回到家中，老師那鏗鏘有力的話語在我耳邊一直回蕩。我細(xì)細(xì)揣摩老師的話，終于悟出了困擾我已久的那個(gè)答案：學(xué)習(xí)書法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無難事，只怕有心人。凡事經(jīng)過不懈的努力，都會成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負(fù)了自己！我頓時(shí)猶如撥開了云霧，見到了晴天，心中的問題釋然了。
我回到書法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來……
答案優(yōu)秀作文 15
不想讓歲月蹉跎，便習(xí)慣了與時(shí)間賽跑。兩年時(shí)間，一晃而過，那些事和那些人似乎逐漸遠(yuǎn)離我的世界而去，漸漸淡出我的記憶。那些最初的夢想也開始嘆息著離開。我常常在心里問自己：“你應(yīng)該怎樣度過這最后一年，你該怎么實(shí)現(xiàn)最初的夢想？”
接著是長時(shí)間的沉默。答案呢？我不知道。一直在苦苦地尋找著答案，卻被零亂的思緒填滿，找不出一絲痕跡。
新的一天總是在晨跑中開始，在夜自修的放學(xué)鈴聲中結(jié)束�？粗鴷r(shí)光從指縫間溜走，只能掩面嘆息。面對這最后的一年。我開始迷茫，中考的結(jié)果對我來說是一個(gè)未知數(shù)，把它代入生活這個(gè)方程式中，它永遠(yuǎn)沒有答案。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。
體育中考測試的時(shí)間離我們越來越近了。每天第八節(jié)的課業(yè)整理都被改為體育訓(xùn)練。汗水的淋漓，雙腳的酸痛，只為在中考取得好成績。當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)到4月23日那一天，我的整顆心都開始緊繃。
清一色的考服，并排站在起跑線上，兩旁擠滿了人。當(dāng)起跑信息發(fā)出的那一剎那，我的腦袋一片空白，如離弦的箭像前沖去。忽略了一切，眼前的人或物都不存在。我墜入了與時(shí)間的比賽之中，感覺不到雙腿的酸痛。就這樣，我跑過了第一圈，第二圈……速度似乎慢了下來，體能仿佛被抽空，血液在體內(nèi)汩汩地流動。耳邊是老師和同學(xué)們的加油聲，迎著風(fēng)，飄散。
內(nèi)心深處，忽然響起一個(gè)聲音：加油！不放棄，去拼搏，不管結(jié)果，只要盡力了，就不再遺憾。那一刻，我忽然明白了，我所一直尋找的`答案在內(nèi)心深處。那是信念，那是堅(jiān)持，那是拼搏。
于是，我用盡全身的力氣向終點(diǎn)沖去，盡管雙腳已經(jīng)軟綿無力。近了，還有50米！我咬緊牙關(guān)，向著終點(diǎn)奮力一沖，到達(dá)了終點(diǎn)。
那一刻，心情從未有過的輕松，不僅因?yàn)槌晒�，也因�(yàn)檎业搅宋宜鶎で蟮拇鸢浮?/p>
如果夢想與信念沒有被現(xiàn)實(shí)海浪冷冷地拍下，又怎么懂得堅(jiān)持的人會走到遠(yuǎn)方。夢想一直不曾遠(yuǎn)離，堅(jiān)持就會成功。把眼淚裝在心上會開出勇敢的花，在疲憊的時(shí)候閉上眼睛，會聞到一種芬芳。在離中考只有40多天的時(shí)間，我應(yīng)該去拼搏，去超越，去找尋心底的答案。
答案優(yōu)秀作文 16
烈日炎炎，驕陽似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴著火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環(huán)繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機(jī)兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀(jì)健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開閘的閥門，不知不覺地都順著額頭淌下來，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動。望著在身旁若無表情的爸爸，我哀求道：“咱們租個(gè)轎子吧�！卑职植徽Z，搖了搖頭，繼續(xù)趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結(jié)合似乎像一個(gè)寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開始登山時(shí)說的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽絲毫沒有因?yàn)樵频恼趽醵@得毫無生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現(xiàn)了幾棵上了年紀(jì)的大松樹，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在華山邊，好像在向匆匆來訪的人們致敬。偶然看見的這片郁郁蔥蔥的松樹，心情為之一振，咬著牙關(guān)走上前去……
臺階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅(jiān)持，前進(jìn)在美麗與壯闊的.路上，因?yàn)槲颐靼�，只有這樣，才有那個(gè)有意義的答案揭曉。
遠(yuǎn)方的上了年紀(jì)的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風(fēng)微微徐來，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進(jìn)了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風(fēng)景。邁步前，路難進(jìn)，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領(lǐng)悟其中，收獲其解。不知不覺，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因?yàn)樽约弘m然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無余，恍如一個(gè)打開的寶藏，美盡在其中，而打開寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領(lǐng)悟了，這也或許是人生的答案，堅(jiān)定不移，永不放棄，目標(biāo)專一，奉獻(xiàn)汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標(biāo)，遠(yuǎn)方的兩排大雁掠過，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
答案優(yōu)秀作文 17
高考已經(jīng)進(jìn)行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。這時(shí)，我看見了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。
答案是豐富多彩的，沒錯！這個(gè)世界之所以美麗，就在于它每時(shí)每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，答案的千變?nèi)f化才構(gòu)成了我們真實(shí)而不可預(yù)知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過于二十余年前關(guān)于“改革”的決策了。那時(shí)，文革制造的混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個(gè)必須正視的問題：“我們該以怎樣的方式生活下去？”答案似乎顯而易見：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時(shí)，改革的風(fēng)潮掀起了，這個(gè)正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發(fā)展了生產(chǎn)力，更重要的是它給予了封閉的`國家換一個(gè)角度思考的機(jī)會，它還給了人民提出另一個(gè)答案的權(quán)利，從這個(gè)角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權(quán)利。
答案是豐富的，那么標(biāo)準(zhǔn)的存在還有價(jià)值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細(xì)細(xì)推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標(biāo)準(zhǔn)——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標(biāo)準(zhǔn)——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認(rèn)，這個(gè)社會的標(biāo)準(zhǔn)有著太多不盡人意的地方，標(biāo)準(zhǔn)的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創(chuàng)新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時(shí)間內(nèi)不斷地完善標(biāo)準(zhǔn)，豐富標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)準(zhǔn)在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標(biāo)準(zhǔn)，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對于社會而言，才是致命的傷害。
其實(shí)，改革“標(biāo)準(zhǔn)”，允許更多的“答案”出現(xiàn)對于未來中國的意義不亞于保持8％的經(jīng)濟(jì)增長速度。改革的步伐或許該從現(xiàn)在開始邁起，當(dāng)我們正在經(jīng)歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標(biāo)準(zhǔn)答案來限制所有思想的時(shí)候，那艱難的第一步便已邁出。
答案優(yōu)秀作文 18
一天，上帝忽然想到一個(gè)問題，幸福是什么？這個(gè)問題困擾了上帝好一陣子，上帝始終想不明白。這個(gè)智慧比人類高的上帝琢磨了半天，也沒有想通。問題沒想好，上帝做什么事都不專心。上帝想：人類有豐富的感情，我去請教人類，說不定會知道幸福是什么。于是，上帝化身成一個(gè)衣裝樸素的老人來到人間，希望能找到答案。
上帝來到一個(gè)貧困的小村，這里人煙稀少，一看遠(yuǎn)方那一個(gè)個(gè)茅草房，就知道這里的人們有多窮了。不過，這個(gè)小村的貧窮是應(yīng)得的，是對這里的人的懲罰。這里的人，多數(shù)是青年人，他們自私，只為自己，別人叫他們幫忙他們還要報(bào)酬呢！所以，沒有人愿來這里。上帝覺得，要想知道幸福是什么，可以從窮人這里很快知道答案。其實(shí)，像這樣的人，怎么會明白幸福的真諦呢？
上帝一個(gè)人慢慢的走著，對面走來一個(gè)青年人。上帝高興極了，走上前去和青年人打招呼。“你好，小伙子�！鄙系鄱Y貌地說道。青年人停下腳步，斜眼看看上帝，一副窮酸的樣子。青年人不耐煩地說：“干什么？”上帝熱心的向青年人打招呼，卻遭到這樣的回復(fù)，心中難免不高興，但他想，不與這種人浪費(fèi)口舌，還是盡快知道答案。于是上帝接下來便問青年人：“小伙子，你能告訴我幸福是什么嗎？”“你沒看見這里嗎？”青年人張開雙臂指指村子，“窮的要命，幸福當(dāng)然是有許多的金錢。我真希望我是一個(gè)家財(cái)萬貫的'大富人。”青年人顯得很激動。
上帝見青年人這樣激動，想：“幸福真的是有許多金錢嗎？上帝半信半疑，他想驗(yàn)證這個(gè)猜想。上帝問青年人：“有了許多金錢，你會很幸福嗎？”“當(dāng)然。”青年人回答得很自信�！澳俏揖蛶湍銓�(shí)現(xiàn)愿望�！鼻嗄耆寺犃诉@話，顯然不相信。只見上帝向青年揮揮手，青年破爛的衣服變成了錦緞衣服，一身漂亮的打扮。上帝對青年說：“從今天起你就是富人了，每天口袋里都有許多錢涌來�！鼻嗄耆嗣嗣约旱目诖�，果然脹鼓鼓的。青年高興極了，連謝謝都沒講，就歡呼雀躍的跑開了。
看青年這么高興，幸福是有許多錢財(cái)在上帝的心中基本落腳了，但還是要看看青年以后是否幸福。上帝帶著答案回去了。
答案優(yōu)秀作文 19
天邊的烏云不知何時(shí)聚集了起來，狂風(fēng)掃落校園里樹木的葉子，沙沙作響。
同學(xué)們正在上最后一堂課，老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學(xué)說是宇宙，有同學(xué)說是人類文明……大家都在想答案。
在同學(xué)們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉，今天我沒有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個(gè)人都回家繼續(xù)想出自己的答案。同學(xué)們陸續(xù)回家，我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來越細(xì)密，窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望著雨幕，在想自己的答案：什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現(xiàn)一個(gè)騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無助。那個(gè)人的紅色雨衣被風(fēng)吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的.身影和車牌號使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書包頂在頭上，沖進(jìn)雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車把車的托腳打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了，耳邊的發(fā)絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒�？吹綃寢屟劢堑陌櫦y時(shí)，我在心里問：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時(shí)，她的手不經(jīng)意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個(gè)激靈，我內(nèi)心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝，媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡，頭上的白發(fā)根根刺眼，曾經(jīng)的纖纖細(xì)手開始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車后座，環(huán)抱著媽媽的腰。我在想：是什么令母親的面容變老？是歲月的流逝？還是我的任性？腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段：為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護(hù)，還有雨中來接我放學(xué)……
隨著歲月的流逝，我在長大，媽媽在變老，誰也不知道明天的宇宙會如何，未來的人類文明會如何，但我知道媽媽對子女的愛亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會來接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽，頭靠著她的后背。對老師的問題，我已有了自己的答案。
答案優(yōu)秀作文 20
生活中的問題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個(gè)答案從何而來。所以我們必須在實(shí)踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導(dǎo)過程，才能理解這答案真正的內(nèi)涵。
一天班會課上，老師給學(xué)生們每人發(fā)了一顆土豆，讓他們把它想象成一個(gè)我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當(dāng)然在此中間，老師說可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學(xué)生們不禁疑惑，但是他們也充滿好奇地接受了這項(xiàng)任務(wù)。
土豆剛拿到手的第一天，學(xué)生們就開始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再從西墻扔到東墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯。
第二天，學(xué)生們又有事沒事狠狠地摔幾下，土豆的皮開時(shí)脫落了。看到這遍體鱗傷的樣子，學(xué)生們有些開始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過了幾天，我好像已經(jīng)失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學(xué)生們開始對它置之不理。
快一個(gè)多星期過去了，土豆已經(jīng)開始腐爛發(fā)臭了，學(xué)生們開始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說有繼續(xù)破壞它的欲望了。
又是一堂班會課，老師讓同學(xué)們把那顆土豆帶到教室來，問了他們對土豆做了些什么，又帶來了什么好的結(jié)果和壞的后果，同學(xué)們議論紛紛。其實(shí)都在說著：雖然滿足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實(shí)在受不了了。老師說：“是呀！當(dāng)讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對你的`傷害，那又何樂而為呢？我相信你們已經(jīng)不討厭曾經(jīng)那個(gè)討厭的人了，所以，我們要學(xué)會放下那些不愉快的事，調(diào)整自己的心態(tài)，恢復(fù)平靜；否則，結(jié)果就是兩敗俱傷。”大家思考著，好像懂了些什么
回過頭來想，老師如果一上來就說讓同學(xué)們不要去討厭那些討厭的人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經(jīng)歷了這么一趟獲取答案的過程，他們才真正理解并知道人要懂得釋懷，尤其是放下那些無意義的痛苦和悲傷。
其實(shí)，每個(gè)深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
答案優(yōu)秀作文 21
答案是什么?有人說是練習(xí)冊的答案，也有人說考試之后的答案，總而言之，答案五花八門，那么人生的答案又是什么呢?
“老李，把你的練習(xí)冊借我抄一下。”每天，教室里都會想起這些聲音，早上還未早讀的時(shí)間是整個(gè)教室最繁忙的時(shí)候，差不多每個(gè)人都在奮筆疾書，書寫著一句一句的文字，想到這一幕，我不由有些感慨�，F(xiàn)在的科技日益發(fā)展，愈加強(qiáng)大，在給人類受益無窮的同時(shí)，也局限了后一代的眼光。試問一下，如果現(xiàn)在的學(xué)生放到了古代，那么他們絕對不會生存得太久就會被淘汰掉，因?yàn)楣糯胁⑽飺裉爝x，強(qiáng)者生存弱者淘汰的血腥原則，這種原則在古代是極為顯著的，很多比我們年紀(jì)還要小的孩子們已經(jīng)開始會為自己的未來做打算了，因?yàn)樗麄冎�，如果他們現(xiàn)在不做打算，未來的他們就沒有出頭之日。唉，可惜是古代的一些封建思維局限了那時(shí)候孩子們的想象，假如古代的孩子們來到現(xiàn)代，受到感想，感做，不畏權(quán)威的風(fēng)氣的改善，他們一定會綻放出最耀眼的光彩�？上КF(xiàn)在的中國學(xué)生，很少能有人能在這么小的年紀(jì)為自己做打算，他們的目光永遠(yuǎn)被局限在了書本、練習(xí)冊的答案上，從來不會由書本的答案聯(lián)想到人生的答案。
人生的答案沒有人能說得清楚，很多人一輩子渾渾噩噩，迷迷糊糊也沒有找到正確的道路，更別說是答案了。想要找到正確的道路，從很小的時(shí)候便要開始思考，因?yàn)樾〉臅r(shí)候你能發(fā)現(xiàn)自己最擅長最喜歡的技術(shù)，可以為之努力，等長大的時(shí)候，琳瑯滿目的技術(shù)會塞在我們的腦海里，使我們開始放棄了自己的道路，很多偉人在很小的時(shí)候便能堅(jiān)持自己的夢想了，雖然有一些偉人是在長大的時(shí)候找到自己的道路，可那些都是充滿機(jī)遇，試問天底下又有幾個(gè)人能像他們一樣好運(yùn)呢。
所以請不要懷有任何的.僥幸心理，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，想要找到自己心目中的答案，就要為之付出比別人更多的努力，請不要放棄，請繼續(xù)地堅(jiān)持下去吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，當(dāng)你披荊斬棘，看到成功的答案的時(shí)候，你會感謝自己一直以來不懈的努力，你會感謝曾經(jīng)自己的堅(jiān)持，答案不僅僅是書本練習(xí)冊的答案，更是心中夢想的答案。
答案優(yōu)秀作文 22
想要在半個(gè)月內(nèi)學(xué)完一首曲子，考10級，這可是你自己說的。老師冰冷的聲音在耳畔響起，撥動琴弦的手指僵住了。我低著頭。如果這樣下去你還是這個(gè)程度的話，我看你也不用考級了。我使勁揉搓著手指，好像這樣就能讓僵硬冰涼的手指靈活地演奏出一個(gè)個(gè)音符，讓手指在琴弦上彈出多變的指法。
我推開古箏琴房的門，濕冷的氣息撲面而來，冷氣好似從面部傳至了全身，我行動遲緩。今年寒假，打算給古箏生涯遞交一個(gè)完美的答案的我，感到了無力。
我走向通往家里的羊腸小道，一如既往地看見了家樓下的那棵干枯、瘦弱的花樹。都說南方的樹冬天并不落葉，但這棵光禿禿的樹在深綠色的灌木叢中格外顯眼，那無一片葉子的枝干曾讓我以為它已經(jīng)死去。我回過神來，耳畔又想起了老師毫無感情的打擊話語。我苦笑，在半個(gè)月內(nèi)學(xué)完一首10級箏曲，不可能嗎？我將如何給古箏生涯一個(gè)答案，如何給自己一個(gè)答案呢？我何嘗不像這棵干枯的樹一般，失去了生命力呢？忽然，一陣風(fēng)吹過，發(fā)梢稍稍遮住了視線。但我還是看見了！看見了那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我走近花樹細(xì)細(xì)看著，幾點(diǎn)嫩芽從樹梢上冒了出來，迎接著刺骨的寒風(fēng)，像是剛誕生的嬰兒，在沖世界淡淡地微笑。手，仍有涼意，但心，卻早已沸騰。這是樹戰(zhàn)勝寒風(fēng)的答案��！我緊握雙拳，心中燃起了希望。我也可以給自己一個(gè)無悔的答案，為這9年古箏生涯填上一個(gè)滿意的答案！
在之后的'日子里，我化身成勤奮的杜拉拉，家中無時(shí)無刻不響起激昂的旋律。節(jié)拍器的滴答聲，手指掃弦的觸弦聲，必勝信念的心聲我要讓我的音樂成為戰(zhàn)歌，讓我的音樂成為不懼嚴(yán)寒的嫩芽，讓我的音樂成為我信念的答案！
手指翻飛在琴弦上，似活潑的精靈在跳躍，似柔美的姑娘在舞動。樂音時(shí)而如泣如訴，似小橋流水；時(shí)而波濤澎湃，似濤濤江水。仿佛有風(fēng)令衣袂翻飛，令我心飛揚(yáng)。手捧10級優(yōu)秀證書的我綻放出如嫩葉般的淡淡微笑。
這是我給自己9年來學(xué)習(xí)古箏一個(gè)最好的答案�；蛟S，它還不夠完美，但它對我來說卻十分珍貴。一路的坎坷，一路的堅(jiān)持，不僅成就了手中的證書，而且也將指引著我繼續(xù)跨過一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。
花樹傲然挺立于寒風(fēng)中，我也不再懼怕挑戰(zhàn)，我知道，手中的證書不會成為終點(diǎn)，而會是我人生另一個(gè)新的起點(diǎn)
答案優(yōu)秀作文 23
下雪的時(shí)候，孩子們都出去玩雪了，說著來抓我啊，來啊，之類的俏皮話。雪是潔白的，代表著純潔、干凈，給人一股子清爽的感覺。一小朋友歪歪扭扭的跑來，看似一不小心就會摔倒，哎呀被我說中了，可摔倒了也不忘帶著笑容，爬起繼續(xù)向我跑來，問道：“哥哥，哥哥你知道有哪些花在冬天開嗎？”我猶豫了一會兒，答道“有墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開的臘梅花，有凌寒強(qiáng)比松筠秀，吐艷空驚歲月非的山茶……”“哈哈，哥哥錯了，哥哥錯了！你看看天空吧�！�
抬起頭仰望天空，毫無線索，只見漫天飄舞的雪花，漸漸的漸漸的，寒冷的北風(fēng)把記憶中的一些不聽話的東西放了出來，想起了08年的雪災(zāi)。
那么多人受到傷害，也許是身體受了傷，也許是心靈受了傷，也許是自己的強(qiáng)烈愿望受到了創(chuàng)傷。路面被冰雪覆蓋，軍人們拿著鐵鍬去開辟出一條冰雪上的道路，大樹倒了，橫躺在深林中，大雪壓在電線桿上，瓦片房子，只剩下橫七豎八的木頭們留守在那。軍人們輕輕攙扶摔倒的大樹們，努力的把電線桿從大雪中拯救出來，拼命的把留守在原地的木頭們安頓好，等待從新建房。
他們尋找著被雪災(zāi)所侵蝕的人們，房屋和電線桿，大雪天里難得的汗珠現(xiàn)在卻平淡無奇。據(jù)說我國因雪災(zāi)，部分農(nóng)作物被嚴(yán)重破壞。有人被救、有人失蹤、有人死亡，盡管如此，活著的人還是得好好的`活著，受傷的人更得好好的活著，因?yàn)槟悴皇菫榱丝匆姷诙斓奶柖钪�，不是為了某個(gè)人而活著，更不是為了自己而活著，活著，既然活著就好好的活著，好好的體驗(yàn)一下這個(gè)世界，好好享受一下痛苦給我們增添的感覺。
一片，兩片，感覺有些冷了，肩膀濕濕的，瞬間明白了，那個(gè)小朋友為什么叫我抬頭仰望藍(lán)天了，答案是雪花吧，在冬天開花的除了臘梅，山茶，水仙等就只有雪花了吧。
但我認(rèn)為真正的答案并不是雪花，不是臘梅話，不是水仙，也不是山茶……，而是寒冷的天氣，難道不是嗎？寒冷的氣候，給花兒們增添了許多色彩，然而能堅(jiān)持到冬季的卻寥寥無幾，那是因?yàn)樗鼈儼芽嗤串?dāng)作了自己的朋友，它們深深的知道快樂是美好的，但苦痛也是美麗的。
答案優(yōu)秀作文 24
幸福是什么？對來說，幸福是學(xué)生的好成績；對農(nóng)民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品……幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因?yàn)榕挛页詨牧搜溃�，只有來客人時(shí)才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝?nèi)ヌ羌�，放在嘴里，真甜呀！從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的'，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看：“紅的是楓葉，白的是，藍(lán)的是，黃的是陽光……”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經(jīng)長大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸�？傇谝凰查g，努力的過程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫……
幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
答案優(yōu)秀作文 25
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時(shí)鐘的指針悄悄跨過了23：00點(diǎn)，母親和往常的每個(gè)周末一樣，趕了七八個(gè)小時(shí)的火車，收拾好家務(wù)，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個(gè)勤奮學(xué)生，認(rèn)真的翻閱試卷，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而疾筆演算，總想著給我一個(gè)完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學(xué)霸如云，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個(gè)周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責(zé)備，反而心平氣和的對我說：“你是個(gè)明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾！學(xué)校的老師們，班級的同學(xué)們，學(xué)生家長們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行！沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”
我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨！想到母親每周從五六百公里外的`山區(qū)敢七八個(gè)小時(shí)的火車，整整三年，風(fēng)雨無阻！從不間斷！每次都會給我?guī)砗贸缘摹．?dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時(shí)，我再也沒有勇氣選擇放棄！三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負(fù)母親那一箱滿滿的火車票！
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，就在今天！千萬學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負(fù)眾望，給自己交一份滿意的答案！
答案優(yōu)秀作文 26
每一個(gè)人都有過迷茫的時(shí)候，不知人生意義何在，擁有理想?yún)s不知怎么去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，每人心中都在尋求一個(gè)答案，它就像黑暗中的一盞明燈，散發(fā)著誘人的光芒。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"屈原窮其一生追求屬于自己的答案，并最終以自己的生命給出了回答。古往今來，無數(shù)人也一樣在不懈追求，在他們眼中，這答案是無比珍貴的。而在我看來，很多時(shí)候，追求答案的過程比答案本身更加重要。
毛澤東、周恩來追尋抗日救亡，救人民于水火的道路，屈原、陶淵明糾結(jié)于理想與現(xiàn)實(shí)的反差，最終毅然與世俗決裂。他們這一路上探尋不止，經(jīng)歷磨難、對抗磨難，讓人欽佩。而更多人在追尋答案的路上，害怕苦難，選擇了一生在疑問中渾渾噩噩、浮浮沉沉。
鄧稼先也是追求答案的過程，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想，追尋自我的過程。他本是年輕有為的科學(xué)家，在美國享受著優(yōu)越的生活條件，也懷揣著如何報(bào)效祖國的宏愿。因此，在得知祖國需要他時(shí)，他義無反顧地排除萬難回到祖國，為祖國造出原子彈而貢獻(xiàn)一生。鄧稼先研制出原子彈的偉大功績造就了他的成功，可人們更加敬佩的，是他敢于追尋答案的勇氣。因?yàn)樗挠職�，他放棄了美國提供的�?yōu)越條件；因?yàn)樗杏職�，他敢于前往苦寒的大漠研究；因�(yàn)樗挠職�，他保護(hù)青年科學(xué)家，自己尋找原子彈碎片因而遭受輻射；也正是因?yàn)樗挠職�，他的豐功偉績被一代代中國的青少年所深刻銘記。為了祖國的核事業(yè)，鄧稼先奉獻(xiàn)了自己的一生。他在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)、他的'愛國情懷鑄就了他偉大的一生。
追尋答案的方式和結(jié)果并不重要，重要的是敢于出發(fā)的勇氣和追尋的過程。所以無論是一同踏上革命道路、建設(shè)新中國的毛澤東和周恩來，還是以投江自盡抗擊黑暗的屈原，抑或是遠(yuǎn)離官場傾軋、退隱山林的陶淵明，都是值得敬佩的，都得以名垂千古，為萬世景仰。
"有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。"敢于追尋內(nèi)心的答案的人，無論結(jié)局如何，都收獲了內(nèi)心的充盈。
愿你我在追尋答案的路上，不忘初心，正道前行。
答案優(yōu)秀作文 27
答案終結(jié)了太多的可能性。
每次雙色球的開獎，讓多少人失望至極，而賭石的切開，讓多少人難以接受。每次去醫(yī)院體檢，一份平凡的報(bào)告單讓人心安；每次在法庭上對受枉者的公正處理，也都讓人有劫后余生之慨。
當(dāng)塵埃落定，有人從天堂的云端墜落凡間的泥濘，有人從地獄的烈火重返人間的大地——答案終結(jié)了多少令人無法想象的美好，也就終結(jié)了多少無法接受的苦難。
小的時(shí)候總是愿意幻想下一秒便蒙受不幸，把每一秒都當(dāng)做生命中的最后一秒來過活。雖然總是被家人、師長罵得滿頭狗血，卻也能試著在下一秒的平凡伴隨著清亮的秒針的一聲“滴答”到來時(shí)，開始感謝起一個(gè)平凡的結(jié)果——答案，所終結(jié)的無數(shù)苦難。
年齡再大些，考試及答案所帶來的分?jǐn)?shù)成了我生命中最現(xiàn)實(shí)的東西。而每當(dāng)試卷評講，我發(fā)現(xiàn)答案不過是老師所說的話，單薄，有時(shí)還有些不講理的蠻橫。
于是，試卷上的那些叉叉便紅得有些刺眼了，怔怔地望著自己的、同學(xué)的被否定的一切，第一次有些悲傷地覺得答案才是世間最大的'冤孽。
曾有些憤慨地問老師：“答案未免太霸道了吧，除了自己便都是錯的啦！你們不是教導(dǎo)我們說答案是豐富多彩的嗎，一方面給我們理性灌輸，一方面又以如此專斷的現(xiàn)實(shí)來教導(dǎo)我們，這是不是要讓我們接受什么別的暗示？”
不知是我忘了老師的回答，還是老師沒有回答，總能給出一個(gè)唯一正確的答案的老師，竟沒能在我的記憶里留下一點(diǎn)印象。
但我卻是開始不喜起答案起來，為它終結(jié)了太多的美好，太多的還在泥土里崩發(fā)的生命和想法，就因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)叉而湮滅了。
前不久，又想起那個(gè)小時(shí)的疑問來了，決定去問一個(gè)年輕一些的教師，她也只是似答非答地告訴我：“人太多，時(shí)間太少，也就只能用一個(gè)答案了�！闭Z氣中，竟似有幾分遺憾、惋惜和傷感。
不過，來到這紅塵中走一回，畢竟還是要有一個(gè)答案呀！就算以無限的可能換取一個(gè)我們所擁有的真實(shí)吧。如入稻田，不求最大的那一穗，只要有一穗就好了。畢竟時(shí)間不多，帶著那個(gè)不必完美卻務(wù)實(shí)堅(jiān)定的答案趕快上路吧！
答案優(yōu)秀作文 28
幸福是什么？對老師來說，幸福是學(xué)生的好成績；對農(nóng)民來說，幸福是大地的好收成；對女孩來說，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f的，而是用心去品味。在我看來，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜�，所以，只有來客人時(shí)媽媽才會打開糖盒，我才會分到一塊，剝?nèi)ヌ羌垼旁谧炖�，真甜呀！從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺，手里還攥著一塊，連夢也變得香甜了。早晨起來，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的.糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是楓葉，白的是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽光......”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經(jīng)長大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會感到無比快樂；幸�？傇谝凰查g，努力的過程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的感覺總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫......
幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
答案優(yōu)秀作文 29
縹緲的云掠過時(shí)間的海，拂過海上幾粒扁舟，舟中承載萬千人的生命。我隨舟游蕩，探尋生的答案。
山上的那只麻雀死了。
就在我傾聽它活潑歡快的鳴叫聲，與它共賞林中美景后的幾個(gè)星期，我再次登上這座充滿生氣的山，便看到這冰冷無神的小可憐，再也無法扇動它的翅膀。
我將它埋入土中，悲憫的同時(shí)不禁思考：時(shí)間終將一切都埋沒，既然結(jié)局都是死亡，如此，生的意義何在？
我慢慢下山，不久，遇到一棵枯老的樹，它挺拔的身姿因衰老而低下了頭，隱約露出的深邃年輪無不顯露出悠長的生命。而今卻變得滄桑、無力。
這一片衰敗中，誰曾想到，還有一抹嫩綠的存在？沖破束縛的新生枝芽，搖搖欲墜，是老樹的`殘枝敗葉正拼命呵護(hù)它的周全，是老樹枯槁的枝干給予它成長的養(yǎng)料，是老樹的大度無私換來了新生命的綻放。新芽寄托著前人的厚望，正向陽生長。
我沉重的心得到些許安慰，腳步加快，走到了半山腰。
還未走近，潺潺的水聲早已傳來，我循聲前去，那清澈的、歡快的、充滿活力的水流正有力地?fù)舸蛑影�，清掃著前進(jìn)路上的絆腳石，堅(jiān)定不移地駛向它的理想之邦浩瀚無際的海。為了理想，它拼盡全力，始終如一，好像沒有什么能阻擋它前進(jìn)的腳步，即使這會消耗它一生的精力。
我眼前的云霧突然消散，豁然開朗，隱約窺見答案的影子。我飛奔至山腳，萬川歸一的大海就在前方，川河奔騰而激起的浪花，擁護(hù)著航船揚(yáng)帆起航，河水生命的盡頭，是另一段生命的啟程。
人的一生是萬里河山，來往無數(shù)過客。有人給山河添色，有人使日月無光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到時(shí)，不過是立在山巔，江河回望。望自己這一生，所作所為是否有意義，付出了什么，得到了什么，是否還記得一開始的初心，有沒有為理想拼搏過，努力過。
有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。生的意義遠(yuǎn)不能用活得長久來替代，生如遠(yuǎn)舟，是永無盡頭的。精神的富足，才能使生命的價(jià)值得到保障，變得深遠(yuǎn)。
不要荒蕪你的人生之山，為它增添春色，使之充滿生機(jī)，是我淺顯地，為生命賦上的答案。
答案優(yōu)秀作文 30
溫暖的陽光照在兩個(gè)小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風(fēng)吹過，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無猜的好朋友，其中一個(gè)就是我。
幼兒園畢業(yè)后，我們上了同一所小學(xué)。雖不同班，我們卻一起上學(xué)放學(xué)，還時(shí)常在下課時(shí)碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹長高了，我們也長大了。但是我們之間開始有了微妙的變化。
進(jìn)入小學(xué)高段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得繁重起來。我與她的接觸開始減少，放學(xué)也因班級之間放學(xué)的時(shí)間差而不再同行。不知為什么，我總感覺我們之間的友情變了。每次見面，說到考試成績，她總是告訴我她考得很好，而我的成績往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開車來接我們，我才知道，她的成績并沒有像她自己所說的.那么優(yōu)異。
窗外的雨越下越大，樹的枝葉在雨中搖動，一切都是灰蒙蒙的。車內(nèi)的空氣令人頭昏腦脹。不知過了多久，車到了我家樓下。草草地說了聲再見，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她說沒帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒一會兒，她就不知去哪里了。回來的時(shí)候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車。車窗外天空依然湛藍(lán)，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽消失了。
盡管她與我開始疏遠(yuǎn)，盡管她開始學(xué)會欺騙，但我仍真心待她。可能是真的有緣，初中分班時(shí)我們居然在同一個(gè)班。抑制不住內(nèi)心的喜悅，我想在下課時(shí)與她聊聊天，但她開始對我不理不睬。我的心中開始有了疑問：為什么我們之間的友情疏遠(yuǎn)了？是時(shí)光沖淡了我們的感情？是學(xué)習(xí)成績的差異拉開了我們的距離？還是……也許這并沒有答案。
眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，仿佛看到了兒時(shí)的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽著那呼呼的風(fēng)，我想大概只能去這冰冷的風(fēng)中尋找答案吧。
答案優(yōu)秀作文 31
放學(xué)鈴聲響了，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。我背上書包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)答題卡，不高的分?jǐn)?shù)讓我倍感無力�！斑@到底是為什么？”我在心里問自己，“明明已經(jīng)很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場走去。這是我的習(xí)慣——當(dāng)我壓力過大時(shí)，就用跑步來緩解。放下書包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運(yùn)動，我不停的問：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的結(jié)果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結(jié)果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來，大口喘氣。一陣風(fēng)吹過，撩起我額前的碎發(fā)帶來一絲清涼，將不知是哪來的歌聲吹入我耳中：
“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛�！�
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢——考中山大學(xué)。我現(xiàn)在做的這一切都是為了能實(shí)現(xiàn)我的愿望啊！我知道這是一場異常艱辛而又漫長的路，可有夢想又怎么會怕痛呢？更不該為了一點(diǎn)點(diǎn)失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時(shí)的失意怎會打敗我？只要我努力下去，就算結(jié)局不夠好又如何？至少我曾經(jīng)拼過，這種拼搏的`精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”更何況失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的音樂神童莫扎特他歷經(jīng)千辛萬苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問明于世界。而愛迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗才迎來最后的成功，畫家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫都買不出去，正是這樣才讓他有了后來的成就。他們?yōu)榱藟粝敫冻隽伺�，這經(jīng)過努力得來的成功更讓人珍惜。
感謝這風(fēng)，它為我?guī)砹饲鍥觯忾_我心中的困惑。我重新背上書包，里面的資料不再是負(fù)擔(dān)，我想起剛剛下樓時(shí)同學(xué)們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對夢想執(zhí)著的光啊，現(xiàn)在我也將它點(diǎn)亮。我大步向前走去，風(fēng)聲響起，我聽見答案在風(fēng)中飄蕩……
答案優(yōu)秀作文 32
當(dāng)你失意時(shí)，你是否會抱怨命運(yùn)的不公嗎？
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會感慨人生之艱難，而停滯不前嗎？
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對，它們一樣會點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當(dāng)你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時(shí)，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你是否還會抱怨生活的不公呢？
“生活是美好的，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)！”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢？遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會鄙夷她呢？不，請你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會會心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的.身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會奉獻(xiàn)！”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
本文開頭發(fā)出疑問，結(jié)尾予以回答，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練富有表現(xiàn)力�！皳Q一個(gè)角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。”表達(dá)了積極的人生觀。
答案優(yōu)秀作文 33
緊張的氣氛再次席卷整個(gè)教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們趁還沒開考在切切私語起來，我身后的兩個(gè)人竟然還想傳紙條。
我心中當(dāng)然是憤怒不過了，但也沒多想，反正老師會發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來，再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚，怎么會？老師不是說是單元測試嗎？我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師，誰知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒回來，在這短暫而艱苦的時(shí)間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
只有最后十分鐘了，面對那些如擎天之柱般的難題，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時(shí)，一張紙條落在了我的試卷上，是我同桌給我的，換作平時(shí)，我一定理都不會理。可是現(xiàn)在……
正在我猶豫不決時(shí)，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫著：“第三題怎么做？”我心里不覺中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開始對難題的總攻。
這時(shí)，老師回來了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。
試卷發(fā)下來，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說：“只要相信自己就好了。”
我當(dāng)時(shí)一直沒有明白，為什么一開始答卷時(shí)他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會如此的高呢？
回想當(dāng)時(shí)，我堅(jiān)持自己的'原則，沒接受他的請求，一定對他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。
如果問我，他一開始能考那么高嗎？我會堅(jiān)決說：“不可能�！比欢孥E往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！
在人生中，不要對困難說不可能。對困難說不可能的人，奇跡是不可能來找它的，只有對困難說：“我想試試”的人，才會在生命的答卷上，寫出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
答案優(yōu)秀作文 34
我們對于生活可以有太多的追問，但是無論是蒼天還是眾生，永遠(yuǎn)都默默無言，不會給我們答案。
回憶的時(shí)候，就好像在翻閱一本書，又好像在看走馬燈，那些畫面一閃而過，來來往往的人影從眼前出現(xiàn)又消失。身邊遇見的人很多，可我還是常常感到自己與世界格格不入。這個(gè)世界的每個(gè)機(jī)遇、每個(gè)巧合都仿佛冥冥之中已經(jīng)被安排好，即使我們沒有辦法預(yù)測，造物主卻在幕后掩面偷笑。轉(zhuǎn)瞬即逝的一小星火花，或許曾經(jīng)點(diǎn)亮了一個(gè)夜晚。卻不能停留原地。
有時(shí)候看到身邊的一些人與事，總感覺只有我自己被留在了原地。當(dāng)他們一直往前走去，我只能停留在屬于過去的領(lǐng)地，而未來被黑暗蒙蔽。我們可以輕松將易拉罐扔進(jìn)路旁的垃圾桶，而過去呢？我們可以給冷的咖啡加熱，而已經(jīng)冰涼的心，卻再也沒有辦法恢復(fù)溫度。
許多開始盛大而草草結(jié)束的故事，成為荒蕪的輪回。我們都曾經(jīng)追問過很多次生命的意義，但是最后得出的答案可能就是生命本來就沒有什么意義。有很多事情我都想得到答案，但又有什么是自己真正所追尋的呢？就像我通過各種各樣的.測試，想要知道自己是否是一個(gè)孤獨(dú)癥患者�？墒菦]有哪一個(gè)測試能夠真正給我一個(gè)心中的答案，能讓我知道為什么生活中會有這么多的孤獨(dú)和彷徨，能讓我明白究竟怎么樣應(yīng)對孤獨(dú)的時(shí)光。
盛夏的陽光被那些錯落的高樓分割，看到光線在那些玻璃幕墻直接來回跳躍，終于形成了那所謂的光污染。就如同我們所追逐的事情一樣，也不過是虛幻而易碎的假象。
我們想要在生活里找到的答案表面上來源于他人，但最終還是自己給的。找不到意義，則如同高空落墜而沒有支撐點(diǎn)。那些我們自以為的深思熟慮，終究是一意孤行。如果結(jié)局是敗落與荒蕪，也唯有像一片枯葉落在水上。千千萬萬的黃葉飄落在秋天的海面上，也會形成一片黃金的海。
我們以飛蛾的姿態(tài)撲向生活這團(tuán)久久不滅的火。因?yàn)槲覀円ネb遠(yuǎn)的方向。答案早就存在，但答案又是未知的，每個(gè)人都有屬于自己的一份劇本。所以與其苦苦追問，不如就邁步前行吧，相信時(shí)間會解答我們的一切疑問，也相信總有一些未知的美好在前方等著我們。
答案優(yōu)秀作文 35
陽光，清風(fēng)，細(xì)柳，這是一個(gè)美好的早晨，我背著自己的小小書包，載著大大的夢想，花朵向我微笑，草兒向我頻頻點(diǎn)頭，蝴蝶揮舞著她的衣袖向我跳著婀娜的舞蹈。
可是“咚”的一聲，一切都變了——一輛三輪車把我撞倒，我重重的摔在地上，疼痛感襲上了我幼小的身軀，滾燙的液體劃過我潔白的額頭，我咬著牙，期待著，向你投去求助的眼神，可是司機(jī)叔叔，你為什么不下車看一下我呢，我想呼喊你的名字，可是疼感堵得我發(fā)不了聲，司機(jī)叔叔，你為什么要走呢？難道你看不見倒在血泊中我幼小的身軀嗎？我真的不是碰瓷的，救救我吧，我還能堅(jiān)持的�？墒�，你依舊走的那么堅(jiān)決，“突突突——”三輪車開動的聲音是那么的刺耳，震得我的耳朵直鳴，一定是那厚重的皮車，阻斷了司機(jī)叔叔的'視線，嗯，我想，一定是的。
遠(yuǎn)處馳來一輛摩托車。我掙扎著，想要站起來。阿姨救救我吧！我知道，您一定趕著去看您的孩子，可是，我也是爸爸媽媽手中的寶啊，早上，他們倆還一臉不舍的看著我離家的小身影。阿姨，能不能抱抱我，就像幫您的孩子那樣，幫我擦去那些討厭的紅色液體，我的爸爸媽媽看到會傷心的，我呻吟著，疼痛也地趴在地上，可是您卻若無其事的從我的身邊馳過，媽媽對我說過，母親是大天使，而孩子是小天使，我感覺媽媽又在騙我了，就像每次吃藥時(shí)騙我藥是甜的一樣，怎么會有大天使不救小天使的呢？難道今天我就要和世界說再見了嗎？不，我不要。
我不在，家里旺財(cái)和阿發(fā)又會打起來了，他們兩個(gè)一打起來誰都看不慣誰，還有，我的爸爸媽媽，他們平常那么地需要我，我不要就這么離開！
就這樣，我發(fā)現(xiàn)我哭了，是的，聲音響遍了這個(gè)城市，可是卻又被他的冷酷無情地淹沒——咦，他們?yōu)槭裁匆弥莻�(gè)金屬盒子在我身上照來照去的呢？說說而已，哥哥姐姐們，能不能給我一個(gè)擁抱，救救我呢？有誰�。磕軒蛶臀覇�？呼呼的風(fēng)聲。吹來了救護(hù)車的聲音，這陽光真刺眼啊，撐了這么久，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
第二天，“五歲小女孩被撞，卻無人救助”的新聞上了熱搜，為什么呢？有時(shí)候，給我一個(gè)答案就夠了。
答案優(yōu)秀作文 36
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計(jì)算機(jī)活動小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個(gè)字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發(fā)出了一絲隱痛：她變了。自從踏入“六年級”，她變得沉默了，在這期末緊張的復(fù)習(xí)中，她又變得反常了……大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯(lián)歡會”的形式、會序等問題。
這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊。可開會的時(shí)候，馮穎卻一反常態(tài)，這個(gè)以前的“小麻雀”竟一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道接一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場”是否堅(jiān)定，便趁她不備，猛地?fù)屵^她的作業(yè)本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會象過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個(gè)“馬蜂窩”。她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計(jì)算機(jī)組的“報(bào)告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙把這件事匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，馮穎才勉強(qiáng)收回了“報(bào)告”。這樣一件小小的'事，唉，竟鬧了個(gè)“滿城風(fēng)雨”。馮穎近日來反常的事日益增多，我這個(gè)她最要好的朋友，也不得不“插手妙了。今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。一進(jìn)她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢！“喂！別刻苦了戈”我大聲喊道。
“噢，是你呀。”她勉強(qiáng)笑了笑說，“有事嗎？” “做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況�！� “那先等一會兒吧�！彼f完便又伏在了書桌上。 “誰給你留這么多作業(yè)？刀我不禁納悶地問。 “是爸爸。”然后便向我講起了她爸爸的“偉大計(jì)劃”，“爸爸說我還有半年時(shí)間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以，讓我現(xiàn)在停止一切活動，專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時(shí)，穩(wěn)拿重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書……”聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
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