我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我初接觸英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言時(shí)，是在二年級(jí)。對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始產(chǎn)生好奇的時(shí)期，父母的一腳，把我踹進(jìn)了英文興趣班的大門(mén)。

　　背上書(shū)包，踏進(jìn)校門(mén)那一刻，我很懵，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)像學(xué)進(jìn)去點(diǎn)兒事物是極其難的。跌跌撞撞學(xué)了一年后，父母出于某種原因讓我再讀了一次同樣的教材。從我融入那個(gè)新班級(jí)起，我便領(lǐng)先了同齡人一步。

　　當(dāng)現(xiàn)在回頭看，領(lǐng)先的那一步，便導(dǎo)致在以后的年級(jí)中，步步領(lǐng)先了你們。

　　在此，我需感謝父母。記得歷經(jīng)一個(gè)個(gè)正午，離上課前2小時(shí)的每周六，我都哀求著逃離這痛苦的興趣班。也是那一聲聲話(huà)語(yǔ)中，母親嚴(yán)厲的神情，不可動(dòng)搖的口吻，又一次次地把我踹過(guò)了大門(mén)。

　　二年級(jí)到現(xiàn)在……��！已經(jīng)六年了，這六年里的時(shí)間，不說(shuō)每天，至少一年中的十分之九我都和英語(yǔ)打了交道。其中，正如英文歌、影視、人文、地域風(fēng)情等，我貪婪地吸收著一切。

　　幾天前的一節(jié)英語(yǔ)課上，關(guān)于音樂(lè)流派的相關(guān)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。雖然那僅有短短幾秒，卻蹦出了十幾個(gè)相關(guān)單詞。身上上億個(gè)毛孔都集中在老師的`片片言語(yǔ)中。當(dāng)我意識(shí)到老師也許會(huì)將內(nèi)容移至同學(xué)發(fā)言時(shí)，心臟便按捺不住地激烈跳動(dòng)，而這跳動(dòng)頻率一直持續(xù)到了下課�；卮鹜旰�，我內(nèi)心是如此喜悅，一個(gè)表情，一顆初心勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，等了好幾年，終于有機(jī)會(huì)道出了。

　　一個(gè)個(gè)小事，對(duì)我而言都是不凡的經(jīng)歷，我將每次機(jī)會(huì)抓得很緊，就是這樣，英語(yǔ)在我心中、腦中、生活中、家居中都有著它的位置，非大即小，但總會(huì)有的。

　　說(shuō)起通過(guò)一個(gè)媒介來(lái)表達(dá)語(yǔ)言，英語(yǔ)方面，我對(duì)歌曲很有感觸，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)人生中第一首英文歌時(shí)，是通過(guò)一張CD，正是邁克爾﹒杰克遜，是那張響譽(yù)全球的“危險(xiǎn)”專(zhuān)輯。

　　幼兒園時(shí)期伴我的是張張CD，在去幼兒園前與放學(xué)我回到家的頭一件事便是找到CD盒，挨個(gè)播放。“危險(xiǎn)”這張專(zhuān)輯的每個(gè)音樂(lè)視頻，我都看過(guò)不下50遍，雖然幼兒園的我品不出什么，但它在很大程度上燃起我的好奇心，對(duì)英文語(yǔ)言與音樂(lè)的好奇。

　　通過(guò)這一聯(lián)結(jié)語(yǔ)言的媒介，我學(xué)到了許多這個(gè)領(lǐng)域的單詞，包括十單元關(guān)于音樂(lè)偏多的這樣一個(gè)單元的單詞中，只有三個(gè)是我學(xué)習(xí)前不能道出的，其它或多或少是通過(guò)音樂(lè)與日常，如藍(lán)調(diào)、節(jié)奏布魯斯、靈魂樂(lè)、鄉(xiāng)村、流行、搖滾、電音、另類(lèi)等，當(dāng)然，我知道這些十分常見(jiàn)。

　　自初中以來(lái)，我一直在找可以一起訓(xùn)練口語(yǔ)與探索此領(lǐng)域的伙伴，但由于太多外在因素，終未能堅(jiān)持，最短一天，最長(zhǎng)不過(guò)一星期，我將每次約定看得很重，但常讓我痛心。

　　于是，我便在尋找伙伴途中，開(kāi)始找新方式了，如B站資源，補(bǔ)習(xí)班，自學(xué)等。

　　在父母推薦下，常引我到“翻譯官”此領(lǐng)域，我想我可以多深入研究，若當(dāng)是為它作準(zhǔn)備吧，以此訓(xùn)練英語(yǔ)。

　　未來(lái)會(huì)有種種可能，并非熱愛(ài)英語(yǔ)需當(dāng)翻譯，但英語(yǔ)這項(xiàng)項(xiàng)目已經(jīng)融進(jìn)我骨子里了，在我腦海中，英語(yǔ)已像一個(gè)人形，陪我度過(guò)了無(wú)限日子，再與我分不開(kāi)關(guān)系，也休想！

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。

我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天十分榮幸地在這里與大家談?wù)勛约旱娜松�，說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。其實(shí)在寫(xiě)這篇演講稿時(shí)，心中十分迷茫，看不到夢(mèng)想的光明，所以無(wú)從下手。這是因?yàn)槲疫�從未細(xì)想自己未來(lái)的人生，而只是茍且地活在當(dāng)下，沉淪在父母艱苦維持的較好生活當(dāng)中。所以，我坐在桌前，靜靜地思考未來(lái)是如何的，自己的人生是這樣的。

　　思來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在當(dāng)今生活中的地位越來(lái)越高，幾乎家家都有，成為生活不可分割的一部分，那就是計(jì)算機(jī)。試想下，如果現(xiàn)在我們沒(méi)有計(jì)算機(jī)，那么信息則不能快捷編輯，資料則不能快速查閱，就連快樂(lè)都不能迅速擁有。從這些信息中可以折射出信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)行，企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們的快樂(lè)生活的重要性。

　　信息技術(shù)乍一聽(tīng)好似高不可攀，深不可測(cè)的樣子，其實(shí)放眼平常，你就能發(fā)現(xiàn)它們的行蹤軌跡。而計(jì)算機(jī)就是信息技術(shù)中的'中流砥柱�？梢赃@樣說(shuō)，計(jì)算機(jī)是社會(huì)發(fā)展的加速器，是社會(huì)開(kāi)啟新紀(jì)元的金鑰匙，是社會(huì)脫胎換骨的新契機(jī)�？v觀計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，從剛開(kāi)始的龐然怪物，到現(xiàn)在的新奇小巧。在這不到兩百年的發(fā)展，速度可算是十分快速。但這還不是它的全部，它還將繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)向制高點(diǎn)推進(jìn)，就如海浪一般，從平靜的海面中脫穎而出，迅猛而又新生。在時(shí)間的捶打下，它將成為新的社會(huì)熱點(diǎn)，也將掀起一場(chǎng)悄無(wú)聲息地致命的世界對(duì)決，贏者將遙遙領(lǐng)先，馳騁在世界的最前端。

　　因此，我立志成為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)家，為了個(gè)人的輝煌，更為了祖國(guó)的強(qiáng)大。在今后的努力中，我將貯備好知識(shí)的力量，穿上堅(jiān)毅的盔甲，披上使命的披風(fēng)，在這條前途不知險(xiǎn)惡的道路上，不忘初心，砥礪前行。

　　最后，用我們敬愛(ài)的周總理的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。

我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“正義會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。”這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，但在這網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正義真的不會(huì)缺席嗎？是不是真的有些正義會(huì)因?yàn)闄?quán)利和地位缺席了呢？我想去做這些問(wèn)題的結(jié)束者，沒(méi)錯(cuò)就是律師。

　　都說(shuō)每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)教師夢(mèng)，而我喜歡與眾不同，從小有個(gè)律師夢(mèng)，起初原因很簡(jiǎn)單，看到那些女律師穿著西裝從法院走出來(lái)，英姿颯爽，感覺(jué)很風(fēng)光，那時(shí)的不成熟想法竟支撐我到現(xiàn)在。

　　“女性是強(qiáng)大的”可是這一句話(huà)卻不能將所有女性一筆帶過(guò)，有多少女性遭受著家暴，而許多人卻視而不見(jiàn)？不管是出于自慮還是自顧，這給受害人無(wú)疑是最大的打擊，明明身邊的人什么都沒(méi)有做，卻間接成為了幫兇。這個(gè)時(shí)候需要律師為她辯護(hù)，在女性勇敢的情況下，律師會(huì)給她最好的幫助。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一部紀(jì)錄片，是講一個(gè)家庭從幸福美滿(mǎn)走到了分崩離析，而造成這一切的是丈夫出軌，男方不同意離婚，繼而家暴，我很同情她，同情的不是男方出軌，而是在這種情況下。女方卻還要為他做飯，有一種有痛卻不能說(shuō)的受辱感，男女平等，但是在這段婚姻里從沒(méi)有看出男女平等，雖然最后女方將自己的事情告訴了自己一個(gè)律師朋友也為自己的事情做了一個(gè)了結(jié)，但陰影終究是已經(jīng)埋下的種子。

　　律師這個(gè)職業(yè)不好當(dāng)，但我只想為那些正在遭受著家暴的女性說(shuō)句公平的`話(huà)，在社會(huì)核心價(jià)值觀中的社會(huì)層面中有著‘平等’和‘公正’兩個(gè)詞，它不是說(shuō)著玩的，是需要有人去執(zhí)行，不是所有的女性都是勇敢的，但是總有人可以去鼓勵(lì)她們來(lái)保護(hù)自己。

　　現(xiàn)在的我才16歲，還是一個(gè)未成年的青年人，不能做到如此的全面和果敢，但我可以往這個(gè)方面去努力，去幫助那些不敢輕易開(kāi)口卻需要幫助的人。

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。

我的夢(mèng)想演講稿初二作文-演講稿作文4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我要演講的主題是：“我的夢(mèng)想”。關(guān)于夢(mèng)想，你們一定有很多的遐想。也許是幼時(shí)的沖動(dòng)的選擇，也許是堅(jiān)毅的決定，也許是瞬間的感悟，也許是長(zhǎng)時(shí)間的思考。而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名老師，用心地培育祖國(guó)的花朵。

　　當(dāng)我開(kāi)始踏上求學(xué)之路，這是我與父母的第一次分離。在幼兒園門(mén)口，我緊緊抓住父母的手，萬(wàn)里晴空也止不住我的淚水，站在我旁邊的幼兒園老師幫我擦干眼淚，不停地安慰我，牽著我進(jìn)幼兒園。當(dāng)父母走后，可我還是大哭不止，老師又抱著我，拿出糖果哄著我。漸漸地，我不哭了，我開(kāi)始跟著老師的步伐，融入園中生活。在老師的關(guān)愛(ài)幫助下，笑容漸漸地出現(xiàn)在我的臉上。

　　我人生的第一步，在老師的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)下，打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。老師的高大形象刻在我的心中，老師這一神圣職責(zé)也令我崇敬。從那一刻起，當(dāng)老師的夢(mèng)想在我的心中開(kāi)始萌發(fā)。

　　歲月紅了櫻桃、綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我已上初二了。這么漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅，當(dāng)然離不開(kāi)老師一路的鼓勵(lì)和支持。每一堂課老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)要點(diǎn)，抑揚(yáng)頓挫地講解內(nèi)容。他們?cè)谌�尺講臺(tái)上揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春。課后老師們辛勤批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)同學(xué)。生活上，老師們無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)同學(xué)，用甘甜的雨露滋潤(rùn)同學(xué)們的.心靈。她們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，她們一生最大的快樂(lè)不是名譽(yù)，而是學(xué)生的進(jìn)步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，對(duì)老師的比喻再好不過(guò)了。每當(dāng)看到老師默默地奉獻(xiàn)，我覺(jué)得老師很偉大，很神奇！我想當(dāng)老師的愿望更加強(qiáng)烈了。

　　當(dāng)老師一直是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，但是光說(shuō)不行，最重要的是為夢(mèng)想全力以赴。首先，要有豐富的學(xué)識(shí)，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。其次，我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。最后要磨煉自己的意志，堅(jiān)定自己的信念。要明白“堅(jiān)持就是勝利”的道理。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些磕磕絆絆。我要勇敢的闖過(guò)去，到達(dá)陽(yáng)光的地帶。

　　我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香！

　　我愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。

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