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教育孩子首先了解孩子的類型

時間:2023-04-30 03:45:07 家長之友 我要投稿
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教育孩子首先了解孩子的類型

  認知型的孩子

教育孩子首先了解孩子的類型

  如果是認知型的孩子,那就比較適合美式教育法,平常要以朋友的方式來對待。與孩子溝通時一定要以理服人,莫讓孩子感覺你在以大欺小,這樣孩子會比較容易接受。你對孩子有某些想法或要求時,可以以征求的語氣說出來,比如,小寶,媽媽覺得這件事這樣做會好一點,你看是不是?或者,媽媽覺得這衣服比較適合你,你覺得怎么樣?這樣,孩子的想法會得到尊重,同時,也調(diào)動了孩子動腦思考的積極性。

  同時,認知型的孩子大多內(nèi)省智能比較強,所以在孩子犯錯誤的時候,可以先訴情,比如說“你這樣做,媽媽很難過,很傷心”之類的話。

  孩子在看到媽媽不開心的樣子而且沒有責怪他時,就會自我反省所做的事,而且犯錯后抗拒的心理情緒也會相應(yīng)下降,接下來的說理就會很順利,孩子一般不會再狡辯了,也可以有效的避免親子之間發(fā)生沖突。而且語言一定注意不能用“你怎么這么笨,你怎么這么不聽話……”之類的“你訊息”。經(jīng)常說一些“你這樣做,我怎樣……”之類的話,孩子會比較容易接受。

  孩子遇到挫折時,我們要給予鼓勵,而不是嘲諷,多說“你現(xiàn)在做的已經(jīng)很好了,爸爸像你這幺大的時候還不如你呢!”及時的鼓勵是很必要的,千萬不能說“你怎么這么笨啊,這么點小事都做不好!边@樣對孩子的打擊是很大的,容易養(yǎng)成孩子膽小懦弱的性格。

  父母是孩子人生道路上的第一任老師,是孩子在這個世界上最值得信賴的人,熱愛孩子是父母的天職,但怎樣去愛,如何去教育卻大有講究。任何情況下,家長都不應(yīng)該用諷刺、挖苦的語言和方式去傷害孩子……

  模仿型的孩子

  如果是模仿型的孩子,他的模仿能力很強,只要他感覺好玩或有興趣的事物,不論好壞,他一律都會學(xué)過來,所以孩子的玩伴須慎重選擇,而且要及早告訴孩子什么是正確的,是該學(xué)的,什么是不好的,是不該學(xué)的。孩子這個階段,與父母相處的時間最多,所以父母一定要以身作則,不要在孩子面前有不良的表現(xiàn),以免孩子有樣學(xué)樣。平時多問一些孩子好的表現(xiàn),并鼓勵夸獎,使孩子對好的事物加深印象,形成良好的習慣。另外,多給孩子讀一些偉人傳記、歷史典故以及寓言,給孩子樹立榜樣都能很好地規(guī)范孩子的行為。

  逆思型的孩子

  如果是逆思型的孩子,那么恭喜您,雖然孩子的一些行為與常人不同,但他卻擁有很強的創(chuàng)新能力,具有發(fā)明家的潛力。所以掌握好孩子的特質(zhì)并用適當?shù)姆椒ㄈ贤ǎ敲匆酝钅泐^痛的“愛找麻煩”的孩子也會很容易地向你規(guī)劃好的方向前進的。本類型的孩子思維方式與常人不同,常常從我們意想不到的角度考慮問題,讓有的家長、老師覺得很好笑。

  其實這只是孩子與我們常人看事物的角度不同而已,不代表孩子的見解、行為有錯。所以我們做家長的,這時一定不要立即斥責孩子,而是應(yīng)該站在孩子看這件事時的角度給予理解、引導(dǎo)。切忌不尊重孩子的意見,強迫孩子順從大人的意思……建議互動方法:以激將法刺激讓孩子向相反方向前往(如,你不做這件事,不是因為你不想做,而是因為你根本做不到);以積分的方式給予獎勵,達到給予獎勵或禮物,反之則給予處罰,因為孩子喜歡競爭與挑戰(zhàn);與孩子協(xié)商制定一合理的管理獎勵辦法,以激發(fā)孩子的動力。

  孩子沒有成人那種"一寸光陰一寸金"的概念,經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象發(fā)生,這就需要父母能夠觀察孩子,了解孩子,想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習慣,以便積極應(yīng)對學(xué)習和生活上的挑戰(zhàn)……

  開放型的孩子

  如果是開放型的孩子,則您的孩子擁有開放思考以及大量吸收的能力,像海綿吸水一般,可以大量的教授孩子各類知識,不要怕孩子吸收不了,也不要怕孩子太小,會感覺累,正常情況下孩子都會很輕松的吸收、消化大量知識的(我以前測試過的孩子中這種類型的孩子現(xiàn)在都在同時學(xué)好幾個課外班,而且都學(xué)得不錯,也不感到吃力,他們從小對各類事物的接受能力就很強);在0-10歲是孩子最關(guān)鍵的基礎(chǔ)期,此階段對孩子的培養(yǎng)意義特別重大,這類孩子的缺點是學(xué)習主動性不夠,屬被動學(xué)習型。如有家長陪同學(xué)習、一對一輔導(dǎo)效果更好。如果您培養(yǎng)的力度、廣度不夠,孩子的潛力就會被浪費,反之,孩子的許多智能、技能都會有長足的發(fā)展。

  動機中最重要和最重點的部分是什么呢,毫無疑問,就是求知欲和好奇心,它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習動機的奠基石,只要能把其求知欲和好奇心培養(yǎng)和激發(fā)出來,那么它們就會自動地去學(xué)習和發(fā)現(xiàn)問題……

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