難忘的中考優(yōu)秀作文

　　三年青春被永遠(yuǎn)地定格在了20XX年6月15日下午17：40分，在監(jiān)考老師祝賀我們解放的時(shí)刻。

　　考完后的心情突然變得焦躁與恐慌，因?yàn)槲抑�道我又在原�?lái)的基礎(chǔ)上錯(cuò)失很多。我告別了本該一起回家的同學(xué)，走在擁堵的馬路上。左右兩邊和前面是帶著喜悅色彩的臉龐，和他們時(shí)而狂喜的笑聲，我卻只能默默路過(guò)他們的身邊……盡管我對(duì)自己說(shuō)：解放了!我可以去干任何我喜歡的事情，因?yàn)檫@兩個(gè)月里，我再也不用寫(xiě)作文更不用著急何時(shí)把沉重的作業(yè)寫(xiě)完。但是面對(duì)考后的心情，面對(duì)英語(yǔ)的失常，我竟然變得更加落寞，強(qiáng)求快樂(lè)又為了什么?我加快腳步遠(yuǎn)離一個(gè)個(gè)歡喜的人們，我害怕自己的怯懦會(huì)被他們的喜悅嘲諷。

　　晚上約了要好的同學(xué)出去，在我認(rèn)為她是學(xué)霸。我們走在霓虹燈下，看著路邊匆匆而過(guò)的行人，我們的討論的是：中國(guó)應(yīng)試，是否存在著不公平的現(xiàn)象?我們爭(zhēng)執(zhí)不休，火藥味油然而生。后來(lái)，在她口中得知：高考時(shí)，有位考生只是因?yàn)闀r(shí)間到了還沒(méi)有停下筆，而被取消該科成績(jī)。我隱忍的火苗瞬間被點(diǎn)燃，憑什么這樣對(duì)待一個(gè)考生?不公平!她卻告訴我“如果監(jiān)考老師讓這個(gè)考生改，那對(duì)其他考生就不公平了。這是規(guī)則，我們就應(yīng)該準(zhǔn)守規(guī)則�！蔽覅s依然不甘心地爭(zhēng)辯著，只為掩藏我害怕失敗的倔強(qiáng)的心。在我用沉默向她妥協(xié)時(shí)，心里跳出了這樣一句話(huà)：這個(gè)國(guó)家似乎永遠(yuǎn)不知道如何去教育孩子，使他們的潛能無(wú)法自由發(fā)展，只是用另一種殘忍的方式，使孩子對(duì)生活失去信心而變得麻木。無(wú)論是中考還是高考，對(duì)于我而言，都是一種折磨。

　　今天早上去學(xué)校估分，一路上都塞著耳機(jī)，偶爾抬頭看看這呈現(xiàn)在我眼中模糊的世界。每個(gè)人都戴著面具去踏上社會(huì)，去迎合著自己內(nèi)心厭惡的人。

　　班主任是踩點(diǎn)的人，我們折騰到十點(diǎn)左右，標(biāo)準(zhǔn)答案才發(fā)到。各自的眼睛被一個(gè)個(gè)ABCD弄得匆忙，以至于我們忘了要從容面對(duì)。英語(yǔ)原是最使我信心大增的一科，今天卻成了最殘忍的分?jǐn)?shù)，直刺我跳動(dòng)的心臟。班主任聽(tīng)到分?jǐn)?shù)驚訝的表情，隱隱約約把我推向另一個(gè)地方，真的很對(duì)不起……我忍受著內(nèi)心暗涌的感傷，只想快點(diǎn)逃離這個(gè)地方，這個(gè)我連呼吸都會(huì)刺激淚點(diǎn)的地方。一路上，死黨都在忍受著我陰沉的臉色，卻從不抱怨這張臉對(duì)她造成的傷害。而我卻無(wú)力跟她解釋內(nèi)心想要宣泄的一切，此刻，如果你看到，請(qǐng)接受我廉價(jià)的道歉：對(duì)不起!預(yù)先告別了同行的你，我只想回家……

　　在回家的十分鐘路途中，我想起社會(huì)考試中的自己。在下課的臨近時(shí)，默默在草稿紙上寫(xiě)下：我已全力以赴，即使中考成績(jī)出來(lái)時(shí)是萬(wàn)丈深淵，我也不會(huì)從此跌落低谷，向生活妥協(xié)。我嘲諷自己傻氣太重，以至于如此荒謬的廢話(huà)都顯得蒼白。

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