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最晚走出睡眠室的女孩
苗苗就像她的名字,身材瘦小,但又充滿著靈氣與活力。每當她忽閃著大大的、會說話的眼睛望著你時,更加顯得天真可愛。
她父母的工作非常忙。剛剛入園不久,在家長和我們老師的配合下,情緒波動比較大的苗苗順利度過了“適應期”,情緒漸漸平穩(wěn)下來,開始慢慢適應了幼兒園的集體生活。
就在我們慶幸的時候,苗苗的媽媽由于工作需要,即將到外地學習培訓一年。她焦急地找到我:孩子怎么辦?看著一籌莫展的苗苗媽,我急在心里,但嘴上還是安慰萬分焦急的她。根據(jù)這段時間我對苗苗的了解,我提出一個有較大難度的建議:提前如實地將情況告訴苗苗,爭取孩子的理解。當然,如果苗苗不接受就會情緒焦躁,媽媽會帶著滿腹的焦慮與不安離開北京,母女揮淚分別時……那一場面令我不忍再繼續(xù)想下去。
我和苗苗的媽媽一起分析了孩子的心理及可能產生的情緒,共同探討出切實可行的辦法,共同做孩子的工作。功夫不負有心人,善解人意的苗苗,在媽媽離開后,情緒非常穩(wěn)定,仍然很快樂,我懸著的心終于平靜下來。
一天中午起床后,我給孩子們進行午檢,苗苗最后一個來檢查。當我剛把手放到她的腰上要給她整理褲子時,她張開雙臂一下?lián)ё×宋业牟弊樱p輕地在我的臉上吻了一下,溫柔地叫了一聲“媽媽”,然后迅速用雙手捂住自己的小嘴,一頭鉆進我的懷里,咯咯地笑起來。那一刻我的淚水一下涌了出來——是一種幸福的、被信賴的淚水。我順勢將她摟在懷里,輕輕地拍著她,并低頭閉上了眼睛,怕別人看到自己的眼淚。過了一會兒,笑聲停止了,我忍了忍睜開眼睛,苗苗那雙清澈的大眼睛望著我,充滿了不解!靶」,快去吃午點吧!币姷轿倚α,她高興、滿意地走了,整個下午情緒都非常好。
就這樣在接下來的日子,每天我總會接受一個擁抱和熱吻。她更加開心了。
“天氣涼了,我們看看誰的小手最能干,先穿好衣服!敝形缙鸫睬拔姨嵝押⒆觽儭C缑缭谖业膸椭,很快穿好衣服,她排在小朋友的中間,我一邊給她檢查一邊說: “小公主,你的小手可真能干,這么快就穿好衣服,你真棒!”她聽了我的表揚,并沒有太高興,只是認真地“接受”檢查。
一下午,我覺得似乎缺點什么,苗苗燦爛的笑容也少了。我不禁問自己:今日為什么沒有“擁抱和熱吻”?
第二天,苗苗的情緒依然很好,我反而有些小心翼翼。又到了起床的時間,我先幫助苗苗穿好上衣和褲子,只剩下?lián)Q拖鞋。沒想到她不緊不慢地穿鞋,我沒有催促她。她看了看睡眠室里最后一個小朋友出去了,才走到我的面前,張開雙臂摟住我的脖子,輕輕地在我的臉上留下一個吻,溫柔地叫了一聲“媽媽”,依然用兩只小手捂住自己的小嘴,鉆進我的懷里,咯咯地笑起來。重復著這個只有我們倆才懂得的“儀式”。
我明白了,這個自尊心較強的孩子不希望別的小朋友看到這一刻,但她又需要我的關愛、需要我的愛撫。為了不僅僅只是一個“擁抱和熱吻”,她便成了每天最晚走出睡眠室的女孩。(李宏東)
來源:《幼教博覽》2007.10
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