幼兒園家長教子心得7篇

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的幼兒園家長教子心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長教子心得1

　　當(dāng)今城市家庭生活中，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時(shí)在教子方面的一些心得。

　　1、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。

　　孩子的好奇心是最大的，他對任何新鮮事物都充滿了好奇心，孩子提問題時(shí)家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、詞匯.孩子的問題是最多的，家長要認(rèn)真理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，這樣做會(huì)壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。

　　2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時(shí)，他們常常會(huì)不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆，家長的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……”家長就用一句簡單明了的話回答他，例如說：“你必須到床上，因?yàn)轳R上要睡覺了。”如

　　果你的孩子還是問個(gè)不停，那么采取如下方法：

　　運(yùn)用“以不變應(yīng)萬變”的技巧，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上。

　　運(yùn)用置之不理的技巧。不理睬孩子的`問題，事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準(zhǔn)備，家長只重復(fù)家長最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時(shí)都要表揚(yáng)他。

　　3、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

　　讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)，對孩子有著很大的影響，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

　　4、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格

　　家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么，合理的我會(huì)滿足他，不合理的我會(huì)跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià)，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

　　上述這些只是平時(shí)教育心得的點(diǎn)滴，幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，

　　孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。

幼兒園家長教子心得2

　　心得一：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強(qiáng)的小孩子，什么事都難不住他了，他才會(huì)自立，自強(qiáng)，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎(chǔ)。

　　心得二：尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴(yán)，你只有尊重他，他才會(huì)學(xué)會(huì)尊重你，尊重別人。這樣他才會(huì)在以后的人生路上能得到更多的朋友。

　　心得三：愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時(shí)對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

　　心得四：要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，不要分?jǐn)?shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn)，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的`要因材施教，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。

　　心得五：要重視品德教育。要知道先學(xué)做人，后成才的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會(huì)走太多的錯(cuò)路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。

　　心得六：要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會(huì)一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會(huì)孩子平時(shí)基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號(hào)和標(biāo)志，懂得在遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。

幼兒園家長教子心得3

　　林林一直在我和家人跟前，從未離開過一整天，要上幼兒園對我們來說是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，提前就這方面和老師交流以及上網(wǎng)查看，這些準(zhǔn)備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼兒園，送到老師手里一定要立即離開。否則孩子會(huì)哭鬧，以至于讓家長心酸，甚至于家長會(huì)把孩子領(lǐng)回家，但這一關(guān)是回避不了的`，家長們必須面對。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得，對于我們這些忐忑不安的家長們有所裨益：

　　1.送之前兩個(gè)星期就要讓孩子熟悉這個(gè)幼兒園的環(huán)境。有空就帶孩子去幼兒園觀望，讓孩子憧憬。告訴他上幼兒園后一整天干些什么，在那里玩，有許多的小朋友，一起吃飯，午睡等等。

　　2.報(bào)名時(shí)，家長應(yīng)和老師親切交流，告訴孩子老師會(huì)彈鋼琴，會(huì)講故事，會(huì)和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜歡老師。

　　3.要鼓勵(lì)孩子勇敢、而禮貌的和老師交流，溝通。孩子會(huì)認(rèn)為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會(huì)害怕。不會(huì)把老師當(dāng)成陌生人。

　　4.告訴孩子，即使他在幼兒園，爸爸媽媽也很想他。會(huì)在幼兒園欄桿外面陪他，叫他放心，把心交給他。林林剛上幼兒園時(shí)，每天送進(jìn)大門之前都會(huì)說：“媽媽，我在幼兒園里面的小三班，你在外面�！蔽荫R上會(huì)說：“是的，我一直在外面，哪都不去�！边�帶他去我等他的地方。他很驚喜。

幼兒園家長教子心得4

　　家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

　　時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家六個(gè)人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也供給其他家長們參考。

　　一、相互溝通

　　教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

　　我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我

　　甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

　　在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時(shí)，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認(rèn)真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

　　二、養(yǎng)成習(xí)慣

　　好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。好習(xí)慣對孩子極為重要，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币虼耍�作為父母，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。

　　自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成；遇到難題更要?jiǎng)幽X筋，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，

　　與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。

　　三、善于發(fā)現(xiàn)

　　教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的.兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。

　　四、正確對待

　　所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

　　取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具

　　體事例僅供參考。

　　有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。

　　總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

　　其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子�！彼�是一門深?yuàn)W的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！

幼兒園家長教子心得5

　　成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，是一輩子都用不完它的利益。

　　想必大家都知道這句話：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)�！绷�(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西�！边@位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么。”“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。

　　一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。也就是說到了一定時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　如：有一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國性的競賽，帶隊(duì)的老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學(xué)們都在甲板上觀看風(fēng)景玩去了，過了一會(huì)兒，不經(jīng)任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時(shí)候了，那個(gè)老師的孩子就獨(dú)自到船艙里拿出書本，旁若無人的開始學(xué)習(xí)起來——帶隊(duì)的老師感慨道：那就是習(xí)慣。

　　在我身邊有個(gè)例子我也是非常有感觸的，張媽媽的兒子在學(xué)圍棋，自從第一天學(xué)圍棋開始，張媽媽就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，下下圍棋，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒有下圍棋，張媽媽也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是張媽媽兒子會(huì)主動(dòng)地提醒她“媽媽，今天沒有下圍棋，你忘了”。就是這幾個(gè)月來他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，到了這個(gè)時(shí)間，他就會(huì)做這件事。

　　二、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢?

　　有個(gè)公式是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法;克服壞習(xí)慣用減法。

　　那怎么說培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢?如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習(xí)慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。

　　克服壞習(xí)慣怎么用減法呢?如孩子坐不住板凳是正�，F(xiàn)象。一位細(xì)心的'媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時(shí)出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次;過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長久堅(jiān)持。

　　有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書(看書)不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素。

幼兒園家長教子心得6

　　眾所周知教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。孩子的成長應(yīng)該是全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校的教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅需求家長有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且需求家長懂得怎樣更好的與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子在各個(gè)方面都獲得良好的教育，促使孩子把潛能完全發(fā)揮出來。

　　“望子成龍，盼女成鳳”，是普天之下為人父母者最大的心愿，下面就讓我們一起交流一下教育孩子的方法吧！

　　一、愛孩子，尊重孩子，與孩子交心

　　在生活中要與孩子身份平等，尊重孩子、重視孩子，與孩子做知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的首先要愛孩子，也許你覺得這個(gè)道理在簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自己的孩子呢？但有些父母心中的愛是溺愛，在生活上無度滿足，要星星不給月亮，使孩子養(yǎng)成不求上進(jìn)的習(xí)慣，所以家長應(yīng)該用真正的愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　二、理解孩子，多傾聽孩子的心聲

　　父母要放下自己高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)有耐心的與孩子交流，靜心傾聽孩子要訴說的一切，不時(shí)的詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天班上發(fā)生的事你的看法呢？當(dāng)孩子說出自己的看法時(shí)，也要尊重孩子的意見，與孩子多溝通、交流，提出自己的建議，給孩子足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。

　　三、教育孩子正確面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)

　　當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長應(yīng)該和孩子一起分析失敗的原因，不斷地安慰孩子給他打氣，用實(shí)際行動(dòng)感染他，從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，這樣也能達(dá)到品德教育的目的。

　　四、與孩子互動(dòng)，一起讀書

　　時(shí)閑當(dāng)下，要多營造一些與孩子一起互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如做做游戲，猜幾個(gè)謎語，下幾盤棋，做幾個(gè)手工……與孩子共同閱讀書籍，共同答問、分析，孩子不僅可以從中得到快樂和滿足，又學(xué)到了很多的課外知識(shí)，開發(fā)了智力，還能感受到愛及溫暖，何樂而不為呢！

　　五、多用用拇指教育法

　　大人們都渴望獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，當(dāng)家長用食指指著孩子，指責(zé)教育的時(shí)候，不如換個(gè)手指，試一下拇指教育，也許效果會(huì)大不一樣。

　　六、避免把孩子分?jǐn)?shù)看太重，使孩子壓力太大

　　大部分家長根據(jù)自己的理想給孩子在學(xué)習(xí)上定的指標(biāo)很高，常常將自己的'孩子和學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的孩子相比，將自己的目標(biāo)強(qiáng)加給孩子，整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，弄得孩子整天無心學(xué)習(xí)，心情緊張，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，教育孩子有一個(gè)寬容、忍讓，博大的胸懷，有一顆善良，真誠的心，讓孩子身心健康快樂的成長。

　　不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子。作為父母，完全可以成為孩子最好的老師，每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì)發(fā)生。每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)，即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造孩子的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣！成才一定有方法！我們絕對完全可以做到，衷心希望所有的家庭都教子有方，更多的孩子能夠優(yōu)秀成才。

幼兒園家長教子心得7

　　父母對子女的影響是一輩子的，家庭教育的力量是無形的。要做一個(gè)合格的父母的確是一門大學(xué)問。

　　一、首先教孩子做人做事先做人，人格的魅力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢。所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益；對人要有愛心，善于寬待別人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H。

　　二、創(chuàng)良好家庭氛圍。以前實(shí)行的是家長制，大都家庭沒有民主可言，為了保持家長的尊嚴(yán)，即使家長錯(cuò)了，也不允許孩子冒犯家長，家庭氣氛很壓抑、凝重，不利于孩子思想的放飛，以致孩子的思維不活躍。所以要盡可能在家中營造寬松的氛圍，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態(tài)。但為了保持家長的尊嚴(yán)，我們家長教育孩子尊敬長輩的同時(shí)，必須多學(xué)習(xí)，少讓孩子難倒，才能樹立威信。

　　三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我以為無論學(xué)習(xí)還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真做，玩的時(shí)候也要痛快的玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終身受益，自己感覺好，別人也喜歡，因而我鍛煉孩子從小學(xué)會(huì)自理能力，同時(shí)注意對孩子待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四、提供鍛煉的機(jī)會(huì)。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，也可鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。還要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立處理問題的能力，能力的培養(yǎng)對孩子將來的生活一定會(huì)有所幫助。

　　五、鼓勵(lì)總比打擊好。以前孩子讓我受氣我也會(huì)發(fā)怒，但結(jié)果往往不如人意，后來我改變了方法，用鼓勵(lì)代替責(zé)罵發(fā)現(xiàn)效果更好。因此，要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇挫折時(shí)，要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。

　　六、以身作則很重要。孩子成長的過程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的.在孩子面前要時(shí)常注意自己的言行。

　　七、教育要把握時(shí)機(jī)。有的時(shí)候你說了好多次孩子就是聽不進(jìn)去，反而覺得你很煩，有的場合你講了他會(huì)很生氣，因?yàn)楹⒆右灿凶宰鹦牡�，教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場合，也要把握好時(shí)機(jī)。舉個(gè)例子吧，一次，我發(fā)現(xiàn)孩子的有些壞習(xí)慣需要改正，我們爬山的時(shí)候他接受我的建議，就是互相評(píng)講一下優(yōu)缺點(diǎn)，講了之后，我們互相保證今后要改正對方指出的缺點(diǎn)，后來他那個(gè)壞習(xí)慣真的都改了。

　　八、需留點(diǎn)玩的時(shí)空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧。玩可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子與人交往，不應(yīng)以“妨礙學(xué)業(yè)”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對性地引導(dǎo)孩子以多種形式參與社交，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語言表達(dá)、通訊、運(yùn)動(dòng)旅游等途徑，并培養(yǎng)誠信意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。要留給孩子一定時(shí)間的玩，要定期的帶孩子到戶外旅游給以玩的空間，以增加孩子的知識(shí)面，不要給孩子超負(fù)荷的壓力，滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃喘不過氣來，要留給孩子創(chuàng)新的時(shí)間。

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