幫助的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幫助的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的優(yōu)秀作文1
每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課，同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報(bào)，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對(duì)同學(xué)提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作�！昂顏嗆�，我的小報(bào)上一頁做滿了，怎么翻到下一頁？”另一個(gè)同學(xué)問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你�！泵鎸�(duì)同學(xué)的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會(huì)的就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問：“你怎么不煩呀，你自己的.還沒有做完呢？”我說：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助的優(yōu)秀作文2
其實(shí)，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人.
我發(fā)生了一件事，這件事使我現(xiàn)在想起來都開心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時(shí)候，遇到一位白發(fā)蒼蒼的.老人，跌倒在路上！原來是他不小心撞到了自行車上，那個(gè)自行車的主人卻罵了他一番：老頭子，不長眼，往我自行車上撞！我聽了很難過！那自行車的主人走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，問老爺爺：老爺爺，您家住在哪？我送你回家。老爺爺說：紅葉小區(qū)第一幢樓，402。我就扶著老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)往前走，到了紅葉小區(qū)第一幢402，我就對(duì)老爺爺說：我回家了，老爺爺！
孩子，謝謝你送我回家，謝謝你
好了，老爺爺，我得回家了，再見！
再見，孩子，我希望你能有空到我家玩！
好！再見！再見這件事至今我還沒忘，助人為樂可是每個(gè)人都必須完成的！ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):冰晶宮主
幫助的優(yōu)秀作文3
利人乎即為，不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的'一種道德行為和道德情感。
一個(gè)人，在助人為樂的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會(huì)的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
幫助的優(yōu)秀作文4
什么是幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的`心。
我星期天要上英語培訓(xùn)班，每次上課時(shí)都是爸爸開車把我送去，下課以后我坐公交車回家。
有一天，英語班放學(xué)，我和我的同學(xué)李猷一起坐車回家，可一上車看到車上已經(jīng)沒有空座位了，于是我們便站著玩了一會(huì)，又過了幾站，我才坐上座位。又過了一站，幾個(gè)老奶奶上車了，他們看沒有座位，就扶著把手站在那里。我看見了，對(duì)李猷說：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的�！崩铋嗾f。我們一起走到老奶奶面前，對(duì)她說：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的一再勸說下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說：“不用謝�！�
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！
幫助的優(yōu)秀作文5
其實(shí)，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人……
我發(fā)生了一件事，這件事使我現(xiàn)在想起來都開心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時(shí)候，遇到一位白發(fā)蒼蒼的老人，跌倒在路上！原來是他不小心撞到了自行車上，那個(gè)自行車的'主人卻罵了他一番：“老頭子，不長眼，往我自行車上撞！”我聽了很難過！那自行車的主人走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，問老爺爺：“老爺爺，您家住在哪？我送你回家�！崩蠣敔斦f：“紅葉小區(qū)第一幢樓，402�！蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)點(diǎn)往前走，到了紅葉小區(qū)第一幢402，我就對(duì)老爺爺說：“我回家了，老爺爺！”
“孩子，謝謝你送我回家，謝謝你……”“好了，老爺爺，我得回家了，再見！”“再見，孩子，我希望你能有空到我家玩！”“好！再見！”“再見”這件事至今我還沒忘，助人為樂可是每個(gè)人都必須完成的！
幫助的優(yōu)秀作文6
作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認(rèn)為誠實(shí)和善良是很重要的，誠實(shí)和善良是做人的基礎(chǔ)。
我是這樣說的，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農(nóng)村信用社，我們剛走到信用社邊的'路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財(cái)了，竟然遇到了這么幸運(yùn)的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，里面還夾著一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準(zhǔn)是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì)只取二百塊錢吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟(jì)不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧�！蔽覀儙讉�(gè)人決定吧錢交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢交給他。
把錢送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財(cái)，我們用了，心里也不踏實(shí)。
幫助的優(yōu)秀作文7
今天晚上，媽媽告訴我：“一會(huì)，我們?nèi)ネ饷娉燥�！”我興奮不已。
來到飯店，有許多我不認(rèn)識(shí)的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙著向衛(wèi)生間跑。
跑到后，有一位老爺爺也站在門口，我沒在意。我從衛(wèi)生間出來后，爺爺還在門口，我便問：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個(gè)飯店，衛(wèi)生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領(lǐng)您去吧！”我回答。
我領(lǐng)爺爺來到男洗手間，爺爺說完謝謝后就進(jìn)去了。
我回到屋里后向媽媽說了這件事，媽媽問我爺爺沒找到，我為什么知道在哪里，我說：“我剛才路過看見了，就在離我們屋不遠(yuǎn)的地方，我要竭盡全力幫助有困難的`人”�！笆堑�，在人們心里，只要有愛心，沒什么事做不好。”媽媽認(rèn)真地說。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時(shí)，伸出一只援助之手，那對(duì)別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛心邁步！
幫助的優(yōu)秀作文8
一天，小明和哥哥去上學(xué)。一路上，他們談天說地，談得正有勁時(shí)，忽然，一只小鳥“撲通”一聲，掉到了地上。小明說：“哥哥，這兒有只小鳥，我們把它帶回家養(yǎng)吧！”哥哥說：“不行，鳥媽媽一定會(huì)非常著急的�！薄昂冒�，我們?nèi)退覌寢尠�！”小明說。于是，他們就去給小鳥找媽媽了。
他們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一片大樹林，小明說：“我們進(jìn)去看看吧，也許小鳥的媽媽就在里面呢！”一進(jìn)樹林，他們就發(fā)現(xiàn)了一棵樹，樹上有一個(gè)鳥窩，窩里有一只小鳥，正在焦急地找它的孩子。小明的哥哥說：“我們把小鳥放回鳥窩里吧！”可是樹太高了，他們?cè)趺匆矇虿坏�。怎么辦呢？
他們想呀想，小明的哥哥終于想出了一個(gè)好辦法，就是讓小明坐在哥哥的.肩上，這樣就可以把小鳥放回窩了。鳥媽媽見到小鳥，高興極了，小鳥看見鳥媽媽，也高興極了。
小明和哥哥要走了，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，鳥媽媽和小鳥在他們頭上飛來飛去，好像在說：“謝謝你們，小朋友！”小明和哥哥向它們擺了擺手，心里高興極了，因?yàn)樗麄冏隽艘缓檬隆?/p>
幫助的優(yōu)秀作文9
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的'，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去。
在教室，我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會(huì)兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁�！我心里美滋滋的�?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂的。
幫助的優(yōu)秀作文10
幫助別人，快樂自己。這句名言大家都知道吧！那你們幫助過別人嗎？下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧！
在一個(gè)陽光明媚的下午，我正在小院里玩耍，忽然聽見不遠(yuǎn)處有一陣‘’嗚嗚“的'哭聲，我順著聲音望去，只見一個(gè)身穿綠色連衣裙，模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚，我急忙走上前去問明情況，原來，她和媽媽出來逛商場，由于那里的人太多了，所以她們二人才走散了。這時(shí)，我為了不在讓她傷心所以就對(duì)她說：”你不要傷心了，我一定幫你找到媽媽�！罢f完我急忙跑到樓上去，問媽媽要來了手機(jī)，又三步化作兩步的跑到她身邊，問了一下她媽媽的電話號(hào)碼，電話撥通了，我按照小女孩所說的方向，找到了她家，看著她們母女倆親熱的樣子，我悄悄的離開了。
在回家的路上，我心里想：幫助別人，真是快樂自己呀！
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