愛(ài)喝水的寶寶才是漂亮寶寶

　　班里有幾個(gè)孩子特別排斥喝白開(kāi)水，經(jīng)常趁老師不注意時(shí)把水倒掉。我以前試過(guò)許多方法讓他們改正這個(gè)壞習(xí)慣，效果都不是很好。

　　今天，在孩子們喝水前，我?guī)е�大家到天臺(tái)觀看花卉�；▓@一角恰好有兩盆生長(zhǎng)得截然不同的花：一盆嬌艷美麗，生機(jī)勃勃；另一盆卻干枯發(fā)黃，奄奄一息。我靈機(jī)一動(dòng)，忽然想到了讓孩子們養(yǎng)成喝水習(xí)慣的好方法。

　　我請(qǐng)小朋友們觀察，評(píng)評(píng)看哪盆花最漂亮。小朋友都一齊將手指向那盆嬌艷美麗的花。我及時(shí)給予肯定，說(shuō)：“對(duì)，老師也喜歡那盆嬌艷美麗的花。那你們又知不知道，另一盆花為什么長(zhǎng)得不漂亮、快要枯死了呢？”孩子們搖了搖頭。我接著說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熋刻旖o這盆花澆水時(shí)，它都說(shuō)：‘不要不要，我才不要喝水呢！老師把水拿開(kāi)！’由于它不喝水，身體里缺乏生長(zhǎng)所需的水分，就逐漸干枯發(fā)黃，最終變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子�！�

　　聽(tīng)了我的話，幾個(gè)不愛(ài)喝水的孩子都不出聲了，似乎在思考著什么，我趁機(jī)問(wèn)：“小朋友，你們想做像花一樣漂亮的小朋友嗎？”小朋友大聲喊著：“想！老師，我想漂亮……”“那么……”我把頭轉(zhuǎn)向那幾個(gè)不愛(ài)喝水的孩子：“你們以后會(huì)不會(huì)多喝開(kāi)水呢？”“會(huì)！我以后一定會(huì)常常喝水！”幾個(gè)孩子答得尤其響亮。從此以后，班里的小朋友全都養(yǎng)成了自覺(jué)喝水的好習(xí)慣。

　　孩子喜歡游戲，容易在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我用小花的模擬情景來(lái)告訴孩子，愛(ài)喝水會(huì)變健康、漂亮，這種方式比其他生硬的說(shuō)教更有效。可見(jiàn)，教育的效果不在于力度的輕重，而在于方式的巧妙！

　　●文/廣州市黃花實(shí)驗(yàn)幼兒園 黃 芬

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