孩子有知道真相的權(quán)力

 (嚴(yán)燕君/廣東省佛山市禪城區(qū)中心幼兒園)

　　如果我是苗苗的老師，我會告訴她真實(shí)的情況，想辦法讓她從痛苦的陰影中走出來。我會給她信心，教她學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，給她傾注多點(diǎn)的情感，讓她逐步覺得愛與被愛的快樂，讓孩子知道除了父母的親情之愛，還有師生之愛，同伴之愛，社會大家庭的愛；在教育活動中，我會有意設(shè)計一些關(guān)于“單親家庭”的情感教育的課題，讓班上孩子通過活動知道當(dāng)別人有困難時，應(yīng)學(xué)會體貼他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)孩子的同情心和愛心：另外我還會為苗苗創(chuàng)設(shè)自主、自立的環(huán)境教育，加強(qiáng)孩子的調(diào)控能力，幫助苗苗順利地度過敏感期，盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，以愉快的情緒迎接新的生活。

拋出話題：我該告訴她嗎？

針對話題展開的討論：

　　應(yīng)該坦誠告訴孩子真相／(華東師范大學(xué)學(xué)前教育系　聶運(yùn)霞)

　　尊重幼兒的隱私／(安徽合肥幼兒師范學(xué)校　張亞軍)

　　引導(dǎo)孩子從容走過灰暗期／(安徽省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園　李杰)

　　開展對離異家庭兒童的補(bǔ)償教育／（河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院　史瑾）

　　保護(hù)自尊淡化憂郁／(北京市延慶縣第四幼兒園　劉志月)

　　孩子有知道真相的權(quán)力／(廣東省佛山市禪城區(qū)中心幼兒園　嚴(yán)燕君)

　　>>針對“我該告訴她嗎”來文集萃

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