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怎樣教會孩子遵守規(guī)矩 (圖文)
不是孩子不懂規(guī)矩，是他受到太多自身的局限。
1、 孩子的理解能力和語言能力相對薄弱。
美國兒童行為研究學(xué)者Rothbaum教授認(rèn)為，對一歲孩子來說，和他飛速發(fā)展的認(rèn)知能力相比，他對事物的理解能力就像一直停滯不前。所以，想讓他用這些可憐的理解力去領(lǐng)會一條條規(guī)矩(哪怕是非常簡單明白的)是很困難的。而且這時的孩子還不具備預(yù)測別人想法的能力 。難怪晨晨會對媽媽的態(tài)度視而不見。
不會說話，不會表達(dá)，只能聽懂部分語言，這些都是孩子學(xué)規(guī)矩的障礙。專家解釋說，孩子在一歲半以前，雖然能說一些最基本的語言，能聽懂一些簡單的對話。但是僅憑這點語言能力還不能讓他別人正常交流。
2、 孩子還沒有時間感和空間感。
想讓這個年齡的孩子理解時間的概念是件公認(rèn)的難事。也許你告訴他“停下來”，他還能理解。但是如果你對他說“等一會”，那就太為難他了。你必須先要讓他知道“一會”究竟是個什么概念。孩子所能理解的時間概念只是：你有沒有及時滿足他的愿望。也就是說，他想要一個玩具，你能及時滿足他，他可能會按照你制定的規(guī)矩好好坐在那玩；一旦你沒能按他的要求做，他便會大哭大鬧。
3、 頑童心理在作怪。
有時候孩子喜歡破壞規(guī)矩，只是想和你開個玩笑，看看你吃驚甚至憤怒的表情。比如，孩子剛剛學(xué)會開動電視開關(guān)的時候，他會對此事很感興趣，會一直反復(fù)的開、關(guān)電視。如果你在這個時候表情嚴(yán)肅的要求他停下來，可能會適得其反。因為他已經(jīng)從你的態(tài)度中得到一個新的游戲：只要我去觸摸電視，爸爸臉上就會出現(xiàn)好玩的表情，還會和我說話(即使你說的是個“不”，我也喜歡)。
Tips：
如果孩子……咬別人
你應(yīng)該立即……把他抱走，并嚴(yán)肅的對他說“這樣做不對”。
再試著……要求他向被咬的人道歉。
如果孩子……從別人手里搶玩具
你應(yīng)該立即……用其他東西吸引孩子注意力，并把玩具還回去。
再試著……當(dāng)其他小朋友不想玩這個玩具的時候，你再把玩具拿給孩子，并對他說“輪到你了”。
教寶貝學(xué)規(guī)矩的有效方法
1、 不要只在旁邊說，要演示給孩子看。
簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義，所以最好加上你的表情和語調(diào)，讓你的課堂變得更可愛，更容易接受。比如當(dāng)你對孩子說“不要動電源插座”，語調(diào)不要太嚴(yán)厲，稍帶嚴(yán)肅就可以，再加上點微怒的面部表情，孩子能從你的聲音和表情上看出：他做的事是不對的。相反，如果你表現(xiàn)的過于緊張，聲音太尖銳，還連帶一串的批評，那孩子也會回復(fù)給你同樣的反應(yīng)，堅決和你對著干。你們的學(xué)規(guī)矩課堂，就會變成戰(zhàn)場。
2、 堅持到底就是勝利。
不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你指出孩子一次錯誤，而對其他幾次視而不見，那孩子心里必定會感到疑惑：我么這做究竟是對還是不對？然后為了解決這個疑惑，他會不停地嘗試再做一次。所以給孩子重復(fù)“規(guī)矩課程”，這樣他才能溫故知新。
3、 做個好榜樣。
孩子經(jīng)常會從你的行為中學(xué)習(xí)哪些該做，哪些不該做。這就意味著，你的行為一定要是好行為。比如，多使用“請”，不要動不動就發(fā)怒，要學(xué)會等待。你也可以主動向孩子顯示你的好行為。比如“你看，媽媽把報紙分給爸爸看，我們很喜歡一起分享”。
4、 面對現(xiàn)實。
專家提醒我們，你不能期望一個一歲孩子懂得所有規(guī)矩，在教育的時候一定要把握好尺度。比如，孩子會本能地把拿到地東西放到嘴里，這是他認(rèn)識事物的一種獨特的方式。這時候你應(yīng)該避免一些像發(fā)卡，硬幣，容易導(dǎo)致孩子窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方。還有，媽媽最好把長頭發(fā)梳起來，以免孩子亂抓。
5、 選好時機(jī)。
讓一個一歲孩子整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲勞、饑餓或心情不好，就很容易發(fā)脾氣。這個時候你就不要再堅持讓他學(xué)規(guī)矩，給他一點“課間休息”時間吧。另外，對孩子來說，太多的規(guī)矩會讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他，比如不可以咬人，電源不能動，搶人東西是不對的。不過這也要根據(jù)孩子的具體情況定，如果你覺得他的某種行為實在讓你無法忍受，當(dāng)然可以把這種規(guī)矩放在首位了。
6、 別忽視孩子的創(chuàng)造性。
要提起注意的是，孩子的行為不全是不合理的，有時候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人，還是要保護(hù)孩子的創(chuàng)造性。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時，何不和他一起享受其中的樂趣呢？
Tips：
如果孩子……吃一些不能食用的東西
你應(yīng)該立即……把它從孩子嘴邊拿走，堅定的告訴“不能吃這個”。
再試著……向孩子解釋這個東西的功能。比如“這只筆是用來畫畫的，不能吃。看媽媽畫了一只小貓”。
如果孩子……在飯店里大聲尖叫
你應(yīng)該立即……找個東西分散孩子注意力，讓他安靜下來。
再試著……向他解釋，你剛剛的聲音適合在外面使用，但你現(xiàn)在是在屋里，就要小聲點。
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