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做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-03 13:51:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文五篇

  做人,就要講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的人是快樂(lè)的。如果大家都以誠(chéng)相待,互相信任,我們的世界該是多么美好!我們小孩子難免會(huì)犯錯(cuò),但只要勇于承認(rèn)并及時(shí)改正,是會(huì)受到大家歡迎的。下面是小編為大家收集整理的做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文五篇,歡迎大家閱讀。

做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文五篇

  篇一:做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文

  時(shí)間老人完全不顧及我的心情,如往常一樣走著,走著……我手中的試卷好像對(duì)我感到非常不滿,這可是我開學(xué)以來(lái)第一次100分呀!多光彩,遺憾的是,這并不是我自己的真實(shí)水平。那是老師多給我的2分和我自己真正做對(duì)的98分湊成的100分。此刻的我,腦子里一團(tuán)糟,怎么辦,怎么辦……我的腦子里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,那個(gè)穿著白色天使裙的小人說(shuō):“要告訴老師,做人要誠(chéng)實(shí)!”而那個(gè)穿著黑色披風(fēng)的小人卻說(shuō):“不能去,別管它,快把答案改過(guò)來(lái)分?jǐn)?shù)才是最重要的!”

  還記得發(fā)試卷的時(shí)候,我的心里像有一窩兔子在打架,好不緊張。老師要念分?jǐn)?shù)了,我把兩只耳朵豎起來(lái),終于,老師叫響了我的名字:“100分!”啊!我心花怒放,高興地走上了講臺(tái),接過(guò)了老師手中的試卷,“真不錯(cuò),別驕傲哦,爭(zhēng)取下次在考個(gè)100分喔!”老師笑著撫摸著我的頭。我在同學(xué)們羨慕的目光下走回了座位上。突然,我猛地想起,有一道題我在考完試后,看了課本,是錯(cuò)的呀!我捧起試卷,定睛一看,果然,我把那道題的小數(shù)點(diǎn)丟了,再看看分?jǐn)?shù),是要扣2分的。是老師沒發(fā)現(xiàn)嗎?正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,下課鈴響了,我還以為它啞了呢!可老師好像聾了,把下課的時(shí)間一拖再拖,拖了又拖。終于,謝天謝地,老師布置了作業(yè),就下課了。此時(shí)的我,覺得這“下課”兩個(gè)字好偉大,好偉大!我把試卷塞進(jìn)書包,急忙跑回家。

  兩個(gè)小人的`爭(zhēng)論把我拉回了現(xiàn)實(shí),我的思想展開了激烈的的斗爭(zhēng),那兩個(gè)小人互不相讓。我難以抉擇,一方面是老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊賞;另一方面卻是做人的準(zhǔn)則———城實(shí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的思想斗爭(zhēng),我終于想通了,我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更重要的是學(xué)會(huì)做人。

  第二天,我拿著那張?jiān)嚲,?lái)到老師辦公室,讓老師把我的分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。雖然這次我沒有考到滿分,但是我的心靈卻得到了滿分——它使我懂得了誠(chéng)信的可貴。我將把它記在心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  篇二:做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文

  做人,就要講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的人是快樂(lè)的。如果大家都以誠(chéng)相待,互相信任,我們的世界該是多么美好。∥覀冃『⒆与y免會(huì)犯錯(cuò),但只要勇于承認(rèn)并及時(shí)改正,是會(huì)受到大家歡迎的。

  我曾遇到過(guò)這樣一件事。那是上學(xué)期的一次重要考試后,試卷一發(fā)下,我迫不及待地想知道自己得了多少分,因?yàn)槲艺桶嗌弦粋(gè)“對(duì)手”在暗自較勁,看誰(shuí)能得第一。事先媽媽也承諾要是我能考全班第一,就答應(yīng)給我買一臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦,因此,我格外看重這次成績(jī)。很快老師把試卷改完了,我懷著忐忑不安的心情等待老師宣布成績(jī),只見“對(duì)手”也同樣流露出乞盼的眼神。當(dāng)老師念到“對(duì)手”是99分時(shí),我的血液仿佛凝固似了,心跳得更加厲害,生怕輸給了“對(duì)手”。我猛然聽到老師大聲地念到我的名字,并笑瞇瞇地看著我,我的心里有點(diǎn)打鼓。這時(shí)老師看了看我,又看了看試卷,說(shuō):“你這次考得不錯(cuò)呀!100分,全班第一,祝賀你!”話音剛落,教室里響起了熱烈的掌聲,只見“對(duì)手”來(lái)到我身邊,友好地拍了拍我的肩。我當(dāng)時(shí)太高興了,幸運(yùn)之神終于降臨到我的頭上。

  接下來(lái)老師的試卷評(píng)講開始了,我仍沉浸在喜悅之中。當(dāng)我滿不在乎地斜瞟了一眼試卷,不好!有一個(gè)填空題我寫錯(cuò)了字,可老師沒發(fā)現(xiàn),應(yīng)該扣兩分。如果這兩分一扣掉,我這100分不就泡湯了嗎?這樣也就不會(huì)是全班第一了,買電腦的事也會(huì)“黃”了,我的面子也沒了……我向四周看了看,見沒人注意我,于是就迅速把試卷收藏進(jìn)書包里。

  放學(xué)后,我腳步異常沉重地回到了家,臉上沒有了往日的歡笑。我一進(jìn)家門立刻就躲進(jìn)了自己的房間做家庭作業(yè),但不知怎么的,腦子一片空白,坐在桌邊直發(fā)呆。媽媽見我有些異樣,似乎看出了點(diǎn)什么,就問(wèn)起了考試的事,并讓我把卷子給她看看。我似乎是“做賊心虛”,找了多種理由不讓媽媽看。我越是這樣,媽媽就越是要看,我便極不情愿地拿出了試卷,還好,媽媽只看了分?jǐn)?shù),并沒仔細(xì)看其它內(nèi)容。媽媽樂(lè)了,笑瞇瞇地摸了摸我的頭,溫和地說(shuō):“孩子,你這次考得這么好,還要保密呢!下次一定要保持這第一名喲!”我的臉火辣辣的,心里可真不是個(gè)滋味。

  晚飯后,我躺在床上再次拿出卷子,不知怎么的,看到那紅通通的一百分是那么的刺眼,心里像打倒了五味瓶。沒錯(cuò),這道錯(cuò)題只是老師疏忽沒發(fā)現(xiàn)而已,但畢竟是錯(cuò)的呀!此時(shí),我的內(nèi)心矛盾起來(lái):是給老師講明實(shí)情,讓老師把分?jǐn)?shù)改正過(guò)來(lái),那“全班第一”的美名就會(huì)失去,媽媽也不會(huì)表?yè)P(yáng)我了,我的虛榮心便得不到滿足。唉,還是瞞過(guò)去吧!除了我誰(shuí)也不知道。于是,我又坐到書桌前,準(zhǔn)備把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。可當(dāng)我拿起筆時(shí),覺得有好多雙眼睛在看著我。我有些惶恐,算了,還是明天再改吧!

  那一晚,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),內(nèi)心很是不踏實(shí),心虛和害怕使我難以入睡。我想:我是一名少先隊(duì)員,是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們心中的好榜樣,難道我要為這不真實(shí)的一百分而失去最珍貴的誠(chéng)實(shí)嗎?答案當(dāng)然是肯定的,不!我終于下定了決心,第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,讓老師改了分?jǐn)?shù),心里的石頭一下子落了地,好輕松好輕松,那些煩惱,那些心事和不安,一下子蕩然無(wú)存。

  雖然我這次不再有一百分了,雖然與第一名擦肩而過(guò),但換回的是最最可貴的誠(chéng)實(shí),我為戰(zhàn)勝自己而高興,為換回的誠(chéng)實(shí)而自豪!

  誠(chéng)實(shí)真的是一筆寶貴的財(cái)富,它會(huì)使我們的腳步邁得更堅(jiān)實(shí),使我們的生活更快樂(lè)!

  篇三:做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文

  人生就像一本正在撰寫的書,每一次的經(jīng)歷,不論是好是壞,不論是苦是甜都將為我們這本書增光添彩,成為我們永遠(yuǎn)的回憶。就在前幾天,我還經(jīng)歷了一件事,那件事告書了我做人要誠(chéng)實(shí)。

  記得這個(gè)禮拜二,放學(xué)后,我和往常一樣乘公交車回家。還沒到車站,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見車站人頭攢動(dòng),乘車排的對(duì)足有十幾米。算我幸運(yùn),剛到車站,公車就緩緩駛來(lái),人們蜂擁而至地?cái)D上了車。車內(nèi)的人越來(lái)越多,有些人甚至從后門擠了上來(lái)。見此,我也效仿,從后門擠上了車。我上了車,向四周環(huán)視了一下,我被擠在四個(gè)大人中間,沒人看見我。我心中暗自得意“嘿嘿,沒人看見我,就可以不用買票了,省下兩元錢,等會(huì)兒下車就可以買冰激凌吃了!闭胫,我便把手中的兩元硬幣塞在了自己的口袋里。但高興沒多久,接下來(lái)的事情就讓我既慚愧又內(nèi)疚。

  車門剛剛閉上迎面跑來(lái)兩個(gè)人,敲打著車門請(qǐng)求司機(jī)開門。門開了,是一個(gè)約三十歲的阿姨領(lǐng)著她才剛到一米二的兒子。由于是從后門上車的,那位中年婦女沒法投幣,變拜托車上的人把交通卡一個(gè)一個(gè)的傳過(guò)去刷。這一舉動(dòng)使我心頭一顫,有了幾絲動(dòng)搖。“這么‘遠(yuǎn)’還要買什么票,不買也沒人會(huì)責(zé)備!钡@僅僅是開始下面小弟弟的舉動(dòng)就更讓我無(wú)地自容了。小弟弟見媽媽都買票了,就急著說(shuō)“媽媽,媽媽,我也一米二了,可以買票了,為什么你給我買?”中年婦女忙壓低聲音說(shuō):“小聲點(diǎn),你還沒到需要買票的身高呢,不用買!”小弟弟忙測(cè)量了一下自己身后的車輛桿:“媽媽你看,‘兒童什么什么(標(biāo)準(zhǔn))線’我剛好到了,老師說(shuō)過(guò)乘車不能不買票的!边@句話使車內(nèi)引起了一片騷動(dòng),人們紛紛看著那中年婦女,中年婦女見多不過(guò)了。就對(duì)小弟弟說(shuō):“兒子真乖!”于是便有拜托人們把兩元硬幣投入了箱中。人們紛紛欣慰地笑了。小弟弟唱起了兒歌“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”隨著動(dòng)聽的童謠,我臉上火辣辣的。心里暗想“一個(gè)一米二,不過(guò)才是幼稚園的小弟弟都知道不能逃票,要講誠(chéng)信。而我呢,已經(jīng)是初一的學(xué)生了,難道還不如一個(gè)幼稚園的小弟弟么?”我決定了……車到站了,我忙下車跑到前門,把那兩枚一元硬幣投入箱中,伴著動(dòng)聽的兒歌,我下車了車上的人都紛紛看我,象在夸耀我。

  夕陽(yáng)西下,我認(rèn)為這一次做的是對(duì)的,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)歡快地‘跳著舞蹈’,仿佛也在表?yè)P(yáng)我?粗欣锬且桓谋ち瑁覔p失了這可口的東西。但我不后悔,因?yàn)槲业玫搅艘粯颖缺ち柽要甜蜜的并且能夠受用一生東西——誠(chéng)實(shí)。

  以前愛占小便宜,愛鉆空子的我現(xiàn)在已經(jīng)消失了。因?yàn)槟羌赂嬖V我了做人要誠(chéng)實(shí)。

  篇四:做人要誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀作文

  講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們立身處世的為人準(zhǔn)則。古語(yǔ)云:“人無(wú)誠(chéng)信而不立!钡拇_,我們說(shuō)話辦事要實(shí)事求是,要以誠(chéng)待人,說(shuō)實(shí)話,講實(shí)情。不守信用和弄虛作假是難于在社會(huì)中立足的。您知道嗎?幾個(gè)月前,我曾為不講“誠(chéng)信”而付出過(guò)“代價(jià)”呢?現(xiàn)在我還記憶猶新,歷歷在目。

  那是一個(gè)假日的上午,我做完作業(yè)就到媽媽的房間去上網(wǎng)玩游戲。我無(wú)意中拉開了一個(gè)抽屜,我吃驚地發(fā)現(xiàn)里面有幾疊面值一百元的鈔票。我想起這是媽媽前天收回的貨款!那段時(shí)間我正好看中了一個(gè)鐵甲超人和一輛四驅(qū)車,正愁著沒錢買,因?yàn)楦改敢幌蚝車?yán),很少給零錢我花。我想:那么多錢,我從中抽一張出來(lái),媽媽應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,一旦發(fā)現(xiàn),我堅(jiān)決不承認(rèn),她也拿我沒辦法的呀!也許是她收錢時(shí)大意點(diǎn)少了呢!唉!不行!老師常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)、光明磊落……我轉(zhuǎn)念又想:沒問(wèn)題嘛做它一次半次的,有什么大不了!圣人也會(huì)犯錯(cuò)……我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),終于理智不敵私欲。我從一疊錢中抽出了一張100元的鈔票。當(dāng)然,我的超人夢(mèng)圓了。不過(guò),往后的日子里,我總覺得有點(diǎn)不安,對(duì)自己所做的有一點(diǎn)后悔。

  俗語(yǔ)說(shuō):“若要人不知,除非己莫為!蔽彝靛X的事始終露底了。那天晚上,我剛上床,媽媽進(jìn)來(lái)了,她一雙慈祥中帶有一股嚴(yán)正剛的眼睛盯著我不放,好像已看穿了我的心思一樣。我低著頭,心跳得很急。媽撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一個(gè)人什么東西最可貴?是坦城。我給你講一個(gè)故事……”媽媽向我講了一個(gè)叫《周處》的故事,我邊聽邊流淚,我悔恨極了!最后,我坦白了自己的“罪行”。媽媽也沒有責(zé)怪我了。

  知錯(cuò)能改,善莫大焉!我從這件事得到了“教訓(xùn)”,同時(shí)也得到了教益。我明白到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,今后,我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

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