利津縣第一實驗幼兒園：解決新生入園焦慮方法多

      在一年一度的新生入園工作開始之際，利津縣第一實驗幼兒園針對往年孩子表現(xiàn)出來的哭鬧、煩躁等問題，事先采取了一系列的對策，解決新生入園的分離焦慮：

      1、節(jié)假日開放：利用周六、周日提前對新生和家長開放，邀請家長和孩子來園熟悉環(huán)境，并與大中班的孩子一起游戲玩耍，充分感受幼兒園的美好與快樂。

      2、溫馨提示：利用致新生家長的一封信，讓家長初步了解幼兒入園后會得到怎樣的呵護，并將必要的活動常規(guī)家介紹給家長，加深家長對幼兒園的了解，為支持和協(xié)助幼兒園的工作奠定基礎(chǔ)。

      3、溝通聯(lián)系：教師通過家訪、電話詢問、問卷調(diào)查等形式，事先了解幼兒的行為習慣及興趣愛好等，為創(chuàng)設(shè)豐富的班級活動及游戲做好準備，讓孩子在輕松、愉快的氛圍中淡化對父母的依戀。

      4、教師魅力：教師充分展現(xiàn)自我人格魅力，用親切的語言、溫和的態(tài)度來親近孩子，讓孩子感受到“媽媽式”的溫暖和關(guān)懷，逐漸產(chǎn)生對老師的依戀之情。

　　 做好了以上工作，在開學第一天，幼兒園里的哭鬧聲明顯減少了，取而代之的是一張張燦爛的笑臉。（石凌霞 郭靖）

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