高中學習的演講稿【范例15篇】

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中學習的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中學習的演講稿1

各位教師、同學：

　　大家好。

　　相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個至關重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。

　　以下是高三學長們的學習方法和提議，和大家共享。

　　1)高中學習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。

　　2)端正學習態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學習，學習就用什么樣的成績來“回報”你。

　　3)上帝是公平的`，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。

　　4)努力了不必須會有好成績，可是不努力必須沒有好結果�？茖W的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。

　　5)有自制力的人才是真正的強者，管住自我是好學生的王牌。

　　6)基礎知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差。必須要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時間。

　　7)心態(tài)甚至比學習更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

　　8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學習好。

　　9)多數(shù)情景下，上的補習班越多，成績越不怎樣樣。尤其是在高三。

　　學習是沒有捷徑的，不要想著一步登天，僅有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習題中總結經(jīng)驗。

　　我并不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自我的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下

　　但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢

　　說到課外書，這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自我，看書只為消遣，而不應癡狂。

　　對于初三的同學們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好教師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。

　　有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。到達目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。

高中學習的演講稿2

教師們，同學們：

　　大家好!今日，我要演講的題目是《歡樂的學習，歡樂的成長》!

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老�！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今日先進的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上歡樂了�？墒�，同學們，你可明白，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每一天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還明白，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到明白，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可明白，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的.代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可明白，為了能夠進入學校學習，此刻還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自我撿破爛的錢作業(yè)學費——應對這一切，應對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢

　　再看看我們此刻的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的教師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不歡樂的呢語文與歷史課能夠讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課能夠鍛煉自我的思維，音樂課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學課上我們能夠去認識大自然的奧秘，社會課上能夠盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

　　當然，我們也僅有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是歡樂的。我們不應當把學習看成是差事，不應當去敷衍它，僅有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的歡樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們歡樂的學習，歡樂的成長，讓我們從今日開始認認真真地學習，在學習中體會真正的歡樂。

高中學習的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自xx中學的xx，很高興和大家一起就讀于xx高中，認識你們也是我的一段緣分，本次我想競選的班干部職位是學習委員。

　　進入高中，便開啟了全新的學習旅程，我們之中不乏頭腦聰明的學生，普通人需要花費很長時間才能夠理解通透的難題，他們一點就通，這邊是個人的天分。今天能夠站在這里和大家認識，我也非常高興，看了看黑板上寫著的名字，學習委員的競爭比班長的競爭還要激烈呢。

　　想來同學們一定都是非常好學，而且樂于助人的吧。競爭這么激烈，我當然清楚，沒有實力，你們是不會選我的。首先，我是一個品學兼優(yōu)的學生，我不僅很會學習，而且我也非常會玩，除了這以外，我還學習了其他的特長，比如彈鋼琴、跳街舞、學畫畫、寫書法，打乒乓球，這些都是我的愛好。

　　說到這些，想必在坐的同學都非常驚訝吧！學習成績好，喜歡玩，還有這么多愛好，是真的嗎？當然是真的，我可不是那種夸夸其談的人哦！等會演講結束了，我就給大家展示一段才藝表演！讓同學們見識一下我的厲害！嘿嘿！

　　同學們，你們一定會像，我這樣的人好像樣樣精通，到底是為什么呢？哈哈哈，感興趣的.同學，可以過來敲敲我的腦門，看看里面究竟裝了什么東西，我會這么厲害！其實，是因為我又屬于一套自己的學習方法。

　　都說作為一名好學生，那一定是天賦占一半，努力也占一半的。這句話很有道理，所有的成績，都是和個人的努力分不開的。我是一個非常熱愛學習的人，每每在我讀詩的時候，我都會感到非常舒適，遇到不懂的難題，我都會把它當成一種挑戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇。

　　到了高中，不論過去的我們成績如何，到了這里，所有的人都是從零開始。高中的學習思維方式和學習方式，較初中肯定是大不相同的，所以我們需要調整自己的學習方式和思維，最重要的就是適應老師的課堂羅輯思維，跟著老師的邏輯去聽課，你會感覺整個課堂都是那么得輕松，課堂上的知識點也沒有預習時感覺得那么難。

　　同學們，我很想擔任學習委員這一職，因為我覺得個人的成績好不算什么，整個班級成績都好，那才是真正的榮耀！

　　感謝大家！我的演講完畢！

高中學習的演講稿4

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　我這次競選的是我自信我能勝任這一職。

　　“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的.行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

　　同學們，請為我投上你最誠摯的一票。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高中學習的演講稿5

親愛的同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是：提高自我學習水平。

　　自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。

　　自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。

　　在此基礎上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

　　高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。

　　1個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。

　　每個人的"學習都離不開老師的指導和同學的幫助，1個成功的學習者必定是1個善于借助老師和同學力量的人。

　　老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。

　　同學間的互助學習是不可缺少的.1個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

　　同學們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xx中學學子的自信，這是xx中學的實力源泉。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高中學習的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的`人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

　　正處于學習階段的我們，就就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，有怎樣會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。

　　同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

　　作一名成功的中學生吧!

高中學習的演講稿7

各位家長、老師、同學們：

　　下午好！

　　我是8班學生xx，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！

　　我們來到了這所美麗的學校里學習一轉眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

　　下面我來談談一個學期來我的學習感受和體會：

　　在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學習的興趣，就有了學習的動力。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，也要學習如何做人。因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。

　　同學們，要想在學習上取得成績，我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。我們的學習過程是預習--聽課--復習--總結，因此，我的學習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。

　　課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

　　課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。所以，我們聽課時要全神貫注地聽，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

　　復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。

　　課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。

　　好的學習方法離不開好的'學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用，同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：

　　1.良好的生活習慣。生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體，要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。

　　2.勤于思考的習慣。對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　3.好問、善問的習慣。學問學問，不懂就要問，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

　　4.做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

　　總之，我的學習方法可以總結為主動、認真、刻苦這六個字。

　　以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、同學們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷進步。

　　最后：我想對大家說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

高中學習的演講稿8

親愛的同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是：提高自我學習水平。

　　自信心是學習的源動力，是提高學習水平的根本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。

　　自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的上下、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)歷，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。

　　在此根底上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習方案，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，方案得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

　　高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。

　　一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的.學習中做到主次清楚、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。

　　每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。

　　老師的點撥標準、標準、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

　　同學們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xx中學學子的自信，這是xx中學的實力源泉。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高中學習的演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫XXX，是一個活潑開朗又有點靦腆的女孩，我熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我也有許多缺點，上課愛說話，做事粗心大意等等。我希望在未來的日子里，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病，我要競選的崗位是學習委員。我非常了解自己的對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。

　　假如我真的'當上了學習委員，我會更加有信心，會盡職盡責，不斷的完善自己，當好老師的好助手全心全意的為同學們服務。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務�！比绻�我落選了，我也不會灰心。說明我沒有做好，我會找出自己的不足之處加以改進。

　　在此，我衷心希望各位同學投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選了我絕對不會錯。

　　謝謝！

高中學習的演講稿10

尊敬的校領導，老師，同學們，

　　大家好；

　　我是來自一年十班的關鈜玲，首先很榮幸站在這兒參加學生會干部的競選活動，隨著年齡的增長，我漸漸認識到：學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己。因此，今天我來競選加入學習部。

　　我認為自己很適合加入學習部。首先我熱愛我的工作。其次算上小學的話，近五年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力。再者活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

　　假如我當選，首先，我要和學校老師和各班的學習委員多聯(lián)系，尋求老師的幫助和指導，征求同學們的意見和建議，做同學與學校、老師之間的橋梁；其次，我會在老師的指引下，努力組織開展一些活動。然后，我將把學生會學習部各個成員的積極性都調動起來，使每個學生會成員揚長避短，互促互補；當然，最重要的，是我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，這樣才能用旺盛的精力和清晰的頭腦去認真、出色地工作。讓同學們的學習不斷進步，生活更加多彩，青春更加絢爛！

　　一只蠟燭的辦量是微不足道的，只有千萬只蠟燭一同點燃，學生會才會充滿光和熱，一朵浪花的力量也是微不足道的，但如果千萬朵浪花一同翻滾，學生會必將以排山倒海的氣勢實現(xiàn)一切夢想！我相信：挑戰(zhàn)無處不在，團結更加精彩，請大家給我這樣的機會，讓我們一同奮斗、并肩同行??謝謝大家篇4：學生會競選演講稿-高中版

　　尊敬的校領導，各位同學們，你們好！

　　我是xxx，很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力，而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二（1）班班長，我和同學們一起在近兩年的學習中創(chuàng)造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優(yōu)勢，而且在此基礎上取得了很大進步。經(jīng)過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經(jīng)驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想；

　　一、要加強同一班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環(huán)境大致相同，但由于基礎、能力的差異，也會產(chǎn)生一定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。

　　二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優(yōu)勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把一班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠學到很多新的知識和方法。

　　三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高一學生即將面對陌生的高二學習，我想經(jīng)常在高一與高

　　二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。

　　四、要加強校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系，比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方。學校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法。教的目的在于學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，一是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的.學習情況，自己在高中時就應有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力，為以后到大學繼續(xù)深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續(xù)開展下去。

　　以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長，望同學們能投我一票。各位老師、同學，你們好，我的名字叫吳璇，是026班的學生。平時我在班里，是一個責任心強，做事一絲不茍，能團結同學、助人為樂。

　　經(jīng)過一年的學生會工作，我認為學生會是一個“神圣”的工作。能有機會為學校的老師和同學們服務，還經(jīng)常開展一些有意義的活動。特別是看望孤寡老人時，總是忙上忙下地為他們打掃房子，雖然很累，但是看見他們臉上露出滿意的笑容時，心里總有甜滋滋的感覺。因為在活動中，我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關懷和幫助。一想到這些，就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以，今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競選學生會干部的機會。

　　如果我能當選學生會干部，我將努力做到：

　　1、全心全意為老師和同學們服務；

　　2、我會更努力地學習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力；

　　3、維護我們美麗的校園環(huán)境，積極主動地從我做起。

　　請大家支持我，我會讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請大家投我一票。

　　謝謝！

高中學習的演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　自古以來，勤奮就是一個永恒的話題，只有勤奮，才能學業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。

　　古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙；”“笨鳥先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上�！眰ゴ蟮目茖W家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮�！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。

　　我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的'結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，勤學苦練，他們又怎么會登上世界最高領獎臺呢？我們學習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。

　　勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地。

　　朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；

　　假如你是一棵樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁；

　　如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

高中學習的演講稿12

　　高度的抽象性、結論的確定性和應用的廣泛性是數(shù)學的特點。數(shù)學是一門思維能力相當強的科學，思維能力是數(shù)學學科能力的核心。關注學科特點，把握數(shù)學本質在數(shù)學學習和高考備考中十分重要，必須引起我們師生高度的重視。

　　一、高中數(shù)學知識結構

　　相對初中數(shù)學來說，高中數(shù)學的知識量和知識難度都增加很多。但從總體上來講，高中數(shù)學的知識點可以分為六大塊：函數(shù)、立體幾何、解析幾何、排概、數(shù)列、三角函數(shù)。通過對近幾年高考數(shù)學試卷的分析，可以看出，理科數(shù)學中，函數(shù)分值約占23%，立體幾何約占22%，解析幾何約占17%，排概約占14%，數(shù)列約占7%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。文科數(shù)學中，函數(shù)分值約占26%，立體幾何約占20%，解析幾何約占16%，排概約占12%，數(shù)列約占9%，三角函數(shù)約占11%，另有10分的選作題（立體幾何、解析幾何、函數(shù)）約占6%。

　　二、高中數(shù)學培養(yǎng)學生的能力

　　高中數(shù)學之所以要學習上述六大塊知識，重在培養(yǎng)學生的思維，讓學生能夠在學習數(shù)學的過程中提升個人能力，更好應對學習和生活中的各種問題，這是高中數(shù)學的核心作用，具體來說：

　　1、函數(shù)——分類討論能力

　　通過對函數(shù)的學習，鍛煉學生學會根據(jù)不同的`情況進行分類討論�，F(xiàn)實意義：生活中，我們遇到的很多事情需要分類討論，比如購物，當自己需要購買一臺洗衣機時，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況以及洗衣機的性能，分類討論買哪種款式和價位的最適合自己。

　　2、立體幾何——空間想象能力

　　立體幾何的學習，重在培養(yǎng)學生的空間感，鍛煉空間想象能力。學生的空間想象能力可由觀察能力、抽象能力、類比聯(lián)想能力，對空間問題平面化的轉化能力等逐步培養(yǎng)起來。

　　3、解析幾何——化繁為簡的能力

　　解析幾何的學習，主要鍛煉學生的運算能力和化繁為簡的能力。這種學習不僅貫穿于數(shù)學之中，而且也貫穿于物理等其它學科和日常生活中。正確、迅速地運算、熟練地化簡復雜的表達式是最為重要的數(shù)學能力之一。

　　4、排概——組合能力

　　排列組合和概率的學習，重在鍛煉學生的組合能力。這種能力體現(xiàn)在日常生活中就是能將眾多有效因素科學、合理地組合在一起，以便用最少的人力、物力最高效地處理事情，這是一種非常重要的數(shù)學能力。

　　5、數(shù)列——歸納推理能力

　　通過對數(shù)列的學習，培養(yǎng)學生找規(guī)律的能力。無論是日常生活還是科學研究，找規(guī)律的能力都必不可少。透過一系列紛亂、復雜的表面現(xiàn)象，準確的找到客觀事物的規(guī)律性是我們正確認識事物的前提之一。

　　6、三角函數(shù)——分類討論和抽象概括能力

　　之所以將三角函數(shù)和一般的函數(shù)分開來學習，是因為三角函數(shù)有其獨特之處。三角函數(shù)的對稱性、奇偶性、周期性等需要學生分類討論，又要具備找規(guī)律的能力。

　　在高中數(shù)學教學中，我們教師應該注意以下幾點：

　　1、認真思考如何合理創(chuàng)設問題情境，從實際引入將要學習的知識。只有創(chuàng)設合理的問題情境，從日常生活中學生感興趣的話題引入所學知識，才能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，讓學生更好的接受新知識。

　　2、合理進行教學啟發(fā)，鼓勵學生積極思考，獨立思考，引導學生在思考、探究問題的過程中發(fā)現(xiàn)和掌握新知識。只有讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去探索、去總結，才能讓學生對所學知識有更加深刻的理解，從而將知識真正內化為自己的知識。同時，要通過同類題目的講解，教會學生舉一反三、觸類旁通，達到智慧能力的遷移。

　　3、每節(jié)課結束時，要幫助學生總結本節(jié)課所學知識。總結不是老師為學生重述知識點，而是要以提問、引導的形式，讓學生自己去總結，不僅能夠檢查學生的課堂學習情況，加深記憶，還可以提升學生的總結概括能力。

高中學習的演講稿13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自高2（3）的xxx。

　　首先感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現(xiàn)自我平臺，能讓我有這樣一個在學習部學習并發(fā)展自己的機會！

　　去年，作為班里的團支書，有幸來到這里領略了上屆各部門部長及主席的風采與氣魄，真的實為震撼，內心澎湃，我就在想：為什么，我不可以呢！回想自己初3的時候，曾協(xié)助教務處主任，帶領和指導整個初中部的值周工作，正因為我對工作的`積極熱情，認真負責，所以才能眾多值周班長中脫穎而出，被主任看重并賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，匯集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘于平庸！

　　我知道開中是一個更大的環(huán)境，而且人才濟濟，不站出來表現(xiàn)自己，那就是要被埋沒的！我不可以沉浸在過去，初中里的光環(huán)下不思前進，而今我身在開中，就必須在這里創(chuàng)造出一份屬于自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講臺前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講臺前展現(xiàn)自己的！我不甘于平庸，我有青春年華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態(tài)度，而且我自信我有一個領導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作！

　　對于學習部的工作，我做過一定了解，學習部作為學生會的一個核心部門，肩負著規(guī)范學校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課余生活的重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發(fā)展自己，在學習中成就自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發(fā)展自己、證明自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。

　　關于學習部的內部組織建設，要做到，青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的才能有用武之地，讓每個成員的能力得到發(fā)展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養(yǎng)，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優(yōu)秀部門。

　　學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發(fā)揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優(yōu)秀品質，使學習部與其他部門協(xié)調工作。哲人說，一流的思想加二流的執(zhí)行，只能得到三流的結果。因此，作為主席團的下屬部門，對于其分配部署的任務要高度執(zhí)行。嚴格執(zhí)行不等于“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益為重，以大多數(shù)同學利益為重。

　　學習部是學校與同學間的橋梁，我認為，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反饋給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協(xié)助學校開展工作，以三顆紅心對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，為同學，為學校的不斷發(fā)展而奮斗！

　　戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那么請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望！

高中學習的演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是x班的xx，今天我演講的題目是《努力學習》。

　　我們作為學生，最重要的事情就是要努力的學習，最應該要做的事情也是努力的學習。對于現(xiàn)階段的我們來說，主要的任務就是努力的學習，只有努力的學習，我們才能夠取得一個好的成績，也只有不斷的努力，我們才能夠一直擁有一個好的成績。這個道理同學們應該都知道，我們每一個人都是非常的清楚的，但還是有很多的同學做不到努力的學習，因為各種各樣的因素，阻擋了同學們努力學習不斷前進的道路。

　　在很多同學的眼中，有許多的事情是比學習更重要的事情，比如游戲，比如小說等等。我們每一天可以用來學習的時間就那么多，如果把時間用來做了其它的事情，那么相應的我們的學習時間就會變少。雖然現(xiàn)在我們可能覺得自己這樣的選擇是正確的，是很明智的，甚至不顧父母和老師的勸阻一意孤行的做這些事情，為此耽誤了自己的學習，但是很多年以后你一定會為自己現(xiàn)在的選擇后悔的.。肯定有同學會說我說的話怎么跟老師和父母的一模一樣，因為他們說的話是正確的，他們的閱歷比我們深厚，所以眼光也會看得更加的長遠。

　　我也并不是要同學們把時間都花在學習上，其它什么事情都不用做，只是做任何事情都是有一個重點的，就像我們的課本中也會有重點和不那么重要的知識點。我們要明白對于我們來說什么事情才是重點，什么才是我們最應該花時間去做的事情。我們現(xiàn)在是學生，對于學生來說最重要的就是學習，這是理所當然的。所以我們應該把努力的學習作為我們首先要做的事情，不能因為其它的事情耽誤自己的學習。偶爾想放松也不是不可以的，只是不能耽誤自己的學習。

　　可能也有的同學認為自己不聰明不管怎樣學習都是沒有用的，但我不這樣認為。學習成績好的同學是付出了很多努力的，在別人休息的時候她們也在學習，他們只是比我們努力，所以才會有這樣的好成績。只要想努力的話，什么時間都不算晚的。所以同學們，從現(xiàn)在開始努力的去學習吧。學習好的人的眼界和站立的高度是不一樣的，當我們開始努力學習了之后，你會發(fā)現(xiàn)你的生活變得不一樣了，并且是往好的方向發(fā)展的。

　　謝謝大家！

高中學習的演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高一xx班xxx，很高興能在這里跟大家分享我的學習經(jīng)驗。

　　剛出成績后，就有同學問我學習方法，我回了八個字--“課上認真，課后總結”。言簡意賅。而那個同學更直接，只回我兩個字，不是“謝謝”，而是“敷衍”。我當時就無語了。沒錯，我們從小到大聽到的所有學習方法都一樣，就是這八個字。但請不要懷疑，這八個字絕對是真理的濃縮。

　　課上認真。有時上課聽人抱怨一句“好無聊��！”，接著就拿出作業(yè)開始做。甚至還有人問過我“你聽課干嗎��！那么簡單，書上都有！”，我當時真想質問他“那你來學校干嗎��？為什么不在家自學呢？”課堂是我們眾多學習環(huán)節(jié)中最重要的`一環(huán)，只要把握好課堂，成績自然不會差。其實上學期開學時，作業(yè)很多，我當時總是想著，自己無論如何也不能淪落到做不完作業(yè)的地步，所以就在課堂上狂熱地做作業(yè)。但過了一段時間，就覺得有些得不償失。因為自己沒聽課，作業(yè)很多都不會，只能花更多的時間去查書或問同學。后來才明白，課堂是學習的基礎，其他的一切都是為課堂服務的，其中包括作業(yè)。作業(yè)只是手段而不是目的，在課堂上做作業(yè)，完全是本末倒置的行為。

　　課后總結。這里的總結不是簡單的自我反省，而是很嚴肅，很正式，很客觀的書面總結。我在每次大考后都寫總結，一科一科地分析自己的優(yōu)勢和不足，還有這段自己時間的學習狀態(tài)。當然，這種分析是很痛苦的，因為在自己面前，任何借口都變?yōu)樽云燮廴�。正是因為這樣客觀地剖析自己，才能使自己的不足和缺點暴露無疑，便于自已改正。

　　再說一下對于考試的心態(tài)。要做到“考前重視，考時正視，考后輕視”。考前重視是指戒驕戒躁，靜下心來復習�？紩r正視是指考試時興奮而不緊張，興奮可以讓你思維活躍，加快解題速度；不緊張可以讓你正常發(fā)揮，避免低級錯誤�？己筝p視，做到勝不驕，敗不餒，踏踏實實，步步向前。

　　正如這次語文考試的作文題目一樣――沒有以后。高一只有一次，別把后悔留給明天。

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