寶寶識(shí)字功在“有心”
（梁豐幼兒園 張春霞）
我家的寶寶最近迷上了識(shí)字，中國(guó)的文字說來也很奇怪，難怪外國(guó)人難學(xué)，這不我家的中國(guó)小孩也鬧出了很多的小“笑話”。
一天，全家都在看足球賽，寶寶跑過來跑過去，我們都說：“寶寶坐好看球賽。”剛坐下，屁股還沒熱，又站起來，跳著說：“上半湯，上半湯。”我們幾個(gè)莫名其妙，我一看電視機(jī)上出現(xiàn)的是上半場(chǎng)，我沒有笑話她，而是問：“寶寶你怎么知道的呀？”她神氣地回答說：“我們班的湯佳棋，也是這樣寫的呀！”這下我明白了，于是我重新寫了這兩個(gè)子，讓寶寶找找，哪個(gè)是她同學(xué)名字里的字，她一下就找對(duì)了，我就告訴她：“這個(gè)字是湯，這個(gè)和它有一點(diǎn)不一樣的是場(chǎng)�！彼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，下次只要出現(xiàn)這個(gè)字她就會(huì)“教育”我說：“媽媽這是場(chǎng)，不是湯�！�
一次我們坐公交車回鄉(xiāng)下，在座位的椅背上有某醫(yī)院的宣傳椅套，寶寶坐在車上，一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了椅背上的字。她不由自主地自己念起來�！叭f紅社區(qū)門診，主治……”“媽媽，這是什么字？”我一看是“性病”兩字，看著滿滿一車的人，我不好意思，連忙說：“寶寶你看，前面的長(zhǎng)頸鹿馬上要到了！“她似乎被我的話興趣轉(zhuǎn)移了，踮著腳尖看她喜歡的長(zhǎng)頸鹿雕塑。沒想到雕塑剛過，她又來了，“媽媽，這是什么字？你還沒告訴我呢？”我奈不住她的煩，告訴她：“這是性別的性，就是是男還是女。女的就可以說女性�！薄芭�，我知道了，性別病。”一車的人都被她的話逗笑了！
每天從幼兒園回來我們都要經(jīng)過一個(gè)小學(xué)，小學(xué)里的每座樓都有一個(gè)名字，寶寶每天走過，都喜歡念她認(rèn)識(shí)的“博見樓”，還幅滿腹詩書的樣子說：“博，博學(xué)的博，博物館的博�！苯裉�，突然又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的一幢樓，開心地說：“媽媽，跬步樓。青蛙的蛙，步步高的步�！蔽艺f：“好象不是青蛙的娃，旁邊不一樣的�！薄安皇�，不是，蛙步樓。”“那我們上網(wǎng)查一查。”一回到家，寶寶就頭等大事一樣問：“媽媽，你查了嗎？是不是我正確的？”“哈哈，不是蛙，是跬，不積跬步，何以成千里的跬步？告訴小朋友如果你不腳踏實(shí)地地一步一步走好，怎么能達(dá)到很遠(yuǎn)的頂點(diǎn)呢？”寶寶似獲至寶地點(diǎn)點(diǎn)頭
其實(shí)，識(shí)字教育不應(yīng)該是強(qiáng)加給孩子的，而需要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的。我覺得只要識(shí)字的方式恰當(dāng)、興趣強(qiáng)烈，會(huì)收到事半功倍的效果。
有一次，我?guī)殞毴ハ缕�，一路上，寶寶給我一連串的驚喜�！皨寢專憧催@是康。”“你怎么知道的？”“不是爾康的康嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“媽媽這里有個(gè)長(zhǎng)。大長(zhǎng)今的長(zhǎng)�！薄皨寢�，這是央，中央電視臺(tái)的央�！薄案�，張家港的港”“……一路上廣告牌上的許多字，寶寶都脫口而出，我明白了，原來寶寶看電視的時(shí)候，不僅看情節(jié)，還認(rèn)識(shí)了許多字呢！看來，識(shí)字教育貫穿在生活的每個(gè)角落，只要做個(gè)有心人，處處都蘊(yùn)涵著教育的契機(jī)。
現(xiàn)在，寶寶利用自己認(rèn)識(shí)的漢字，能自己閱讀書籍，能自己玩電腦游戲，能了解很多物品的使用方法�？粗鴮殞毿⌒〉拿䴓�，捧著書籍瑯瑯地誦讀，我不得不佩服她的“有心”！