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冬季晨鍛有學(xué)問

時(shí)間:2023-04-29 06:23:02 幼教之友 我要投稿
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冬季晨鍛有學(xué)問

江蘇省張家港市梁豐幼兒園 盧燕

冬季晨鍛有學(xué)問

  隨著天氣一天天冷下來,孩子早上入園以后往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙手縮在衣袖里,頭戴帽子,圍著圍巾站在原地不動(dòng),為此,晨間鍛煉在幼兒的一日活動(dòng)中顯得更尤為重要,它可以振奮幼兒的情緒,保證幼兒參與一日活動(dòng)的積極性,磨練幼兒的意志,養(yǎng)成不怕冷的品質(zhì)。怎樣才能讓幼兒喜歡參與晨間鍛煉,并且達(dá)到老師預(yù)定的活動(dòng)目的,我試著從一下幾方面著手:

  一、收放要有序。在晨鍛開始的時(shí)候,一般集體一起鍛煉,大家排好隊(duì)有秩序地小跑一會(huì)兒,幼兒的生理特點(diǎn)決定了他們不宜長時(shí)間地跑,所以我們一般采用這樣的方式:在小跑一會(huì)兒的基礎(chǔ)上,用游戲的方式來引導(dǎo)幼兒四散跑,常用又適合的游戲有:小孩小孩真愛玩、老狼老狼幾點(diǎn)鐘,這些游戲可以把幼兒真正的“放”出去,有助于幼兒根據(jù)自己的能力來進(jìn)行鍛煉,能力強(qiáng)的幼兒一般會(huì)向四周快速地奔跑,能力弱的幼兒就可以跑的慢點(diǎn),不必象在“集體軍訓(xùn)”一樣做到整齊劃一,在教師的收放中幼兒得到了與自己能力相符合的鍛煉,能夠收到良好的效果。

  二、強(qiáng)度要適中。冬季天氣非常寒冷,晨鍛對(duì)幼兒起到熱身強(qiáng)身的作用,但是教師切不可為了達(dá)到目的而過度增強(qiáng)晨鍛的強(qiáng)度。在平時(shí)的晨鍛中,我們按照動(dòng)靜結(jié)合、強(qiáng)弱搭配的方式來保證晨鍛的強(qiáng)度。小跑一會(huì)兒或者四散跑等強(qiáng)度較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)后可以配合強(qiáng)度較弱的踏步走,伸伸臂彎彎腰,踢踢腿,向上向下練習(xí)蹲站,總之,晨鍛要想收到較好的效果,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是一個(gè)不可忽視的因素。

  三、形式要有趣。幼兒往往感興趣于一些新鮮有趣的事物,所以在組織晨鍛的時(shí)候這也會(huì)成為影響其效果的一個(gè)方面。我們用多種多樣的形式來組織晨鍛,深受幼兒的喜歡。主要的形式有:開飛機(jī)(雙手的平衡能力);摘水果、小白兔跳(向上跳躍的能力);踩水車(小腿肌肉能力);小彈簧(膝蓋的柔韌度);開火車(手腳協(xié)調(diào)能力);小青蛙跳(向前跳躍的能力),還有一些運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較弱的形式,如:小矮人走(下蹲后走)、老爺爺走(手背在身后走)、泄氣的皮球(全身放松)等。靈活多變的形式給我們的晨鍛增添了無窮的樂趣,幼兒在晨鍛中不僅體驗(yàn)到了快樂,還使晨鍛的作用得到了體現(xiàn)。

  《綱要》要求幼兒園的教育應(yīng)從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,而這正是建立在幼兒的生理、心理正常發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。幼兒的晨鍛是開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),科學(xué)合理組織冬季晨鍛更是一門不小的學(xué)問,只有我們通過努力,孩子才會(huì)喜歡上晨鍛,喜歡參加冬季晨鍛!

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