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信念與堅(jiān)持的演講稿范文
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的信念與堅(jiān)持的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信念與堅(jiān)持的演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)缺陷，以我的角度來(lái)講，堅(jiān)定的信念是不可缺少的不過(guò)，老師常說(shuō)：“要懂得從多個(gè)角度看待每一事物�！倍铱床怀觯�有哪一個(gè)角度的看法比我的看法――面對(duì)缺陷需要堅(jiān)定的信念更加的好！
人生離不開信念――失去信念的人生是可怕的因?yàn)樗且环N精神，一份動(dòng)力，而缺乏精神與動(dòng)力支撐的人生，往往意味著平庸。頹廢抑或迷惘。
美國(guó)著名女作家。教育家海倫·凱勒以自己堅(jiān)定的信念向成功邁出了一步又一步。在某年的一個(gè)可怕的二月里，病魔使海倫闔上了眼睛，無(wú)法看到即將到來(lái)的春天會(huì)是如何的美好；使她閉塞了耳朵，無(wú)法聆聽世界上的聲音是如何的動(dòng)人；使她的喉嚨也啞了，無(wú)法訴說(shuō)自己的心情是如何的愉悅或是悲傷。這時(shí)，她開始失去信念了。
一個(gè)如此不幸的人面對(duì)自己的缺陷由悲觀轉(zhuǎn)化為樂(lè)觀。剛開始，她學(xué)會(huì)了一些手語(yǔ)，可以讓別人清楚自己的欲望。但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，她還是承受不住不幸?guī)Ыo她的痛苦。她經(jīng)常發(fā)脾氣，想哭卻不能做到。她討厭每天坐在輪椅上或睡在床上。她覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是一直被牽著線的木偶，而線的另一端是不幸的事實(shí)。
后來(lái)，她的父母通過(guò)一個(gè)叫做貝爾的博士找到了安妮。莎莉文老師擔(dān)任海倫的家庭教師。莎莉文老師是海倫在人生道路上最重要的人。她為海倫找到了失去的信念，并使海倫的信念一步一步地邁向堅(jiān)定。海倫開始樂(lè)觀地面對(duì)自己的缺陷與不幸。她想著，其實(shí)這世界上并沒(méi)有不幸可講，只是看你如何看待它。海倫在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人處世的道理。海倫寫了許多關(guān)于自己生活的書，鼓勵(lì)在生活中遇到不幸的人們。她表明了黑暗與寂靜并不存在。像海倫這樣一輩子只擁有一個(gè)信念的人在找到信念以后，無(wú)論世事如何變遷，她總會(huì)泰然處之，寵辱不驚，是堅(jiān)定的`信念為她描繪了一幅永恒的畫卷。
這樣可見，一個(gè)有如此多缺陷的人，卻因?yàn)閾碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念而改變了命運(yùn)，彌補(bǔ)了缺陷�？上攵�，沒(méi)有信念的人生一片空白，沒(méi)有信念的靈魂充滿怯懦，沒(méi)有信念的奮斗不能持久。堅(jiān)定的信念――這將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的力量源泉。這將是我們彌補(bǔ)缺陷的力量源泉。
信念與堅(jiān)持的演講稿范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
仍然記得那個(gè)夏天——那次不經(jīng)意間看到的那株向日葵。雨中，我匆匆地路過(guò)一個(gè)角落，突然看見風(fēng)雨中的它靜靜露出一絲金黃。在那個(gè)角落里掙扎著，用自己寬大的花托做傘，使雨水怎么也流不進(jìn)面朝下的花盤，就這樣，它放棄開花時(shí)的.華美，垂著頭，不再仰望陽(yáng)光，不再企盼眷顧。只是偷偷地隱忍著，等待孩子的成長(zhǎng)。
終于，雨停了。一切變的格外干凈。透明。
她昂起了頭，把全身力量匯集成一股，在最短的瞬間，用最快的速度，一激勃發(fā)。整個(gè)花冠舒展而漂亮的打開了！幸福的淚水順著花莖滑落下來(lái)。雨后初晴，人們匆匆路過(guò)這個(gè)角落。而來(lái)往中，卻驀地被一抹金光晃到了眼睛，驚喜中不覺(jué)脫口——“這是怎樣一株漂亮的向日葵！”
她終于燦爛地笑了，因?yàn)槿藗冋J(rèn)可了她的努力。而有誰(shuí)知道，從她決定綻放的那一刻起，風(fēng)雨就一直伴隨著她，而她卻始終堅(jiān)守著自己的信念——堅(jiān)強(qiáng)挺立，持之以恒。風(fēng)雨絲毫沒(méi)能削減她的美麗，禁錮她的成長(zhǎng)，人們忽視的目光也沒(méi)能斷送她獲取盛開的想法！
我又想起今年的那場(chǎng)落雪。
一朵雪花飄落下來(lái)。在它落下來(lái)之前，一縷水汽邀請(qǐng)它留在廣闊的蒼穹繼續(xù)飛舞，而它毫不猶豫攜住塵埃，翩翩飄落。它落在河床里，冰挽留它沉睡冰面，一同諦聽冬的旋律，而它沒(méi)有停止。它隨風(fēng)又飛向了一棵樹，終于，在那里，它能面對(duì)銀裝素裹的世界，泛出最亮麗的光澤，姿態(tài)從容而又高貴。太陽(yáng)出來(lái)了，它開始融化，化成一顆晶瑩的水滴，湮沒(méi)在樹干里，但它的靈魂在枝丫上高潔地舞動(dòng)。就這樣——一片雪花，謝絕了一切挽留。誘惑和接納，堅(jiān)持著自己對(duì)生命的仰望，任心靈奔逸舒卷，以它生命的獨(dú)特軌跡，證明著自身的尊貴與圣潔；
信念與堅(jiān)持的演講稿范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一次，一只小鳥給我講了這個(gè)它疏眼所睹的事，我當(dāng)初道給你們聽。在一個(gè)燕語(yǔ)鶯聲。鮮花殘暴。遍地開謙家花的樹林里，生長(zhǎng)著一顆值得我們共情的大樹。大樹拼命在大天然中吸了腳夠的水分。得到了足夠的陽(yáng)光，可是卻不能掩護(hù)它的孩子。大樹只有三個(gè)果真，雖然它絕了大家的.齊力維護(hù)他們，可果名還是被鳥兒吃了一個(gè)，剩下的兩個(gè)漲到地上，長(zhǎng)成了半米高的小樹。小樹剛有了一些從彼的生長(zhǎng)才能時(shí)，來(lái)了一些人。啟著一輛大卡車，把它們填走了。卡車平穩(wěn)地走到一片大沙漠時(shí)它們倆從車上澀了下來(lái)車上的己沒(méi)有發(fā)明，卡車揚(yáng)弛而去。兩棵小樹降在了一個(gè)水坑旁，一棵小樹說(shuō)：“我們實(shí)是可憐中的萬(wàn)幸呀！我一定要活下去，我要從水坑里呼到水分。雖然這里皆是沙子，但我也要堅(jiān)持活下去！我會(huì)活下去，一定能活下去！”旁邊這棵小樹聽了結(jié)嘆了口吻。撼了點(diǎn)頭。這棵小樹拼命從水坑面汲取水分，堅(jiān)持到了二天。而它旁邊的小樹，因替沒(méi)有活下來(lái)的信心沒(méi)有盡力接收水分，功了一天就果缺水而死了。第三地，小樹又意識(shí)到了一個(gè)答題：只有水而不洋也不能長(zhǎng)期存活下往。小樹陷進(jìn)了極度苦楚中，但它仍是拼命地挺訖腰去，這樣才干將它的根伸入水坑里。它曉得，假如倒下了就再也伏不來(lái)了，由于倒下了就會(huì)被干逝世。小樹一直地激勵(lì)本人：我要頑強(qiáng)！我要?jiǎng)倧?qiáng)！爾必定要保持下去！
又過(guò)了半天，一輛車經(jīng)由這里。這輛車正惡途經(jīng)了小樹本來(lái)成長(zhǎng)的那個(gè)樹林，車上的人們感到那里的土量很佳，就掘了一些裝在車上。車上的我們?cè)诨尹S的沙漠里忽然望見了小樹的一抹綠色，十分驚喜，就泊車并將車上的土卸下來(lái)，把小樹種在了水坑邊上。小樹又取得了性命，緩緩長(zhǎng)成了一棵參天大樹，成為了沙漠里的一講景致。失敗者分為這樣多少種情形：第一種是到了沙漠里就失去了活下去的信想。第二種是固然有活下去的信思但卻沒(méi)有堅(jiān)持。第三種是最惋惜的，因?yàn)樗麄冇谢钕氯サ男拍睿矆?jiān)持了，只是沒(méi)有貫徹始終。勝利者只有一種情況：不僅要有信念，還要堅(jiān)持！堅(jiān)持到頂！
信念與堅(jiān)持的演講稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一堂叫做《失敗怕什么》的品德課上，老師告訴我們沒(méi)有什么事是一下子就能成功的，失敗是成功之母。其實(shí)這個(gè)道理我們都懂，但是當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，我們還是會(huì)選擇放棄，即使我們知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后。但這次，當(dāng)我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)，感受了那個(gè)名叫桑提亞哥的老人三天三夜與�？�?fàn)�，與魚抗?fàn)幍慕?jīng)歷。我才懂得，從失敗走向成功的歷程中，信念和堅(jiān)持是多么的重要。當(dāng)連續(xù)出海八十四天都沒(méi)能釣到魚；當(dāng)獨(dú)自一人在風(fēng)浪中幾乎一天沒(méi)有魚上鉤；當(dāng)魚牽著他和他的船越漂越遠(yuǎn)；當(dāng)饑餓和疲勞不斷地威脅著他，他卻沒(méi)有失去信念，他堅(jiān)持著，他最終征服了那條大魚——那條十八英尺長(zhǎng)的大魚�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，他的魚最后不還是被其它的.魚吃掉了嗎？他最終帶回家的只不過(guò)是魚的骨頭而已。但是我想說(shuō)的是并沒(méi)有因此而失敗，至少他通過(guò)自己的信念，自己不斷的堅(jiān)持和努力，他釣到了魚，結(jié)束了十四日的勞而無(wú)功，他征服了一條從未有過(guò)的大魚，并且把它綁在了船舷上，帶回了家。
老人看上去幾乎有點(diǎn)可笑，讓人覺(jué)得有點(diǎn)傻氣。但是他給了我很多的啟發(fā)，也讓我想到了許多的事情。
我是個(gè)體育很差的人，我最初參加體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，扔實(shí)心球近的可憐，用同學(xué)的話說(shuō)，還是他們立定跳遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)。所以，我一開始就放棄了，我相信我不行；我只能認(rèn)命成為班級(jí)當(dāng)中可以不達(dá)優(yōu)秀的三個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)。但是我們的班主任老師卻不準(zhǔn)我們這么想。他告訴，甚至是警告我：我們班里不能有達(dá)不到優(yōu)秀的同學(xué)，不行的也得告訴自己行，去堅(jiān)持，去努力。
起先，我是害怕，甚至偷偷地用哭來(lái)申訴不公平。然后，我在無(wú)奈地跟大家一起訓(xùn)練中覺(jué)察到了進(jìn)步，并且在同學(xué)的督促和“逼迫”告訴自己“不行也得行”。幾番堅(jiān)持和努力，我居然有了意想不到的進(jìn)步，我的體育達(dá)標(biāo)總分居然突破了430分，達(dá)到了優(yōu)秀。其實(shí)那天老師詭異的笑里似乎就隱藏著“老人與�！蓖瑯拥膯⒌稀，F(xiàn)在回想起來(lái)，從奧數(shù)5分到75分的突破中，從作文名落孫山到今天的佼佼者，從不敢上臺(tái)演講到演說(shuō)特長(zhǎng)生，等等不正是應(yīng)了桑提亞哥老人的那份不滅的信念和不懈的堅(jiān)持。
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