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我與未來有約優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 20:50:17 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我與未來有約優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我與未來有約優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我與未來有約優(yōu)秀作文

  我與未來有約優(yōu)秀作文 篇1

  “我們與未來有約,一起創(chuàng)造更好的明天……”這首《我們與未來有約》的歌,總是讓我引起一連串的思考,在前些日子,湖南衛(wèi)視舉辦的活動(dòng),也是這個(gè)主題,我也參加了!十萬多人的心愿,和未來的約定,十年后能否實(shí)現(xiàn)?這完全是個(gè)未知數(shù),但是我牢牢的.記住了我和未來的約定,我會(huì)一直向著這個(gè)約定邁進(jìn)。

  我和未來的約定,似乎很遙遠(yuǎn),不!真的很遙遠(yuǎn)。我的未來很平淡,卻會(huì)很幸福,有著一份喜歡的職業(yè),過著快樂又簡單的升華,去完成一些夢(mèng);去大吃一頓,去普羅旺斯看薰衣草,去云南感受春天,在人生去完成一些有意義的事!就是這么的簡單!可是我卻那么的茫然不知所措,未來,未來,究竟會(huì)發(fā)生什么事。也許我會(huì)沒有出席,淪落到去掃大姐,當(dāng)保姆,盡管簡單,卻完成不了我心中的那份奢侈,也許我和未來的約定會(huì)實(shí)現(xiàn),哪個(gè)時(shí)候的未來,又有什么約定呢?

  未來的約定,不知假想過多少次?多么的憧憬,我問媽媽,媽媽告訴我:“努力讀書,未來想干什么就干什么!”我問爸爸,爸爸告訴我“認(rèn)真做好身邊的每一件事,做好自己!”我問姐姐,姐姐告訴我“充實(shí)的過好今天,為明天而奮斗!”對(duì)!未來的約定,就是讓每一天活的更加精彩!未來不管有多遠(yuǎn),總會(huì)接近,或許十年后是未來,而十年后的未來呢?又有多遠(yuǎn)?未來不管有多么的豐富多彩,總會(huì)體會(huì),或許是艱辛,或許是幸?鞓,我們都要樂觀的接受。

  我與未來有約,這個(gè)約定是我前進(jìn)的動(dòng)力,這個(gè)約定是對(duì)未來的向往,這個(gè)約定是否在不久的未來會(huì)實(shí)現(xiàn)!但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我13歲的夢(mèng)里有個(gè)這樣的約定,會(huì)向這這個(gè)約定,我與未來的約定。我與未來有約。

  我與未來有約優(yōu)秀作文 篇2

  青春似雨后的蝴蝶,變幻又不失朦朧;青春似濕漉漉的花瓣,美麗卻又不失端重。擁有青春便有了美,有了希望。

  十七八歲的年紀(jì)沒有深沉,開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛,打開寧靜的天空當(dāng)作畫布,涂上最美的色彩展示青春,讓年輕的面龐寫滿天真;讓天真的思緒化作流云;讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn);讓遙遠(yuǎn)的希望快快來臨。

  藍(lán)色的扉頁,藍(lán)色的信紙,寫滿藍(lán)色的憂傷:“望望絲綢般滑過日歷的時(shí)光,驀地,一陣空虛,它們本應(yīng)該開出絢麗的花朵,如今卻在我的手中凋謝。

  讓流水沖淡過去的不如意吧,讓自己與未來簽個(gè)約。雖然天空未留下鳥的痕跡,但我已飛過。沒有大海的雄壯,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有高山的險(xiǎn)峻,可以有土地的平曠;沒有原野的芬芳,可以有小草的碧綠。

  未來是向往,是憧憬,是追索。未來是溪邊的垂柳,泛起了波光中的漣漪,一圈又一圈。未來我要當(dāng)藍(lán)天中的大雁,飛翔在無盡的蒼穹,清揚(yáng)的叫聲,一聲又一聲。

  未來“我”要當(dāng)名作家,不是坐家,而是馳騁在長篇小說的沃土之上,學(xué)習(xí)茅盾。冰心等。

  未來“我”要當(dāng)名數(shù)學(xué)家,不是光數(shù)數(shù),而是在數(shù)學(xué)王國里讓“1+1”夢(mèng)想成真。

  汩汩流水,我要捧一泓做清亮的;片片楓葉,我要拾一片最熾熱的;絲絲柳梢,我要摘一枝最完美的。

  成長的足跡開始延伸,一步步,一腳腳,生命的年輪也溝壑分明起來。不管遠(yuǎn)方是彩霞漫天還是陰霾密布,我都要在艱險(xiǎn)中闖出坦途。

  沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但我可以有水晶般的'透明;沒有大山般的巍峨,沒有潮水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)定。沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。

  過去為沒有得到而傷悲,過去也曾為失去而后悔,今晨我不再為我的付出而流淚,沒有人能為我挽回青春,沒有人能為替代我走完人生,我知道該拿出勇氣面對(duì)未來。

  “風(fēng)帆不掛上桅桿是一塊無用的布,理想不付出行動(dòng)是虛無飄渺的霧!薄吧畹睦硐胧菫榱死硐氲纳!

  讓我們與未來簽約,不要做躲避大海風(fēng)浪的。企鵝,因?yàn)榇蠛2粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜;不要做隱藏在屋檐下的家雀,因?yàn)樘炜詹粫?huì)永遠(yuǎn)萬里晴空,年輕不是守在月亮旁的寧靜,應(yīng)該去追趕太陽的熱烈。

  未來的路是鮮花,我就會(huì)留下清香;未來的路是小草,我就要增添生機(jī);未來的路是挫折,我就要燃起心中的太陽。

  也許,未來的天空很低并時(shí)常多雨,也許未來的道路很窄且充滿荊棘,我不會(huì)讓奮起的翅膀退化,因?yàn)槲遗c未來有約。

  我與未來有約優(yōu)秀作文 篇3

  晨起,陽光灑落窗欞,鳥兒在陽臺(tái)綠植那繁茂的葉間啁啾,我手捧一本《未來作家報(bào)》,閑適地坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味里面的文字。每當(dāng)此時(shí),便是我最享受的時(shí)光!段磥碜骷覉(bào)》,我的精神伙伴,我的童年知己,已伴我走過四個(gè)春秋。而每周六上午,便是我與她的約會(huì)時(shí)間。

  我又一次徜徉在那雋永的書香之中,我的目光熱切而專注,里面的文章文質(zhì)兼美,意味深遠(yuǎn),從那一個(gè)個(gè)主人公的生活故事中,我依稀看到了自己的影子,引發(fā)我諸多的感慨——或欣喜,或感動(dòng),或無限神往,或黯然神傷,抑或深深的反思……或許,這就是人們常說的“共鳴”吧?它們宛如一劑劑心靈雞湯,豐盈著我的精神世界;它們?nèi)缤晃晃恢钦,向我傳授著生活的真諦。

  我呷了一口水,此刻,我品讀著題為《我懂得了堅(jiān)持》的文章。文中的'主人公一開始在學(xué)打羽毛球時(shí)缺少恒心,經(jīng)過了爸爸的教導(dǎo)后堅(jiān)持練習(xí),最終取得了成功?粗魅斯荒荒豢炭嘤(xùn)練的場(chǎng)景,感受著主人公成功時(shí)一個(gè)個(gè)喜悅的瞬間,我的臉頰一陣燥熱,我的內(nèi)心不停顫動(dòng)——我不禁捫心自問:我會(huì)堅(jiān)持嗎?

  我把目光移向窗外,牽;抢w弱的莖正奮力繞著空調(diào)的掛機(jī)外框網(wǎng)格向上攀登,愛心型的帶著絨毛的片片綠葉在晨風(fēng)中顫動(dòng),投射下一抹養(yǎng)眼的綠意。一片蔥蘢中,三兩朵淡紫色的牽;▼尚叩鼐`開了笑顏——啊,這不是這個(gè)夏季捧出的第一茬牽;▎幔课液图胰硕嗌倩氐牡却,終于在今天迎來了它的美麗綻放。

  攜著花開的喜悅,思緒又回到那年那月:7歲那年,受到幼兒園好朋友的影響,我纏著媽媽,讓她帶我去學(xué)鋼琴。媽媽幾經(jīng)周折,多方打聽,讓我來到書城音樂培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴。教我學(xué)琴的是杜老師,媽媽說,她是培訓(xùn)學(xué)校校長推薦的一位優(yōu)秀教師,要我好好珍惜學(xué)琴的機(jī)會(huì)。就這樣,我的學(xué)琴之旅在7歲那年的暑假,在牽;ㄩ_的時(shí)節(jié)正式開始了。學(xué)琴伊始,我倒還 認(rèn)真,畢竟教的都是些基本指法,難度不大。隨著時(shí)間的推移,琴譜難度上升,上面的一條條“小蝌蚪”,于我,仿佛變成了面目猙獰的“小妖怪”。我開始慢慢倦怠了,出錯(cuò)頻率日漸上升,有時(shí)杜老師的高聲提醒,在我眼里,似乎變成了厲聲呵斥。我覺得,其實(shí)學(xué)鋼琴真是一件“很累的事情”。于是,回到家后,我練習(xí)的熱情也慢慢減退,經(jīng)常在媽媽的一再催促下,才懶洋洋地起身,無奈地去練習(xí)一陣。自然,回琴時(shí)差錯(cuò)不斷,我學(xué)琴的信心在一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅。到后來,我甚至一走進(jìn)琴房,小小的心就會(huì)情不自禁地緊縮起來,我甚至不敢多看杜老師的臉,更不敢與坐在一旁的媽媽的目光對(duì)接……最后,我選擇了放棄。

  此時(shí),我的右側(cè)就放著當(dāng)年爸爸特地從上海購置來的鋼琴。此時(shí)的陽光,慵懶,悠然,沿著鋼琴古老而優(yōu)雅的弧線緩緩流淌。我起身向前,深情凝視著已然蒙灰的“當(dāng)年的心愛之物”。打開塵封已久的琴蓋,觸摸著交錯(cuò)的黑白鍵,羞愧涌上心頭。這一個(gè)個(gè)可愛的黑白精靈,本該在我的敲擊下快樂舞蹈,卻不想已冷落太久太久……

  我重新坐定,目光又回落到《我懂得了堅(jiān)持》的書頁上,文中的主人公,年齡與我相仿,他雖然經(jīng)歷了失敗想要放棄,但爸爸告訴他:只要有恒心、有毅力,就可以叩開成功的大門!于是,他又咬牙堅(jiān)持了下來。這過程,難免枯燥,難免跌倒,難免傷痛,但他選擇了堅(jiān)持。而我卻不停地一邊“滾著雪球”,一邊讓更多的雪落在地上,失去了太多太多。

  窗外傳來琴聲,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而鏗鏘,一陣急速的音符滑過之后,我似乎聽到了自己心靈惆悵的聲音!牽;抢w弱的莖還在努力向上攀爬,幾朵淡紫色的牽;ㄔ诳|縷陽光中,開得更為絢爛、奔放。我的心豁然歡喜起來——原來,興趣之外,還需定力,更需要“堅(jiān)持”!

  我深吸了一口氣,微微一笑,再次捧起了我的老友——《未來作家報(bào)》。在一個(gè)夏天的清晨,我收獲了一份彌足珍貴的精神力量,我仿佛看到,那美好的未來正在向我召喚!

  我與未來有約優(yōu)秀作文 篇4

  我媽媽喜歡畫畫,受媽媽的影響,放學(xué)后我會(huì)經(jīng)常跟著媽媽去她的工作室畫畫。

  我喜歡跟著媽媽去觀察小區(qū)里的花花草草,通過觀察,我能區(qū)分梅花、桃花、杏花的不同。光看外表,長得很像,都是五瓣花,但是梅花開放的時(shí)候沒有葉子,桃花的葉子是細(xì)長的,尖尖的,而杏花的葉子是圓圓的。媽媽說,我們要做生活的有心人,去觀察生活中的小細(xì)節(jié),把對(duì)生活的感受運(yùn)用到畫畫中去,這樣,我們的作品就賦予了生命,會(huì)變成獨(dú)一無二的作品。

  媽媽還帶著我欣賞大師的作品,比如梵高、莫奈、克里姆特等等。我們從大師的作品中吸取養(yǎng)分,同時(shí)加入我自己的'想法,最終變成了我的作品。有時(shí)我們還會(huì)嘗試用樹葉,餐巾紙等不同的材料來作畫,會(huì)出來意想不到的效果。媽媽說當(dāng)我的作品達(dá)到一百幅的時(shí)候,就給我開個(gè)展覽會(huì),具體時(shí)間由我來定,我的作品我做主。

  我正在朝著目標(biāo)努力,現(xiàn)在我已經(jīng)完成了一半的作品,我與未來有約!

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