【精華】中學生演講稿范文匯總六篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中學生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生演講稿 篇1

　　各位老師、各位同學，我是初四1班的xxx。新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的；很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么；但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為初中生的我們，應該自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人要真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！同學們，我們要時刻注意自己的.言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！

中學生演講稿 篇2

老師們，同學們：

　　今天我講話的題目是：做人從儀容儀表開始。

　　這一周是我校儀容儀表整頓周，學生的儀容儀表體現(xiàn)了學生的個人形象和氣質，反映出演的精神狀態(tài)和文明素質，是學校禮儀教育、衛(wèi)生教育、紀律教育的重要內容。因此，學校要求所有學生儀容儀表要符合學生的身份特點，體現(xiàn)青春、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　我校對學生儀容儀表的基本要求是：整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

　　細則要求

　　一、發(fā)型標準

　　男生不留發(fā)長、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠。對頭發(fā)長短的'具體要求是：前不遮眼、側不俺耳，后不及鎖。請大家自我對照，及時整改!

　　近階段，有少男生留長發(fā)，而留長發(fā)主要源于美國的嬉皮士和夸掉一代，他們蓄長發(fā)用消級、頹廢、荒唐、放縱的方式來對抗家庭、社會。

　　而成功人士都極其注重儀容儀表，決不留長發(fā)，同學們看過比爾·蓋茨、李嘉誠、優(yōu)秀企業(yè)的員工，哪一個留長發(fā)了?哪一個留怪發(fā)了?

　　同學們，新學期、新面貌，讓我們一切從“頭”開始，人們常說“頭”等重要，所以我校要求各年級、各班級對儀容儀表的教育從“頭”開始，把“頭”放在“首位”。

　　女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā)，前額流海不過眉，提倡女生剪運動短發(fā)或扎馬尾辮，堅決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直，否則給人留下不穩(wěn)定、不端莊的印象，不符合學生身份。

　　二、穿戴整潔，樸素大方，大型集會必須著校服，不穿拖鞋，這一點也請所有教師給學生做表率，不穿拖鞋進校園。不著奇裝異服，不盲目追求各名貴服飾，切匆趕時髦、圖虛榮，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不倫不類。

　　三、不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，男女生均不得戴護身符，不染、不裝飾指甲、不留長指甲。

　　四、講究個人衛(wèi)生，不亂吐痰，不亂丟垃圾，不在眾人面前嚼口香糖，頭發(fā)按時理，及時洗，不得蓬頭垢面。

　　同學們，中學生的儀容儀表應當簡約，忌諱標新立異“一鳴驚人”，以整潔樸素最好，相形之下，花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學習一下《中學生日常行為規(guī)范》的第二條和第三條。

　　第二條：穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

　　第三條：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

　　請大家注意，《中學生日常行為規(guī)范》是國家規(guī)定的，這些規(guī)定是具有法律法規(guī)的含義，是必須遵照執(zhí)行的。

　　同學們，儀容儀表不是小事，做人當從儀容儀表開始。

　　謝謝大家。

中學生演講稿 篇3

　　“學高為師，身正為范�！�

　　多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。

　　父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

　　教師是愛的傳播者

　　教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

　　一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的.愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。

　　教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

　　有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

　　對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

　　你給了我整片的星空，

　　好讓我自由地去來。

　　你給了我一盞知識的明燈，

　　為我照亮了前方的道路。

　　我知道

　　我享有的是一份博大寬廣的愛。

中學生演講稿 篇4

　　隨著夏天的到來，溫度逐漸升高，一些學生經(jīng)常下水降溫，導致意想不到的事情。每年都有許多學生在鄉(xiāng)下溺水，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。

　　為了預防溺水，我們學校采取了相應的措施，如安全教育、主題班會、黑板報等，提醒我們預防溺水所需的知識。

　　預防溺水，要做到以下幾點：第一，沒有會游泳的父母不要下水；第二，如果想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋；第三，如果沒有安全措施，不能在不熟悉的'水域游泳，因為在不熟悉的水域，你不會知道水深，很容易導致生命危險。

　　在我們國家，每年都有成千上萬的學生被淹死。如果大家都按規(guī)定去河里游泳，盡量去熟悉的水域和淺緩的河流。當然，最好不要在那些河里游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神傷害。

　　防止溺水，珍愛生命。人的一生中有一次，當你看到別人失去生命的時候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信心，也會有意外發(fā)生。喜歡游泳，盡量去安全的地方。

　　防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。

中學生演講稿 篇5

　　——愛國，從點滴做起

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是：《愛國，從點滴做起》。

　　迎著和煦而溫暖的陽光，當我們再一次莊嚴地肅立在國旗下，望著冉冉升起的國旗時，你是否會感到無比驕傲，無尚的自豪呢？沒錯，因為我們都是擁有著同種血統(tǒng)的中國人，我們都包含著深深地愛國情。

　　那么有的'同學就會想了：我們的年紀這樣小，該怎樣為國家出一份力呢？其實，愛國并不是一個抽象的概念，雖然祖國很壯闊，但是愛國卻非常具體的體現(xiàn)在我們的日常生活中。所以說：愛國，是從點滴做起的。

　　作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，上課認真聽講，積極回答問題，課下的及時復習和查漏補缺，，向遇到困難時我們即時伸出友愛的雙手去幫助他人，向取得成功收獲的人祝福這是愛國的一種體現(xiàn)。當?shù)厣铣霈F(xiàn)廢紙時我們能主動的拾起，主動關好嘩嘩流水的水龍頭等等，這些都是愛國的點滴生活小事。

　　少年強則國強，少年興則國興。我們要努力做好日常的每一件點滴小事。從身邊做起，爭取在日常學習生活中做到：自強不息、銳意進取、頑強拼搏，刻苦鉆研，努力實踐“為中華之崛起而讀書”的愛國主義精神，增強自我的愛國情操，樹立正確的愛國主義思想，真正把我們的愛國志向變成報國之行，為我們祖國輝煌的未來貢獻自己的一份綿薄之力��！

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！在經(jīng)歷了漫長的一年后，我們也終于迎來了“退役”的這一天，交付國旗的這一刻，心中多少有些如釋重負的感覺，但更多的是對過往訓練的不舍。

　　高一軍訓時，我們從一批批的隊伍中脫穎而出，進行著比其他學生更為刻苦的訓練。我們被要求的更嚴格，站軍姿時間更長，行步走更整齊，走正步教抬得更高，手臂伸得更直。再往后的每周日傍晚，我們都要花費半小時的時間進行訓練，以確保第二天正式升旗時不會失誤。在我們的隊伍中，揚旗手和升旗手這兩個位置往往是最重要的。他們進行著更為刻苦的訓練，將其揚出去要干凈利落，并將旗在空中以完美的姿態(tài)展開。而此時，升旗手就得正確把握好時間，確保無誤地在音樂停下來之前，將旗升向頂端。

　　訓練的辛苦只是一段小插曲，以辛苦為代價，我換來了八個與我一同訓練，忍受辛苦的，來自不同班級的隊友，還有一個時刻監(jiān)督我們的老師。在此，我要向我的老師和隊友們表示感謝。同時，在精神層次上，一年多的訓練使我獲得了更強的意志力，當別人在臺下舒舒腿，扭扭手，站著不舒服可以側著身，天氣太熱可以用手扇風，拿書檔太陽，天氣太冷又可以裹緊衣服，跺跺腳。而我們無論冬寒夏暖，都得穿著綠色的軍裝站在旗桿旁，如衛(wèi)士一般一動不動地守護者。平常若是遇上扭傷腿或輕微的感冒這類狀況，也得帶著傷痛堅持升旗。或是有時早上起床太晚，不吃早飯就前去換服裝，老師就會向我們早餐，早餐的價格雖微不足道，但師生之情是無價的。我再次向我的老師和隊友們表示感謝！

　　在去年的今天，當老一屆的國旗班成員將五星紅旗交到我們的手上是，我并不知道即將到來的`會是什么，也許是頻繁而枯燥的訓練把。但每看著五星紅旗冉冉升起時，我不由自主的產(chǎn)生一種敬意和神圣感，我仿佛不再聽到干渴的喉嚨發(fā)出嘶嘶的聲響，只是感嘆于五星紅旗搖曳在風中的姿態(tài)。

　　時至今日，也輪到我們將國旗交給下一任的師弟師妹了。希望你們能夠肩負起身上的使命，呈現(xiàn)出最好的面貌，珍惜這僅有的一年。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

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