小學(xué)生書香校園演講稿12篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生書香校園演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇1

親愛的老師們：

　　我的學(xué)校叫東勝學(xué)校，是一座歷史悠久的學(xué)校。始建于1942年，原名"日本高女'，今日，我就來介紹一下她吧!走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是校內(nèi)左面的書法作品，象征著這是一所書香校內(nèi)。右面則掛著很多榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，上面還有我們校長的字呢!是一道亮麗的風(fēng)景線!進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，首先看到的是大廳，雖然大廳不夠?qū)挸�，但是大廳的左右兩邊有著許多書法作品。右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現(xiàn)了這是一所同學(xué)們都很愛書法，字寫的特別好的學(xué)校。到了三樓，右拐就是我們干凈光明的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的黑板，黑板中間隔著一個(gè)電子白板。電子化教學(xué)在我們學(xué)校得以勝利實(shí)現(xiàn)。教室后面有我們班主任題的詩句，"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟'這可是我們班主任激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們都以此為嚴(yán)訓(xùn)和準(zhǔn)則。

　　好了，介紹了這么多，大家肯定都累了吧，讓我們來到操場上呼吸一下新奇空氣吧!我們的`操場有上操場和下操場兩大部分組成，上操場是一、二班級(jí)小同學(xué)玩的地方。下操場是3-6班級(jí)高校生玩的地方。我們學(xué)校的操場有綠綠的草坪，紅紅的跑道。上操場有領(lǐng)操臺(tái)，有升旗臺(tái)。每個(gè)周一我們都站在升旗臺(tái)下進(jìn)行莊重的升旗儀式，每當(dāng)樂曲響起的時(shí)候我們都立志努力，刻苦學(xué)習(xí)，長大肯定要成為祖國棟梁之材。每當(dāng)下課時(shí)，漂亮的操場便喧鬧起來，草坪不再孤獨(dú)，跑道不再孤獨(dú)。由于它們已有了我們的陪伴!教學(xué)樓的左側(cè)墻體上分別用中，英，古三種文字寫著"中國之情民族之魂世界之眼光'。右側(cè)墻體上寫著"英語是訓(xùn)練國際化的橋梁'，中間寫著"國家責(zé)任強(qiáng)者'把整個(gè)教學(xué)樓裝扮的漂亮整齊而又優(yōu)雅莊重。給我們打造了一個(gè)書香氛圍深厚，學(xué)習(xí)氣氛濃烈的環(huán)境。這就是我的學(xué)校，我愛我的書香校內(nèi)!

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇2

各位老師同學(xué)：

　　大家好!燃讀書熱忱，書香伴我成長。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最歡樂?是鳥兒，由于藍(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名稚嫩的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是由于書，是書給了我學(xué)問和才智，給了我力氣和士氣。難怪有人說：書是人類才智的'源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理�！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者使我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。

　　讀書，使我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己英勇的拼搏重獲王位的時(shí)候，我歡樂無比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才慢慢安靜

　　我愛讀書，由于讀一本好書可以使我們分清美丑，明辨是非。歌德說過："讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。'是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的頑強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的抱負(fù)之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道，書香伴我，肯定會(huì)帶給我更多的學(xué)問和才智，賜給我更大的力氣和士氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加絢爛輝煌的詩篇!

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。

　　總有一縷飄逸的芳香，無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

　　閑逛詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風(fēng)景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

　　閑逛書海，享受書中之情，可以領(lǐng)會(huì)李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的.美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，照亮我的心靈。

　　書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。

　　讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！

　　我的演講完畢了，感謝大家！

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日，我們齊聚一堂，隆重進(jìn)行書香校內(nèi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到特別興奮。有人說："一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個(gè)家庭可以缺這缺那，唯獨(dú)就是不能缺少書。'書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，閱讀，應(yīng)與我們相伴一生。

　　本學(xué)期我校將大力開展校內(nèi)讀書活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng)建享受成長歡樂的抱負(fù)樂園，為老師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展的抱負(fù)舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升訓(xùn)練品質(zhì)的抱負(fù)平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮亮、老師隊(duì)伍布滿活力、同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的和諧學(xué)校。

　　我們的活動(dòng)目標(biāo)是在校內(nèi)營造深厚的"書香濃濃滿校內(nèi)'的良好氛圍，讓校內(nèi)到處充溢著書香氣息;在老師中樂觀提倡讀"讀經(jīng)典書、做博學(xué)人'的思想，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高;提倡同學(xué)多讀書，讀好書。通過讀書活動(dòng)，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操;制定"晨誦午讀'、"師生共讀'、"親子共讀'的有效機(jī)制，讓"晨誦、午讀、暮省'成為師生最日常的`生活方式。

　　敬重的家長們，老師們，同學(xué)們，今日學(xué)校啟動(dòng)書香校內(nèi)活動(dòng)，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動(dòng)中捧讀經(jīng)典，增長學(xué)問;讓三小的校內(nèi)布滿書香;讓我們的同學(xué)書香四溢。讓我們沿著先人的腳印，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們制造的珍寶，好好學(xué)習(xí)，享受讀書的歡樂。最終祝全體師生和家長伴侶在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福!并預(yù)祝書香校內(nèi)活動(dòng)圓滿勝利!

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我講話的題目是：書香校園。

　　在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限暖和；歡樂時(shí)，它與你一起歡舞；哀痛時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的書，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，分散才智，始終魅力四射的精神食糧！

　　讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)好玩的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對(duì)讀書的興趣越來越大，工作之余，開頭有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時(shí)，就像有一股股暖和而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中漸漸沐浴著我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺中沉醉，在悄然無聲中領(lǐng)會(huì)教育真諦。

　　美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是�。�書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比較的。

　　讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服于Jane對(duì)愛情的`執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們在實(shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持�！逗啇邸方虝�(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏困難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)斗前后的態(tài)度。是怨天尤人，還是努力適應(yīng)；是死守舊制，還是嘗試轉(zhuǎn)變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態(tài)度問題，態(tài)度打算了一切。我們的生活是由自己來制造的，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，英勇的面對(duì)轉(zhuǎn)變�！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新奇的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握時(shí)機(jī)。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活。

　　與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我贊嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程�！哆M(jìn)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的進(jìn)展水平，在平常的教學(xué)中，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，選擇適宜的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)悟到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開了很多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子制造自由安康成長的空間；與書為舞，我一每天變得充實(shí)，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)教師的使命。

　　書籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家布滿生命激情和才智的言語，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的珍貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會(huì)我們的生命變得特殊開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細(xì)膩，特殊飽滿和名貴；使我們永久不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽制造、革新自我，永久追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境地；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

　　我想，假如沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂，或許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們安康的生命和一顆恒抱盼望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的吵鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時(shí)時(shí)暖和著我的人生。

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（2）班的學(xué)生XXX。今天，我為大家演講的`題目是：《讓校園充滿書香》。

　　是什么，為我們指引迷津？是什么，值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說：是書！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界包圍，與書本的距離越來越遠(yuǎn)，忘記了靜心享受閱讀之美。

　　我們愛讀書，因?yàn)闀�籍是人類智慧的源泉。海倫·凱勒說：一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼？羅蘭說：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查4�；ブ�共讀。廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，共同進(jìn)步。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。

　　同樣，讀書關(guān)系著一個(gè)學(xué)校長久的生存與良性的發(fā)展，一個(gè)不讀書的學(xué)生，知識(shí)是匱乏的，一個(gè)不讀書的教師，精神是蒼白的，一個(gè)不讀書的學(xué)校，生命是孱弱的，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。

　　只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。師者——所以傳道授業(yè)解惑也，教師的職責(zé)是教書育人，這就決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人，目前，我校一線教師正值風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的當(dāng)打之年，也是勇于求知，努力探索的黃金時(shí)期，壯而好學(xué)，如長空烈日，讀書，能夠改變教師人生匱乏、蒼白的`狀態(tài)；讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書能夠是教師不斷增長職業(yè)智慧，能夠是自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，享受創(chuàng)造的快樂，讀書能夠消除教師的“職業(yè)倦怠”；讀書能夠促使教師歷史性的思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和生命的升華。

　　巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”是的，讀書完善自我，智慧哺育英才，最是書香能致遠(yuǎn)！老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被時(shí)代、不被我們的孩子所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。就讓我們打開書本，在詩歌的海洋里吟詠性情，在藝術(shù)的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飛心靈，沿著書之途，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們齊聚一堂，隆重舉行書香校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到非常高興。有人說：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個(gè)家庭可以缺這缺那，唯獨(dú)就是不能缺少書�！睍�籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，應(yīng)與我們相伴一生。

　　本學(xué)期我校將大力開展校園讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的'和諧學(xué)校。

　　我們的活動(dòng)目標(biāo)是在校園營造濃厚的“書香濃濃滿校園”的良好氛圍，讓校園處處充溢著書香氣息；在教師中積極倡導(dǎo)讀“讀經(jīng)典書、做博學(xué)人”的思想，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。通過讀書活動(dòng)，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操；制定“晨誦午讀”、“師生共讀”、“親子共讀”的有效機(jī)制，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。

　　尊敬的家長們，老師們，同學(xué)們，今天學(xué)校啟動(dòng)書香校園活動(dòng)，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動(dòng)中捧讀經(jīng)典，增長知識(shí)；讓三小的校園充滿書香；讓我們的學(xué)生書香四溢。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，享受讀書的快樂。

　　最后祝全體師生和家長朋友在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福！并預(yù)祝書香校園活動(dòng)圓滿成功！

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇9

　　大家好！我是（1）班的xxx。今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。

　　每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，由于我們懂得一個(gè)道理，只有把握科學(xué)文化學(xué)問，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，教師教會(huì)了我們許多的學(xué)問。還常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們翻開了學(xué)問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的`輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我查找神奇。書是我們獵取豐富學(xué)問的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭�是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的學(xué)問淵博，書是我們永久的教師！

　　讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃�》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《隱秘花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)……。我們在讀書中歡樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

　　通過讀書，我漸漸的喜愛上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的許多同學(xué)也都間續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

　　書，翻開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們和善、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更寬闊的世界。

　　今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我信任同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，由于讀書是歡樂的！

　　感謝大家！

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇10

　　親愛的同學(xué)們、老師們，大家好!

　　我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——×××。

　　我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。

　　同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書，讀更多有意義的書。

　　每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了。”媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!

　　是的，我愛讀書，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書兒心存感激。

　　真的，讀書可以增長我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說：“已知是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　讀書可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”

　　讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

　　一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的`讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰!

　　金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇11

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　大家好!我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，由于媽媽給我取了一個(gè)悅耳的名字李姝意。

　　我是一個(gè)幸運(yùn)的人，由于我們老師說我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，由于我們將要參與的是一項(xiàng)趣味盎然的活動(dòng)讀書，讀更多有意義的書。

　　每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，"媽媽我讀書去了。'媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!是的，我愛讀書，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書的歡樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成果開頭名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來艷羨的目光時(shí)，我對(duì)那些書兒心存感謝。真的，讀書可以增長我們的學(xué)問，我知道我們所處的.時(shí)代是學(xué)問的時(shí)代。同學(xué)們假如從小不會(huì)讀書，沒有學(xué)問，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說："已知是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀�！�

　　讀書可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來讀點(diǎn)自己喜愛的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的養(yǎng)分劑。高爾基說："我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�

　　讀一本好書就像品一杯清茶，那深厚的香醇與清澀溶化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂，那美麗的旋律充滿在空氣中，引人入勝;讀一本好書似乎看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣呈現(xiàn)于眼前。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書方案，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)伴侶溝通心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功抵達(dá)抱負(fù)的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯，勝利地登上才智的頂峰!

　　金秋十月是個(gè)收獲漂亮的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀漂亮，收獲漂亮。

　　小學(xué)生書香校園演講稿 篇12

親愛的同學(xué)們、老師們:

　　大家好!

　　大家好！

　　我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字叫XXX。

　　我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f我叫XXX，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。

　　同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書，讀更多有意義的書。

　　每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了。”媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!是的，我愛讀書，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書兒心存感激。

　　真的，讀書可以增長我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說：“已知是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　讀書可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�

　　讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

　　一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的`海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫，書山巍危讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰!

　　金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。

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