演講稿：致我們現(xiàn)在擁有的青春

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的演講稿：致我們現(xiàn)在擁有的青春，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《致我們現(xiàn)在擁有的青春》。

　　最近，趙導演的電影《致我們終將逝去的青春》正在上映，也取得了很不錯的票房，可能我們在座的一些同學也去看過這部電影。網(wǎng)絡上對于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當人生美好青春年華的人，甚至我們這個年齡段的人，也對此感慨萬千。對于我來講，我看過這本同名小說，但認為其中有一些情節(jié)，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。

　　那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛回憶，變得暮氣沉沉？

　　在這個新的時代，我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭。在這樣的處境中，懷舊表達的是一種面對壓力時，對記憶中美好過去的思念。當然，懷舊也有可能是現(xiàn)狀的令人不滿引起的。不可否認的是，我們擁有回憶的權利，回憶本身也絕對不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著無可比擬的生活條件和成長環(huán)境，但時代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動畫片、游戲機，而做不完的奧數(shù)題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對于我們來說最重要的是把握現(xiàn)在，把握我們那終將逝去的，但現(xiàn)在正在我們?nèi)匀粨碛械那啻骸?/p>

　　梁啟超的《少年中國說》中有對“少年人”的解釋，里面寫道：“少年人常思將來。惟思將來也，故生希望心；惟希望也，故進取；惟進取也，故日新；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。少年人常好行樂。惟行樂也，故盛氣；惟盛氣也，故豪壯；惟豪壯也，故冒險；惟冒險也，故能造世界。”這話放在今天也是非常恰當?shù)摹，F(xiàn)在的一些人，已經(jīng)少了年輕人的朝氣和銳氣。

　　有些人是過于頹廢而去虛度青春，有些人是急于求成，故作成熟而跳過了本應有的青春。我認為，不管是虛度青春還是故意略過青春，都是不可取的。難道青年就是應該是敢想敢干嗎，不就是應該是直抒胸臆嗎，不就是應該是萬事敢為先嗎？如果失去了朝氣，那么還談何青春？非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時感嘆豈不是為時已晚？年輕人有朝氣，社會就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會的未來就一片大好。我們應該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進取、活力四射的青年精神成為社會風尚。青年在時代的召喚前應當奮起，更有擔當和責任感。時代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國家的命運也是我們的命運。最后，再引用《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”所以，讓我們把握現(xiàn)在擁有的青春，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，莫將時光蹉跎。

　　謝謝大家！

【演講稿：致我們現(xiàn)在擁有的青春】相關文章：

現(xiàn)在擁有的作文11-10

致青春的我們作文02-18

致我們的青春作文02-20

致我們逝去的青春作文02-20

致我們逝去的青春作文02-17

致我們終將逝去的青春02-18

致我們逝去的青春句子10-21

致我們終將逝去的青春說說03-14

致我們終將逝去的青春作文02-11

致我們即將逝去的青春作文03-22