龍龍手痛的秘密

    每個幼兒都希望老師喜歡自己，只是表達希望的方式不同。龍龍的方式很特別，經常以這兒痛，那兒痛來表達。這不，剛剛還和小朋友高高興興地玩著，這時他翹著小指走到我跟前，“老師，我這兒痛�！蔽易屑毧戳丝�，沒有劃破，皮膚表面也不紅，我?guī)退�揉了揉，親切地問：“是不是很痛？”龍龍?zhí)а劭粗�我點了點頭。我又一邊揉一邊問：“這樣好點了嗎？”龍龍還是看著我，眼神里充滿了幸福感�！艾F(xiàn)在好多了，謝謝老師�！闭f完又蹦又跳地和小朋友一起玩去了，一邊玩一邊還不時地看著我笑。第二次、第三次是如此，第四次還是如此。我問龍龍：“龍龍，你的手指怎么老痛呀？要不要到醫(yī)院看看�！饼堼埣泵Π咽挚s了回去，“不要，不要，其實也不是很痛，老師一揉就好了�！薄褒堼�，你是不是想要老師喜歡你呀？”龍龍笑著點了點頭。我說：“要老師喜歡你，為什么不告訴老師？”龍龍說：“我一痛老師就幫我揉，就對我好，我不痛，老師就不管我了。” 

    原來，龍龍的手痛是為尋求老師的注意和愛撫。從這之后，龍龍一有進步的地方我就對他進行表揚，還經常以親切的話語與他講話。我對他說：“龍龍想要老師喜歡，這很好，可是老師喜歡堅強的孩子，以后用行動來表示好嗎？”龍龍用力地點著頭。在我的鼓勵和表揚下， 龍龍改掉了手痛的習慣。 

    這件事告訴我們，對于幼兒這樣那樣的表示，像龍龍的手痛很可能就是在向老師發(fā)出信號：我需要老師喜歡，請你關心我。作為老師，應該用愛去安慰和關心每一個幼兒，這樣孩子才會有安全感，才會感到老師是關心和喜愛他們的，同時也要誘導孩子用正常的方式表達自己的想法，使他們養(yǎng)成積極向上、大方活潑的性格。

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