老師的愛優(yōu)秀作文5篇

　　在我們的生活中有許多的愛，友愛、母愛、父愛……可是有一種愛讓我非常難已忘記，那就是老師的愛。下面是小編為大家收集整理的老師的愛優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家閱讀。

　　【第1篇】老師的愛優(yōu)秀作文

　　人們都說，父愛如山，母愛如水。父親像山一樣保護(hù)著我們，母親像水一樣滋潤(rùn)著我們�？墒�，我不這樣認(rèn)為，我覺得老師的愛比父愛更純潔，比母愛更細(xì)膩。老師是點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲自己，照亮別人……記得那一天，大家都高高興興地跑進(jìn)學(xué)校，可我還像小時(shí)候一樣賴床，媽媽焦急得催我上學(xué)，以為我晚上太晚睡了，早上起不來。我心不甘親不愿的背著書包上學(xué)，一路上我昏昏沉沉，特別的難受，也以為自已晚上太晚睡了。終于到學(xué)校了，我心想。便長(zhǎng)嘆一口氣。跌跌撞撞地走進(jìn)教室。手無縛雞之力的我拿出書本早讀。幸運(yùn)的是今天不是我領(lǐng)讀，不然讓老師發(fā)現(xiàn)，還不被老師批評(píng)。我病怏怏地趴在桌前。同桌看見了，就去告訴老師，正當(dāng)老師風(fēng)風(fēng)火火跑來的時(shí)候，一些同學(xué)都笑我容易生病。突然，“你們?cè)谛κ裁�，同學(xué)生病了，你們不但不照顧，還嘲笑，你們幾個(gè)把‘不嘲笑同學(xué)’抄個(gè)一百遍”話音剛落，大家都漲紅了臉，拿出本子抄了起來……老師把我扶進(jìn)了辦公室，還給我一杯熱烘烘的紅糖水，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。然后老師用她那冰冷的雙手觸摸我滾燙的`額頭，不禁大叫一聲。最后老師連忙打電話給我的父母，可是都打不通。緊急之下，老師騎著自行車帶著我去醫(yī)院，一路上，寒風(fēng)凜

　　冽，雪花飛舞。突然，車停下了。脫下她自己的上衣，然后披在我的身上，然后繼續(xù)前進(jìn)。不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里流了下來……醫(yī)院到了。老師讓我坐在一邊，而她呢我怕打針，所以？又是掛號(hào)，又是取藥，又是帶我去輸液室，老師知道我怕打打針，所以特別安慰我，鼓勵(lì)我。在掛針的時(shí)候，我們說說笑笑，可開心了！似乎忘了，我們是師生關(guān)系。

　　看著老師這么陪我，我心里真不是滋味。

　　【第2篇】老師的愛優(yōu)秀作文

　　教師節(jié)到了，看到許多同學(xué)手中拿著精致的小禮物，我突然想起陪伴了我們?nèi)�年的吳新鳳老師。吳老師是我們班之前的班主任，沒想到今年因工作需要，她被調(diào)到“八小”去交流了。她雖然離開了我們，但她的一言一行總浮現(xiàn)在我的眼前。

　　鏡頭一

　　這是一年級(jí)大掃除的時(shí)候。吳老師在分配任務(wù):“……蘇彧擦窗戶……”我一聽完，一蹦三尺高，擦窗戶可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我一把抓起毛巾直往外沖，在走廊的洗手池里麻利地洗了一下，便快速地返回教室，從上到下把窗戶仔細(xì)地擦了一遍。窗戶是變干凈了，可我那嶄新的毛巾臟極了，慘不忍睹！我趕緊到水池里將毛巾清洗了一遍，然后又跑到窗戶下認(rèn)認(rèn)真真地擦第二遍……吳老師看到一塵不染的`窗戶，表揚(yáng)了我。那一刻，我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。這，不是老師的愛嗎？

　　鏡頭二

　　那是一個(gè)星期一的早晨。我因?yàn)閷W(xué)騎自行車，不小心摔倒，左手骨折了。當(dāng)我胸前掛著打了石膏的“巨大”手臂忐忑不安地出現(xiàn)在教室門口時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地向我投來好奇的目光。但是不一會(huì)兒，同學(xué)們的“興趣”就消失了。這時(shí)，吳老師走過來，急切地問我：“蘇彧，你啥時(shí)候摔到的？”“現(xiàn)在還疼不疼？”“你可要小心一點(diǎn)，別再碰到這受傷的手�！薄�…老師這些關(guān)切的話語溫暖了我整個(gè)上午。這，不就是老師的愛嗎？

　　鏡頭三

　　這是一次周評(píng)。早上，作為周評(píng)組長(zhǎng)的我一收到周評(píng)表，很快地把分?jǐn)?shù)記錄完，馬上將表格放進(jìn)了書包�；氐郊液�，我做完作業(yè)，又把周評(píng)表拿出來檢查了一下，便隨手放在了小書桌上。下午上學(xué)的時(shí)候，我忘記拿表格，讓它舒服地在家睡了個(gè)“下午覺”，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)周評(píng)表沒帶。因?yàn)椴粔蜇?fù)責(zé)任，我被吳老師“罵”了一頓。但，就是這次“罵”讓我不再丟三落四了。這，不也是老師對(duì)我的愛嗎？

　　三年來，老師對(duì)我的愛，就藏在這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，我十分懷念記憶中的每一個(gè)畫面。吳老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛和教育，愿您在八小工作順利！

　　【第3篇】老師的愛優(yōu)秀作文

　　時(shí)代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長(zhǎng),我在啟蒙的搖籃里度過了五個(gè)春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時(shí)我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時(shí),老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒有介意，一直安慰著我，鼓勵(lì)著我，做一個(gè)勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來到我的`身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來熱水，找來暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動(dòng)手打了起來，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠(chéng)的向?qū)Ψ秸f了：“對(duì)不起”！

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說：“老師理解你的心理情況，這是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會(huì)放手不管我，老師會(huì)幫助我度過這段艱難的時(shí)期�！碑�(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。

　　五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語文，也不知道該如何提高語文成績(jī)，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動(dòng)下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說……我的語文成績(jī)也上來了。

　　再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會(huì)辜負(fù)老師，我會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　老師，我想對(duì)你說，我愛你，謝謝你對(duì)我的付出和愛！

　　【第4篇】老師的愛優(yōu)秀作文

　　嚴(yán)厲也是一種愛。

　　——題記

　　“唉！班長(zhǎng)又被老師叫去了，不知道是好事，還是壞事呢!”“依我看嗎，多半是好不到哪里去的。”是呀，我又被老師叫走了，同學(xué)們帶著點(diǎn)兒驚訝和同情悄聲說著這事情，但還是被我聽到了。正如同學(xué)們所說的，我也自知此去必定是兇多吉少，但又逃避不了，只好硬著頭皮挨批去了。

　　是的，自從上了初中以來，我被各科老師叫去訓(xùn)話的次數(shù)早已不下三次了，“會(huì)議”的內(nèi)容基本上是點(diǎn)明我的不足之處，希望我能改正之類的。訓(xùn)話時(shí)，自己就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，但是之后嘛，老師說的什么不足的東西，早就統(tǒng)統(tǒng)忘到九霄云外去了，有時(shí)甚至還會(huì)覺得委屈，可仍舊還是我行我素的。直到這回，我又被叫走了……

　　大約十分鐘后，我回來了，大家還在早讀，有些同學(xué)一邊假裝在認(rèn)真朗讀，一遍又好奇的探出半個(gè)腦袋來看著我，一副看熱鬧的表情真是令人討厭！不過，老師這次對(duì)我說的話，讓我不自覺的為之一震，腦海中久久地飄蕩著這幾句話。老師當(dāng)時(shí)是這么說的：“你身為班長(zhǎng)，就是大家的楷模，大家都會(huì)以你為榜樣的，不是嗎？應(yīng)該來說，在班里大家對(duì)你的關(guān)注度是最高的。不光是同學(xué)，老師也會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，正是因?yàn)檫@些或多或少的關(guān)注，才讓你的`優(yōu)缺點(diǎn)完全暴露在大家面前，沒有隱藏住你一絲一毫的漏洞。你要感謝這些關(guān)注，它們讓你不得不完善自己，是你自己變得更加優(yōu)秀……”

　　老師是我們的再生父母，他們教我們?nèi)绾巫鋈�，傳授我們知識(shí)，把自己畢生的學(xué)識(shí)毫無保留地灌輸給了我們�，F(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們是有多么的用心良苦。她們?nèi)�心全意地為我們付出，不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，不厭其煩地一邊又一遍地提醒我們，為我們敲響警鐘……千言萬語盡在一言中，在這里，我要對(duì)老師說一聲：謝謝！

　　【第5篇】老師的愛優(yōu)秀作文

　　在我們的生活中有許多的愛，友愛、母愛、父愛……可是有一種愛讓我非常難已忘記，那就是老師的愛。

　　那是發(fā)生在前天的夜晚，我?guī)屠蠋煵贾媒淌�，布置完教室，就急匆匆的跑回了家，到了家里，第一件事就是寫作業(yè)，可是我在書包里找了半天也找不到作業(yè)，我心想書一定是拉在了學(xué)校里了，我飛奔家門不到三分鐘就跑到了學(xué)校，可是保安叔叔說鑰匙找不到了，就是不讓我進(jìn)教室拿書，要是明天交不了作業(yè)的話，我就沒法上學(xué)了，一氣之下我就躺在地上哭了起來。

　　這時(shí)程老師從教學(xué)樓里走出來，看見我躺在地上哭急忙跑過來伸出溫暖的.手，把我扶了起來，我坐在冰涼的地上，還是委屈的大哭，程老師忙說：“地上冷快起來說”程老師一把把我給拽起來握著我的手，老師溫暖的手使我感到內(nèi)心暖暖的。老師拍拍我身上的土，和藹的問我：“你為什么哭？”我想說可是我一直抽涕根本說不出來話，這時(shí)保安叔叔對(duì)老師說明了事情的經(jīng)過，老師微笑著說：“以后要是在沒帶作業(yè)的話，給老師打電話，不要再做這種傻事了。”聽了老師的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又將我抱在懷里，拍拍我的肩說：“有事要想辦法，哭解決不了問題啊!”我看著老師鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，在老師的懷里我感受到了老師對(duì)我的愛，我又想起平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，常常讓老師在學(xué)校陪著寫作業(yè)，想起這些我很后悔。

　　老師溫暖的話語融化了我內(nèi)心的委屈，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓老師和家長(zhǎng)操心了。

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