揚體育精神展青春風采演講稿范文（通用10篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的揚體育精神展青春風采演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揚體育精神展青春風采演講稿 1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
說到體育，我的體育并不好。每次跑步比賽我都跑得很慢，都是最后幾名。盡管是這樣，但我仍然認為真正的運動不在于你跑得快或跑得慢，也不在于最后有沒有勝利，最重要的是你有沒有參與，有沒有盡你最大的能力堅持到最后。但許多人都忘了這一點，老是在比誰跑得最快，老是嘲笑那些跑得慢的人。
我們運動是為了鍛煉身體，而不是為了勝利。我在一本書上看到了一篇故事，它的`主要內(nèi)容是：有一次奧運會的馬拉松比賽，選手們出發(fā)了，過了很久，當?shù)谝粋�選手到達場內(nèi)，觀眾席發(fā)出了熱烈的鼓掌聲。但那個選手已累得筋疲力盡了，他一次一次跌倒，一次一次爬起來。眼看后面的選手快追上來了。突然，他昏倒了，但最后他還是努力站起來，跑到了終點。雖然，他不是冠軍。但我認為他有參與，他跌倒后，還一次次爬起來，堅持跑到了終點。這樣就已經(jīng)足夠了。而有些人就因為自己跑得慢，而逃避跑步，感到羞愧。你跑得慢，但堅持跑到終點還是比逃避跑步的人好。
我心中的體育精神是：運動不在于獲得勝利，而在于你要積極參與，并堅持到最后。
揚體育精神展青春風采演講稿 2
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
行百里者半九十，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節(jié)體育課的教學內(nèi)容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的`一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。還堅持得了嗎?我問自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊終點要到了，沖刺啊!我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：看，就差那么二十幾米!我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎?
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎?行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
揚體育精神展青春風采演講稿 3
尊敬的老師、同學們：
此刻，全體師生滿懷喜悅，迎來了二中文化藝術(shù)體育節(jié)的盛大舉行。
在學校的關(guān)懷指導下，在廣大師生的共同努力下，二中人有了自己的文化藝術(shù)體育節(jié)，這是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。我們將在以“收獲在金秋、揮灑顯風采”的主題下，盡顯我們的風流。
書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾，體育藝術(shù)強人體魄。藝術(shù)，高深、美妙，動人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的.民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！
讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與冼星海。
讓我們跨進美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。
讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏和集體主義帶給我們的恒久感動。
藝術(shù)，永無止境；運動，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境。
讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。
我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行。
老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。
二中的藝術(shù)體育節(jié)，我們的藝術(shù)體育節(jié)，我們衷心祝愿她――圓滿成功！
愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅！
揚體育精神展青春風采演講稿 4
各位老師、同學們！
大家好！
運動會的意義是什么呢？我想是在比團結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級利益，同學們能做到戮力同心，為了班級利益大家可以不計個人得失，可以咬咬牙堅持到底，可以為了取得勝利而奮力拼搏，可以在各方面為班級作貢獻，如寫報道、喊加油、做救護、搞衛(wèi)生、做宣傳標語等。比如21日下午在同學們的吶喊助威中，有許多同學即使在自己嗓子啞的情況下，也仍然繼續(xù)著，因為賽場上有他們的隊員，他們想把自己的力量送給他們，他們想為班級，為學院做出自己的貢獻！最讓人看到班級凝聚力的是4×100米接力賽，那種與其它班級同時比拼的場面可以說是扣人心弦，所有人的心都是很緊張的。作為院老師最擔心的.是本院同學掉棒而失去機會，作為運動員怕的是自己辜負這么多同學老師的。期望，不小心出錯或掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學則恨不得自己的力量長在運動員身上，擔心自己學院的體育健兒落后，拼命的喊是爆發(fā)出的心中對這個集體的熱愛，這是一種最基本的集體主義精神。不論選手比賽結(jié)果是什么，我們都送給他們美好的贊美和和欽佩的目光，因為他們是運動場上的英雄。
在運動場上，我們很少看到同學哭，更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子，他們能克服平時不敢想像的困難，能爆發(fā)出比平時大得多的力量、快得多的速度，因為有這個場，因為有這個團隊和舞臺。他們能在跌倒時迅速爬起來繼續(xù)跑，能在堅持不了的情況下頑強地完成自己的項目，比如5000米長跑時一位師哥即使賽場上剩下他一個人，他頂住來自身體和心理上的壓力，堅強的跑完了賽程，從他身上我們看到的是頑強拼搏的體育精神，這是一種強烈的毅力，是一種可以摧毀一切的體育精神。
運動會已經(jīng)進行了一半的賽程，但是同學們吶喊助威聲不減，運動健兒們奮斗拼搏的意志不滅，無論此次運動會的結(jié)果是什么，我們都會很高興，因為我們懂得了運動會的意義，體驗了運動精神，弘揚了個性和青春活力，收獲了笑臉和良好的精神風貌，在比賽中尋覓了更多的光彩！
揚體育精神展青春風采演講稿 5
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《揚體育精神，展青春風采》。
哲學家泰戈爾說：“只有運動才能敲開永生的大門。”一個埋頭思考的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。對于中學生而言，運動不僅僅是強身健體的途徑，也是我們放松身心的一個非常有效的方法。
首先，體育運動培養(yǎng)我們的意志力。體育運動不僅需要強健的體魄，還需要具備頑強的意志品質(zhì)。意志力，往往是我們?nèi)〉靡患聞倮闹匾蛩兀狈σ庵玖�，我們很難將一件事進行到底，更不用說取得最后的成功。在體育運動中，我們不斷挑戰(zhàn)自我的生理極限，這很好地磨練了我們的意志力。
其次，體育運動培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在體育運動中，想取得好的成績，必不可少的就是全隊必須具有嚴明的`組織紀律性和良好的團隊合作精神，我們可以通過參加體育運動來逐漸培養(yǎng)團隊合作意識，為將來奠定基礎(chǔ)。
同時，良好的體育精神意味著享受成功但不貶低對手；與競爭對手握手，為精彩鼓掌喝彩；能坦然接受失敗，贏得起也輸?shù)闷�；能正視自己，知不足而努力改進，去頑強拼搏再贏回比賽。體育精神，并不意味著“不惜一切贏得比賽”。雖然贏得冠軍很偉大，但享受努力達到頂峰的過程更美好。
馬上將迎來我校田徑運動會，寬廣的體育場給了全校同學一個充分展現(xiàn)自我和超越自我的空間。不論比賽成績?nèi)绾�，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落。最后，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們?nèi)〉美硐氲某煽�！謝謝大家！
揚體育精神展青春風采演講稿 6
老師，同學們：
早上好！
我是xx班的xxx，今天我講話的題目是：我們的體育精神。 就在前天20xx年4月10日，在暖暖的春風中，精彩紛呈的春季運動會在我們學校完美謝幕了，但是，有一種精神卻沒有隨之謝幕，這種精神仍久久的洋溢在我們的校園。
一天的運動會不算太長，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影；忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂；忘不了跳高比賽時選手一躍而起的瀟灑。而在操場上一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至是一聲聲的安慰撫貼，都讓我為之而深深感動。是啊，這次運動會不僅是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種相互關(guān)心，相互幫助的團隊精神。這種精神其實一直都在我們身邊，而這一次的運動會更加讓我明白了這精神的真諦。
我們的.老師和同學，我們的運動員和裁判員，所表現(xiàn)出來的積極參與、勇于拼搏、團結(jié)合作、相互關(guān)愛、認真工作、全心投入的這種人文精神，把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹的崇高和偉大。
運動會是校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的一條重要途徑。
本屆運動會是圓滿的，它凝結(jié)了校領(lǐng)導、老師和同學們的心血，各個班級的師生利用課余時間積極排練，同學們紛紛出謀劃策、集思廣益。這無疑深刻體現(xiàn)了我們馬集鄉(xiāng)中學 “質(zhì)量奠基、文化立校”的宗旨，同時也體現(xiàn)出學校對于學生全面發(fā)展的重視。
同學們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂。
謝謝大家！
揚體育精神展青春風采演講稿 7
老師、同學們：
大家早上好！
就在上周的周四、周五，在十月舒爽的秋風中，我們舉行了異彩紛呈的第八屆運動會，雖然運動會已經(jīng)結(jié)束，新的一周已經(jīng)開始，但是有一種精神卻沒有隨之謝幕、消失，這種精神仍久久地存留在每個人的心底。
為了迎接這次運動會，每個班級每位學生都做了充分的準備，大課間、體育課，隨處可見同學們訓練的身影，只為了運動會上更出色的表現(xiàn)。為期一天半的運動會并不算長，但卻在每個人的腦海中留下了深刻的`印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影；忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂；忘不了跳遠比賽時選手一躍而跳的拼勁。
我清晰地記得運動員們閃爍在額頭的汗滴，同時，我也清楚地記得操場上拉拉隊們一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至一句句的鼓勵安慰，都讓我為之感動。是啊，運動會不僅是是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種相互關(guān)心，相互幫助的團隊精神，更傳播了同學們堅持到底的拼搏精神。即使，有的運動員并未取得很好的成績，但他在賽場上奔跑跳躍的身影，更是對自我的肯定，展示了蓬勃向上的力量以及童年燃燒的激情，散發(fā)出了活力四射的光芒。 這次運動會雖然結(jié)束了，但對于我們而言又是一個開始。
因為在漫長的學習生活中，又有許多的“運動會”等著我們，比如即將到來的期中考試。希望我們的同學們，能夠?qū)⑦\動會上的收獲：奮力拼搏的勇氣、團結(jié)一致的力量和百折不撓的精神，運用到學習和生活中，相信，你們一定能夠收獲豐富圓滿的人生碩果。
揚體育精神展青春風采演講稿 8
老師們、同學們：
早上好！
在充滿激情、不斷收獲的金秋季節(jié)，我們積極準備、熱情參與的校運會已經(jīng)圓滿結(jié)束。熱烈與激動還未退去，我們又迎來了xx市第二屆校園足球比賽。我們將又一次伴隨青春的旋律，感受綠茵場上敢于拼搏、不斷超越的體育精神。 現(xiàn)在，我站在國旗下，回味校運會帶給我們的喜悅，也希望大家在以后的生活中繼續(xù)努力，勇敢競爭，團結(jié)友愛，不斷超越。今天我講話的題目就是“讓體育精神發(fā)揚光大”。
運動會，已讓我們懂得勇敢拼搏的重要，團結(jié)友愛的必要。我們在競賽中看重同學們優(yōu)異的體育成績，也看重各個班級在這樣的大型活動中表現(xiàn)出來的班級凝聚力，更看重同學們身心的健康成長。 體育比賽帶給我們的是陽光、健康的精神風貌。培養(yǎng)身心健康、意志堅強、充滿活力的優(yōu)秀學生，永遠是學校義不容辭的責任，讓所有學生在健康向上的良好環(huán)境里成長，更是我們每一位老師的心愿。 我們美好的校園，正見證同學們成長路上的頑強與喜悅。 大家知道，能激勵全世界所有人的奧運精神是“更快、更高、更強”。而支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么呢？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。生活中，我們也希望自己能真正做到自信，自強，自尊。給自己一個展示的機會，讓自己學會以正確的.方式與對手競爭。
在激烈的甚至艱難的競賽中，不輕言放棄，憑借最頑強的毅力，跨越所有的障礙，摘取成功。用血汗灌溉的成功，往往是最令人自豪的。 同學們，站在體育的大舞臺，我們也就站在了自己人生的大舞臺。運動場上，熱烈的掌聲，是給優(yōu)勝者的鼓舞，也是給暫時落后者的激勵。我們以后要面對的競爭還很多，誰早做準備，誰就更容易贏得機會。同時，也請大家記�。簩κ謴姡腋鼜�！ 所以，即使面對的是最強大的對手，同學們也要拿出運動會上的拼勁，愛拼才會贏。
希望大家在以后的成長路上，積極進取，將敢于拼搏、不斷超越的體育精神發(fā)揚光大！ 我的講話完了，謝謝大家！
揚體育精神展青春風采演講稿 9
各位老師，同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《運動精神》。我是體育老師，可能很多同學對體育老師很熟悉，因為你們總是能在操場上看到我們的身影。
清晨，當有些同學還在熟睡時，我們校運動隊的同學已在操場上揮汗如雨了，校運動隊的同學辛苦而快樂，辛苦的是他們要在別人還在熟睡時就要起來運動；辛苦是他們要在別人已經(jīng)結(jié)束了一天的學習后還要運動；然而他們快樂，快樂的是他們堅持了別的同學想嘗試而無法堅持的；快樂的是他們一次次超越自己的成就感。在我所負責的長跑訓練中，讓我感觸最深，長跑往往是很多同學畏懼的代名詞，但在六（2）班姚xx、六（4）班杜xx、六（5）班朱xx、六（7）班余xx這些同學的心里卻是他們一次次超越和突破自己的平臺，每一次的800甚至1000米的訓練中，他們咬牙堅持，克服心里重重困難，一次次的.過程有受傷，有身體的不適，有試圖放棄，但他們始終堅持跑完全程。
他們成功了，我從他們眼中看到了快樂。因為他們一次次的戰(zhàn)勝和提高了自己的同時也完成了別人想嘗試而不敢去做的。 同學們，體育不僅僅是一種運動。體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是一種財富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂；體育是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。體育的真正意義遠遠超出了它的本身。 每當我去二（1）班上課的時候，他們總是在安安靜靜做好靜息的等待著我的到來，因為他們喜歡體育，喜歡體育帶給他們的快樂。
每當我去二（2）班上課檢查他們帶的體育器材時，他們班總是帶的最全的。因為他們喜歡體育，喜歡體育課上所帶給他們的激情。每當我去二（3）班上課時，當我剛進教室門時，他們總是搶在我前面問候一聲：“老師，您好！”我從他們優(yōu)美而大方的聲音中，感受到了他們不僅是對我的一種尊重，我想更重要的是他們對體育精神發(fā)自內(nèi)心的尊重和熱情……等等。太多感觸和體會，以至于我無法再用更多的言語去描述。
同學們，讓我們一去運動起來！一起跑步，一起跳繩，一起踢球，一起丟沙包，一起踢毽子。讓體育運動在我們身邊無處不在，讓我們把體育賦予的勇敢、果斷與激情發(fā)揮到極致吧！
揚體育精神展青春風采演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
人逢盛世，世逢大典，在這舉國上下喜迎奧運之際，作為一名家長，受邀參加由”教育部，國家體育總局，團中央“發(fā)起的”迎奧運，陽光體育“君山學區(qū)的啟動儀式，我感到無比的激動與幸運。
青少年是祖國的花朵，更是祖國的未來，中華民族，幾千年的文明歷史，幾千年的滄海創(chuàng)傷，雖然創(chuàng)造過足以光耀人類歷史的文明，但也有過不堪回首的積弱貧窮，甚至曾被人冠以”東亞病夫“。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新中國成立后，中華兒女終于挺直了腰桿，伸直了脊梁！“直至今天的.”陽光體育，全民健身“運動，無不彰顯了進步、和平、發(fā)展的奧運精神。隨著國家的強大，民族的復興，我們提倡健康學習，健康生活，健康工作。就象奧運火炬接力一樣，我們是一代，你們是一代，當然還有無數(shù)代，代代相傳。一個民族，不崇尚科學，不崇尚體育，是不可能完成民族進步的大業(yè)的。作為青少年，你們是祖國的希望與未來，沒有強健的體魄和崇高的理想，是不可能為富國強民作出貢獻的。
今天，我們在此隆重集會，作為一名青少年家長，借此方寸之角，我由衷地呼吁你們，應(yīng)崇尚健康，崇尚科學，摒棄落后的懶惰的生活方式，積極進取，努力奮進，掌握真本領(lǐng)，積極參加體育運動，”每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子!”
雛鷹高飛，搏擊長空！同學們，你們沒有理由頹廢與消沉，因為你們是未來世界的主人!
奧運會來了，奧運也會走，但我們要讓奧運精神長留!
最后，祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同學們身體健康!
謝謝大家！
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