幼兒家長教育心得體會【精品】
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的幼兒家長教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒家長教育心得體會1
作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因?yàn)榧倚贤ǜ幸婧⒆映砷L，幼兒園老師付出的多，也了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在幼兒園的狀況，能夠更快的讓孩子將好習(xí)慣繼續(xù)保持，不足之處即刻改變，自我提升方面得到更好培養(yǎng)，小孩子是沒有耐性的和堅(jiān)持力，需要老師和家長經(jīng)常的督促。在培養(yǎng)的過程中我采用以下幾點(diǎn)與大家分享：
一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨(dú)立性，堅(jiān)持性，讓孩子知道自己的事情是需要自己完成，可以請得家長協(xié)助，但盡力自己去做。漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，慢慢地孩子會成為一個優(yōu)秀的個體。
二、對孩子多鼓勵，少批評
一句鼓勵的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句批評和打擊孩子心靈的話可能會讓孩子黯然失色，失去自我成長突破的自信。雖然有時候會出現(xiàn)小脾氣，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng)。在適當(dāng)時候教授孩子（情緒管理）每個孩子都有她們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會挫傷孩子萌芽的自尊心。
三、與孩子做朋友
孩子也是一個獨(dú)立的個體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。
四、培養(yǎng)正確的三觀
為孩子樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的`。每個孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。多帶孩子去戶外觀察，去探索，去學(xué)習(xí)，拓寬見識，提升孩子認(rèn)知，達(dá)到良性培養(yǎng)。
五、共同閱讀
我們這個家庭很重視孩子閱讀培養(yǎng)，自古“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書籍帶給孩子力量和無窮智慧，在閱讀中作為家長我們積極參與，孩子在閱讀繪本時間作為家長可以一起閱讀，我們崇尚快樂讀書。是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長�！�
六、如何說孩子才會聽、怎么聽孩子才肯說
家長教育孩子，我們的目的不是用自己的評判去想象孩子成長的方向，為孩子設(shè)置，而是培養(yǎng)超越我們家長的孩子！我們想找到一種語言，培養(yǎng)孩子的自尊，讓他們的心靈不受傷害。我們想建立一種情感的氛圍，鼓勵孩子與我們合作，因?yàn)樗麄冴P(guān)心自己，也關(guān)心我們。我們想樹立一個榜樣，在相互尊重的平臺上與人溝通，那么家長們就要俯下身，以身作則，永遠(yuǎn)重于言傳！
以上就則是自己在教育和培養(yǎng)孩子發(fā)展的過程中汲取幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，分享給大家，對于孩子教育是路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。希望我們能培養(yǎng)出超越家長的孩子，讓孩子在成長之路披荊斬棘，直掛云帆濟(jì)滄海。
幼兒家長教育心得體會2
首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對xx也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點(diǎn)，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的。可上學(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的'，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的�！焙眯蜗蟮脑捳Z!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
二、親子溝通的技巧
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí)!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
三、家園有效的溝通
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達(dá)共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。
xx的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心!”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象xx倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧
幼兒家長教育心得體會3
雨雨已經(jīng)4周歲7個月了，是一個活波開朗、愛說愛笑、又有點(diǎn)小調(diào)皮的小姑娘。自上幼兒園以來，在老師們的精心培育下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，每一個進(jìn)步都令我們驕傲。
隨著女兒的漸漸長大，學(xué)習(xí)的東西越來越多，我們也不得不提高自己的育兒水平，一邊從育兒書籍和前輩經(jīng)驗(yàn)?zāi)莾航梃b，一邊結(jié)合孩子的特點(diǎn)開展教育。
一、欣賞孩子，加以引導(dǎo)。
要經(jīng)常與孩子溝通，用欣賞的目光去看孩子，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長，加以贊賞并積極引導(dǎo)，這樣孩子就會把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，樹立自信心。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，所以我們家長在引導(dǎo)中要以身作則，為孩子樹立榜樣。做到言傳與身教并行，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。每個孩子都是不同的，我們沒有辦法完全參照別人的方式來養(yǎng)她、教她。比如雨雨不喜歡畫畫、涂色。問她為什么不畫？她回答說“我畫得不好，所以我不想畫”。其實(shí)現(xiàn)在對畫畫不感興趣，我們可以慢慢培養(yǎng)，不是對數(shù)學(xué)、手工、閱讀等方面感興趣嘛，我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞，這樣孩子的自信心就會加強(qiáng)，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、尊重孩子，培養(yǎng)品質(zhì)。
身為父母，要明白孩子是一個獨(dú)立的`個體，不要認(rèn)為她還小，就無視她的獨(dú)立人格和自我意識。
�。ㄒ唬┮獙W(xué)會傾聽，做孩子的朋友。作為家長，要放下高高在上的姿態(tài)，把孩子看做朋友，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切。還要時常和孩子說說：“今天有什么有趣的事情嗎？需要幫什么忙嗎？今天又有五角星嘛！等等”與孩子分享每天的快樂與煩惱。
�。ǘ┮J(rèn)真對待應(yīng)諾孩子的事情。對孩子許下的諾言必須做到、以誠相待。不能兌現(xiàn)時，也要給孩子有個交代，不能不當(dāng)回事。這樣，孩子才會對父母產(chǎn)生充分的信任感，從中體驗(yàn)“言而有信”，也讓孩子認(rèn)識到自己答應(yīng)了的事情就必須做到，知道了什么是責(zé)任感。
�。ㄈ┎灰�(dāng)著生人和外人的面訓(xùn)斥孩子。其實(shí)，小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想她做某事的時候，只要搖搖頭，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了，完全沒有必要大聲說出來，甚至訓(xùn)斥她。記得有一次朋友來家里客，我當(dāng)著大家的面，訓(xùn)她大人講話的時候，自己安靜地玩，不要老是纏著媽媽。當(dāng)時，她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子。當(dāng)只有我們兩個人的時候，她主動對我說：“媽媽，大人講話的時候，我耐心等媽媽玩，下次不這樣了，你下次聲音不要大了哦！”
�。ㄋ模┮嘈藕⒆�，她能行。遇到問題時，鼓勵孩子開動腦筋，自己想辦法解決。有些時候，孩子想的辦法雖然行不通，但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理，我們也要鼓勵和保護(hù)孩子的這種創(chuàng)造能力。比如上個月到幼兒園參加“家長開放日”的時候，雨雨扮演的是售貨員的角色，有個小朋友也擠到了柜臺想做售貨員，雨雨就跑到我身邊“告狀”，對我說“媽媽，我才是售貨員，他老是擠進(jìn)來拿貝殼！”我只是示意她媽媽是來觀看的，自己想辦法解決。當(dāng)又一個小朋友進(jìn)來拿貝殼，想當(dāng)售貨員的時候，雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子，“警告”他說：“我有牌子，你沒有，我才是售貨員�！蹦莻�小朋友就乖乖地離開了。
胡謅了這么多，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實(shí)每個家長都在跟自己的孩子一起成長，我也不例外，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂、健康的成長，長大以后做一個有用的人！
幼兒家長教育心得體會4
不知不覺貝貝三歲半了，開始了她的幼兒園小班下學(xué)期生活，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？”談起育兒心得，我們其實(shí)都在摸索的過程中，與其說她們在學(xué)習(xí)如何做子女，不如說我們也在學(xué)習(xí)如何做父母。下面是我個人的一些心得。
首先父母是孩子的第一任老師，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的，對事物好壞的辨別能力基本是沒有的，因此做父母的首先就是注意自己的生活方式會不會給孩子帶來影響，要懂得以身作則。這一點(diǎn)我也在努力中。
另外要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做寶貝來寵愛，千萬不要太慣著孩子，能做到的盡量讓她自己完成。如果家庭成員的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而投機(jī)取巧，所以我們平常對孩子教育出現(xiàn)分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
我不喜歡傳統(tǒng)式中國教育，我只是想讓我的孩子擁有快樂的童年。我不會攀比，我同樣也會告訴我的孩子從小不學(xué)他人攀比。中國孩子累因?yàn)槌艘獙W(xué)自己喜歡的還要學(xué)自己不喜歡的。一個三歲多幼兒園小班的小朋友放了學(xué)竟然要送去各種培訓(xùn)班我一直不能理解，童年不是要簡單快樂么？三歲多就開始被剝奪自主選擇權(quán)了，每個孩子都有自己的天性只是大人沒有去發(fā)掘而是一味的去模仿，別人能認(rèn)識幾十個國家的國旗，別人能說很多流利的英語句子。別人能背幾十首唐詩能背三字經(jīng)……每個家庭都希望自己孩子秀。但是強(qiáng)加給她的不一定就是的他最喜歡的`最感興趣的。貝貝三歲半我沒有強(qiáng)烈要求她學(xué)任何一樣?xùn)|西，她有興趣的會告訴我，然后我?guī)显嚶犝n，上完問她喜歡嗎？想留下來學(xué)習(xí)嗎？如果她說愿意我就會讓她繼續(xù)學(xué)，但是前提不能占用平時幼兒園放學(xué)后時間，也不能學(xué)過多，更希望她有一個快樂的童年。我的孩子不會背很多唐詩宋詞，也不會說流利英語，也不會認(rèn)識幾十個國家國旗。別人家孩子怎么用我不需要知道也不想知道，我只想要她有一個快樂的童年。
有意識的去培養(yǎng)孩子，自己的事情自己做。有意識的去讓孩子適應(yīng)社會，培養(yǎng)其協(xié)作、社交能力，對孩子的影響是大有益處的。要設(shè)法讓孩子學(xué)會自己吃飯、自己穿衣、自己刷牙等。盡管孩子剛開始做這些事情的時候，速度和質(zhì)量方面不是特別理想。家長要耐心的教孩子，學(xué)習(xí)放養(yǎng)式教育。很多時候，并不是孩子不喜歡自己動手，而是家長沒有耐心等著孩子自己吃飯、自己穿衣。作為大人教育孩子不要撒謊，同時答應(yīng)孩子的事情也一定要做到，不要輕易的欺騙孩子，讓她從小養(yǎng)成要有誠信。該表揚(yáng)時不要吝嗇，及時給于表揚(yáng)和獎勵，建立孩子的自信心。孩子是張白紙，家長就是鏡子。
教育本身就是一門學(xué)問，家庭教育更是一門需要終身學(xué)習(xí)的課程。家長們相互借鑒，共同進(jìn)步，讓寶貝們健康，快樂的成長。親愛的貝貝，感謝你能出現(xiàn)在我的生命中，你初為人女，我初為人母，大家初次見面，以后請多指教！最后感謝小七班老師們對寶寶的教育及支持。
幼兒家長教育心得體會5
幼兒健康教育是幼兒園教育中不可忽視的一個重要方面，它旨在幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康的身心狀態(tài)。在學(xué)習(xí)幼兒健康教育的過程中，我深刻領(lǐng)悟到其重要性，體會到很多有意義的方面。本文將從培養(yǎng)健康意識、促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展、保障安全環(huán)境、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣以及提高心理素質(zhì)等五個方面進(jìn)行探討，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。
培養(yǎng)健康意識是幼兒健康教育的首要任務(wù)。幼兒時期是形成價值觀的關(guān)鍵時期之一，因此培養(yǎng)健康意識尤為重要。在幼兒園中，我們通過各種形式的活動，讓幼兒認(rèn)識到什么是健康，如何保持健康。例如，我們定期開展口腔保健活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。此外，我們還會組織健康知識競賽，讓幼兒通過游戲的方式學(xué)習(xí)健康知識。通過這些活動，幼兒們逐漸樹立起了健康意識，懂得了保護(hù)自己的`身體是很重要的。
促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。良好的身體素質(zhì)是幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是預(yù)防疾病的重要手段。在實(shí)際教學(xué)中，我們注重幼兒的鍛煉，增強(qiáng)身體的機(jī)能和免疫力。每天上午我們都會組織幼兒戶外活動，讓他們在陽光下運(yùn)動，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。同時，我們還會安排一些簡單的健身操和瑜伽操，讓幼兒在游戲中享受運(yùn)動的樂趣，提升身體素質(zhì)。
保障安全環(huán)境是幼兒健康教育的基本要求之一。在幼兒園中，幼兒的行為容易受到傷害，因此，我們要為他們提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。我們注重安全教育，定期組織火災(zāi)逃生演習(xí)、校園安全教育等活動，提高幼兒的安全意識。此外，我們還加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生清潔工作，定期進(jìn)行消毒和通風(fēng)，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣是幼兒健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。幼兒時期是養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的關(guān)鍵期，因此，我們要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我們合理安排每天的膳食，提供豐富多樣的食物，并注重合理搭配。在飯前，我們會與幼兒一起討論如何選擇食物，如何分配飯菜，引導(dǎo)他們學(xué)會自主選擇。通過這樣的方式，幼兒們逐步培養(yǎng)出了良好的飲食習(xí)慣，吃得健康、吃得好。
提高心理素質(zhì)是幼兒健康教育的一個重要方面。心理健康是一個人全面發(fā)展的重要組成部分，也是幼兒健康發(fā)展的重要保障。我們通過情感教育和游戲活動，幫助幼兒建立自信、積極的心態(tài)，培養(yǎng)良好的情緒調(diào)節(jié)能力。同時，我們通過與家長的溝通，幫助他們了解幼兒的情緒變化，及時給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。通過這些方式，我們有效提高了幼兒的心理素質(zhì)，讓他們更好地適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。
綜上所述，幼兒健康教育在幼兒園教育中具有重要地位和作用。通過培養(yǎng)健康意識、促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展、保障安全環(huán)境、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣以及提高心理素質(zhì)等方面的教育，我們能夠幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康的身心狀態(tài)。同時，也應(yīng)充分利用家園合作平臺，與家長共同努力，為幼兒的健康成長提供有力的支持和保障。
幼兒家長教育心得體會6
近年來，人們的生活節(jié)奏加快，壓力也與日俱增，家長們對子女的健康教育日益重視。然而，隨著兒童的成長和社會環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的健康教育方式已經(jīng)不再適用。作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常反思和總結(jié)，嘗試新的方法來引導(dǎo)兒童的健康成長。以下是我?guī)啄陙淼男牡皿w會。
首先，給孩子提供一個健康的生活環(huán)境非常重要。家長們應(yīng)該創(chuàng)造一個寬松、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到溫暖和愛。家庭成員之間的相互尊重和支持也是培養(yǎng)孩子積極向上心態(tài)的重要因素。此外，我們還應(yīng)該注重孩子的`飲食和睡眠，合理安排他們的作息時間。營養(yǎng)均衡的飲食和充足的睡眠對孩子的身體和大腦發(fā)育都至關(guān)重要。因此，家長要有意識地關(guān)注孩子的飲食和睡眠，多給他們提供新鮮水果和蔬菜，盡量減少油炸食品和甜食的攝入，確保孩子有足夠的睡眠時間。
其次，家長應(yīng)該積極參與孩子的運(yùn)動活動。兒童時期是身體發(fā)育最為迅速的時期，運(yùn)動是孩子健康成長的重要保障。然而，現(xiàn)代生活方式的變化導(dǎo)致很多孩子缺乏鍛煉的機(jī)會。家長們要意識到這種情況，主動扮演起鼓勵孩子參與體育活動的角色。可以帶孩子參加戶外運(yùn)動，比如散步、騎自行車等，或者加入社區(qū)的體育俱樂部。同時，也可以在家里組織一些運(yùn)動游戲，讓孩子在玩耍中鍛煉身體。這樣不僅可以提高孩子的身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)家庭成員間的親子關(guān)系。
此外，家長應(yīng)該重視孩子的身心健康問題�，F(xiàn)代社會對孩子的學(xué)業(yè)壓力和社交壓力越來越大，很多孩子容易陷入焦慮、抑郁等心理問題。因此，家長們要始終關(guān)注孩子的情緒變化并及時與他們溝通。在家庭中，我們應(yīng)該鼓勵孩子積極表達(dá)自己的感受，幫助他們建立健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。同時，也可以通過讀書、繪畫、音樂等培養(yǎng)孩子的興趣愛好，以緩解壓力。
最后，家長還應(yīng)該在日常生活中給孩子樹立正確的健康觀念。我們要從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、保持個人衛(wèi)生等。同時，要向孩子普及一些健康知識，如飲食均衡、不沉迷于電子產(chǎn)品等。通過這些方式，家長們可以幫助孩子樹立正確的健康觀念和健康行為習(xí)慣，讓他們更好地面對生活的種種挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，家長在健康教育上扮演著重要的角色。給孩子提供健康的生活環(huán)境，積極參與孩子的運(yùn)動活動，關(guān)注孩子身心健康問題，并樹立正確的健康觀念，是我們在教育孩子過程中的重要任務(wù)。相信只有家長們在這些方面下足功夫，才能夠促進(jìn)兒童的全面健康發(fā)展。讓我們一起努力，為孩子的未來創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
幼兒家長教育心得體會7
眨眼間女兒已經(jīng)上幼兒園了，回想這幾年與孩子相處的日日夜夜，品嘗了為人父母者的各種滋味，在對孩子的教育方面也頗有一番心得。
作為家長，我們不只是要求為孩子提供良好的物質(zhì)生活，我們更需要的是多給孩子時間，和她們一起交流、玩耍，培養(yǎng)她們良好的習(xí)慣。在平時的生活中，答應(yīng)孩子的事情，我盡量做到，有時候做不到，就對孩子解釋清楚為什么。在與人交流中，不說臟話粗話。對于孩子的言行，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求。孩子的一些無意的行為而導(dǎo)致的不良后果，要先幫助她解決問題，然后再跟她講明道理，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語。
一、家長以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
每個人的良好習(xí)慣，大部分的行為均是后天習(xí)得的。所以，在孩子的生活、學(xué)習(xí)、做事中，根據(jù)各個年齡段的特點(diǎn)，父母對孩子進(jìn)行必要的訓(xùn)練，也是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣所必需的。孩子一開始有不少行為是在成人的要求下才做的，如飯前洗手，不斷地對孩子提出這個要求，孩子就會逐漸變被動為主動，最后使其行為變成自動，這樣就形成了習(xí)慣。父母的言行在無形中構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這就是無聲勝有聲。當(dāng)孩子按要求做時，父母一定要對他的行為進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵。這種強(qiáng)化會加速良好行為從被動轉(zhuǎn)入主動再到自動，從而形成習(xí)慣的過程。
生活、學(xué)習(xí)中看似很細(xì)節(jié)的行為，往往反映了一個人的想法或者理念。如微笑待人，看書、涂鴉時拿筆及看電視時正確的姿勢，在公共場合不大聲喧嚷，過馬路看紅綠燈、走斑馬線，都是孩子日常生活中一些小事。父母如果能抓住身邊的這些小事，就能讓孩子自小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、與孩子多交流，形成平等友好的.關(guān)系。
我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？！”……這樣的事在我們自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著她，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。
三、保護(hù)孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，她就會明白的，完全沒有必要大聲喊出來。如果你還是不放心，也可以與孩子達(dá)成默契，當(dāng)成與孩子之間的秘密：“如果你看見爸爸媽媽搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸媽媽點(diǎn)頭，那就是同意了�！�
四、尊重孩子的獨(dú)立意識
隨著孩子逐漸長大，她的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂她吃飯時她說“我自己吃”，當(dāng)你幫她穿衣時，她說“我自己穿”，這時我們就應(yīng)該讓孩子獨(dú)立來完成這些事情。可能她會弄得滿身是飯，也可能她會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊她的興致，而要信任她，鼓勵她，給她學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會，讓她在這個自己動手的過程中成長，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。
在幼兒園的這幾天，看到孩子一天天的進(jìn)步，我們很欣慰，這些都是與老師教育分不開的，正如老師們所說的“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。我們也會及時向老師學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)教育孩子。
幼兒家長教育心得體會8
時光飛逝，孩子已經(jīng)x歲了，是xx幼兒園大2班的孩子，明年馬上要進(jìn)入小學(xué)了。進(jìn)入一個新的環(huán)境。在想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問，作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事，透過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
三、要擁有一顆童心。和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會�！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。
幼兒家長教育心得體會9
孩子的健康成長，是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，“家校協(xié)同”是當(dāng)今社會教育方面的一個重要課題。
家校協(xié)同教育的順利開展，首要的是家長對學(xué)校要信任。因?yàn)榧议L對學(xué)校的信任直接影響小朋友對老師的信任。我們對女兒喆妍的教育最基礎(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中展現(xiàn)出我們對幼兒園，對老師的信任，使孩子從小就尊敬老師，熱愛幼兒園。我們平時也發(fā)現(xiàn)有些家長把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心，有時甚至質(zhì)疑老師的教育方法，言行間讓小朋友感受到了父母對學(xué)校的不信任，以至孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生懷疑，不喜歡上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關(guān)系，這會大大影響老師們工作的開展。其實(shí)，中心幼兒園的老師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的，我們最佩服幼兒教育工作者，他們使小朋友從一個無知的小孩長成為一個語言能力、認(rèn)知能力、動手能力全面提高的兒童，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個過程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時間，這是一個高難度的.事業(yè)，就像農(nóng)民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。
其次，我認(rèn)為小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里，我們盡量讓喆妍自己的事情自己做。這似乎是老生常談的事，但其實(shí)操作起來有一定的難度，原因有兩方面：一是家庭成員的配合；二是如何持續(xù)地去做�，F(xiàn)正的家庭結(jié)構(gòu)通常都需要老人家來幫忙帶小孩，在父母要求孩子自己去做的時候，老人家容易心疼孫子，想事事代勞，所以父母必須與長輩達(dá)成一致的教育方向。我們的女兒喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿衣、洗頭了，自理能力還比較強(qiáng)。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度，所以我和丈夫經(jīng)常討論如何讓孩子持續(xù)地去做事情，我們發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽，于是我們就引導(dǎo)她，問她幼兒園還有誰會自己洗澡的？還有誰會自己刷牙的？當(dāng)她說出來的時候，我們就對她說：“哦，原來這么多小朋友會的，喆妍會不會呢？”這樣一來，她就乖乖地去做了。我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園的教育很到位，疊衣服、拿筷子、寫字姿勢等很多細(xì)節(jié)都指導(dǎo)到位。老師在幼兒園教育小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長在家里及時注意發(fā)現(xiàn)問題，那么家校協(xié)同教育的作用就體現(xiàn)了。
喆妍的健康成長有賴大二班三位老師的關(guān)愛。我和丈夫都發(fā)現(xiàn)中心幼兒園的老師是愛心、細(xì)心、責(zé)任心都具備的老師。她們給以喆妍很多機(jī)會，讓她鍛煉了膽量，增長了見聞。在教育女兒方面，我們沒有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法，但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園，所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、交流會、家長會等，我們都一定參加，從中學(xué)習(xí)育兒方法，積極配合幼兒園開展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、及時地反饋，共同為小朋友的健康成長努力！
幼兒家長教育心得體會10
近年來，隨著人們生活水平的提高，對于孩子的健康和教育愈發(fā)關(guān)注。尤其是社區(qū)幼兒健康教育，更是備受家長們關(guān)注和支持。通過參加社區(qū)幼兒健康教育課程，讓我深刻認(rèn)識到家庭和社區(qū)在幼兒健康成長中的重要性。
社區(qū)幼兒健康教育是指由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、幼兒園等共同提供。該教育內(nèi)容涵蓋食品安全、疫苗接種、家庭安全、性教育、心理健康等多個方面。社區(qū)幼兒健康教育的開展，讓家長更好地了解孩子的生理和心理發(fā)展過程，掌握更為科學(xué)的育兒方式、營養(yǎng)健康知識以及預(yù)防傳染病及事故傷害等方面的知識。同時，社區(qū)幼兒健康教育也為幼兒的健康成長提供了必要條件和高效的學(xué)習(xí)方法。
社區(qū)幼兒健康教育的內(nèi)容包括育兒知識、生活技能、營養(yǎng)知識、疫苗接種等多個方面，借助多種教學(xué)方法，如講解、討論、游戲等方式，讓家長和幼兒更快速地掌握知識。育兒知識包括認(rèn)識新生兒、嬰幼兒喂養(yǎng)、身體發(fā)育、常見疾病預(yù)防等方面。生活技能包括如何正確洗手、防范火災(zāi)以及幼兒溺水等常見家庭事故的預(yù)防。營養(yǎng)知識涵蓋了嬰幼兒營養(yǎng)、幼兒食譜等，以及疫苗接種及保健的重要性等專業(yè)知識。
社區(qū)幼兒健康教育課程的推廣，讓家長朋友們深刻認(rèn)識到了幼兒保健的必要性，對于孩子的身體健康和智力發(fā)育能力具有極大的促進(jìn)作用，為幼兒們建立了良好的健康意識和良好的生活教育。讓孩子們更早接受正確的營養(yǎng)知識、健康理念以及安全知識等方面的教育，從而在未來的成長中才更有良好的素養(yǎng)和品質(zhì)。
社區(qū)幼兒健康教育，不僅可以對孩子的健康和教育起到極大的促進(jìn)作用，同時這一環(huán)節(jié)也可以從學(xué)校和家庭間建立了一座溝通的橋梁。幫助家長了解更多的'育兒知識，獲取更多關(guān)于幼兒的發(fā)展資訊，從而更好的開展家庭教育工作。同時，社區(qū)健康教育也在不斷地完善自己，通過與社區(qū)居民、家長等緊密合作，協(xié)助更多家庭更好地開展幼兒的育兒工作，共同創(chuàng)造更美好的未來。
第五段：總結(jié)。
社區(qū)幼兒健康教育的意義和價值在于“以創(chuàng)造健康、幸福、有質(zhì)量生活為本位，以學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、參與、實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造美好社區(qū)為目標(biāo)”，社區(qū)幼兒健康教育將繼續(xù)在家庭、幼兒園、社區(qū)等多個場合推進(jìn)，創(chuàng)新教育方式，傳播知識，為孩子們的未來發(fā)展賦能，為社會的和諧發(fā)展獻(xiàn)力貢獻(xiàn)。
幼兒家長教育心得體會11
生活中您是怎么教育孩子的？
當(dāng)孩子做錯事情的時候或者是不聽話的時候您又是怎么教育孩子的？在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢？
其實(shí)每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因?yàn)槭亲约旱暮⒆�，在自己的眼中孩子就是最好的！確實(shí)是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細(xì)心的，因?yàn)槲覀兠鎸Φ娜后w是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因?yàn)槟銈兊哪托慕虒?dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，一個是孩子的童年太單調(diào)了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠(yuǎn)，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴(yán)重，因?yàn)樽约旱膶O子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應(yīng)不了這里的生活！二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學(xué)習(xí)，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學(xué)，打著學(xué)，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實(shí)我們也挺糾結(jié)！就像老師對待孩子一樣，其實(shí)，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實(shí)孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的.高興，一樣的臉上帶笑……
其實(shí)這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當(dāng)時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達(dá)不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因?yàn)槊總�人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關(guān)上另外一扇門！
有的孩子很聰明，但是就是不好好的學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實(shí)在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實(shí)家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子，愛護(hù)孩子。
幼兒家長教育心得體會12
孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。家長是孩子的第一任老師，對幼兒的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如何使家庭教育更加有效，時每位家長都應(yīng)該關(guān)注的。在此我談?wù)剮c(diǎn)自己的看法：
一、多給孩子講故事
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用故事這種方式來訓(xùn)練孩子的.語言表達(dá)能力。講故事時應(yīng)盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事。我給女兒買了很多繪本類書籍，那些書有精美的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合，即使孩子不識字，但是她在圖畫的幫助下也能看懂，并能講述。
二、要在適當(dāng)?shù)臅r候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)她的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定的回答后，我會告訴她怎樣愛護(hù)我們的生活環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
三、要堅(jiān)持自己帶孩子。
我覺得沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子，因?yàn)槲覀冏鳛榧议L白天上班，與孩子在一起的時間本來就少，如果晚上再不帶她，會很難了解孩子，所以要利用一切可以的時間和孩子在一起，要和她交朋友，要尊重他，適當(dāng)?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應(yīng)孩子的喜怒哀樂，讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解孩子的心聲。
四、要讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)同伴、幫助別人，讓她學(xué)會自己處理問題。
如當(dāng)在玩游戲時，孩子意見不統(tǒng)一時，我們不要急于出面，應(yīng)讓他們自己想辦法接解決，并對他們的決定表示尊重。記得臺灣著名營銷專家余世雄老師曾說道：孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么?因?yàn)橛變簣@老師不會單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)嗎?老師做了哪些事情?有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的?這段話對我的啟發(fā)很深刻。
五、培養(yǎng)孩子要堅(jiān)強(qiáng)。
不要孩子學(xué)到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把身邊一些好的事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)。
教育孩子是一個長期的過程，我們無需操之過急，我們應(yīng)該相信孩子、鼓勵孩子，松開我們的雙手讓他們自由地飛翔，未來的天空一定有他們展翅的身影。
幼兒家長教育心得體會13
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自我最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我，最終導(dǎo)致自控潛力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值但是高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都期望自我的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的.人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r光跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美!
幼兒家長教育心得體會14
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，幼兒園工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
一、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的`熱心支持，如春游、慶"三八"愛媽媽活動、慶"六一"活動……等等。家長們在家抽出時光幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長接送時光，與家長持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時光與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了"放手"的原則，盡力使自我"做個旁觀者"，讓孩子自我動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況及時家訪，了解原因。
每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。
幼兒家長教育心得體會15
時間過的真是很快，一轉(zhuǎn)眼我的兩個可愛的小寶貝——辰辰、汐汐已出了滿月了，這些日子里他們的一舉一動都能引起我的關(guān)注，是不是餓了、拉了、困了或是其他別的原因，對于初次養(yǎng)育寶寶的我來說一切都得自己摸索。
首先是啼哭，他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時都會哭，當(dāng)他們要什么時，一定得達(dá)到目的，否則就會大哭不止，辰辰在這方面就比汐汐強(qiáng)很多，他也很能吃也很懂事，而且吃飽了就睡，汐汐每次吃飯時總是喜歡用小手抓住我的一根手指，他們真的是都非常的可愛。
傾聽，每次在他們吃飯、換尿布時，我會和他們交流、談話他們真的能聽明白，會慢慢地變的安靜起來，有時他們在達(dá)到目的的時候會對你微笑，時我也會給他們一個微笑，他們的笑容好甜，好甜。
交流，有時候，他們啼哭與饑餓、尿了一點(diǎn)關(guān)系也沒有，僅僅是哭而已。只要是換過尿布也喂飽了，他們再哭那就是表示他們需要你，你要盡快過去。他們只要是看到了你或是聽到了你的`聲音，他們就不再哭，也許他們只是害怕，害怕沒有我在身邊的感覺。
生氣，有時他們也會生氣，記得有一次辰辰哭了，但是我在喂著汐汐，所以也就沒有理會他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰時，他卻緊閉著嘴不張開，我就和他談并且對他說對不起，媽媽不該不理你，并且讓他原諒我，過了好一會他看了我一眼才慢慢地張開了小嘴。你說可笑不可笑。
有時候他們還會盯著一個地方看很長時間，有時會笑，有時會好象嚇了一下，有時他們睡覺的時候也會微笑，有時他們還會對你做丑樣，總之他們的每個表情都是那么的可愛。還有很多的養(yǎng)育知識在等著我去摸索。
這些日子里雖然為了照顧他們減少了睡眠，但是我卻從中體會到了很多。在逐漸學(xué)會“理解”和回應(yīng)孩子不同的哭聲中，我也體會到了父母對孩子的那份愛和寬恕是如此的重要。
面面俱到。
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