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由名言所想到的作文750字

時(shí)間:2023-04-29 08:28:07 750字作文 我要投稿
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由名言所想到的作文750字

第1篇

由名言所想到的作文750字

由名言所想到的作文750字

  天下非一人之天下也,天下人之天下也!秴问洗呵铩!

  這句話的本意是:國家不是國君一個(gè)人的國家,是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》,那時(shí)的中國還是在封建統(tǒng)治時(shí)期,其中的天下本意是指國家,現(xiàn)在我們就可以把它理解為集體的意思。

  每個(gè)集體都有一個(gè)自己的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)人作為一個(gè)集體的核心成員,自然會(huì)承擔(dān)起集體中的主要責(zé)任。但是,一個(gè)集體,除了領(lǐng)導(dǎo)人以外,更多的還有其他的成員。但是,有的成員就會(huì)想,既然領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)這集體,那么集體中的所有責(zé)任自然就都是領(lǐng)導(dǎo)人來承擔(dān)。于是,他便不再對(duì)集體負(fù)責(zé)。我們暫且不說這個(gè)人的想法是對(duì)是錯(cuò),先來看下面一件事情。有一個(gè)工人去操作兩臺(tái)機(jī)器完成工作。他操縱第一臺(tái)機(jī)器的時(shí)候,那臺(tái)機(jī)器十分聽話,所以,那工人很快就完成了任務(wù)。然而當(dāng)他操縱第二臺(tái)機(jī)器的時(shí)候,那臺(tái)機(jī)器卻總是不聽使喚,工人讓它怎么樣,它就偏偏不怎么樣,結(jié)果這位工人完成第二個(gè)工作完成的十分不順利。同樣的一個(gè)工人,操作兩臺(tái)不同的機(jī)器,卻造就了不同的結(jié)果。那么,一個(gè)真正好的集體應(yīng)該像哪一臺(tái)機(jī)器呢?任何一個(gè)優(yōu)秀的工人又更愿意去選擇哪一臺(tái)呢?

  我們初二(7)班也是一個(gè)集體,也有班主任帶領(lǐng)著我們。班主任老師為我們的班級(jí)付出了許多。但是,班主任畢竟還只是一位教師,帶完了我們這個(gè)班,她還是要帶別的班級(jí)的。而(7)班真正的主人是誰呢?毋庸置疑,當(dāng)然是我們!我們只有一次初中生活,也只有這一個(gè)(7)班!所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)出一份力:看見地上有垃圾,我們可以主動(dòng)撿起來;看到同學(xué)生病,我們打個(gè)電話輕聲問候一句;看到有人破壞集體的紀(jì)律,我們可以站出來大膽制止……

  只有我們?nèi)巳硕紴槲覀兊募w出一份力、盡一份心,我們的班級(jí)才能有高度的凝聚力,才能在各方面取得蒸蒸日上的成績,才能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬敞。

第2篇

由名言所想到的作文750字

  天下非一人之天下也,天下人之天下也!秴问洗呵铩。

  這句話的本意是:國家不是國君一個(gè)人的國家,是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》,那時(shí)的中國還是在封建統(tǒng)治時(shí)期,其中的天下本意是指國家,現(xiàn)在我們就可以把它理解為集體的意思。

  每個(gè)集體都有一個(gè)自己的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)人作為一個(gè)集體的核心成員,自然會(huì)承擔(dān)起集體中的主要責(zé)任。但是,一個(gè)集體,除了領(lǐng)導(dǎo)人以外,更多的還有其他的成員。但是,有的成員就會(huì)想,既然領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)這集體,那么集體中的所有責(zé)任自然就都是領(lǐng)導(dǎo)人來承擔(dān)。于是,他便不再對(duì)集體負(fù)責(zé)。我們暫且不說這個(gè)人的想法是對(duì)是錯(cuò),先來看下面一件事情。有一個(gè)工人去操作兩臺(tái)機(jī)器完成工作。他操縱第一臺(tái)機(jī)器的時(shí)候,那臺(tái)機(jī)器十分聽話,所以,那工人很快就完成了任務(wù)。然而當(dāng)他操縱第二臺(tái)機(jī)器的時(shí)候,那臺(tái)機(jī)器卻總是不聽使喚,工人讓它怎么樣,它就偏偏不怎么樣,結(jié)果這位工人完成第二個(gè)工作完成的十分不順利。同樣的一個(gè)工人,操作兩臺(tái)不同的機(jī)器,卻造就了不同的結(jié)果。那么,一個(gè)真正好的集體應(yīng)該像哪一臺(tái)機(jī)器呢?任何一個(gè)優(yōu)秀的工人又更愿意去選擇哪一臺(tái)呢?

  我們初二(7)班也是一個(gè)集體,也有班主任帶領(lǐng)著我們。班主任老師為我們的班級(jí)付出了許多。但是,班主任畢竟還只是一位教師,帶完了我們這個(gè)班,她還是要帶別的班級(jí)的。而(7)班真正的主人是誰呢?毋庸置疑,當(dāng)然是我們!我們只有一次初中生活,也只有這一個(gè)(7)班!所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)出一份力:看見地上有垃圾,我們可以主動(dòng)撿起來;看到同學(xué)生病,我們打個(gè)電話輕聲問候一句;看到有人破壞集體的紀(jì)律,我們可以站出來大膽制止

  只有我們?nèi)巳硕紴槲覀兊募w出一份力、盡一份心,我們的班級(jí)才能有高度的凝聚力,才能在各方面取得蒸蒸日上的成績,才能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬敞。

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