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發(fā)言稿作文650字
第1篇發(fā)言稿作文650字
尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是五（5）的班長(zhǎng)，叫XXX，相信大家應(yīng)該對(duì)我不會(huì)陌生吧！我曾擔(dān)任過大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，今天我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我又走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)干部�！∈紫任覠釔畚业墓ぷ�，算上小學(xué)的話，五年班干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。我活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的古?,舞蹈，唱歌等才能，取得古?2???? 假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要 求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等。我將努力使大隊(duì)部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，總之一句話，我會(huì)帶領(lǐng)全校同學(xué)不求最好，只求更好！ 是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！各位代表，你們所期望的大隊(duì)部干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？相信我，我一定會(huì)言必行，行必果！ 我的演講完畢，謝謝大家！
第2篇發(fā)言稿作文650字
團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德、有理想的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)�！ ”救酥拦睬鄨F(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對(duì)我起到了約束力，能使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團(tuán)�！ ∥沂浅醵�2）班的學(xué)生陳加裕，上課遵守紀(jì)律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來沒有遲到過，沒有缺席準(zhǔn)時(shí)到校，年年被評(píng)為全勤生。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩纤�，平時(shí)虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，幫家里做家務(wù)�！ F(tuán)支部如果讓我加入共青團(tuán)這個(gè)美好的大家庭，我會(huì)遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真完成團(tuán)交給的任務(wù)，我不但會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，而且要做一個(gè)有紀(jì)律性，組織性的中國(guó)共青團(tuán)員。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，為團(tuán)組織爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。在成績(jī)上，我會(huì)加把頸，提高自己的成績(jī)。做一個(gè)模范的共青團(tuán)員�！ ∪f一這次未能評(píng)上，我會(huì)找出不能入團(tuán)的原因，努力糾正錯(cuò)誤，當(dāng)這次是團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，如不能評(píng)上，我決不會(huì)灰心，下次再繼續(xù)努力�！ ∠Ｍ麍F(tuán)組織認(rèn)真考慮和審查我，給我一次機(jī)會(huì)，加入團(tuán)的大家庭，為團(tuán)作貢獻(xiàn)。
第3篇發(fā)言稿作文650字
”變味“的美德 在一個(gè)四四方方的公共車車箱中，搭乘著來自四面八方的乘客。他們也許素不相識(shí)，毫無往來，相聚的時(shí)間也不過短短的幾分鐘，隨著一聲”某某某到了“，又要四散分離。不過，就在這陌生人與陌生人之間，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，便能拉近雙方的距離，那就是——讓座。 讓座，是一個(gè)被眾人提倡的美德。它并不是驚天壯舉，卻能讓人在寒冬臘月感受到謙讓的溫暖。但是，在如今的社會(huì)中，讓座是越來越少了，因此，杭州、重慶等城市提出了”讓座送禮“的活動(dòng)�！ � 這項(xiàng)活動(dòng)引來乘客們的很大反映。其中有64%的乘客認(rèn)為：讓座是一種美德，乘客讓座是出于真心，并不是為了能獲取某種回報(bào)�！弊屪投Y“的活動(dòng)使中華傳統(tǒng)美德失去了它本身的意義，讓人誤以為讓座是得到利益的途徑。同時(shí)也有36%的乘客覺得學(xué)會(huì)讓座的人是心靈美的人，就應(yīng)該獲得一些利益，這樣”有付出，才有回報(bào)“。此外，”讓座送禮“只是對(duì)那些讓座的人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并不是用利益來”誘惑“群眾去讓座。 對(duì)于我們小學(xué)生來說，讓座只是少先隊(duì)員們應(yīng)盡的一種義務(wù)。而我看來，不管是送禮還是不送禮，都不同程度地影響了讓座這個(gè)美德。群眾都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個(gè)虧什么的——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來踢去。唯一讓我費(fèi)解的是：為什么人民讓座必然是出于某種目的呢？古話說得好”人心隔肚皮“，人的心真是才不透�！ � 讓美德成為市民應(yīng)盡的一種義務(wù)，成為不容推辭的一種責(zé)任�！ � 指導(dǎo)老師 孫益婷
第4篇發(fā)言稿作文650字
你們好！由于我們將成為新灘鎮(zhèn)小學(xué)今年的畢業(yè)生，學(xué)校為我們這些從四面八方來到這個(gè)學(xué)校讀書的學(xué)生配備了最好的老師，為我們創(chuàng)造了最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，我們的老師起早貪黑、嘔心瀝血，對(duì)我們付出了無限的愛。為了我們能夠考出好成績(jī)，為了學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)，他們忘記了自我，放棄對(duì)家庭的責(zé)任。你們有病不去醫(yī)治，因?yàn)榕碌⒄`我們的功課；你們?cè)撔菹⒉恍菹�，為的是讓我們多學(xué)點(diǎn)；你們身體帶著疲倦，可臉上總是帶著微笑，為的是讓我們知道老師對(duì)我們永遠(yuǎn)充滿著希望，增強(qiáng)我們的自信。面對(duì)有的同學(xué)一次又一次的犯錯(cuò)，老師仍然是一次又一次地耐心教育，以你們博大的胸懷、無私的愛心包容了我們，從不嫌棄，更沒有絲毫放棄，為的是讓我們順利通過畢業(yè)考。此時(shí)此刻，在我們即將畢業(yè)，離開母校的時(shí)刻,我們心里充滿了感激和留念——感激老師對(duì)我們幾年來的全身心付出，留念母校的一草一木和勝似母親的老師們。 親愛的老師們，幾年來我們?cè)趯W(xué)校的呵護(hù)下，在老師們的辛勤教育下，各方面都取得了不小的進(jìn)步——進(jìn)取心不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)不怕辛苦。今天我們用成績(jī)證明了我們幾年來的努力與進(jìn)步，證明我們的好學(xué)上進(jìn)。我們要用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)給母校及母校的老師最珍貴的禮物——優(yōu)異的成績(jī)，為我們的學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。我們要把這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)帶到中學(xué)去發(fā)揚(yáng)光大，讓你們能夠經(jīng)常聽到我們從各個(gè)初中學(xué)校傳來的捷報(bào)，繼續(xù)為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩�！ W(xué)生:羅蓮兒
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