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時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文范文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文范文，歡迎大家分享。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 1
一
子在川上曰：逝者如斯夫。
這或許是中國(guó)古代典籍中最早關(guān)于時(shí)間流逝的感嘆，并一再引發(fā)后人的共鳴。曹操的“神龜雖壽，猶有竟時(shí)，騰蛇乘霧， 終為土灰”，李白的“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，這些詩(shī)詞中蘊(yùn)含的人生況味，讓人油然而生春花易落，秋葉飄零之感。其中尤以陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》為最，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，二十余字間，那種古往今來(lái)，橫貫時(shí)空的蒼莽落寞的情懷，又遠(yuǎn)勝夫子之嘆多矣！
時(shí)間在流逝，成為文人墨客抒發(fā)人生感慨的重要主題，甚或已上升為一種探究生命本源的哲學(xué)命題。
二
如果允許我們放飛思緒，來(lái)到?jīng)]有空間也沒(méi)有時(shí)間的宇宙奇點(diǎn)，人類(lèi)的誕生還是一個(gè)無(wú)法用遙遠(yuǎn)來(lái)形容的未知，空間如何起源？時(shí)間如何開(kāi)始？從宇宙大爆炸發(fā)生的那一剎，直到時(shí)空消失的'盡頭，在以?xún)|萬(wàn)光年為尺度的宇宙大背景下，時(shí)間又是怎樣的概念？
面對(duì)這些終極問(wèn)題，人類(lèi)是那樣的渺小和無(wú)助。我們無(wú)法把握，也許永遠(yuǎn)無(wú)解。
但我們畢竟感知到了時(shí)間的流逝，盡管在人類(lèi)的感知里，時(shí)間如此緩慢，我們還是經(jīng)歷了人生的全部過(guò)程。我們每一個(gè)人，都擁有一個(gè)相對(duì)完整閉合而又獨(dú)一無(wú)二的時(shí)間線。我們畢竟在時(shí)間的長(zhǎng)河里存在過(guò)，盡管只是一粒沙，但佛曰，一沙一世界，三藐三菩提。
三
時(shí)間在流逝，每時(shí)每刻，都給我們帶來(lái)嶄新的人生體驗(yàn)。
從生命的種子植入母親的愛(ài)巢，一個(gè)新的宇宙便爆發(fā)了，時(shí)間在這一刻開(kāi)始。我們蹣跚學(xué)步，我們牙牙學(xué)語(yǔ)；我們智識(shí)開(kāi)通，我們充滿(mǎn)希冀；我們?cè)陉?yáng)光大道健足飛奔，我們?cè)诨ㄇ霸孪碌褪着腔�；我們�(cè)谀嗄桌锵噱σ阅�，我們�(cè)跉g快中相忘于江湖；我們是深潭瀑布，我們是激流小溪；我們大慈悲，我們大歡喜；我們因生命的美好流連駐足，我們?yōu)樗廾慕饷撊鍪謿w去…
時(shí)間在流逝。時(shí)間的流逝在每一個(gè)生命里，都是一首悲歡離合的歌。每一首歌匯集起來(lái)，就是人類(lèi)歷史雄渾壯麗的歌劇。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 2
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！�
這首小詩(shī)，是我孩提時(shí)代就曾讀過(guò)的一首詩(shī)！
正所謂：斗轉(zhuǎn)星移，今非昔比！年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī)，不太理解詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句的涵義，即便是語(yǔ)文老師講了又講，我還是無(wú)法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意，我的語(yǔ)文成績(jī)比較差可能也是一個(gè)方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經(jīng)成為比較遙遠(yuǎn)的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也“混”了個(gè)高級(jí)職稱(chēng)，說(shuō)來(lái)也還比較愜意，哈哈！
想來(lái)——從上中學(xué)時(shí)候就離開(kāi)生我養(yǎng)我的村子 ，外出求學(xué)。雖不能稱(chēng)得上學(xué)業(yè)有就，但也在往昔千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋的時(shí)代，擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，幾年的`學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝！工作了、掙錢(qián)了、成家了，但是，追求理想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈無(wú)時(shí)無(wú)處不在折磨著自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，將是我一生的真實(shí)寫(xiě)照。
在雙休日里，有時(shí)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想念家鄉(xiāng)的一草一木——想念那里的父老鄉(xiāng)親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠(yuǎn)的童年趣事、想念......他們現(xiàn)在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠(yuǎn)，小家庭已經(jīng)搬離村子數(shù)十年了，回去到哪里落腳也成了問(wèn)題！
家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我數(shù)年，將我培養(yǎng)成的一名小有才識(shí)的知識(shí)分子！有時(shí)我捫心自問(wèn)： 家鄉(xiāng)將我哺育成才，我為家鄉(xiāng)做了些什么？我對(duì)家鄉(xiāng)回報(bào)了多少？這些問(wèn)題一直困擾著我，有時(shí)使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點(diǎn)開(kāi)始，走了一大圈又回到了起點(diǎn)！在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，大多數(shù)人每天大都匆匆而來(lái)、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時(shí)間停下腳步，思索走過(guò)的路，以至于當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，留有幾多憾事！
時(shí)光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續(xù)工作、讀大學(xué)了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿(mǎn)懷，我舒展了一下雙臂，準(zhǔn)備去擁抱每一個(gè)燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)！��！生活如此美好！做好本職工作、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)這其實(shí)是對(duì)家鄉(xiāng)人民的最好回報(bào)，不是么？
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 3
時(shí)間就如那久遠(yuǎn)的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗與憂(yōu)愁；時(shí)間猶如那云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒，而心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色，退了芬芳，反而會(huì)被時(shí)間沖洗得愈加鮮艷。
時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出迷人的微笑。
是你嗎？武穆？你，應(yīng)詩(shī)情記錄下自己的'壯志豪情；你，用自己的鮮血喚醒了世人的良知；你，“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山闕；”你，“壯志饑餐陰掠虜肉，笑談渴飲匈奴血”；你，用寬背擔(dān)負(fù)起了“精忠報(bào)國(guó)”的重任；你，用脊梁挺起了國(guó)人的腰桿！你悲壯的一生被后人傳頌千年。時(shí)間在流逝，卻擋不住你在歷史星空中閃耀著的光芒。
時(shí)間猶如一陣花香，浮動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。
是你嗎？文天祥？你，用自己的心血譜寫(xiě)正氣之歌；你，用錚錚鐵骨奏出愛(ài)國(guó)之曲；你，用滴滴真情唱響英雄之音；你，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；你，“從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w”；你的名字響徹蒼穹，你的靈魂更將屹立于碧天之下，永垂不朽。時(shí)間在流逝，卻沖不走你在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。
時(shí)間猶如兩岸繁華，芳香在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，芬芳著我們的心靈。
是你嗎，蘇武？你，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠；你，扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草之中。你，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，用勇氣，用執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)了一段流傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你，恰似過(guò)眼云煙；忠心對(duì)于你，才是歷史的永恒。你的名字被永遠(yuǎn)刻在歷史的豐碑上，你的忠誠(chéng)成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
幾百年的潮起潮落，早已吞沒(méi)了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的瑟瑟西風(fēng)，早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā)；但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。
時(shí)間在流逝，折好那滿(mǎn)紙的赤膽忠心，我愿枕著它，去做一場(chǎng)崇右清夢(mèng)。
縱使時(shí)間流逝，也會(huì)花開(kāi)兩岸。風(fēng)過(guò)有痕，記憶，永存。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 4
在和煦的陽(yáng)光下，靠在窗前，輕輕打開(kāi)手中的相冊(cè)，翻看著每一張照片：我和家人的，我跟朋友的，當(dāng)然還有我的。
看著一張張照片，才發(fā)覺(jué)，時(shí)間在悄悄流逝……
時(shí)間在流逝，流走了生命，留下了親情。這是一張我小時(shí)候與祖母的照片，祖母面帶微笑，抱著我坐在沙發(fā)上。那時(shí)因爸媽要工作，從小我就跟祖母生活在鄉(xiāng)下。那時(shí)候還小，不知道什么是愛(ài)，什么是生與死。長(zhǎng)大些，因?yàn)橐蠈W(xué)，就不得不離開(kāi)了祖母來(lái)到了城里。之后也很少回去，即使回去也呆不了多久就又要走了。那時(shí)聽(tīng)其他親人們說(shuō)，我是祖母最?lèi)?ài)的孫子，在我心里，祖母也是我最?lèi)?ài)的親人。平淡的日子不知過(guò)了多久，就在那一天，祖母離開(kāi)了大家，也離開(kāi)了我。在我抱著祖母的照片慟哭的一刻，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)間是如此無(wú)情，但也是時(shí)間，見(jiàn)證了不變的親情，不變的愛(ài)！
時(shí)間在流逝，流走了青春，留下了友情。這張照片上的四個(gè)女孩，就是傳說(shuō)中的“四伙伴”。這張照片是在中考完畢業(yè)時(shí)照的，那時(shí)她們知道我要走了，便把這張照片作為我們完美的回憶。時(shí)間在流逝，改變的是距離，不變的是曾經(jīng)的那些人，那些事，那些共同度過(guò)的美好回憶。每個(gè)月回到這熟悉的地方，總會(huì)看到她們熟悉的臉龐，聽(tīng)到溫馨的問(wèn)候，還有臨走時(shí)溫暖的擁抱，此刻，時(shí)間流走了，友情被留下了。
時(shí)間在流逝，留走了幼稚，留下了成熟。從我4歲，6歲，10歲，15歲一直到現(xiàn)在，都有照片見(jiàn)證著我的'成長(zhǎng)。從幼稚的孩童到成熟的青少年，從羞澀的小女孩到現(xiàn)在落落大方的少女。一切都在發(fā)生改變，一切都在改變中日益成長(zhǎng)，一切都在成長(zhǎng)中日漸趨向完美。一切的一切，都伴隨著時(shí)間的流逝。在時(shí)間的流逝中，我破繭成蝶，展翅翱翔。
面對(duì)時(shí)間的流逝，有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)情的，歲月會(huì)給你的額頭刻下深深的皺紋，一直把你送進(jìn)墳?zāi)�。我要說(shuō)，時(shí)間是人間情感的發(fā)酵劑，它會(huì)讓親情，友情隨時(shí)間的流逝而越發(fā)醇香，時(shí)間是人生成長(zhǎng)的階梯，時(shí)間的流逝，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我愿隨時(shí)間的流逝不斷攀登生命的高點(diǎn)！
時(shí)間在流逝，留下的不僅是回憶，還有人生道路上的酸甜苦辣。再次輕輕合上相冊(cè)，將它放到書(shū)柜里，保存起來(lái)。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 5
時(shí)間就如久遠(yuǎn)的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗與憂(yōu)愁，時(shí)間是云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒而內(nèi)心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色，褪了芬芳，反而被時(shí)間沖洗得愈發(fā)鮮艷。
時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，縮放出迷人的微笑。
是你嗎？岳武穆？你用詩(shī)篇記錄下自己的壯志豪情，你用自己的鮮血喚醒世人的良知，你“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺”你“壯志饑餐胡虜肉”，你用自己脊背擔(dān)負(fù)起了“精忠報(bào)國(guó)”的重?fù)?dān)，你有脊梁挺起了中國(guó)人的腰桿！你悲壯的一生，被后傳誦千古。時(shí)間在流逝，卻抺殺不了你在歷史星空中閃耀著的年華。
時(shí)間猶如一陣花香，飄動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。
是你嗎？文天祥？你，用自己的心血譜寫(xiě)正氣之歌，你用錚錚鐵骨奏出愛(ài)國(guó)之曲，你用滴滴真情唱響英雄之音，你“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”你“從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w�！蹦愕拿猪憦厣n穹，你的靈魂更屹立碧天之下，永垂不朽，時(shí)間的流逝，卻阻擋不住你在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。
時(shí)間猶如長(zhǎng)天雨露，飄灑在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，滋養(yǎng)著我們的心靈。
是你嗎？蘇武？你持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠，你扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草，你在漫天風(fēng)雨中且行且歌，用勇氣，用執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)一段名傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你，恰惟過(guò)眼云煙，忠心對(duì)于你，才是歷史的永恒。你的名字永遠(yuǎn)刻在歷史的豐碑中，你的'忠心，成為高山雪蓮那拋著而圣潔的守望。
幾百年的潮起潮落，早已涯沒(méi)了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息，幾百年的瑟瑟西風(fēng)，早已吹散了牧人的絲絲白發(fā)，但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文大祥的赤膽忠心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。
時(shí)間在流逝，折好那滿(mǎn)紙的赤膽忠心我愿枕著它，去做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，陶醉此間，不再醒來(lái)。
縱使時(shí)間在流逝，也會(huì)花開(kāi)兩岸，風(fēng)過(guò)有浪，記憶永存。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 6
轉(zhuǎn)眼又至清明時(shí)節(jié)，雖說(shuō)清明，但天氣連日晴暖，讓人慵懶感倍增。感于工作的壓力，疏于生活的瑣碎，整個(gè)人是滿(mǎn)身的疲累……
清明了，少不了給爺奶上上墳，也少不了看到三三兩兩從祭墳走出的行人的凄然的面容，今年很意外的是路上行人不多，車(chē)也不多。
到了家，停好車(chē)，剛懂候門(mén)的稚子投我以欣喜的目光，我朝他的小臉輕捏一下，院中便響起咯咯的笑聲。這時(shí)父親說(shuō):“你去給你爺奶上墳去吧？”我收拾好籃子，走向村頭的祭墳。通向祭墳的路是新修的，但兩側(cè)堆放著一些廢棄的石子，不規(guī)則的磚塊，中間夾雜著未炸響的爆竹，墳頭的枯草微微泛起抹抹綠意，似乎對(duì)我有什么期望。我趕緊燒完紙，放過(guò)炮，便倍感輕松地回家。
到家門(mén)時(shí)，一截樹(shù)枝枝丫從樹(shù)上落下來(lái)，剛好砸在我的胳膊上，這不是已有二十多年之久的'槐樹(shù)枝嗎？我抬頭望向槐樹(shù)，只見(jiàn)：“它的干有近兩尺粗，高約兩丈，樹(shù)干上有一道道裂開(kāi)溝紋的樹(shù)皮，猶如老人臉上的道道皺紋。”槐葉還沒(méi)有綻出的跡象，但伸出的粗斜而稀疏的枝椏可見(jiàn)其高大和蒼老。尤其在風(fēng)的吹動(dòng)下，更可以感受到他顫抖的身影。
風(fēng)在吹，樹(shù)在抖，我對(duì)這棵槐樹(shù)的記憶被抖了出來(lái)。
五歲盛夏，槐樹(shù)常是我的樂(lè)園。我總少不了到槐樹(shù)下玩耍，有時(shí)試著攀爬其上，用舀子捉知了；累了、熱了也總會(huì)到那樹(shù)下鋪個(gè)席子并懷抱著水壺痛快地喝。偶爾母親也會(huì)在門(mén)口偷偷望我，看見(jiàn)我在那，她才安心回屋。
入學(xué)以后，槐花成了我最迷戀的食物。每年四月，槐花熱烈開(kāi)放，每段枝椏上掛滿(mǎn)簇簇白花，滿(mǎn)院飄香，芳?xì)庖u人，母親這時(shí)都會(huì)采摘槐花，并用面拌了蒸好給我吃，再滴上幾滴香油，既甜又香，甚至滿(mǎn)足。母親還把槐花放鍋中炒一下，做成槐花面讓我嘗。我的飯量也為之大增。上學(xué)臨走時(shí)，母親囑咐說(shuō)：“明天還給你蒸槐花、下槐花面……”
后來(lái)在外求學(xué)，如今又在城里工作，我都很少看見(jiàn)家鄉(xiāng)的槐樹(shù)，尤其是沒(méi)能吃上母親親手做的槐花菜，它成了我最難忘的念想，今年槐樹(shù)還會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，母親也會(huì)采摘一籃籃槐花，只是我不知道能否如期回家，與家人共品槐花食？
時(shí)間在流逝，槐花依舊飄香，老槐樹(shù)依舊在風(fēng)雨中堅(jiān)持，而我的記憶漸漸模糊……
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 7
孩子那天在川上:“死者就像這樣的丈夫，誰(shuí)也不會(huì)日夜放棄！”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵和無(wú)奈。
時(shí)間是無(wú)形的、無(wú)聲的、無(wú)色的。然而，時(shí)間無(wú)處不在。靜靜地思考著困難的問(wèn)題，筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，撕破的'日歷，老人的白發(fā)等等都顯示出時(shí)間的足跡。
時(shí)間在流逝。望向窗外，果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了�？粗愤叺幕兊妹利�。聽(tīng)著小雨的聲音。隨著時(shí)間的推移，稻子從綠色變成了金色，蠶從蠶卵變成了蝴蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時(shí)間在流逝，我也在成長(zhǎng)。童年的快樂(lè)隨著時(shí)間的流逝，就像流水一樣，永遠(yuǎn)消失了。隨風(fēng)飄揚(yáng)的是美麗的損失。17年后，我從不成熟成長(zhǎng)為成熟。我對(duì)生活了如指掌，并學(xué)會(huì)了辨別真假、善惡、美丑。
“夕陽(yáng)無(wú)限，河流無(wú)盡。這一天更忙�！标悗煹肋@么說(shuō)。在與時(shí)間的賽跑中，我們將展開(kāi)斗爭(zhēng)的翅膀，翱翔時(shí)間空的長(zhǎng)度，去捕捉閃耀的星星。努力解釋時(shí)間的意義，努力理解時(shí)間的真正意義。
當(dāng)我們走過(guò)多事的歲月，停下來(lái)回首時(shí)，歲月的霜和鹵給我們留下了多少悲傷而深刻的齒印。生命隨著寒冷和炎熱的季節(jié)交替，漸漸地，蒼白的青春在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。
生長(zhǎng)在沙漠中的蒲公英植物在旱季仍能穩(wěn)定生長(zhǎng)。它不會(huì)放棄或擔(dān)心。然而，一旦遇到陣雨，它會(huì)儲(chǔ)存盡可能多的水，不會(huì)太擔(dān)心，因?yàn)樗魂P(guān)心現(xiàn)在。面對(duì)時(shí)間的匆匆，我們?cè)撛趺崔k？我們能做什么？在冥想中，時(shí)間又悄悄地過(guò)去了。
時(shí)間在流逝，我們應(yīng)該牢牢抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今天酒是醉的，今天酒是醉的”，而是有著和陶謙一樣平靜的心，可以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以到達(dá)英國(guó)多姿多彩的桃花源；珍惜現(xiàn)在，并不意味著忘記過(guò)去，放棄夢(mèng)想，而是讓我們學(xué)會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)，自信地面對(duì)生活。
時(shí)間就像一串念珠，日復(fù)一日，日復(fù)一日，月復(fù)一月。我們不需要關(guān)心念珠可以串多長(zhǎng)時(shí)間，我們只需要記住念珠的起起落落。
時(shí)間在流逝，我們無(wú)法控制它，但我們不能浪費(fèi)它，充實(shí)我們生活的每一天，好好利用它。只有這樣，我們的生活才能更有效率，更令人興奮和生動(dòng)。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 8
春來(lái)秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
無(wú)奈吾心已塵覆，隨那流水入西天�！}記
不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說(shuō)后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲(chóng)鳴的地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再能見(jiàn)面？
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽(yáng)光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂(lè)，傾你心中煩憂(yōu)。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過(guò)，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的'水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回；曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿(mǎn)，卻只有知了的尖叫響應(yīng)�？赡苤荒芤蝗霜�(dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無(wú)奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是對(duì)白駒過(guò)隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋?xiě)�，�?dāng)放開(kāi)，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，激情仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi)，雖然時(shí)光很快；沒(méi)有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽(yáng)，霸占山頭，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！
無(wú)論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒(méi)留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽(yáng)，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰(shuí)更亮！
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 9
時(shí)光，打我面前無(wú)聲走過(guò)，定心思索，沒(méi)有什么可以長(zhǎng)久挽留住一切美好或坎坷，眼前一切都如過(guò)往云煙，都會(huì)稍縱即逝，煙消云散，或許一張泛黃的照片，或許一段陳舊的VCR，或許一件有意義的禮物，或許一段奢侈的回憶……
論語(yǔ)·子罕中寫(xiě)道：“逝者如斯夫，不舍晝夜；“莊子·知北游也寫(xiě)道：”人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。“晚清名臣曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：”天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追；“高爾基說(shuō)過(guò)：‘世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
是啊，就在你忽而一轉(zhuǎn)的瞬間里，時(shí)光便也又隆重的翻過(guò)了一頁(yè)，人生如書(shū)，用一輩子書(shū)寫(xiě)的，不知道有多少平平仄仄的故事，每一頁(yè)也許平平淡淡，也許奢奢侈侈，也許五味雜陳，但是都寫(xiě)滿(mǎn)了經(jīng)歷，每一個(gè)都關(guān)于你，這，便也就是你的.人生。也許你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真，故，唯有珍惜。
記憶，是人生故事的回放，也許隨著光陰的腳步，一些經(jīng)歷些許模糊，些許清晰，但它，著實(shí)是一個(gè)記錄，又或是一個(gè)目擊者，見(jiàn)證了你人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許有些消靡殆盡了，但有些記憶也如紋身一樣，深深嵌在血液里，任由時(shí)光洗滌、任由狂風(fēng)腐蝕，也模糊不了它凝結(jié)的痕跡，也淡化不了它故事的結(jié)晶。
如果說(shuō)一頁(yè)書(shū)簽?zāi)軌蛄糇〈丝痰墓适�，但是情境還會(huì)有后續(xù)，它不會(huì)因?yàn)槟愕钠v或煩躁，就彌留于此，繼續(xù)吧，前進(jìn)吧，去描繪一幅久違的畫(huà)面，去續(xù)寫(xiě)一個(gè)真實(shí)的故事，去打造一種清晰的情愫，日后，當(dāng)你閉上雙眼冥想的時(shí)候，當(dāng)你面朝大海的時(shí)候，當(dāng)你靜靜思索的時(shí)候，一種經(jīng)歷，一個(gè)故事，一種感受，一絲牽掛，便會(huì)情不自禁流過(guò)每一個(gè)細(xì)胞，我想，這一刻，我感受到了生活的故事，我聞到了青春的味道，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光的流逝，這，便不失為一種時(shí)光的享受吧。
韶華易逝，光陰過(guò)隙，也許很多年的一個(gè)午后，你會(huì)拿起時(shí)間的筆，記錄著時(shí)光中的故事，記錄著生活中的點(diǎn)滴，你慢慢的編輯，正在編一部個(gè)人的傳記，里面的故事，會(huì)悠長(zhǎng)，會(huì)美好，會(huì)激憤，會(huì)雜然，會(huì)枯燥，會(huì)落寞，會(huì)狂熱，會(huì)偏執(zhí)，但這，都是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，而后，你隨手翻閱的，都是會(huì)牽動(dòng)你呼吸的記憶，這，便就是人生。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 10
站在十六歲的尾巴上，回首過(guò)去一年的光陰，那些快樂(lè)，幸福，和難以言明的憂(yōu)傷，疼痛……十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說(shuō)不清的羞澀、怯懦。
習(xí)慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現(xiàn)在想改都改不過(guò)來(lái)。經(jīng)常會(huì)撞到一些人、一些樹(shù)，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會(huì)說(shuō)：“晨晨呀！小心呀！”有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來(lái)，然后無(wú)奈地嘆氣。我會(huì)沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無(wú)忌憚地透過(guò)密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍(lán)得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的藍(lán)都掉進(jìn)這無(wú)數(shù)的樹(shù)縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽(yáng)光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉(zhuǎn)圈，賴(lài)著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。
茗會(huì)留下來(lái)，陪我看天看云，笑著說(shuō)：“傻瓜，上課啦！”茗很漂亮，會(huì)用清秀的字跡寫(xiě)出溫婉的小詩(shī)，迤儷的文章，會(huì)有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開(kāi)，開(kāi)始又一曲的華美樂(lè)章�；蛟S更像蒲公英，更像它的花語(yǔ)——永不停留的愛(ài)。有人會(huì)用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無(wú)盡的爭(zhēng)吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對(duì)愛(ài)情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。初春，香樟樹(shù)的枝椏間，冒出細(xì)小柔軟的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。
樹(shù)也不忘抓住最后的時(shí)機(jī)瘋狂地抒情。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉(zhuǎn)、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的.眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說(shuō)：“你從來(lái)都不把心打開(kāi)�！憋w舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過(guò)頭的瞬間，聽(tīng)到茗離開(kāi)的腳步。細(xì)雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車(chē)靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車(chē)輪輾轉(zhuǎn)的“咔嚓”聲中，告別十五歲。后記：一個(gè)人走過(guò)五月，走進(jìn)夏天，沒(méi)有祝福，沒(méi)有禮物。人會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
我知道我沒(méi)有多少時(shí)間給自己揮霍，明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)面對(duì)獨(dú)木橋，把握自己的命運(yùn)。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 11
每當(dāng)這首歌的音樂(lè)響起：But it is too late to turn back now，我的心總頗不寧?kù)o，會(huì)不經(jīng)意的想到那些已經(jīng)在我心頭已經(jīng)慢慢淡出的人或事。尤其是她。
年華總是在人們的重重包圍之下卻又能瀟灑的離去，頭也不會(huì)轉(zhuǎn)下，人們默默的跟著它走，便陷入了它所留下的一個(gè)個(gè)溫柔陷阱中。人生要是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到正確的人那也是不被允許的，時(shí)間會(huì)讓你一步步的沉淪最后消磨你的意志，讓你只是一具由時(shí)間單線操控著的木偶，東西南北任人擺布。于是我在這個(gè)情感如潮的路口遇見(jiàn)了她，沒(méi)有轉(zhuǎn)角般的爛漫，沒(méi)有驀然回首的驚喜，多的只是在這個(gè)年代的我們各自擁有的感受。豐富的只是在這個(gè)如夏季般熱烈的青春，斑斕的色彩彌漫著對(duì)未來(lái)編織著童話(huà)的夢(mèng)想。我們的距離不斷的近了。
在壓力的渲染下，促使我們本就不成熟的心房不斷的縮小。我們竭力呼吸，希望能吸入和我們年齡相符的空氣。可是為什么空氣中只充斥著叫做罪惡感的氣體。那次我們慢慢的遠(yuǎn)了。其實(shí)，我們也都知道這本就應(yīng)該是定好的結(jié)局。只是因?yàn)槲覀兊目嗫嘀尾诺浆F(xiàn)在。我們當(dāng)初約定好的那條路被我們踐踏得多了好幾條分支。我不知該如何抉擇？
曾經(jīng)的`美好童話(huà)已經(jīng)跟隨蒲公英去尋找真正屬于自己的王國(guó)，或許她真的能實(shí)現(xiàn)。但是我卻看不見(jiàn)了，我現(xiàn)在所能做的只是在時(shí)間的沖刷下維護(hù)那抹昔日的回憶。去找一個(gè)真正的人生，在正確的時(shí)間遇見(jiàn)正確的人，做正確的事。這不是我不留戀過(guò)往，只是想在我的人生之路走完之前去拼搏本就該存在的輝煌，我們往昔追尋的理想。
逝者如斯夫，不舍晝夜。單純的時(shí)間勾勒不出理想的軌跡，只有我們對(duì)理想執(zhí)著，不放棄時(shí)，它才會(huì)描繪出未來(lái)的藍(lán)圖，泯滅掉過(guò)去的幼稚。時(shí)間在流逝，它帶走了我們的年華，帶走了我們的幼稚，帶走了我們的童話(huà)。留下的是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)人生深層次的思考，對(duì)理想的追求。
或許真的只是因?yàn)闀r(shí)間流逝的太快，我們已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)頭了，所做的一切只能用過(guò)去式來(lái)修飾。但是我們那顆不寧?kù)o的心應(yīng)該在跳動(dòng)時(shí)多問(wèn)問(wèn)自己為什么而去跳動(dòng)，為什么不在合適的時(shí)間做正確的事。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 12
生命像時(shí)間的長(zhǎng)河，表面看起來(lái)凝滯不前，實(shí)質(zhì)上卻日夜奔騰到萬(wàn)里之外，我們所有的往事，就像細(xì)沙一樣，逐漸沉淀在向前的路上......
逝去的是回不來(lái)的，回憶也一樣，總不能讓所有人，事，物再來(lái)一次。人生就是這樣，流逝的.青春很難，也不可能回來(lái)。于是，就有了朱自清“在默默里沉思，八千多日子已經(jīng)從我眼前晃過(guò)”，才感慨岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
我不禁隨感時(shí)光走得太快。今天的時(shí)鐘滴答滴答的走過(guò)；明天的時(shí)鐘緊接著，不留一點(diǎn)兒總結(jié)的時(shí)間，走得總是那樣的匆匆。不慌不忙在緊要關(guān)頭成了我的致命傷，一天就在這“不慌不忙”中過(guò)去了。于是——玩鬧的時(shí)候，日子從眼前晃過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；發(fā)呆的時(shí)候，日子從臉上拂過(guò)去。我仍未察覺(jué)，似乎當(dāng)它不存在。
天黑時(shí)，我躺在床上睡覺(jué)，它伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。我醒來(lái)時(shí)，又和另一個(gè)太陽(yáng)見(jiàn)面了。昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天。我嘆息著，昨天的瑣事還未完成。
“光陰似箭，日月如梭”。這是時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照。匆匆過(guò)后，還剩些什么呢？過(guò)去的日子，已如輕煙，飄散得無(wú)影無(wú)蹤；正如水露，被初陽(yáng)蒸融了。
人生，無(wú)非是昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，值得人懷念，但那已是歷史；今天正在演繹，值得我們把握，但也要學(xué)會(huì)不留遺憾；明天還未到來(lái)，值得人去遐想，但那只是未知，無(wú)法預(yù)測(cè)。
回首往事，我們或許曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)自己太不用心，可現(xiàn)在改變以前，已為時(shí)已晚。展望未來(lái)，明天會(huì)絢麗多彩嗎？明天會(huì)五彩繽紛嗎？努力，一切又從頭。
“時(shí)光飛逝如電，看不清的未來(lái)，忘不掉的從前，數(shù)不盡的改變，努力開(kāi)始轉(zhuǎn)變。”這句話(huà)一直陪伴著我，走過(guò)年年歲歲，走過(guò)那段徘徊在云端的日子，讓我明白時(shí)間的可貴。
時(shí)間老人，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的腳步太慢而停下來(lái)等待，你必須加快腳步拉住時(shí)間老人的衣角，讓你不會(huì)掉隊(duì)，哪怕一點(diǎn)也好，不要等到時(shí)間老人消失的無(wú)影無(wú)蹤，才后悔：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 13
我總是重復(fù)著我的生活，上學(xué)，看一眼湛藍(lán)的天空，匆匆上學(xué)。在此時(shí)我似乎是安靜的，我不想去說(shuō)一句話(huà)語(yǔ)，只想靜靜地，靜靜地聽(tīng)我身邊的一切聲音，車(chē)輪滾過(guò)的聲音，路人的腳步聲。不自覺(jué)的抬起頭，一朵朵清冽的云，仿佛是我的所有驚喜，為我的寧?kù)o而綻放。然而，我卻從未留意過(guò)那一絲絲貼心的陽(yáng)光為我的付出，從未感恩過(guò)，從未自豪過(guò)——生命中的那路陽(yáng)光。
在我生活中陽(yáng)光是媽媽?zhuān)杖找挂共煌槲叶鴵?dān)憂(yōu)，就像蒲公英媽媽擔(dān)心小蒲公英的去向一樣。陽(yáng)光，我正擁有著，只希望去感恩擁有，去感恩給予我不同情感的她。我過(guò)著寧?kù)o地生活，重復(fù)地生活。每一天，我都會(huì)帶上媽媽在我將要上學(xué)前的嘮叨去上學(xué)，“記得帶雨傘，”“知道啦！”“那眼鏡呢？”“在書(shū)包呢。”一聲聲的叮囑，我從不嫌棄它，因?yàn)槲颐靼啄鞘菒?ài)，是小樹(shù)的`陽(yáng)光，是小樹(shù)的靈魂，悄悄的守護(hù)著。一句句暖心地問(wèn)候，悄悄地拂過(guò)我的手心，成為流淌在我筆下的清泉。
陽(yáng)光，我已明白如何珍惜，珍惜母親的愛(ài)，珍惜她呵護(hù)的時(shí)光，描畫(huà)我成長(zhǎng)的瞬息。珍惜媽媽為我而明亮的眼睛，或許那就是我的生命吧。陽(yáng)光永遠(yuǎn)在天空流動(dòng)，而我卻擁有兩個(gè)太陽(yáng)，享受同一份陽(yáng)光。
從此明白快樂(lè)的內(nèi)涵，快樂(lè)源于珍惜，珍惜我所擁有的太陽(yáng)，描寫(xiě)我快樂(lè)的瞬間，轉(zhuǎn)化為一份愛(ài)給予更多需要愛(ài)的人。珍惜，為太陽(yáng)同樣地奉獻(xiàn)，忘了哀傷，留下快樂(lè)的鈴鐺編制成動(dòng)人的歌謠，讓和平鴿送入每一個(gè)生命的心房。給予是美好的分享，同時(shí)也是快樂(lè)的報(bào)酬。珍惜陽(yáng)光的執(zhí)著，為他人的無(wú)私，為他人的快樂(lè)，學(xué)會(huì)愛(ài)，擁有一份愛(ài)，珍惜現(xiàn)在。
學(xué)會(huì)每一天，望望頭上的太陽(yáng)，讓每一天充滿(mǎn)幸福一珍惜的歌謠，與父母問(wèn)聲好，那就是父母期待的清泉。聽(tīng)，珍惜陽(yáng)光，珍惜母愛(ài)，在世界中不�；厥�。
恬靜地生活中，陽(yáng)光是和藹的�？鞓�(lè)的氣氛中，陽(yáng)光是溫暖的。熱鬧的節(jié)日中，陽(yáng)光是歡喜的。陽(yáng)光伴隨著我，堅(jiān)持不懈地歌唱。不為了什么，只是把愛(ài)傳遞，讓它成為微妙地生活中幸福與溫度的介質(zhì)。
相信陽(yáng)光，珍惜過(guò)去，不要當(dāng)過(guò)去成為回憶中的傷悲時(shí)，才深深會(huì)意它的韻味。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 14
時(shí)間既是金錢(qián)也是生命，當(dāng)我們度過(guò)每一天日子的時(shí)候生命與金錢(qián)和時(shí)間同樣在一直的消逝，時(shí)光匆匆游如生命在不停的消失。
記得一次，那時(shí)才上初一，和小學(xué)一樣在玩，根本不就不知道時(shí)間在不停的走動(dòng)，那時(shí)候的我一直都想日子過(guò)快一些，等到了長(zhǎng)大就不用學(xué)習(xí)了，在學(xué)校里上課的時(shí)候只是聽(tīng)一些上課講的題，一些課外題根本不聽(tīng)，只是和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，初一的月考過(guò)后，我考得并不是很理想，只是一心想著要努力，可是努力只是掛在嘴邊，沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)，老師也在開(kāi)班會(huì)時(shí)對(duì)我們說(shuō)時(shí)間過(guò)的.太快了，要抓緊時(shí)間，那時(shí)候的我只聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，心想一定要好好學(xué)習(xí)，這種信念只保持一兩天，過(guò)后，又開(kāi)始打游戲了，時(shí)間在永不停息的走動(dòng)，緊張的期中考試來(lái)臨了。
考完試后，成績(jī)還是考得不好，題很好做，我竟然考這些分，那時(shí)的我認(rèn)為時(shí)間好快這次的題簡(jiǎn)單下次的題就會(huì)變得更難，有可能我在下次考試，考的更不好。
一轉(zhuǎn)眼，我立馬就到了初二，歲月不饒人��！我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，初二這段時(shí)間里我要買(mǎi)面臨著許多考試，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼青春正在度過(guò)，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我在一天天的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就立馬到了初二的下半學(xué)期，時(shí)光形如光速那樣快，于是，洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里流去，吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去，寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間從紙上飛過(guò)，聰明的人告訴我，我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。
即將面臨的中考讓我們的學(xué)習(xí)加重了好幾倍，中考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)和恐怖的詞語(yǔ)，考上高中，意味著長(zhǎng)大會(huì)有出息，考不上就更要努力，更用功的去學(xué)校，時(shí)光匆匆那樣飛快的流逝，時(shí)間就像一片白雪，用手抓不住，不一會(huì)兒，白霧就消失了，每天上午上學(xué)到下午放學(xué)日子就從這里走過(guò)，日子一天天過(guò)去，我們?cè)谛５娜兆右膊欢嗔�，我們�?yīng)該用有限的時(shí)間來(lái)好好的使用它，用來(lái)在上課聽(tīng)講的時(shí)候，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，用來(lái)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，用來(lái)思考的時(shí)候。
希望時(shí)光慢一些吧，讓我們?cè)谟眠@點(diǎn)有限的時(shí)間再多努力一些，多練一道題，同學(xué)們，時(shí)間不多了，我們要用有限的時(shí)間多努力，創(chuàng)造我們永久的輝煌。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 15
我不敢承認(rèn)我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看著他的背影，只可以用我慌張的步伐去追它，進(jìn)而去證明我的足跡。——題記
我不知道用怎樣的文筆去描繪它————時(shí)間。在洗臉時(shí)，手中緊緊握著一把水，我原以為我可以把它握緊，不讓它消失，可它卻從我的指縫溜走，寸滴不留，沒(méi)有任何的.不舍，沒(méi)有任何的憐惜，原來(lái)它比我想象中流失的更快，不得不承認(rèn)，我們只可以追尋它，可他總是那么遙不可及，正應(yīng)那句話(huà)：逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重復(fù)啊。
從我哇哇墜地，到我茁壯成長(zhǎng)，到現(xiàn)在的17歲，我不知道六千多的日子里，我在干什么？只知道現(xiàn)在的我拿起課本卻什么都我不會(huì)，才感覺(jué)沒(méi)抓住時(shí)間。一個(gè)人哭，沒(méi)人會(huì)理你，只可以怪自己。黑夜到臨的時(shí)候，沒(méi)有人能把一米陽(yáng)光繼續(xù)保留。朱自清在流水時(shí)光中，嘆出這樣的疑惑：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罷了、只有匆匆罷了；在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？也許他在寫(xiě)這些話(huà)時(shí)，內(nèi)心不知有多少無(wú)奈和傷感。當(dāng)我們讀這些文字時(shí)，我不知道，我們的感受如何？也許會(huì)痛吧。真因?yàn)檫@樣，我們懂得了很多。
時(shí)間無(wú)情，當(dāng)我坐在教室時(shí)，我是否在認(rèn)真聽(tīng)講、我是否抓住了時(shí)間、我是否沒(méi)讓他白白流走？有時(shí)會(huì)想就那么讓它稍稍停一會(huì)兒，讓我的思維打會(huì)盹，或放空會(huì)兒，該多好��？可他根本不給我任何那樣的余地，所以我說(shuō)他無(wú)情。
時(shí)間有情，它需要你去努力一下，它就像一塊浸水的海綿，只要你花點(diǎn)力氣去擠壓，它就會(huì)出現(xiàn)。所以在你的人生中，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，擠壓。只要你肯努力，他絕對(duì)有情。
如今稚嫩已經(jīng)被磨練，懦弱已經(jīng)被風(fēng)化。此刻已經(jīng)懂得該怎么做啦。而時(shí)間流逝意味著什么？它意味著我們長(zhǎng)大啦、意味著昨天不在了、意味著花開(kāi)等來(lái)年了所以呢。
都在不言中了。
我不愿我的一生碌碌無(wú)為，所以我必須抓住一切時(shí)間，不斷去努力嘍。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
今日復(fù)今日，今日何其少，近日又不為，此事何時(shí)了。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 16
微微風(fēng)，融融月，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也總有散去的一天。然而始終不變的是無(wú)論身處等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春的滿(mǎn)懷喜悅中，還是把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨的滿(mǎn)懷愁緒中，皆猶記于心的蒲花潛入夢(mèng)，猶憶少年時(shí)的悠悠深情。
春光明媚，夏陽(yáng)高照，秋高氣爽，冬雪皚皚，每一個(gè)季節(jié)都是那么可愛(ài)，每一個(gè)瞬間都是那么美好。年少的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)著。在明媚的春光里，在小小的書(shū)桌旁，坐著媽媽?zhuān)诳椫�，而我在認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。媽媽對(duì)我的愛(ài)，無(wú)形之中表現(xiàn)了出來(lái)，無(wú)需過(guò)多的`言語(yǔ)。為了媽媽的期待，我努力學(xué)習(xí)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，走我們的路，唱我們的歌，愛(ài)我們愛(ài)的人，生活就這樣歌吟向前。驀然回首，時(shí)光流逝中，總有一些遙遠(yuǎn)的氣息，穿越時(shí)光的塵埃，閃爍到我們眼前，縈繞在我們心間。一縷溫暖，加一味感慨，然后是我們更加奮然前進(jìn)。
流動(dòng)的年華折射出青春的光芒，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流淌。流動(dòng)的年華總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。母愛(ài)是不求回報(bào)的，體現(xiàn)在愛(ài)孩子的方方面面。她總是在勞累了一天之后，不忘記督促我學(xué)習(xí)。一舉手一投足，時(shí)光匆匆，慢慢的，我們悄然長(zhǎng)大。
下雨天，學(xué)校門(mén)口，媽媽在等著接我放學(xué)回家。她說(shuō)，下雨天路不好走，我不放心。每一次她接我放學(xué)我都不忍心，可是，我知道如果堅(jiān)持不讓她來(lái)，她一定會(huì)更加擔(dān)心。每當(dāng)這時(shí)，一種溫暖的情愫彌漫在心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕地浸濕了我的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一片成長(zhǎng)的回憶釀成美酒，貼上標(biāo)簽。
魚(yú)的快樂(lè)是在水中暢游，而媽媽您的快樂(lè)是什么？而您不做聲，在您慈愛(ài)的目光中，我看到了很多。
一下子仿佛讀懂了四季，回味初春，品嘗盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬。捉螞蚱，數(shù)星星的日子紛紛飄落在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去。
走著，想著，感慨著，好景是一朵永不凋零的花。
每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)去時(shí)，進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí)，在時(shí)光的車(chē)輪中，它們有序排列，共同組成了我們心中的那份美好。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 17
從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返，一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽(yáng)光炙熱，光照灑滿(mǎn)了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶(hù)關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹(shù)，有碩果累累的芒果樹(shù)，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的`我躺著想：失考的我將何去何從？沒(méi)有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿(mǎn)17歲。
寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶(hù)，看到僅剩下少些葉子的樹(shù)，我想：他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話(huà)說(shuō)：”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 18
橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步，在這難得有一絲陽(yáng)光的午后，暫且拋開(kāi)一切工作的瑣碎與雜念煩惱，只想靜靜的依靠橋欄，享受這陽(yáng)光撫慰下的小橋流水所帶來(lái)的片刻安逸。
耳邊傳來(lái)附近中學(xué)的下課鈴聲，驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋，然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代，時(shí)間正從我來(lái)回的匆匆腳步下流逝，如橋下嘩嘩的流水，正從洗衣人的棒槌下和家長(zhǎng)里短中悄然流逝，空留一聲長(zhǎng)嘆。
習(xí)慣于提前盤(pán)算好每天要做的事，總是希望一天二十四小時(shí)安排的井井有條，以便更好的完成所計(jì)劃的一切，卻又總是一次次高估了自己。時(shí)間在流逝，當(dāng)你不安的感覺(jué)到它驚人的'速度時(shí)，往往新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起。
手中的電話(huà)突然響起，是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)家里的桃子熟了，托人帶了些過(guò)來(lái)，讓我下班后去取。從小我就愛(ài)吃桃子，記得小時(shí)候桃子成熟的季節(jié)，我常常做在院子里洗上滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆，邊削皮邊吃，一口氣能吃五六個(gè)。時(shí)間要流逝，當(dāng)年愛(ài)吃桃子的小丫頭已漸漸長(zhǎng)大，已為人妻，為人母，但對(duì)桃子的喜愛(ài)卻絲毫未減。每每吃到家里帶來(lái)的桃子，都感覺(jué)到心里甜甜的，猶如母親的絲絲關(guān)愛(ài)在心間游走。
睡意朦朧中，依稀聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的攪動(dòng)聲，熟悉的腳步由遠(yuǎn)而近，在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過(guò)來(lái)，將不知何時(shí)伸出的凍得冰冷的胳膊塞進(jìn)溫暖的被窩里�？赡苁锹飞狭芰擞曛藳�，頭痛的厲害，吃過(guò)晚飯便沉沉的睡去。在翻來(lái)覆去的似醒非醒中，感覺(jué)到有只手在額頭輕輕觸摸。時(shí)間在流逝，日子漸趨平淡，但黑夜里的那雙手依舊會(huì)帶來(lái)絲絲的溫暖。
望著眼下的流水，不由得又想起“光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙”想起“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”……時(shí)間在流逝，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從你的碗底流走；當(dāng)你工作的時(shí)候，時(shí)間從你的筆端流走；當(dāng)你打開(kāi)文檔望著空空的白頁(yè)走神時(shí)，時(shí)間又從你的眼前流走。而當(dāng)你正發(fā)出無(wú)奈的感嘆，卻又驚喜地發(fā)現(xiàn)有許多珍貴的東西并沒(méi)隨著時(shí)間而流逝，值得我們用心去慢慢品嘗。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 19
人如水里之魚(yú)，游在記憶力的江河當(dāng)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感慨運(yùn)勢(shì)撞擊所造成的內(nèi)心的略微顫動(dòng)。雖言塵事過(guò)眼煙云，滄海亦會(huì)變桑田，卻終究會(huì)有記憶力的海港中�？恐倪@些不言的內(nèi)心之船，記述著他們的杰出，散播著他們的精神實(shí)質(zhì)。
讓記憶力的驚濤駭浪為這些杰出的內(nèi)心做證，讓真真正正的杰出始終放射性著絢麗的輝煌！
依然記著邰麗華那天下無(wú)雙的舞步，于手臂間描繪出性命的華麗，那一刻她的固執(zhí)與堅(jiān)定不移寫(xiě)滿(mǎn)了面頰，她的信念與頑強(qiáng)，被寫(xiě)進(jìn)了有關(guān)人意志堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)自信心的心靈深處去；依然還記得對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí)美國(guó)大兵倫納德應(yīng)對(duì)隊(duì)友對(duì)可憐普通將要開(kāi)展的殘殺所進(jìn)行的感人至深創(chuàng)舉——他將自身的搶口偏向隊(duì)友，高聲誦讀他會(huì)讓后世牢記的一句：“誰(shuí)敢殺掉她們，我便殺掉誰(shuí)！”記憶力在那一刻被放入每個(gè)人的內(nèi)心深處，由于她們了解，這也是真真正正的杰出。
記憶力不容易因時(shí)間飛逝而老去。秋風(fēng)瑟瑟，翻卷?xiàng)髁值囊黄n生，每一片楓葉“都是會(huì)有其最后之歸處”，如同喬伊斯常說(shuō)。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)地觀查它的主脈，你都是會(huì)發(fā)覺(jué)它與別的葉片的不同點(diǎn)，由于她們都各有各心靈深處的小故事，每一個(gè)故事都有著它的杰出，每一片葉子都是有其誘人心田的地區(qū)，或許這就是“一枝一葉總關(guān)情”的最實(shí)質(zhì)所屬呢。
時(shí)間像遠(yuǎn)處殘暴的風(fēng)，刮倒花草樹(shù)木，飄散塵沙，但卻始終吹持續(xù)內(nèi)心與記憶力中間一根永恒不變的線。如同一個(gè)兒童的身上的紅色胎記，一旦印上，便將隨你永世。
“人要老，心不老”，沉醉于在人世間久了，總是會(huì)覺(jué)得一絲苦悶，這時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)你的記憶力，品味舊事艱苦，給內(nèi)心裝個(gè)假，也是對(duì)將要前去的'地區(qū)作一番未來(lái)展望，將自身的人生道路用記憶力串聯(lián)起來(lái)，會(huì)讓人生道路更有總體目標(biāo)，充斥著真心實(shí)意的愉悅。
守好你的記憶力，讓人生道路在記憶力的大海中氣味杰出，氣味永恒不變的精神實(shí)質(zhì)。
守好你的記憶力，讓性命在記憶力的城市道路上吸取經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，攀上更高一些的高山！
常常翻一翻你的記憶力，給自己的性命保駕護(hù)航。
時(shí)間在流逝高中優(yōu)秀作文 20
在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò)；當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò)；當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。
時(shí)間在流逝。
不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。
有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。
時(shí)間在流逝。
我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。
人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買(mǎi)，財(cái)富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。
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