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家長(zhǎng)如何看待寶貝在幼兒園受傷
一、孩子在幼兒園受傷了應(yīng)該怎么辦
1、跌磕傷：發(fā)生跌磕傷時(shí)，不要用手揉患處，可用干凈的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰塊敷在受傷的部位，經(jīng)冷敷后再用濕熱的毛巾敷于患處并輕輕按摩，以幫助消腫。
2、割傷：若創(chuàng)傷較小的傷口內(nèi)又無(wú)異物時(shí)，用創(chuàng)口貼即可;若是金屬、玻璃等異物，則需將異物清理干凈后對(duì)傷口做消毒處理。割傷嚴(yán)重流血過(guò)多要及時(shí)對(duì)傷口進(jìn)行包扎，可在傷口靠近心臟的方向用繩帶等物系緊，并立即將患兒送往醫(yī)院治療。若幼兒的手指被利器割斷，要保護(hù)好斷指，將斷指放入容器中連同幼兒一起及時(shí)送往醫(yī)院治療。
3、扭傷：輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴(yán)重出現(xiàn)腫脹或淤血時(shí)，不可讓幼兒走動(dòng)，要立即將其送往醫(yī)院治療，對(duì)四肢某個(gè)部位的嚴(yán)重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。
4、擦傷：輕微的擦傷可用消毒棉球蘸低溫的肥皂水或生理鹽水擦洗傷口周?chē)⑶謇懋愇�，然后涂抹紅藥水。對(duì)較為嚴(yán)重的傷口在經(jīng)過(guò)消毒處理后可用紗布包扎，特別嚴(yán)重者要及時(shí)送醫(yī)院治療。
為了讓幼兒園的老師們能夠知道孩子在幼兒園出現(xiàn)受傷的處理情況，我們建議老師們應(yīng)該要知道一些常見(jiàn)的受傷情況的治療。一般孩子容易出現(xiàn)追打，很容易引起跌傷磕傷，我們應(yīng)該要知道如何去處理傷口，并且要采用創(chuàng)可貼處理傷口。
二、家長(zhǎng)如何去看待寶貝在幼兒園受傷
首先，老師在發(fā)現(xiàn)情況后，要在家長(zhǎng)接幼兒時(shí)，和家長(zhǎng)交代清楚事情原委。無(wú)論是何種原因造成的皮膚外傷，老師都要向家長(zhǎng)道歉。老師誠(chéng)懇的態(tài)度，會(huì)緩解家長(zhǎng)和老師間的隔閡。
如果寶寶在幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)被抓傷的情況，這時(shí)家長(zhǎng)就該引起重視了，是因?yàn)閹熒壤缓线m？還是因?yàn)閹О嗬蠋煵回?fù)責(zé)任？分析一下原因后，可以將情況反映給園長(zhǎng)，必要時(shí)為寶寶轉(zhuǎn)園。
家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)老師是稱(chēng)職的，是值得家長(zhǎng)信賴(lài)的。因此對(duì)老師不能過(guò)分挑剔，不能一味指責(zé)老師的過(guò)失 ，尤其是不能當(dāng)著寶寶的面指責(zé)老師。
寶寶受了欺侮，做家長(zhǎng)的肯定比自己受了傷害還難受。把寶寶從幼兒園接回家后，家長(zhǎng)要問(wèn)一問(wèn)寶寶受傷的情況，指出寶寶究竟哪做得不好。如果是因?yàn)闋?zhēng)搶玩具，家長(zhǎng)要告訴寶寶學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作等等。同時(shí)家長(zhǎng)也要告訴寶寶一些保護(hù)自己的方法，比如：當(dāng)別人上來(lái)抓你的臉時(shí)，你可以用胳膊擋�。划�(dāng)別人搶你的玩具時(shí)，你可以告訴老師，讓老師來(lái)主持公道。
千萬(wàn)不要因?yàn)樽约覍殞毷芷畚炅耍蛯?duì)寶寶說(shuō)：“你怎那么笨，他打你你也打他�！边@樣的教育和幼兒園的教育是不一致的，寶寶會(huì)無(wú)所適從，對(duì)寶寶有一定的心理壓力。
一幫孩子們?cè)谟變簣@的集體環(huán)境下開(kāi)始著每天的生活。撇開(kāi)睡眠時(shí)間，孩子在幼兒園 和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多。這些活蹦亂跳、精力旺盛的孩子們?cè)谙嗵幹须y免會(huì)發(fā)生沖突，大多都是無(wú)心的。
三、幼兒園安全注意事項(xiàng)
生活方面：
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。
2、正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行防止?fàn)C傷教育，不能自己去倒開(kāi)水，遠(yuǎn)離水壺，不能自己盛飯
3、吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
5、喝水洗手上廁所時(shí)注意安全，應(yīng)教幼兒懂的謙讓?zhuān)⑴抨?duì)，不推不擠。要有教師看管孩子，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
4、注意生活小節(jié)的訓(xùn)練，在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。
7、生活老要嚴(yán)格尊守午睡制度，照顧好幼兒午睡，睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床，老師不得以任何理由擅自離開(kāi)幼兒。
8、無(wú)故未到的缺勤幼兒，教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即采取措施。
在課上需注意：
1、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力
2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。更不能抓、咬、打同伴
3、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作 生硬，體罰或變相體罰。
4、教育幼兒知道自己的姓名、學(xué)校名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
5、課上注意幼兒坐姿不能隨意搖椅子，避免桌子擠傷，正確用文具。
戶(hù)外活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不推不擠，下樓梯要扶好，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開(kāi)展活動(dòng).教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
放學(xué)后注意事項(xiàng)：
1、教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在校玩耍，以防意外。
2、不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供憑證。
3、下班離校時(shí)，好門(mén)窗，查看水、電是否安全，檢查合格后方可離園。
四、家長(zhǎng)擇園要避免4個(gè)誤區(qū)
選擇幼兒園，合適最重要，細(xì)節(jié)也非常關(guān)鍵，但一定注意避免下列4個(gè)誤區(qū)：
誤區(qū)1：盲目追求幼兒園等級(jí)
有些幼兒園因受場(chǎng)地限制無(wú)法達(dá)到示范園，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在園孩子的家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。
誤區(qū)2：選擇全托幼兒園
學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期,非常渴求家人的關(guān)愛(ài)，如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無(wú)法體驗(yàn)常人的感情。
長(zhǎng)此以往，他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬(wàn)不得已，家長(zhǎng)不要“忍痛割?lèi)?ài)”。
誤區(qū)3：選擇比孩子實(shí)際年齡高一級(jí)的班級(jí)
正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長(zhǎng)，一個(gè)聰明的3歲孩子進(jìn)入4歲年齡段的班級(jí)，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人。
當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于年齡的問(wèn)題無(wú)法入學(xué)。孩子將面臨“留級(jí)”的打擊。
誤區(qū)4：入園便進(jìn)行“定性培養(yǎng)”
孩子進(jìn)入幼兒園前，興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等各方面都沒(méi)有定性。因此，家長(zhǎng)不要過(guò)早地對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒(méi)有必要要孩子學(xué)這學(xué)那。
幼兒園在招生時(shí)是不允許考試的，面試無(wú)非為了看看兒童的健康狀況(有無(wú)傳染病)、是否認(rèn)識(shí)數(shù)字(1、2、3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。
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