指導(dǎo)孩子繪畫(huà)
繪畫(huà)能發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的觀察能力，使孩子得到滿足。家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)早地期望孩子成為畫(huà)家，而應(yīng)通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展孩子的想像力、創(chuàng)造力和思維能力。
家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子正確的坐姿：肩平、頭正，兩腳平放，身體稍向前傾，眼睛距離紙面25公分遠(yuǎn)，胸部與桌子之間要留一拳半空隙。畫(huà)畫(huà)時(shí)左手按紙，右手拿筆。此外還要注意房間的光線要亮，畫(huà)畫(huà)時(shí)間不要太長(zhǎng)，以保護(hù)孩子的視力。
平常引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察周圍事物，如各種活潑可愛(ài)的動(dòng)物、樹(shù)木花草、房屋物品等。在觀察中，引導(dǎo)孩子用幾何圓形或方形，如將書(shū)畫(huà)為長(zhǎng)方形，雞蛋畫(huà)成橢圓形，人頭部畫(huà)成圓形，身體畫(huà)成長(zhǎng)方形等。概括出形狀就較容易畫(huà)了。
繪畫(huà)以較厚的16開(kāi)紙為宜，紙?zhí)〔焕诤⒆影l(fā)揮。要求畫(huà)面要整潔，比例要適當(dāng)。
4歲孩子由于理解能力有限，思維能力還很差，他畫(huà)的畫(huà)有些不合常理，這是正常的，成人不要責(zé)備他。例如，當(dāng)他畫(huà)一圈小朋友手拉手做游戲時(shí)，他把畫(huà)面上的小朋友畫(huà)成頭朝地了；還有他畫(huà)花時(shí)，把花盆里的根也畫(huà)出來(lái)了。
對(duì)于孩子，成人加以贊揚(yáng)，孩子會(huì)獲得更大的滿足。不過(guò)，要注意贊揚(yáng)的語(yǔ)言要具體，不要籠統(tǒng)地說(shuō)“你畫(huà)得真好!”而應(yīng)說(shuō)“你這幅畫(huà)畫(huà)面上很整潔，真不錯(cuò)!一你今天畫(huà)的房子比較大，顏色也涂得很鮮艷!”等等。這樣孩子知道他哪兒畫(huà)得好了，就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去并提高了孩子的審美能力。
培養(yǎng)孩子在作品中寫(xiě)上自己的姓名和日期的習(xí)慣。按時(shí)間順序保存好孩子的作品，作為孩子進(jìn)步的記錄。把孩子較好的作品掛在墻上作裝飾品，孩子會(huì)有一種自豪感，就會(huì)更喜歡畫(huà)畫(huà)了。親戚朋友來(lái)訪時(shí)，還可把孩子的作品展示紿他們看，表示家長(zhǎng)非常重視他的作品，相信他的作品對(duì)于別人是有價(jià)值的，這更能促使他繪畫(huà)的興趣。