[必備]中學生演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的中學生演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。讀書,不僅提高了我的寫作水平,增長了我的知識,還開闊了我的眼界,教會了我做人的道理,使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書挺多的,但我覺得學校發(fā)的書是最好的,別看語文書只是薄薄的'一本,里面的知識可多啦!它就像一位耐心的導游,又像一位知識淵博的老人,娓娓道出她的故事。她帶領著我從東到西,從高山到平原,從江河到大海,到處游覽:
我來到天都峰,從老爺爺和小妹妹身上汲取力量,隨同他們一起爬上天都峰頂,領略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前,使我有身臨其境之感。
隨后我又來到了美麗的小興安嶺,一睹小興安嶺四季的不同風光。感受到了它的確是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
我來到了長江大橋,大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上,站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過,一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上了輪船,駛入大海,我一眼望見了遼闊的大海,深藍的海水引起我無限遐想,白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋。
乘上潛水艇,我進入了富饒的西沙群島一帶,看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花,還有的像樹枝,美麗極了!
不知不覺中,我又來到重慶紅巖,走進了關押小蘿卜頭的監(jiān)獄?匆娦√}卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣,正用小石子在牢房的地上寫著、算著,他多用功!
書,它使我的知識豐富起來,使我的視野開闊起來,更是使我的生活變得充實和多彩。
書,真是我的好伙伴,又是我的好老師,它將永遠伴隨著我長大!
中學生演講稿 篇2
一說起上網,大概有許多人都知道這個名詞,其實網絡的出現(xiàn)是社會時代的進步,科技發(fā)展的標志。上網已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人里,網民就已經達到了1.1億人。隨著上網的人數(shù)與日俱增。中學生上網的也越來越多,上網的利與弊也漸漸成為人們所關心的問題:中學生到底該不該上網呢?
就本人觀點而言中學生應該上網,但應適可而止。說到上網,上網不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……,還可以方便快捷的獲取信息,可以開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;可以毫無顧忌地與網友聊天,傾吐心事,減輕課業(yè)負擔,緩解壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;還可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;現(xiàn)在自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的'很棒。
無論何事好處與壞處只有一線之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上網亦是如此?缭搅恕袄钡慕缇便是“弊”。
當今許多家長都不想讓自己的孩子經常上網,1、是因為怕自己的孩子近視。2、怕自己的孩子沉迷于網絡游戲。3、怕上當受騙。的確,長時間的上網會引起視疲勞,而且,近視的度數(shù)還會逐漸增加;而玩網絡游戲,輕的會導致近視,重的還會導致學業(yè)的荒廢;而在網絡世界里,可信度不是100%的,我們不能完全相信網絡,在我們的身邊,網絡受騙的受害者也比比皆是。
雖然上網的壞處不少,但還是利大于弊。我們應該正確的對待上網,爭取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn),讓它成為我們學習、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
中學生演講稿 篇3
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”每當讀起這首婦孺皆知的小詩,我就會熱淚盈眶,任感情的波濤洶涌澎湃,載著我的思念流向母親身旁。
上次月考,學校提前放假,我興沖沖地趕回家,屋里卻沒有人。我有些納悶,只知道父親長年出差在外不回家,沒想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點吃的東西,推開門的一剎那,我愣住了。只見桌子上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的`腌咸菜。
我的心猛地一顫,腦海中立刻浮現(xiàn)出了以前我回家時的那一幕幕:紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞 ……,豐盛的飯菜使我目不暇接,誘人的香味撲鼻而來。燈光下,我與母親開懷暢飲,母親嘴角掛著說不出的喜悅,我也完全陶醉在歡樂之中。原以為生活水平提高了,每天都能吃上美味佳肴,可誰知道只有我在家時才如此。想著想著我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷,將它們刷洗得干干凈凈。好像這是我做過的唯一的家務。內心不免有幾分悵然。
母親對我的愛遠遠不僅如此。那是星期日的下午,我乘車返校之后,進了教室才發(fā)現(xiàn)課本忘 在了家中。剛想回去拿,老天卻像變戲法似的轉眼間烏云密布,電閃雷鳴,瓢潑大雨從天空中傾瀉而下。回去拿已經不可能了,不拿又該怎么辦呢?
正當我左右為難時,一個熟悉的聲音從窗外傳來,我探頭一看,簡直不敢相信自己的眼睛,母親滿身泥濘的出現(xiàn)在我面前,額頭上豆大的水珠順著臉頰往下淌。我連忙跑了過去,沒等我開口,母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶著體溫的書,只匆匆說了句“趕快去上課吧!本娃D身離開了,望著母親漸漸遠去的背影,我那不爭氣的眼淚又流了出來……
母親,面對您的關懷與疼愛,我該怎樣報答呢?恐怕是用我的一生也無法回報。惟有努力學習,讓您感到一絲欣慰!笆郎现挥袐寢尯谩泵慨敹呿懫疬@熟悉的旋律,我都在深深地譴責自己,母親為我付出了一切,而我回報給母親的卻是那日益增多的皺紋,我無語。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉”。讀著孟郊的《游子吟》,我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默念著“母親您就是我一生的感動!我永遠愛您,敬您!”
中學生演講稿 篇4
各位評委,各位老師,同學們:
大家好!
很榮幸能再次登上這個演講臺,對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先,我作一個自我介紹,我叫……現(xiàn)為學生會宣傳委員
拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵!苯裉,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠!
假如我競選上了學生會主席,首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說,首先要提高對工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各種工作。其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作,舉個例子來說,我們學生會的某些干事,幾乎每天都參與值日,很讓我感動。他們這種強烈的責任心,使我飲佩不已,因此我也要努力做到他們那樣。
此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。
假如我當選此屆學生會主席,我要召開一次全體學生會干事會議,總結上屆學生會留下的寶貴經驗,將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,同時也要找出他們存在的不足,努力改正,例如在會員的思想培訓方面,我將在學校領導的幫助下,努力提高此屆會員素質,加強他們對學生會組織的`認識,有時間找他們多談心、多交流,把全體成員帶動起來心連心,共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆學生會主席,我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則,就職期間,我們將在有限的條件下,加強一些必要的管理制度,同廣大師生多開展一些討論、對話會,設立意見箱,廣泛聽取他們的意見,與風華正茂的同學們一道,發(fā)出青春的呼喊,我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁,成為師生間的一條紐帶,成為敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織,成為一個名符其實的團體。
中學生演講稿 篇5
親愛的老師同學們:
大家好!
首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。
孝,其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會。親愛的同學們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個被我們稱為母親,稱為媽媽的人為我們做過什么?
當我7歲的時候,她給 買了球;而作為報答,我用球打破了鄰居的玻璃;當 9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答, 我 常常曠課并不去練習;當我 11歲的時候,她陪你還有 我 的朋友們去看電影;而作為報答, 我 讓她坐另一排去;當 我 13歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而我說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型;當我 14歲的時候,她付了我 一個月的夏令營費用,而 我 卻一整月沒有打一個電話給她;當 我 15歲的時候,她下班回家想擁抱 我 一下,而作為報答, 我 轉身進屋把門插上了;當我17歲的時候,她在等一個重要的電話,而 我 卻抱著電話和你的`朋友聊了一晚上;
這就是母親為我們做的事情,當然,母親為我們做得還遠遠不止這些!“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們,那么我們回報給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經微微駝了的背,母親那滿臉的皺紋,縷縷的銀發(fā)?
親愛的同學們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長段曲子,講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長,幸?鞓穼⒊3E湓谒麄兩砼!
再此,我祝愿天下所有父母安康!快樂!
中學生演講稿 篇6
老師們、同學們:
下午好!
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國,文明是我們的傳統(tǒng)美德,我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外,在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。
在同學們的家里,常?梢钥吹竭@樣的情境:吃過飯后,我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻非常少有同學想到要先請父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當他們生病時,幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到,爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。
從小,我們就在父母的呵護下茁壯成長,在父母的教導下取得了一點一滴的進步,長輩們的教育也是我們獲得知識與做人道理的一條渠道,我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天,我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求,希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。
“出門會道別,回家打招呼。”有些同學放學之后不回家而在外面玩,到非常晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家,要出去玩必須先跟父母說清楚,得到許可后才能出門。
“有事求助先說請,得到關愛幫助說謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會說對不起!痹趯W校里,同學們都在爭做文明的學生,“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊,希望大家在家里與爸爸媽媽講話的時候,也能用上它們。
“尊敬長輩要學會,有好吃的不獨食。父母生病會照顧,倒水拿藥多問候。有事有求會商量,常與長輩多交流,父母有錯能原諒,家有爭吵會勸告,自己的事自己做,家里的事主動做,服務長輩定崗位,少給父母添麻煩!泵恳粋同學都是家里的小主人,那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。
根據(jù)各年級同學年齡的大小與能力的不同,我們要求:
一、二年級同學對父母說話,不高聲叫嚷,不故意惹父母生氣,不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;
三、四年級的'同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當?shù)男袨,在平時生活中對父母禮讓,在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求;
五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認,聽取并虛心接受父母的批評與教誨,不頂撞、不吵鬧,對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評與要求。
“飲水思源,常憶養(yǎng)育之恩!毕M蠹夷馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩,做一個文明的小主人。
中學生演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《講文明,懂禮貌》。
談吐舉止,簡單說,就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中,馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質,以及他性格特點中的某個側面。語調深沉,條理分明,言語準確、有分寸,不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,一語破的,足以察覺此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐堅定,透出他十足的.自信;東張西望,步履輕浮,臉上似笑非笑,一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,小步地挪走,表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”,并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒有半點兒美可言。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以讓你一生都將受用不盡,何樂而不為呢?只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵美。讓我們每個人都做一個講文明,守禮儀的新世紀新青年吧!
只要我們每個人跨出文明的一小步,相信社會會變的越來越好。我相信,只要我們每個人都從點滴做起,從小事做起,讓文明之花處處盛開。同學們,讓我們全校上下都攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天,我發(fā)言的題目是《緩解焦慮,輕松應戰(zhàn)》。
相信大家一定聽說過這樣一句話:考試焦慮是正常的,但是要適度,過度焦慮就不好了。那么問題來了,多少叫適度?每位同學都是獨立的個體,承受能力也不盡相同,我認為以不對正常的學習和生活造成負面影響為衡量標準較為合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力,提高學習效率和時間利用率,一旦超過臨界值,適度的焦慮變成過度焦慮,則會降低學習效率,影響正常的生活,比如失眠,吃不下東西,沒胃口。
要想緩解焦慮,就要搞清楚自己為什么焦慮?
焦慮主要是源于恐懼,恐懼有三個層次,第一個層次是恐懼事件本身,第二個層次的恐懼是害怕失去背后的價值,最后才是真正的恐懼,是你覺得自己沒有能力去應對這個失去。放在此處,有些同學害怕考試本身,這是第一個層次;第二個層次是發(fā)現(xiàn)自己害怕的不是考試,而是怕考砸;但是在內心的最深處,真正恐懼的不是考砸,而是自己沒有能力面對考砸的狀況。所以,當你考前感到焦慮的時候不妨想一想,你到底焦慮什么?是單純的害怕考砸,還是害怕考砸以后沒有辦法面對刻苦努力的自己,或者是滿懷期望的父母和老師。這個問題想清楚以后,也許你會發(fā)現(xiàn)其實也沒什么好害怕和焦慮的。
樹立對考試的正確認識,能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經在某處看到或者聽到過一個比喻,說平時的學習就像在織漁網,而考試就是帶著漁網去捕魚,一方面看看自己能捕到多少魚,同時也檢查一下自己的網是不是還有明顯的漏洞。經過一次又一次的`試驗,最后我們帶著自己修修補補的漁網去高考的大池子里捕魚。期末考試就是一次試驗,分數(shù)告訴我們哪里沒問題了,更重要的是看到自己哪里還存在問題。
除了上述兩種從認知角度入手的方法以外,還可以考慮從行為方面入手,比如跑跑步,打打球,買點自己喜歡的文具,吃點好吃的,恰當?shù)那榫w發(fā)泄……
最后,愿同學們不負時光,不負夢想,在接下來的日子里好好學習,輕松應對期末考試,取得理想的成績!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
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