讀書(shū)演講稿【合集21篇】
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的`落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子�？僧�(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)，所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；通過(guò)讀書(shū)，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的.態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū)，多好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過(guò)惡人的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大聲歡呼；神農(nóng)投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是知識(shí)的`寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)，快樂(lè)的源泉，是她，帶給我快樂(lè)和滿(mǎn)足的讀書(shū)，好好聽(tīng)！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
讀書(shū)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
早上好！我今天演講的題目是《關(guān)于閱讀》。很高興參加這個(gè)活動(dòng)，并與大家分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。有位作家這樣說(shuō)過(guò)，“忽視閱讀，就等于忽視前人和同行的經(jīng)驗(yàn)，這是一種最為盲目的自負(fù)�！蔽阌怪靡�，閱讀可以促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須從閱讀開(kāi)始，閱讀的作用是其他任何方式方法都無(wú)法取代的。
就個(gè)人而言，我的閱讀經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)匱乏。我是個(gè)語(yǔ)文老師，閱讀也因此是我一直探究、一直困惑的課題。下面僅就家長(zhǎng)們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生的閱讀，我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、提倡廣泛閱讀。
只要孩子已經(jīng)沒(méi)有太大的閱讀障礙，就應(yīng)該讓孩子廣泛地自主地閱讀。對(duì)此，不少家長(zhǎng)可能存在著認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。他們?cè)谝龑?dǎo)閱讀時(shí)，總說(shuō)哪些書(shū)孩子能讀懂了，哪些書(shū)門(mén)檻高些不適合這個(gè)年齡讀。難道讀書(shū)非要等到孩子理解能力強(qiáng)了、完全能讀懂了再讀嗎？等到能讀懂了，卻也可能錯(cuò)失了最佳的閱讀年齡。有些書(shū)現(xiàn)在讀了，可能已經(jīng)理解。而有些書(shū)現(xiàn)在讀了，暫時(shí)卻只是一種積累。比如《紅樓夢(mèng)》等古典名著，自其問(wèn)世，不少學(xué)者都在研究，甚至在認(rèn)識(shí)上存在很多分歧。比如《論語(yǔ)》、《孟子》等儒家經(jīng)典，我們可能要用一生的時(shí)光來(lái)理解來(lái)感悟。換句話(huà)說(shuō)，有些書(shū)我們暫時(shí)可以不懂，但我們沒(méi)有理由不讀，我們應(yīng)該廣泛地閱讀。
二、提倡家長(zhǎng)參與閱讀。
閱讀是提高學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)的重要途經(jīng)�，F(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，自主閱讀的時(shí)間和閱讀量很難得到保證，閱讀質(zhì)量也令人擔(dān)憂(yōu)�；诤⒆觽兊哪挲g和理解力這個(gè)事實(shí)，在遠(yuǎn)離了課堂，遠(yuǎn)離了老師，家長(zhǎng)的導(dǎo)引就顯得尤其重要。像沈從文的《邊城》、朱自清的《荷塘月色》這樣充滿(mǎn)濃郁抒情美感的名篇，還有《世說(shuō)新語(yǔ)》的小品、《史記》的精彩敘事，如果我們家長(zhǎng)注重參與，相互分享從作品中感愛(ài)到的魅力，將會(huì)極大地激發(fā)孩子們的閱讀興趣和靈性。
三、閱讀要與語(yǔ)文課相結(jié)合。
這可能算是一句廢話(huà)，也可能是句比較實(shí)用的話(huà)。
現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文課可能存在著種種不足，但語(yǔ)文課是一個(gè)拐棍，拋離語(yǔ)文課我們的閱讀可能會(huì)步履艱難。我們還應(yīng)該知道，語(yǔ)文的終極目標(biāo)是閱讀和寫(xiě)作能力的`形成。語(yǔ)文課就是這種能力形成的最好的導(dǎo)引。
20xx年9月9日的《人民日?qǐng)?bào)》24版，發(fā)表了題為《從“語(yǔ)文課”引向“語(yǔ)文生活”》的評(píng)論文章，指出了豐富多彩的“語(yǔ)文生活”對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的必要。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，就是在引導(dǎo)閱讀走向“語(yǔ)文生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)，形成一種終身受益的生活方式。
搞好課外閱讀尤其重要。陸游在《示子通》一詩(shī)中說(shuō)，”汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外�！熬唧w到課外閱讀上來(lái)說(shuō)，做詩(shī)外工夫確實(shí)不容易。但不管如何艱難，只要我們付出汗水，付出辛苦，就一定能開(kāi)出幸福的花朵。
以上看法還很淺陋，很不成熟。請(qǐng)朋友們多多指教。謝謝大家！
讀書(shū)演講稿5
各位評(píng)委、各位老師：
您們好！今天我演講的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。
從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的'，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。
或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí)，讀書(shū)是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書(shū)上？其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書(shū)都是天下極好的事情。讀書(shū)之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人。
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書(shū)，敏于思考，勤于讀書(shū)的民族。書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書(shū)、藏書(shū)、抄書(shū)、著書(shū)、思于書(shū)、勞于書(shū)、苦于書(shū)、樂(lè)于書(shū)……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類(lèi)靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的.心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高。
是啊，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和與高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”，人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
謝謝。
讀書(shū)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
古代有米梁、歷史、百家三種風(fēng)味。讀書(shū)就像是在享受一頓美餐，會(huì)讓你回味無(wú)窮。讀書(shū)有無(wú)數(shù)的理由，無(wú)盡的享受，還有
無(wú)盡的閑情逸致……在書(shū)海中暢游，會(huì)讓你感受到無(wú)限的樂(lè)趣。為什么會(huì)有無(wú)數(shù)的理由，無(wú)盡的享受，無(wú)盡的閑情逸致？為什么書(shū)這么神奇，那聽(tīng)我說(shuō)！
書(shū)中魅力無(wú)窮，書(shū)中世界最大。在書(shū)中，我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力。在書(shū)中，我明白了兄弟情的'真諦。當(dāng)歷史的車(chē)輪吱吱作響時(shí)，歷史的史冊(cè)上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就，讓今天的人們可以聊天，回味無(wú)窮。
閱讀讓我的童年充滿(mǎn)了多彩的陽(yáng)光，讓我的世界豐富多彩。從《格林童話(huà)》到《三國(guó)演義》，他們陪著我成長(zhǎng)，讓我明白了很多道理。詩(shī)歌和歌曲讓我學(xué)會(huì)使用它們
美語(yǔ)云吟誦美好家園，幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理，憧憬著美好的未來(lái)……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔，展翅搏擊。
書(shū)籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì)：忠誠(chéng)、孝順、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們，因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史是我們的精神食糧。只要我努力，就會(huì)玩得開(kāi)心，會(huì)被表?yè)P(yáng)。而且每次看完一本書(shū)，都覺(jué)得很輕松。像躺在柔軟的草地上，白云像棉花糖一樣觸手可及，我貪婪地吸著甜美的空氣。
也可以輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，仔細(xì)閱讀。也許你會(huì)玩得更開(kāi)心。這是我讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)有很多“味道”。你嘗過(guò)嗎？
讀書(shū)演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)讀書(shū)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！币虼耍嘧x書(shū)，多受益，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí)，便會(huì)懂得人生的真諦，知道什么是真，什么是假；什么是丑，什么是美；什么是善，什么是惡……會(huì)充滿(mǎn)對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往。
讀書(shū)有什么好處呢？
讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)、咀嚼、欣賞、創(chuàng)造。書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的.大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。讀書(shū)可以陶冶自己的性情；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才思維敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，把書(shū)讀透了，你就可以知道其中的道理了。
我們又該怎樣去讀書(shū)呢？
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘 暴。所以，讀書(shū)也要有選擇、有目的、帶著問(wèn)題去讀，這樣才會(huì)有“學(xué)以致用”的效果，否則，可能會(huì)越學(xué)越糊涂，甚至到不辨是非的地步。
只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿9
大家好！
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)的如箭一樣飛快，我們要珍惜時(shí)間讀書(shū)，我們的每一分每一秒都很珍貴，當(dāng)我們完成一天中安排的事情時(shí)，余下的時(shí)間一定要多看書(shū)。
小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的`教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知�？晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋?zhuān)�是不能完全聽(tīng)懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。
課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話(huà)文，我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得。“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。
擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香。《希臘神話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書(shū)一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。
謝謝。
讀書(shū)演講稿10
敬的老師們：
大家好！
我是來(lái)自一一班的xx，今天我演講的題目是《以書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
從小，媽媽就告訴我：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” 在媽媽的影響下，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在媽媽的陪伴下，我漫游書(shū)海，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)。
當(dāng)我讀了《大熊有一個(gè)小麻煩》時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾訴和傾聽(tīng)；當(dāng)我讀了《熊愛(ài)蝴蝶》時(shí)，我懂得了友誼的偉大；當(dāng)我讀了《中華成語(yǔ)故事》時(shí)，我為祖國(guó)文化的博大精深贊嘆不已；當(dāng)我讀了《小老鼠分果果》時(shí)，我明白了分享才能得到真正的快樂(lè)！
書(shū)，就像一米陽(yáng)光，給我的生活帶來(lái)溫暖和光明！
我喜歡探索自然，尤其對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，于是媽媽就送給了我一本《昆蟲(chóng)圖鑒》，這也成了我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界，在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了遍布世界的150種昆蟲(chóng)。其中，我對(duì)狼蛛最感興趣。它長(zhǎng)著四只眼睛，最喜歡住在干燥的沙地上，它的“殺手锏”就是它的兩顆毒牙，當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候，就會(huì)撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的'地方，將敵人徹底殺死。
《昆蟲(chóng)圖鑒》這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩，也讓我懂得了要尊重每一個(gè)小生命，要保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們，和它們交朋友。
感謝書(shū)，讓我體會(huì)到了生命的真諦；感謝書(shū)，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！以書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著她給我講童話(huà)故事，正是如此，我在童話(huà)書(shū)中得到了許多樂(lè)趣！在《海的女兒》中，美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福；在《白雪公主》里，我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表，而在于內(nèi)心；在《灰姑娘》中，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子，讓我初步領(lǐng)悟了人間的'美善丑惡與做人的道理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣，還讓我知道了許多道理。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，必須用心。倘若心是厚重的門(mén)，那你只需把門(mén)輕輕一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧！
謝謝。
讀書(shū)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
你們好!我是xx小學(xué)四年級(jí)的，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級(jí)六班的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的.結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花；當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引；當(dāng)我讀《滿(mǎn)足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來(lái)讀書(shū)這么有樂(lè)趣。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)？又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的'學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是精神的食糧，書(shū)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
書(shū)，是人們生活中必不可少的，沒(méi)有書(shū)，就等于一座房子沒(méi)有窗戶(hù)。
書(shū)是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，人們并不能從書(shū)中品味世界的信息，而電視，電腦一呼百應(yīng)，應(yīng)有盡有。但電視，電腦上的文字不會(huì)散發(fā)出淡淡的墨香，人們能從中品味出世間百味嗎？不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎？不會(huì)。書(shū)，會(huì)讓你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。每當(dāng)我坐在桌前時(shí)，捧起一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那清新又押韻的語(yǔ)言浮現(xiàn)在我的眼前，一縷縷絲線(xiàn)似的墨香流進(jìn)我的心田，我在令人心曠神怡的書(shū)海中遨游，與主人公同喜同悲，為書(shū)中那些惡人得到應(yīng)有的懲罰而喜悅不已……書(shū)給予我知識(shí)，向我訴說(shuō)著人間的喜怒哀樂(lè)向我展示著世界的風(fēng)采……
書(shū)，是每個(gè)人的必需品，一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，那么他的大腦將是空虛的。書(shū)，是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于哪？來(lái)源于書(shū)�；蛟S現(xiàn)代的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的`工作。十年寒窗，古人讀書(shū)十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今，不讀書(shū)又怎能在社會(huì)立足？書(shū)給予我知識(shí)，它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書(shū)的氣息使我心曠神怡，感受著書(shū)的魅力。
書(shū)，可以展望未來(lái)，使你向理想的方向奔去，只有書(shū)才能讓你的頭腦從實(shí)起來(lái)，只有書(shū)才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
讀書(shū)演講稿16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好.
坐在這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話(huà)啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小” 的感覺(jué)。因?yàn)�，讀書(shū)于我，僅是愛(ài)好。隨著讀書(shū)的增多，那么閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來(lái)晾曬，我就不自信起來(lái)。陶繼新老師的關(guān)于讀書(shū)的報(bào)告，讓我聽(tīng)得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒(méi)有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書(shū)上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書(shū)的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書(shū)的匯報(bào)吧。
我自覺(jué)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書(shū)，包里裝本書(shū)是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書(shū)有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書(shū)后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書(shū)的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最?lèi)?ài)的書(shū)，感覺(jué)一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)�，F(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒(méi)有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開(kāi)學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺(jué)真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬(wàn)字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書(shū)，那份成就感讓我大嘆假期沒(méi)白過(guò)。讀書(shū)已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒(méi)有讀書(shū)，就像電腦系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)升級(jí)一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書(shū)推薦瀏覽書(shū)評(píng)，我收藏的書(shū)是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書(shū)柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過(guò)一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買(mǎi)過(guò)1600多塊錢(qián)的書(shū)。買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書(shū)。閨女六歲半，已經(jīng)擁有自己的私人藏書(shū)七八百冊(cè)。有時(shí)候家里有特殊的事情也會(huì)促使我買(mǎi)書(shū)，比如有好事發(fā)生，值得紀(jì)念的日子，再比如有什么小外快，發(fā)點(diǎn)監(jiān)考費(fèi)啥的。前段時(shí)間我給教研室修訂教輔資料，兩天的工作一天完成，居然發(fā)了300大洋，我一高興，就買(mǎi)了360塊7毛的書(shū)送給我家的暑假。有時(shí)候老公表現(xiàn)不佳，比如有時(shí)喝酒過(guò)量，有時(shí)候晚歸，惹我暴怒，過(guò)兩天他必然會(huì)接到當(dāng)當(dāng)貨到付款的書(shū)單。而我總會(huì)提前抽光他的錢(qián)包，想象快遞打來(lái)電話(huà)，他滿(mǎn)樓道里找錢(qián)窘狀，我總有收獲圖書(shū)和報(bào)復(fù)的雙重竊喜，這是我讀書(shū)的額外樂(lè)趣。不過(guò)據(jù)說(shuō)現(xiàn)在知道在辦公室里放點(diǎn)銀子，專(zhuān)門(mén)應(yīng)付這臨時(shí)性報(bào)復(fù)性的書(shū)費(fèi)了。
經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，為什么那么愛(ài)讀書(shū)。剛開(kāi)始我很奇怪—這有什么好問(wèn)的？我從小就愛(ài)讀書(shū)啊。后來(lái)想想也是夠奇怪的。我父母都是普通人，并非什么書(shū)香門(mén)第，小時(shí)候家里除了課文幾乎沒(méi)有什么藏書(shū)怎么會(huì)熏出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我呢。記得我在讀新教育系列叢書(shū)《教師閱讀地圖》的時(shí)候，里面有一篇是新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)員的作業(yè)-----《我的閱讀史》，在這篇文章里作者回顧了自己幼年時(shí)外婆講的那些故事，干國(guó)祥老師在旁邊點(diǎn)評(píng)說(shuō)這些民間故事是作者愛(ài)上閱讀的種子。所幸我也有這樣偉大的外婆，雖然她老人家已經(jīng)離開(kāi)我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我還能耳熟能詳。我那連個(gè)獨(dú)立的名字都沒(méi)有的小腳外婆，卻有著一肚子的故事。我的童年是在外婆家長(zhǎng)大的，記憶里，夏日的夜晚我躺在院子里，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，看著星星，外婆在旁邊給我搖著扇子，講著故事；冬天里，圍著一個(gè)燒柴火的泥爐子，烤著地瓜，我?guī)屯馄艅冎捎衩谆蛘邅?lái)年當(dāng)種的帶殼花生，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的故事經(jīng)常讓我剝得小手紅疼，外婆的這些故事就是我一生的文學(xué)啟蒙。上學(xué)后，我經(jīng)常在班里開(kāi)展故事會(huì)，屁股后跟著一群忠實(shí)的小故事迷粉絲�，F(xiàn)在我最大的遺憾就是沒(méi)能一一記錄那些古色古香的故事，那是真正的民間傳統(tǒng)文化啊。后來(lái)我在書(shū)上看到類(lèi)似《鞭打蘆花》這樣的故事時(shí)親切感油然而生。記憶中外婆講過(guò)的故事中最深刻的就是那些關(guān)于后媽的故事，如有后媽不讓孩子吃餃子，總是給添餃子湯，結(jié)果孩子撐了個(gè)大肚子卻還剩下了那唯一一個(gè)餃子。由此被爸爸痛批。這個(gè)故事我傳給我女兒，同樣讓她印象極為深刻。后來(lái)我讀陳琴老師的書(shū)，她在書(shū)的首篇就提到兒時(shí)她的外婆給她吟唱過(guò)的陶淵明的那些詩(shī)，真是讓我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗讀手冊(cè)上寫(xiě)著：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。所以在座的如果已經(jīng)或者將來(lái)要當(dāng)外婆的話(huà)一定要給小朋友講故事啊。
我生命中的文學(xué)啟蒙除了外婆，還有一位重要人物就是我媽媽。說(shuō)出來(lái)，更覺(jué)得奇怪。我那剛上過(guò)小學(xué)三年級(jí)成績(jī)還不佳的.老媽居然閑暇里愛(ài)翻書(shū)。記得小時(shí)候媽媽的針線(xiàn)筐或者枕頭旁邊常常會(huì)有“閑書(shū)”，雖然不多，但是印象中有殘缺不全的《紅樓夢(mèng)》《五蓮民間故事》《故事會(huì)》等。雖然白天忙于農(nóng)活的老媽看不了多久就睡著了，但卻常常翻看。因?yàn)閾?dān)心我看這些書(shū)學(xué)習(xí)“分心”，老媽從不讓我看這些書(shū)，但實(shí)際上我總是第一時(shí)間偷偷看完。那時(shí)候最喜歡幫媽媽干的家務(wù)活就是燒火，因?yàn)榭梢砸贿吚L(fēng)箱，一邊看書(shū)，額頭上的劉海被灶頭竄出來(lái)的火苗燒著是正常的事情。
也許就是這樣，小時(shí)候的熏陶，加上這么多年讀書(shū)的堅(jiān)持，讓書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。書(shū)如友，友如書(shū)。你不一定整天捧它在手里，但是想起它時(shí)，依然是那樣的默契，你在讀它，它也在讀你。讀書(shū)讓我更愛(ài)生活，更理解生活，更從容地生活。是讀書(shū)讓我成為了有故事的媽媽?zhuān)屛业暮⒆映闪吮弧拔构适聲?shū)長(zhǎng)大的孩子”，讀書(shū)讓我成了能引經(jīng)據(jù)典的老師，課堂上換得孩子們亮閃的眼神。記不清我已經(jīng)有多少次向多少人做過(guò)讀書(shū)方面的推薦，親戚朋友，諸多家長(zhǎng)。我告訴他們讀書(shū)的重要性，向他們分享讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。我一次次不厭其煩的告訴別人網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的便捷與豐富，如果當(dāng)當(dāng)能給我點(diǎn)回扣的話(huà)我也早已發(fā)了不少的“書(shū)財(cái)”。很多時(shí)候，別人直接告訴我孩子年齡，然后告訴我地址讓我給代買(mǎi)送到他家門(mén)口，自己付錢(qián)。這都是我樂(lè)意干和干得最自信的活兒。我知道中國(guó)有很多知名的專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)孩子們閱讀的專(zhuān)家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他們都有一個(gè)共同的身份就是---閱讀推廣人。我覺(jué)得，從小范圍來(lái)說(shuō)我也是個(gè)小小的“閱讀推廣人”。我最早做過(guò)的閱讀推廣是我在山師上學(xué)時(shí)做家教教過(guò)的一個(gè)六年級(jí)的女孩，我每次去給她做輔導(dǎo)就是拼命哄著她寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)我專(zhuān)門(mén)給她媽媽寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，主要意思就是以我的經(jīng)歷告訴她讀書(shū)的重要性�，F(xiàn)在想來(lái)我那時(shí)的觀點(diǎn)還真是挺先進(jìn)的。這些年來(lái)給別的孩子買(mǎi)過(guò)的書(shū)真是不計(jì)其數(shù)，我有個(gè)同學(xué)在老家，發(fā)現(xiàn)他兒子愛(ài)讀書(shū)之后我就喜歡每次回老家給他帶兩本書(shū)，買(mǎi)得多了，我同學(xué)不好意思了，就時(shí)不時(shí)從老家讓他經(jīng)常跑日照的司機(jī)鄰居給我捎些老家的煎餅，真是“食糧”換糧食，有點(diǎn)當(dāng)年“小米換步槍”的感覺(jué)。
這么多年讀過(guò)的書(shū)，真是不計(jì)其數(shù)了。除去中學(xué)和大學(xué)時(shí)光讀過(guò)的那些或?qū)I(yè)或經(jīng)典的書(shū)籍，現(xiàn)在讀的書(shū)真是雜而亂。那天看我實(shí)小教過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)拍的新家圖片，家里最大最寬敞的房子做了書(shū)房，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大書(shū)柜是他們和孩子的書(shū)。這些讓我明白她的女兒為什么那么優(yōu)秀，五年級(jí)跳級(jí)到初一，依然在年級(jí)名列前茅。我讀的書(shū)除了部分專(zhuān)業(yè)，部分家教之外，更多來(lái)自于自己的喜好。我喜歡于丹龍應(yīng)臺(tái)張愛(ài)玲池莉等女性作家的文章，也喜歡《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典，暢銷(xiāo)的時(shí)尚的書(shū)也是我關(guān)注之列。我買(mǎi)書(shū)來(lái)自于各方面的推薦，有書(shū)友，有名家博客，有報(bào)紙文章中推薦等等，更簡(jiǎn)單的就是我會(huì)時(shí)常翻看當(dāng)當(dāng)圖書(shū)榜，那些評(píng)論過(guò)幾萬(wàn)條的書(shū)籍我都不太用考慮。
下面我向大家分類(lèi)簡(jiǎn)單介紹一下我讀過(guò)的一部分印象深刻的書(shū)籍：
專(zhuān)業(yè)類(lèi)：
1、陳琴《經(jīng)典即人生》，這本來(lái)自于一線(xiàn)老師的親身實(shí)踐的書(shū)籍讓我?guī)缀跸胍豢跉庾x下來(lái)。書(shū)中不僅告訴我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典背誦經(jīng)典，還給我們推薦了很多好書(shū)，給我們很多工作和生活中的啟示。她的素讀課程國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，吟誦調(diào)那天陶繼新老師也已經(jīng)播放過(guò)，空靈悠遠(yuǎn)。
《中華經(jīng)典素讀教程》
2、韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》，這位濰坊的一線(xiàn)教師同樣工作中有創(chuàng)新，有突破，具有很強(qiáng)的可操作性和學(xué)習(xí)性。《成語(yǔ)兒歌100首》等4本，我們班已經(jīng)背過(guò)。
3、《薛瑞萍班級(jí)日志》是當(dāng)代中國(guó)教育史上甚至是中國(guó)母語(yǔ)教育史上第一套原生態(tài)的班級(jí)教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長(zhǎng)的生命過(guò)程。我從這套書(shū)里獲得教學(xué)隨筆的靈感和很多適合孩子的推薦圖書(shū)。
4、《朗讀手冊(cè)》里中心觀點(diǎn)就是：你為孩子讀的書(shū)越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。讀了這本書(shū)你就想馬上為孩子讀書(shū)，并決心培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你會(huì)無(wú)限相信讀書(shū)的魔力。
5、《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《56號(hào)教室的奇跡》這里面的克拉克老師和雷夫老師確實(shí)敬業(yè)，在美國(guó)的本土文化中將教師事業(yè)做成極致。很多理念值得借鑒，老師的創(chuàng)新精神更值得學(xué)習(xí)�？死死蠋煹碾娪霸趯�(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)曾經(jīng)看過(guò)，雷夫老師在中國(guó)有個(gè)踐行者就是常麗華老師。
還有很多專(zhuān)家老師的專(zhuān)著值得一看如李希貴老師的《36天，我的美國(guó)教育之旅》，提供了很多值得反思的教育現(xiàn)象，常麗華老師的《教室，在書(shū)信中飛翔》，僅僅是常老師作為齊魯名師去澳洲學(xué)習(xí)21天與班里孩子寫(xiě)的來(lái)往信件，常老師這種隨時(shí)開(kāi)發(fā)課程資源的思維值得我們學(xué)習(xí)，還有我們班班幣的實(shí)施也來(lái)自于常麗華老師的啟發(fā)。還有很多書(shū)如《給教師的建議》《兒童紀(jì)律教育》，這些書(shū)靜心讀很好，是絕對(duì)的經(jīng)典，但是，終歸我還是個(gè)淺薄的人，一段段的閱讀時(shí)間還是那些有事例的書(shū)更能讓我抓緊讀下去。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)閱讀，我信賴(lài)新教育推薦的無(wú)論教育理論專(zhuān)業(yè)還是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的書(shū)籍，還有很多榜樣教師寫(xiě)的個(gè)人教學(xué)實(shí)踐中的書(shū)籍，都給我很多啟發(fā)。如果潛心投入，醉心實(shí)施，新教育是能帶給師生心靈成長(zhǎng)和幸福的教育形式。
當(dāng)時(shí)我們趙主任告訴我讓我做這個(gè)匯報(bào)的時(shí)候，我問(wèn)了金海岸一位讀書(shū)模范老師，她直接就告訴我：那不得分為專(zhuān)業(yè)類(lèi)和個(gè)人修身養(yǎng)性類(lèi)？大家所言不假，我再就我讀過(guò)的另外的號(hào)稱(chēng)“修身養(yǎng)性”的雜書(shū)向大家一匯報(bào)：
第一我首推《紅樓夢(mèng)》，這部宏偉巨著的魅力我自不用細(xì)說(shuō)，每隔兩年我會(huì)從頭細(xì)細(xì)讀一遍，一遍有一遍的收獲。另外《平凡的世界》也是隨看隨迷的書(shū)籍，上述我說(shuō)過(guò)的那個(gè)跳級(jí)的孩子四五年最喜歡的書(shū)就是這本。陶繼新老師那天就號(hào)召重讀經(jīng)典，我從當(dāng)當(dāng)上搜“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，經(jīng)典好多，慢慢去看。
龍應(yīng)臺(tái)：《目送》（周末剛剛被借走）《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》文字細(xì)膩又能打動(dòng)人，深夜里看更覺(jué)幸福。
于丹：《重溫最美古詩(shī)詞》《論語(yǔ)。莊子心得》都是給我的古典文化掃盲書(shū)，能短時(shí)間令你沉醉。
白落梅系列：《因?yàn)槎盟源缺贰赌闶侨思业乃脑绿臁返�，大師笑�?huà)我讀這書(shū)太膩，我只好自圓其說(shuō)：我當(dāng)做飯后甜品。其實(shí)我真的喜歡，看來(lái)我還是很淺。
另外很多作家的作品我都看過(guò)一部或者兩部，感覺(jué)每人有每人的風(fēng)格，每本有每本的魅力：如梁實(shí)秋的《清華八年》王國(guó)維的《人間詞話(huà)》林海音的《城南舊事》蕭紅《呼蘭河傳》蘇童《黃雀記》……二月河的一大串歷史小說(shuō)總是讓你欲罷不能，《明朝那些事兒》讓你玩轉(zhuǎn)歷史，柴靜的《看見(jiàn)》讓我看見(jiàn)了新聞的深刻，孔慶東的幽默讓我看到了北大才子的魅力，我關(guān)注的很多新浪名博的出的休閑書(shū)也很吸引人，比如我一直跟著一對(duì)雙胞胎兄弟旅行家 “七色地圖”和“風(fēng)的方向”走世界，他們兄弟倆合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士風(fēng)情。另外當(dāng)當(dāng)暢銷(xiāo)的一些當(dāng)前國(guó)外文學(xué)書(shū)也很好如《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽(yáng)》《島》等。
我讀書(shū)的一個(gè)井噴期還出現(xiàn)在有了女兒之后的一段時(shí)間里，那段時(shí)間我在一位知名育兒博主的引領(lǐng)下讀了很多育兒書(shū)，也向大家做點(diǎn)介紹，雖然這些家教書(shū)籍沒(méi)有萬(wàn)能的，但是每本書(shū)都能給你一些有意義的指引，每一本書(shū)都值得擁有：
1.《好媽媽勝過(guò)好老師》《陪孩子度過(guò)小學(xué)六年》實(shí)用有效的家教掃盲書(shū)。
2.小巫系列：《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》《與孩子劃清界限》這是一個(gè)智商和情商都特別高的媽媽?zhuān)旧硎聵I(yè)精彩，僅憑一雙兒女就除了好多家教書(shū)，是眾多新潮媽媽追隨的對(duì)象。
3.李躍兒《誰(shuí)了解孩子成長(zhǎng)的秘密》《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！�，她在北京開(kāi)有“李躍兒巴學(xué)園”，同下面的孫瑞雪一樣是蒙氏教育華德福教育的結(jié)合實(shí)踐者。
3.孫瑞雪：作為國(guó)內(nèi)解讀實(shí)施蒙氏教育的專(zhuān)家，她憑借多年的幼教經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了《愛(ài)和自由》《完整的成長(zhǎng)》等，能科學(xué)的轉(zhuǎn)變的育兒慣性思維。
4.《西爾斯親密育兒百科》《斯波克育兒經(jīng)》這兩本書(shū)我知道的時(shí)候孩子已經(jīng)大了，但是我推薦給很多人后，都說(shuō)好，消除了很多初為父母的恐慌，科學(xué)有效。如果你即將當(dāng)媽媽完全可以買(mǎi)這兩本，你值得擁有。
5.李子勛系列：作為知名心理咨詢(xún)師，他很接地氣，他的書(shū)能讓你更懂孩子，更能發(fā)現(xiàn)生活的幸福。而且，他很帥，文筆很美。我買(mǎi)過(guò)他的《李子勛親子關(guān)系36講》《家庭成就孩子》很好，這兩本書(shū)我們辦公室的鄭老師讀了一學(xué)期還未品完。
6.另外還有很多家長(zhǎng)優(yōu)秀，孩子也優(yōu)秀因而出書(shū)的如陶繼新老師那天提到的夏楊媽媽楊文老師寫(xiě)的《陪兒子一起成長(zhǎng)》（但是此書(shū)從去年暑假就不知書(shū)落誰(shuí)家了），臺(tái)灣金韻蓉寫(xiě)過(guò)的《愛(ài)在左，管教在右》，梁旅珠 《我把女兒教進(jìn)世界名�！返鹊�，雖然我們沒(méi)有那么大的能量，但是人家的用心可以借鑒學(xué)習(xí)，再說(shuō)，萬(wàn)一你家有一顆哈佛的種子呢。還有池莉的《來(lái)吧孩子》，周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》，《特別狠心特別愛(ài)》《不獎(jiǎng)不打管孩子》《放下孩子》（猶太）《卡爾維特教育》《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》……都挺好的，閱畢有益。有的時(shí)候?qū)Ω逗⒆記](méi)有招了我會(huì)再翻這些書(shū)，更多的時(shí)候我對(duì)這些書(shū)的理解運(yùn)用是我推薦給家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)閱讀的理由。
7.《小巫教你講故事》《故事知道怎么辦》華德福理念，告訴你故事的魔力，媽媽們都值得看看。有很多故事我不僅講給我閨女聽(tīng)，也講給班里孩子聽(tīng)，有的故事都要求我講好幾遍。而且這書(shū)里告訴不是簡(jiǎn)單的隨便講故事，故事有很很多能量，對(duì)孩子的思想行為有引導(dǎo)甚至治療作用。專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇隨筆《媽媽是個(gè)故事家》。
這些家教書(shū)不僅改變我的育兒思想，隨著我的推薦，也改變了很多家長(zhǎng)，改變家長(zhǎng)就是拯救孩子。
最后簡(jiǎn)單推薦俺閨女滿(mǎn)櫥子繪本中她最喜歡的那些：
其實(shí)只要家長(zhǎng)能陪著她閱讀，哪一本繪本都能燃起她熊熊的熱愛(ài)。最持久的是《貝貝熊系列86本》《小兔湯姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《瑪?shù)倌取贰逗团笥岩黄鹣朕k法》，聰明豆繪本館的，蒲公英繪本館的都幾乎全部收入囊中。還有一些獲過(guò)美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)的繪本系列。很遺憾，繪本幾乎沒(méi)有中國(guó)的。還有《階梯數(shù)學(xué)》《邏輯狗》訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維也不錯(cuò)。
以上介紹的我們家的一部分圖書(shū)，或者是我讀過(guò)感覺(jué)真好的一些書(shū)。這些買(mǎi)過(guò)的書(shū)也有買(mǎi)了后束之高閣的書(shū)籍，有的讀不懂，有的實(shí)在無(wú)法喜歡。有同事向我推薦了亞馬遜的Kindle Paperwhite電紙書(shū)，他說(shuō)和真書(shū)一樣的效果，能存1000冊(cè)書(shū)，白天晚上閱讀不傷眼睛�？晌要q豫了很久，還是沒(méi)買(mǎi)，因?yàn)槲疫�是喜歡捧書(shū)在手的感覺(jué)，這種感覺(jué)恒久遠(yuǎn)。
現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國(guó)人整體還不是一個(gè)很愛(ài)閱讀的民族。我讀過(guò)一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類(lèi)學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿(mǎn)答案，越來(lái)越少的問(wèn)題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家
讀書(shū)演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。假設(shè)非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷〞，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志〞的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且淺薄，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲〞，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的`小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳。當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿(mǎn)了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知〞，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子�？僧�(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言〞只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心〞。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，突然透出萬(wàn)丈光輝。
讀書(shū)演講稿18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)的滋味在我看來(lái)是快樂(lè)的，是人世間最快樂(lè)的事情，也許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會(huì)的。
看書(shū)不僅可以提高水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤(rùn)，讀書(shū)可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇特的'故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每當(dāng)我們從書(shū)中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì)感到無(wú)比的愉悅和自豪，這大概是愛(ài)讀書(shū)人的共性吧！
我對(duì)讀書(shū)是充滿(mǎn)渴望的，每當(dāng)我讀到書(shū)中的文字的時(shí)候，就像一個(gè)在廣闊無(wú)際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書(shū)中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。
書(shū)籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們?cè)谘刍ǹ潄y的世界中理出頭緒；可以教會(huì)我們?nèi)ト绾巫鹬厮�，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無(wú)比的快樂(lè)與自豪。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！一起來(lái)享受閱讀的快樂(lè)滋味吧！
謝謝。
讀書(shū)演講稿19
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
問(wèn)渠哪得這么清楚？為有源頭活水。我們的思想和知識(shí)需要一個(gè)源頭，這個(gè)源頭就是書(shū)。
從小就和書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)頭就疼。我只是一味的想，只要學(xué)好課本上的東西，根本不需要看無(wú)用的書(shū)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，我發(fā)現(xiàn)我和這本書(shū)有著不解之緣。這似乎是一頓美味的飯，吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
閱讀是一種享受。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮的水果。它嘗起來(lái)比黃連還苦，但如果你仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它又甜又清爽。腹部有詩(shī)歌和書(shū)籍的精神，閱讀可以讓你優(yōu)雅，教你尊重他人，也知道如何尊重自己。鼓勵(lì)你熱愛(ài)生活，美化生活。
當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，我拿著它。它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我盡情漫游。書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面讓我心曠神怡。自然，所有無(wú)盡的煩惱都消失了。
當(dāng)我高興的時(shí)候，我拿著它，帶我進(jìn)入了另一個(gè)世界，那里有許多風(fēng)景名勝區(qū)和歷史遺跡，引人入勝。著名的.長(zhǎng)城，著名的長(zhǎng)江三峽，著名的桂林風(fēng)景，所有這些都構(gòu)成了一幅美麗壯觀的風(fēng)景畫(huà)，讓我心中的感情完全融入到風(fēng)景畫(huà)中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
在哪里尋找閱讀之樂(lè)，數(shù)梅花天地心。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)。”日月如梭，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。
讀書(shū)對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因?yàn)樽x書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，因?yàn)樽x書(shū)陶冶了他們的.情操，性格，培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心，擴(kuò)展了他們的知識(shí)，為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也一樣讀過(guò)很多書(shū)，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過(guò)日子呢？
其實(shí)讀書(shū)只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊(yùn)含的道理，那么就是死讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書(shū)都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想讀書(shū)必然是好的，但要會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。
讀書(shū)演講稿21
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的.事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！謝謝大家。
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