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孩子的暑假大課堂（幼兒早教）
前言：常言說的好“時間就是生命”，如何讓孩子們過一個有意義的暑假成了家長們所考慮的問題，一般的小孩子們放假多是看電視、玩電腦或是睡覺，每天的生活很沒有規(guī)律，這對孩子的害處是非常大的，那么我們應(yīng)該如何來給孩子一個難忘的暑假呢？
建議1
實踐，讓孩子體驗社會
鄭州八十一中校長何守剛建議，適當(dāng)引導(dǎo)很關(guān)鍵。在放暑假前，學(xué)校不能只是針對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行分析評價，而更應(yīng)該對孩子兩個月暑假合理的安排進行科學(xué)的引導(dǎo)。八十一中在放假前的最后一次班會課上，大家討論的話題就是：如何讓暑假過得充實而有意義。在放假前的家長會上，老師也和家長針對暑假這個話題進行了交流、探討，給家長上了很好的一課。假期里，老師會利用校訊通平臺和家長進行定期的溝通反饋等。
家長一定要轉(zhuǎn)變觀念。如今，自主招生的學(xué)校越來越多，這些大學(xué)更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅是簡單的學(xué)業(yè)成績。所以家長應(yīng)該利用好暑假，讓孩子積極參加社會實踐，融入社會，成為一名全面發(fā)展的人才。
學(xué)習(xí)娛樂要平衡。暑假，對于孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)盡量“權(quán)力”下放，讓他們學(xué)會自我規(guī)劃和管理，玩與學(xué)的時間比例需合理分配。早教網(wǎng)
獎懲方法要適當(dāng)。針對孩子們計劃當(dāng)中的不合理的部分，家長要引導(dǎo)孩子加以修改。對于某些自覺性較差的孩子，可用“獎懲法”提高孩子的自覺性和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
走出家門看世界。應(yīng)將教育融入暑期豐富多彩的活動中。如今的學(xué)生，時間都被學(xué)習(xí)擠占了，只能在書里甚至網(wǎng)上周游，孩子的視野相對來說就很狹窄，所以適當(dāng)外出旅行，是不錯的選擇。
總之，要利用暑假讓孩子用心體驗社會，感悟生活，讓他們單調(diào)的暑期生活變得多姿多彩，實現(xiàn)學(xué)校、家長、孩子三方的共贏。
建議2
“拼養(yǎng)”，讓孩子學(xué)會交際
暑假，家長怎樣做才能讓孩子走出家門，長見識增閱歷呢？
鄭州市金水區(qū)文化路第二小學(xué)副校長李寶琴建議，不妨先從家里開始，鼓勵孩子參與家中一日三餐的設(shè)計安排、購買及制作等各個環(huán)節(jié)，進行理財能力和家庭主人翁意識等培養(yǎng)，為孩子走出家門進行實踐提供內(nèi)容支撐。家長要經(jīng)常跟孩子交流，每天利用飯前飯后的時間，跟孩子說說話，一起散散步，或者一起看看電視，娛樂一下，了解孩子的想法感受，別老催著孩子抓緊時間學(xué)習(xí)。
再者，家長可根據(jù)孩子意愿，報一些活動興趣班，學(xué)東西在次要，關(guān)鍵是讓孩子能繼續(xù)和同伴在一起玩耍、學(xué)習(xí)，但要注意適度，內(nèi)容最好要豐富些，不能都是學(xué)習(xí)考試型的，上課時間不能過多過長，不要讓暑假成為孩子的“第三學(xué)期”。家長要盡可能抽時間多帶孩子外出活動，一起去體驗大自然，參觀名勝古跡，不僅增長知識，而且可以讓孩子徹底放松，忘掉學(xué)習(xí)的壓力。
另外，現(xiàn)在流行家長結(jié)盟互相幫助，給孩子找一些小伙伴，“拼養(yǎng)”度暑假，也是不錯的嘗試。
建議3
自主，讓孩子懂得責(zé)任
孩子在暑假的安排，建業(yè)小哈佛雙語小學(xué)校長張運鋒的建議是五點：放松一點、規(guī)律一點、自主一點、豐富一點、積極一點。
放松一點是讓父母和孩子的心理因為假期都能適當(dāng)放松，適當(dāng)查缺補漏或報個興趣班，還是可以的。早期教育
規(guī)律一點是指暑假作業(yè)每天都要做一些，任務(wù)量既不太大，也能保證不至于時間長了不復(fù)習(xí)導(dǎo)致知識斷層遺忘。作息還是要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
自主一點是指盡量引導(dǎo)孩子自己做出暑期計劃安排，要發(fā)揮孩子的自主能力，讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
豐富一點是指孩子在安排自己暑期計劃時盡量要豐富，比如可以讀點好書、交點朋友、參加家務(wù)勞動和社會實踐等，別從早到晚耗在電腦旁邊玩游戲、看動畫片。
積極一點是指家長要引導(dǎo)和帶動孩子動起來，可以出去郊游，可以走訪朋友，也可以參加體育鍛煉等。要讓孩子在寬松的環(huán)境里，能更多與父母互動、交流，感受和諧美好的家庭氛圍，這對孩子的身心健康很有益處。
建議4
旅游，讓孩子增長見識
國家二級心理咨詢師王萍說，孩子的成長是一個不斷社會化的過程。孩子不僅需要學(xué)習(xí)知識和技能，促進大腦的發(fā)育；還要鍛煉身體促進生理的發(fā)育；同時還得參加社會實踐，走進人群，健全人格，促進心理的健康成長。因此，強烈建議家長帶孩子出去旅游，培養(yǎng)孩子適應(yīng)不同環(huán)境的能力，體驗不同的風(fēng)土人情、環(huán)境人文，這些在學(xué)校、在書本里是永遠不可能學(xué)到的。培養(yǎng)孩子愛運動、愛鍛煉的好習(xí)慣，將使孩子受益無窮。
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