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這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 1
不知多少回，我因?yàn)樽约旱哪懶�，錯(cuò)過(guò)了很多很多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)：上課舉手發(fā)言、自告奮勇、朗讀課文、積極參加比賽……等等，而這次，我終于勇敢的站在講臺(tái)上了。
記得每周的周末，老師都會(huì)讓我們回去做讀書筆記，（就是讀后感嘛。）并且在星期二下午第一節(jié)課把自己寫的讀后感在講臺(tái)上讀出來(lái)，而我呢？雖然每周都有做，但是常常不敢舉手，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有時(shí)候舉起手來(lái)，也是因?yàn)槟懬�，而快速放下舉起的手。因?yàn)�，我害怕我寫的比其它同學(xué)差，害怕我讀的不響亮、動(dòng)聽，而糟到同學(xué)們的嘲笑，老師的不肯定。
記得這一次，我剛舉起手，又想馬上放下，可是恰恰被老師看見了，老師就請(qǐng)我上講臺(tái)，讀出自己寫的讀后感，我無(wú)可奈何，即不敢上去，又不敢違背老師的話，全班58張眼睛帶著期待的'目光看著我，我只好上了講臺(tái)。
在講臺(tái)上，我宜遲了一會(huì)兒，然后帶著小聲而顫抖的聲音把我所寫的讀出來(lái)，第一句、第二句、第三句……我每讀一句都要看看下面的同學(xué)，同學(xué)們都安安靜靜的傾聽，漸漸的，我忘記了自己正在講臺(tái)上，然后越讀越起勁，越讀越響亮，還以為自己在家里讀給自聽一樣，等到讀完了之后，看到老師贊賞和鼓勵(lì)的目光，聽到全班同學(xué)熱烈的掌聲，我才想起我這是在講臺(tái)上呢！
這一次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了！我感謝老師和同學(xué)們那鼓勵(lì)和期待的目光，才讓我敢登上講臺(tái)，我也要感謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽，才讓我敢繼續(xù)讀下去。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 2
每個(gè)人都有自己的第一次，如第一次遲到、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次摔跤……很多的第一次都已經(jīng)沒(méi)有什么記憶了，但是我第一次上講臺(tái)到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“下面這幾位同學(xué)把昨天寫的作文拿到講臺(tái)上讀一讀，他們都寫得不錯(cuò)�！啊愅�。”“陳挺豪？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。
叫到名字的同學(xué)都出來(lái)講臺(tái)前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的角落里，心里又興奮又緊張，畢竟是第一次上講臺(tái)來(lái)讀自己的文章。前面還有三個(gè)同學(xué)就到我了，此時(shí)我感到心怦怦直跳，雙腳也在發(fā)抖，我多么希望下課鈴響起來(lái)，可是平時(shí)一節(jié)課很快就上完，今天的四十分鐘怎么那么漫長(zhǎng)啊�！瓣愅溃侥憷��！崩蠋煹囊痪湓挵盐覈樍艘惶�，我哆哆嗦嗦地走上講臺(tái)，不敢抬頭，手上的作文紙一直在抖動(dòng)，聲音小得像蚊子叫，我真的想找個(gè)縫鉆出去�！瓣愅�，別緊張，大膽一點(diǎn)。”我慢慢地抬起頭來(lái)，看到老師那慈祥的眼神，再望前面看，下面同學(xué)們用期待的眼光望著我，好像在說(shuō)“不要怕，大聲讀出來(lái)。加油！”頓時(shí)，我覺得好象身上有了一種說(shuō)不出的力量，手上的`作文紙也不抖了，兩腳也不顫了，聲音也越來(lái)越響了，同學(xué)們不由得響起了熱烈的掌聲。我多么希望：作文長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。
我永遠(yuǎn)也忘不了第一次上講臺(tái)，讓我深深體會(huì)到不一樣的感受，一種令人回味無(wú)窮的感受。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 3
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目，回家練習(xí)練習(xí)，第二天準(zhǔn)備上臺(tái)演講。我回到家里就開始積極準(zhǔn)備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎(jiǎng)我講得不錯(cuò)呢。
第二：天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門口走了進(jìn)來(lái)?此時(shí)我的心開始緊張起來(lái)，但我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕，我能成功�！毖葜v開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺(tái)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)下面坐著的幾十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著我的肩說(shuō)：“你太緊張了，這次不行還有下次�！闭�(dāng)老師跟我說(shuō)話時(shí)，我忽然想起了《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上的.一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝�！睂�(duì)!我絕對(duì)不能放棄這一次，我要爭(zhēng)取成功!
我重新走上講臺(tái)，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑汀Ｎ叶硕ㄉ�，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵(lì)我。我也越講越有勁，一點(diǎn)也不覺得害怕了，結(jié)果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 4
上講臺(tái)對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件自豪而又新鮮的事。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無(wú)法忘記。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我們還在學(xué)習(xí)生字。有一天，語(yǔ)文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“要不，我今天來(lái)請(qǐng)個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰(shuí)愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現(xiàn)在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽得見。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調(diào)皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我覺得挺新鮮的，因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我？
我最終沒(méi)能躲過(guò)老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足�！皝�(lái)！就你來(lái)吧！”老師看著我說(shuō)，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺(tái)，小心翼翼地拿著那根讓我痛恨不已的教棒，指著黑板上的字大聲朗讀起來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)好像蘇醒了過(guò)來(lái)，也裝腔作勢(shì)地跟著讀起來(lái)。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么好怕的'，只是我讀一遍別人再跟著讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺(tái)。老師及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好�！蓖瑢W(xué)們也向我投來(lái)好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 5
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，班主任叫我們想?yún)⒓訃?guó)旗下演講的同學(xué)，回家準(zhǔn)備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習(xí)，周四進(jìn)行演講，誰(shuí)講得好，就代表班級(jí)去學(xué)校演講。
我自告奮勇報(bào)名了，回到家，就積極準(zhǔn)備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯(cuò)呢！
周四下午第二節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕！我能行的。”
演講開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺(tái)，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過(guò)了一會(huì)，就輪到我上臺(tái)了。我滿懷信心地走上講臺(tái)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺(tái)沒(méi)收了。我雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，講話也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的'嘴巴不負(fù)責(zé)地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負(fù)責(zé)地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好�！�
對(duì)！我絕不能放棄，我要堅(jiān)持講完。
我定了定神，終于講話連貫起來(lái)，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢(shì)獲得了國(guó)旗下講演的資格。我雖然沒(méi)能去，但這是一次鍛煉自我的的好機(jī)會(huì)。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠(yuǎn)怕它。”
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 6
在講臺(tái)上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對(duì)我的高度評(píng)價(jià)，可我第一次上講臺(tái)的情景還歷歷在目。
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在給我們講解習(xí)題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭(zhēng)著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請(qǐng)”了回去�？粗麄兊臒崆閯艃�，我以為上講臺(tái)很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的�？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺(tái)上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的'心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我，微笑著說(shuō)：“別害怕，這是第一次�？禳c(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低�；氐阶恢螅业男木镁貌荒芷届o。那道題的對(duì)與錯(cuò)，我也沒(méi)聽清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺(tái)，感覺怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張�！蓖佬πφf(shuō)：“第一次上講臺(tái)就是這樣，第二次就不緊張了�！�
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
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從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時(shí)，老師和媽媽就有意培養(yǎng)我的膽量。
記得讀幼兒園大班時(shí)，老師讓我代表本班上講臺(tái)參加普通話比賽。當(dāng)時(shí)我不敢相信老師竟然會(huì)選我這個(gè)全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開玩笑？我疑惑地看著老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話是班級(jí)里最好的�，F(xiàn)在老師給你一次鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，希望你能成功�！崩蠋煹墓膭�(lì)是無(wú)窮的動(dòng)力。比賽開始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺(tái)下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開嘴巴，瞪大眼睛看著我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來(lái)一下深呼吸，盡量穩(wěn)住自己的情緒，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都用鼓勵(lì)的.目光看著我，仿佛在說(shuō)：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來(lái)。
我拿起話筒，用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，朗誦完一首兒童詩(shī)。臺(tái)下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動(dòng)得掛滿了淚珠，向臺(tái)下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺(tái)。比賽結(jié)束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來(lái)了。從此以后，我的膽子漸漸大起來(lái)了，現(xiàn)在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 8
上午開班會(huì)，老師讓我們小組長(zhǎng)一一上講臺(tái)，講講自己是怎樣當(dāng)組長(zhǎng)的，還有什么不足。
老師說(shuō)：“誰(shuí)上去起個(gè)頭？”等了一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師說(shuō)：“那我要點(diǎn)名了�！蔽以谛睦锇蛋灯矶\：千萬(wàn)別叫我，我還沒(méi)想好呢。幸好，第一個(gè)被叫上去的是李佳睿。
李佳睿走上講臺(tái)大大方方地講了起來(lái)。一說(shuō)完，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲�！跋旅婢桶葱〗M順序來(lái)排�！崩蠋熣f(shuō)。我暗叫倒霉，因?yàn)槲以诘诙M。當(dāng)時(shí)，我心里別提有多緊張了：要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？說(shuō)不下去怎么辦？同學(xué)們肯定要笑話我的.……
“第二組，閆鈺�！甭牭浇形业拿�，我嚇得趕緊站起來(lái)跑上去�！白鳛橐粋�(gè)組長(zhǎng)，要耐心地給組員講題、改題，按時(shí)給組員加分。我的不足是沒(méi)有及時(shí)給組員加分……”說(shuō)完，我長(zhǎng)舒了一口氣。
回到座位我就想，其實(shí)上去后也沒(méi)有那么緊張了。又有組長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)，她們說(shuō)得都很好。
這次班會(huì)我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說(shuō)出來(lái)就行了，沒(méi)有什么好害怕的！
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 9
讀了三年書，我從沒(méi)有上講臺(tái)讀自己的作文的經(jīng)歷。平時(shí)我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺(tái)讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認(rèn)識(shí)好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現(xiàn)在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說(shuō)：“相信每一個(gè)同學(xué)都是英雄，現(xiàn)在開始�！�
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……天�。∠乱粋�(gè)就是我了。此時(shí)的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵(lì)我。我沒(méi)有動(dòng)�！巴蹶蠟榕瑢W(xué)爭(zhēng)光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來(lái)可就是腿不聽使喚……“男同學(xué)開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺(tái)上，突然教室里鴉雀無(wú)聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的`，真想立即沖下講臺(tái)，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光……
不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來(lái)遠(yuǎn)大，腰也直起來(lái)了。這時(shí)，我多么希望作文草稿再長(zhǎng)些……再長(zhǎng)些……
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 10
我是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩，但有時(shí)候我會(huì)不自信。每次看到別人在講臺(tái)上演講時(shí)，我都會(huì)投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺(tái)上演講，那該有多好�。](méi)想到，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。
還記得那天下午班會(huì)課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒(méi)有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來(lái)，我不能總是坐在臺(tái)下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的.心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)，開始我的演講。剛開始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵(lì)自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺(tái)下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結(jié)束了，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來(lái)越自信，不放過(guò)任何一次展示自己的機(jī)會(huì)。只有邁出那最困難的一步，你才會(huì)戰(zhàn)勝自我，變得更加優(yōu)秀。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 11
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會(huì)溜冰，第一次……，這些都令我無(wú)法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺(tái)。
有一次老師舉行了一次成語(yǔ)故事大會(huì)，我心想：不會(huì)吧，要到講臺(tái)上演，我平時(shí)連一句話都說(shuō)不清楚，上臺(tái)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我一放學(xué)就回家拿著爸爸的手機(jī)不停地練習(xí)，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習(xí)了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)大方，聲音一個(gè)比一個(gè)洪亮。輪到我要上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個(gè)詞上卡頓，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說(shuō)：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的'手慢慢松開，我的話也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來(lái)，當(dāng)老師宣布第一名是我的名字時(shí)，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 12
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說(shuō)我的第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級(jí)上冊(cè)的那一次我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
開學(xué)第一天，老師就說(shuō)：“過(guò)幾天，我會(huì)給每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)介紹自己的機(jī)會(huì)”。那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲铱梢哉J(rèn)識(shí)新同學(xué)，緊張是因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)不好。
時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學(xué)號(hào)是22號(hào)，所以到我上臺(tái)還有一點(diǎn)時(shí)間，雖然我昨天就想好了臺(tái)詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當(dāng)同學(xué)說(shuō)郭珈寧準(zhǔn)備時(shí)，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺(tái)，我一只手去拿話筒的時(shí)候，另一只都不知道放哪里好。“我……”了半天，一句話也沒(méi)說(shuō)出口，可是，當(dāng)我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的'眼神時(shí)，我就大膽地開始說(shuō)起來(lái)，原來(lái)自我介紹也沒(méi)那么難，說(shuō)著說(shuō)著，那種害怕過(guò)去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個(gè)不怎么敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動(dòng)中，我不是說(shuō)的最好的那一個(gè)，但它讓我學(xué)會(huì)了勇敢，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次活動(dòng)!
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 13
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)。
一次，老師在大家毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁拢?/p>
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛說(shuō)話的我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！
同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的.眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩��！
“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績(jī)也越來(lái)越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
這次我終于勇敢的站在講臺(tái)上了優(yōu)秀作文 14
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著我的歡聲笑語(yǔ)，有開心的�？鞓�(lè)的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著好奇的.好奇的眼睛看著老師，于是老師又說(shuō)：“你們今天回家準(zhǔn)備一個(gè)成語(yǔ)故事，并背誦下來(lái)，下個(gè)星期四，我們來(lái)開一場(chǎng)成語(yǔ)故事大會(huì)。”聽到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機(jī)找了一個(gè)成語(yǔ)故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來(lái)，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語(yǔ)大會(huì)開始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)，背的是那么流利，在臺(tái)上是那么的大方，我想怎么能超過(guò)他呢，終于輪到我了，我?guī)еo張得心情走上講臺(tái)，在講臺(tái)上，看著臺(tái)下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來(lái)，把我的稿子背了下來(lái)，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語(yǔ)故事大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，一定可以有收獲的。
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人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數(shù)也數(shù)不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺(tái)。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì)，所有的都在精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。
成語(yǔ)故事大會(huì)終于開始了，第一位同學(xué)上臺(tái)了，所有的都在洗耳恭聽他講的`故事，他的聲音是那么洪亮，那么動(dòng)聽，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過(guò)了許久，我在熱烈的掌聲中反復(fù)練習(xí)
又過(guò)了一會(huì)兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺(tái)上走了上去，我拿著話筒準(zhǔn)備開講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺(tái)上下來(lái)。回到自己的座位上。�。∥业墓适陆K于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評(píng)名次了，我雖然沒(méi)有評(píng)上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺，這真是難忘的第一次。
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我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子也不怎么小，什么也不怕，可是我只是怕上講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目�；氐郊依锞毩�(xí)練習(xí)，到第二天上臺(tái)演講。我回到家里就馬上開始積極準(zhǔn)備，在父母面前試的講了一次，媽媽還夸我講的不錯(cuò)。
到了第二天的早上，我來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從門口進(jìn)來(lái)，我的心開始緊張起來(lái)了，但我暗暗對(duì)自己說(shuō)，能成功。前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)演講完了，到了我，我走上了講臺(tái)，拿起本子看見下面許多的同學(xué)心里不禁緊張起來(lái)了，演講的時(shí)候看見了許多的同學(xué)和老師都在看我演講，而且還十分害怕自己演講不好，所以在我念自己寫好的句子時(shí)說(shuō)的有些緊張，所以以后念的都十分的小聲，到中間的時(shí)候老師讓我先下去。我下來(lái)時(shí)想自己不應(yīng)該緊張，應(yīng)該堅(jiān)持地演講。到最后一位同學(xué)演講完，我向語(yǔ)文老師提出請(qǐng)求，可不可以再演講一遍，老師回答說(shuō)，可以，只要你一直堅(jiān)持就一定會(huì)成功。我心想無(wú)論有多少聽眾，只要認(rèn)真演講，就可以成功。于是我快步地走到講臺(tái)，大聲的朗誦了自己的題，然后演講完了，講臺(tái)下老師和同學(xué)們都在鼓掌，老師和同學(xué)們都連聲夸贊地說(shuō)，不錯(cuò)只要努力就一定會(huì)獲得成功。最后的獲獎(jiǎng)名單是，沒(méi)想到還有我。
這一次的得獎(jiǎng)給予了我非常大的幫助，這是告訴我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)持，不管成功與否，你也會(huì)獲得其中的知識(shí)。
我們的生活當(dāng)中，有的`人做一件事情如果一次失敗就不會(huì)堅(jiān)持下去，那他們就一定不會(huì)享受到成功的喜悅。有的人，就算失敗了一次，他們不會(huì)輕言放棄做這件事情，這樣，它一定會(huì)得到最終的成功。
就讓我們做一件事情不能只能一次就說(shuō)放棄，我們應(yīng)該是做一次再做一次，直到把這件事情完成。
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“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，這節(jié)課是美術(shù)課。但教室里只有唉聲嘆氣，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。為啥？美術(shù)老師也不知咋了，開學(xué)幾個(gè)星期了還沒(méi)來(lái)上課。望著劉老師進(jìn)門的身影，我們不約而同地嘆了口氣。
劉老師帶來(lái)一條喜訊：“同學(xué)們都想上美術(shù)課，我們畫畫好的幾個(gè)同學(xué)可以申請(qǐng)當(dāng)美術(shù)老師哦！”話音未落，周圍一圈同學(xué)都向我投來(lái)希望的目光。我嚇得直往下看，咬了咬嘴唇，心中略過(guò)一絲不祥的預(yù)惑。果然，一下課，一群同學(xué)圍過(guò)過(guò)來(lái)：“王雨森，你畫得好，好死了！求你了，當(dāng)美術(shù)老師吧！”“對(duì)啊，當(dāng)吧！”有幾個(gè)同學(xué)竟然夸張到差點(diǎn)下跪了。我喘了口粗氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭——就這樣被“人工”推進(jìn)了辦公室，直到說(shuō)出口的那一瞬間我還想把那句話收回來(lái)：“劉老師，我申請(qǐng)當(dāng)美術(shù)老師�！崩蠋熃o面子的很，拍著我的肩膀，一口答應(yīng)。我只能拖著沉重的腳步，面“戴”微笑走出了辦公室。
唉，說(shuō)都說(shuō)了，開始準(zhǔn)備吧！畫什么，怎么畫，先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，通通成了讓我頭疼的問(wèn)題。
終于熬到“講課當(dāng)天”，我打算做一幅示范畫，就掏出紙，開始制作。同學(xué)擠過(guò)來(lái)，我手一扭，筆娛快地在紙上跳了一支舞，我也“快樂(lè)”地回了同學(xué)一個(gè)假笑，又埋起頭來(lái)。
終于，我又又又又又畫了億遍后，一幅“寶畫”成品了（其實(shí)也就一棵樹）。
上臺(tái)了，在陣陣掌聲里，我結(jié)結(jié)巴巴地教起來(lái)。先教握筆，可我的'美術(shù)老師教如何握筆時(shí)，我在和美術(shù)班另一個(gè)同學(xué)探討玩具怎么玩，只聽了大概�？烧媸恰皩W(xué)時(shí)不努力，現(xiàn)在徒傷悲”啊。我嘴里就像含了根冰糖糊胡蘆，嗚嗚啦啦什么都說(shuō)不出。我把目光轉(zhuǎn)向了陳藝洋，他在我們美術(shù)班可是鼎鼎大名，請(qǐng)她當(dāng)助理，我就省了一萬(wàn)分的心了。
團(tuán)結(jié)就是力量，在陳同學(xué)的熱心幫助下，同學(xué)們的那棵樹都畫得有模有樣。連坐在最前面的張耀文都拿著筆，畫得一絲不茍。
原來(lái)，我還有當(dāng)老師的天賦呢。
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每個(gè)人都有過(guò)第一次，有了第一次的嘗試才會(huì)有下一次的機(jī)會(huì)，你的第一次是什么？我的第一次是上講臺(tái)讀書，讀我寫的作文。
今天，老師讓我上講臺(tái)讀作文。
“小珊”，老師微笑地對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我百思不得其解，驚異地說(shuō)：“什么？”老師又說(shuō)：“我們請(qǐng)小珊同學(xué)上講臺(tái)來(lái)讀一讀她寫的《教論語(yǔ)》，好不好？”“好”同學(xué)樣異口同聲地說(shuō)。我的臉突然漲得像熟透的番茄一般紅，我不停地搓著手掌，因緊張頭上傾出細(xì)汗，怎么辦��？要是同學(xué)們笑我，怎么辦？頓時(shí)，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，同學(xué)樣都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我輕而快巧地走上講臺(tái)。
當(dāng)我向下望去時(shí)，只見下面黑壓壓的一片全是腦袋，無(wú)數(shù)雙眼睛都看著我，使我很緊張害怕，“不用害怕，小珊，大膽地說(shuō)出來(lái)吧。”老師鼓勵(lì)著我說(shuō)。也話是她給了我勇氣吧，我說(shuō)：“每……一個(gè)……人都當(dāng)過(guò)……一次小老師……而我也做過(guò)一次……小老師……你信嗎？”下面也不知道讀了些什么，只覺得心情激動(dòng)得像波浪一樣連綿起伏。過(guò)了幾分鐘，我才吞吞吐吐地說(shuō)出幾個(gè)字：“小……思�！薄靶∩海郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我似乎不那么害怕了，我深呼了一口氣，安慰自己：不用怕，你能行，你能讀好！我大膽讀了起來(lái)，緊張的我突然變成了一個(gè)輕松的`我，我緩慢而清晰地走下講臺(tái)，頓時(shí)同學(xué)們把贊揚(yáng)的目光投向我，還有的對(duì)我伸出大拇指說(shuō)：“你，好樣的！”這一陣又一陣的掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的鞭策。我一定要加倍努力，進(jìn)一步提高寫作水平，多發(fā)表一些作文，給班里增光，同時(shí)給自己增添快樂(lè)。
這就是我的第一次，從那以后，我的朗讀通順了許多，怎么樣，我的第一次讓我感到高興與驕傲。
我從中體會(huì)到做什么事都要勇敢、大膽，要相信自己。
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讀了5年書，我可從沒(méi)上講臺(tái)發(fā)過(guò)言。平時(shí)連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺(tái)自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現(xiàn)在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說(shuō):“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺(tái)讀作文現(xiàn)在開始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來(lái)，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺(tái)，鐘也沒(méi)響。多么漫長(zhǎng)的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵(lì)我:“上吧，勇敢些�！�
我沒(méi)有動(dòng)�！瓣惡Ｈ�，為女同學(xué)爭(zhēng)光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來(lái)，可就是站不起來(lái)�！肮沸堋⒐沸堋蹦型瑢W(xué)一片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，沖到講臺(tái)上，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們?cè)诘却页鲅笙嗄?
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺(tái)上“讀”起來(lái)。
“聽不見，聽不見……”
這時(shí)的我，只覺得臉上火辣辣的.，真想沖下去。剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵(lì)的目光。
不知為什么，讀著、讀著，聲音越來(lái)越大了，腰也直起來(lái)了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些……
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第一次上講臺(tái)簡(jiǎn)介：我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的'小調(diào)子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真…
我來(lái)希望小學(xué)一年了，次上講臺(tái)念的日記，不用說(shuō)，心里高興。我懷著激動(dòng)地心情漫步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)的日記本就讀了起來(lái)。讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂(lè)節(jié)拍的小調(diào)子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當(dāng)我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來(lái)我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！
”我讀完以后就不好意思地走下講臺(tái)，心里砰砰直跳，生怕同學(xué)們笑我。我心里想要寫好日記，有機(jī)會(huì)我還要走上講臺(tái)朗讀
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上周開家長(zhǎng)會(huì)的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺(tái)講個(gè)小故事以及怎樣在家課后看課外書的。當(dāng)時(shí)我的心情又高興又緊張。
當(dāng)老師喊到我的名字上臺(tái)時(shí)，我覺得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長(zhǎng)向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，媽媽伸著大拇指說(shuō):“夢(mèng)茹，你最棒！”
“歡迎曹夢(mèng)茹同學(xué)上臺(tái)演講”。頓時(shí)，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺(tái)，只看見下面好多家長(zhǎng)的`目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來(lái)似的。“
不要緊張，大大膽的說(shuō)出來(lái)吧”。老師安慰我說(shuō)。也許是她的話給我?guī)Я擞職猓医舆^(guò)麥克風(fēng)，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時(shí)看的什么課外書。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來(lái)了。比開始的掌聲更響亮些，這掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會(huì)更有自信和信心。
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昨天，老師讓我們回家時(shí)寫一篇作文，我開心極了�？墒钱�(dāng)老師說(shuō)明天要念作文的時(shí)候，我的心情一下子變得低落起來(lái)。
我垂頭喪氣的走回家，放下書包，剛想寫作文的時(shí)候，朋友是在底下叫我出去玩�！拔乙獙懽鳂I(yè)，不下去玩了�！蔽一卮鸬馈Ｅ笥颜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寫篇作文而已嘛，隨便編一個(gè)就好了�！蔽衣牶笮睦锵耄簩�(duì)呀，隨便編一篇，老師如果說(shuō)讓我上臺(tái)念，肯定會(huì)看一下我的本子，覺得不好一定會(huì)讓我下去，那樣的話我就不用在大家面前出丑了！我一下子來(lái)了靈感，隨便亂編了一篇，可能只有100多字吧，隨后便和朋友下去玩了。晚上媽媽說(shuō)要檢查我的`作業(yè)，我把本子遞給了她，她看后了皺了皺眉頭，問(wèn)道：“你這作文怎么寫的這么不好？而且寫的都是些口水話。”我站在那里，一時(shí)不知該怎么說(shuō)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，老師是給我們講作業(yè)，可是第二節(jié)課便是要念作文的時(shí)候了。我心想：“這篇作文寫的這么不好，那……老師肯定對(duì)我很失望吧�！庇谑俏矣种匦聦懥艘黄赡苡兴奈灏俣嘧�。那節(jié)課終于到了，老師隨便挑了幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)上臺(tái)念，他們都寫的很好，寫的特別詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我坐在座位上不敢看老師的眼睛，老師發(fā)覺了這一點(diǎn)，于是對(duì)我說(shuō)：“陸玉鳳，你上來(lái)念一下你的作文�！蔽乙恢睋u頭，老師笑了一下，對(duì)全班同學(xué)們說(shuō)：“我們掌聲鼓勵(lì)一下陸玉鳳同學(xué)�！薄芭九九尽�，班里響起一陣熱烈的掌聲。我緩緩的走向講臺(tái)，腳一直在發(fā)抖。開始念了，那聲音幾乎比螞蟻還小，班上同學(xué)都聽不見。
“聲音太小了，聽不見。”
“大點(diǎn)聲。”
“……”
班上同學(xué)都說(shuō)讓我大點(diǎn)聲讀，我鼓起勇氣說(shuō)出了第一句話：“我……我的作文題目是《我家的“萌球”》”可能是我的聲音不太清楚，班上同學(xué)有的聽成了毛球，有的聽成了環(huán)球。老師把那只小狗的名字寫在黑板上，同學(xué)們都清楚了，于是我開始念起來(lái)：“我家養(yǎng)了一只小狗，聰明活潑又可愛……”念完后班里響起一陣熱烈的掌聲，老師都問(wèn)大家喜不喜歡這只小狗。“喜歡！”班上同學(xué)異口同聲的說(shuō)。見同學(xué)們這樣說(shuō)，我的心里總算松了一口氣，下去的時(shí)候，我的心里還能揣著一個(gè)兔子似的直蹦呢。
同學(xué)們，你們第一次念作文的時(shí)候是什么心情呢？
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上講臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非�？膳碌氖�，因?yàn)槔蠋熃形疑现v臺(tái)，要是表現(xiàn)的不好，會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我在座位上背書，明明會(huì)背了，老師突然叫我上講臺(tái)去背，我提心吊膽地走上了講臺(tái)。當(dāng)我要開始背的時(shí)候，腦海里頓時(shí)被清空一般，怎么想也想不出來(lái)了。老師說(shuō)：“會(huì)背嗎？”我小聲說(shuō)：“會(huì)，只是一上講臺(tái)就忘光了�！迸_(tái)下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。
升入初中后，我們的語(yǔ)文老師在開學(xué)第一天就讓我們上講臺(tái)自我介紹。我提心吊膽地走上講臺(tái)，心一直怦怦地跳，那一刻，我的.心情是糟糕的。我站在講臺(tái)上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺(tái)。走下講臺(tái)的那一剎那，心情好了許多。
上講臺(tái)的次數(shù)漸漸多了，我都感覺說(shuō)的不好，可每一次上講臺(tái)都說(shuō)了。我突然覺得上講臺(tái)并沒(méi)有那么可怕。
現(xiàn)在上講臺(tái)終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會(huì)一上講臺(tái)就忘詞了。
我終于用信心戰(zhàn)勝了上講臺(tái)的恐懼！
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每個(gè)人都會(huì)有第一次吧！有些事隨著時(shí)間流逝會(huì)被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間推移都無(wú)法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過(guò)第一次登上講臺(tái)。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲和掌聲呀？原來(lái)，在四年級(jí)四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語(yǔ)故事大會(huì)。
第一個(gè)是王磊祥，原來(lái)背的流流利利的他背得結(jié)結(jié)巴巴，在一分鐘沒(méi)背完，唉！選出來(lái)的評(píng)委肯定不會(huì)給他多少分。
接著，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地講完了，可他們一個(gè)比一個(gè)講得好，我越來(lái)越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有前七名，我該怎么辦？
下一個(gè)，請(qǐng)曹芳敏做好準(zhǔn)備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)，臉紅得像一個(gè)小蘋果，戴上道具上了講臺(tái)，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過(guò)一樣，把內(nèi)容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來(lái)。
漸漸的，我的'心慢慢平靜，我的小紅臉恢復(fù)了原樣，我開始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺(tái)，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開心極了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
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