青春是用來奮斗的演講稿4篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春是用來奮斗的演講稿，歡迎大家分享。
青春是用來奮斗的演講稿1
尊敬的各位同仁、親愛的同學們：
大家早上好！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了910名朝氣蓬勃的新同學。你們的融入，將使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力！我代表學校各位領導和全體教職工對新同學的到來表示熱烈的歡迎！對上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
時光飛逝，我到二塘中學工作已經(jīng)一年多，在這一年多的時間里，我一直在思考著一個問題：我希望同學們成為一個什么樣的人？二塘中學將給你們的青春打上什么樣的烙��？今天，我想和大家分享一些我的思考，也許不夠完善，也許帶了些個人情感，但卻是我的深刻感悟，也是我對大家的期望和要求。所以我今天演講的主題是《不負青春，成就自我》。
有位詩人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是多彩的、豐富的，也充滿了好奇、沖動和誘惑。但我想告訴同學們：青春更是用來奮斗的！早幾天，我在網(wǎng)上看了一篇文章，題目是：多少人輸給了一句，我本可以！是的，河南實驗學校的一個粉墻工人也許一輩子都在想，如果當初我努力一點，我本可以考上一個好高中，如果我再努力一點，我本可以考上一個好大學，我本可以找到一份好工作，過上舒適的生活，而不是像現(xiàn)在這樣走南闖北，到處打工，靠苦力謀生！這么多年他深刻感受到知識的`重要！所以開學之際，他在實驗學校的黑板上寫到：不奮斗，你的才華如何配得上你的任性，不奮斗，世界那么大，你拿什么去看看，每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人替你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌，與其說這是勉勵同學們，不如說是在鞭策他自己。
這個暑假，幾乎每天都有家長打電話給我，想盡一切辦法要讓自己的孩子來讀書，那些六、七等生的家長甚至不惜花幾萬塊錢也想到我們二塘中學來。印象非常深刻的是，他們當中有一對兄弟倆，這次中考一個是六等生，一個是七等生，都沒有正式錄取到我們學校。在廣東打工的父母親為了給他們讀書，東拼西湊3。5萬元，爭取到讀高中的兩個名額，繳費那天我看到了他們瘦弱而堅強的母親，衣服不好卻干凈整潔，我頓時心酸，并由衷感慨母親是多么的偉大！因為他們嘗盡了沒知識沒文化的苦頭，他們都說，再苦再累，也要讓孩子讀完高中。
親愛的同學們，有一句話是這樣說的：怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。人生只有兩條道路可以選擇：要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年�？墒乾F(xiàn)在，我們有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學無術(shù)的女孩聚在一起，聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、玩的是刷微博，追韓�。欢粠蜔o所事事的男孩聚在一起，逃課、抽煙、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上平中，上一本，甚至上211，上985，而他們卻要考慮去民族，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
同學們，面對今天讀書的單調(diào)或辛苦，你選擇了不作為，你未來的工作和生活，還會有多少冷眼、孤獨、痛苦、慘敗甚至生離死別，我如何相信你就一定有作為？雖然青春不只一條路，是不急于見分曉，但是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土，世間無論哪條路，大多都是這個譜。很多年之后也許你才明白，你們?nèi)蘸罅鬟^的淚，有一半是當初腦子里進的水。孩子們，家長和老師都無意于對你們苛刻，只是我們愿意此時幫你擦額頭的汗，卻唯恐日后你一個人去抹眼底的淚。今天你熬得住多少苦累，未來才擔得起多少責任。同學們，叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！記得馬云在《不吃苦，你要青春干什么》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干什么？”
著名作家xx在給兒子的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會�！�
同學們，有機會，才會成功，才會有未來�。】赡苡械耐瑢W會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎？”我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。一位哲人說過“人生中任何時候都是奮斗的起點，我相信每一次努力都會開花結(jié)果”。起點，就是今天，更是現(xiàn)在，它一定不是等待中的明天。所以接下來的時間，無論是高一、還是高三的同學們，無論是初一、初二、還是初三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的是你要從今天開始，從現(xiàn)在開始，從你的內(nèi)心深處想要學習，從堅持上課不開小差、認真完成學習任務這些小事和細節(jié)做起。
學會忍受學習中的孤獨和寂寞，學會承受努力中的辛苦和壓力。40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。摩西奶奶說：“哪怕你現(xiàn)在已經(jīng)80歲了，只要開始努力，都會有收獲。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。既然夢想成為那個更好的自我，就應該選擇一條屬于自己的路，付出別人無法無法想象的努力！沒有誰的青春是在紅地毯上走過。
最后，送同學們一句話：請逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活！希望大家在新的一年奮力拼搏，不負青春，成就更好的自己！
青春是用來奮斗的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我站在臺下，領獎臺上有曾經(jīng)與我一起奮斗的人——葉風。在頒獎時，臺下響起如雷般掌聲，當時的我有了疑惑：為什么在臺上的是他而不是我？當他走下臺來，我眼神復雜地看了他一眼，想過去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落�；氐郊液�，我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成績不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。
第二天，我決定去問問他，虛心請教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學過的單詞，像趕趟兒似的，一個接一個，碰到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音，聽完努力模仿磁帶中的語音語調(diào)，不厭其煩！心中的疑惑漸漸解開，這一刻我露出了苦澀的笑容。
他的'努力還不止這些，良好的習慣讓他無論走到哪里，都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本，利用零碎的時間，隨時復習。這種堅持長期下來，效果顯而易見。
聽到這里，我的感觸很深，努力奮斗不是光靠嘴上說說的，需要付出實際行動，并且始終堅持。
我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個腳印，踏踏實實地努力奮斗，不畏困難。而相比較自己，有時顯得浮躁，靜不下心來，缺乏鉆研精神，沒有持久力。找到差距，我決心從現(xiàn)在開始，也要制定計劃，努力奮斗，追趕上他的腳步！
青春是用來奮斗的演講稿3
老師們，同學們：
大家好！
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但是時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院；當初二的'女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但是我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
青春是用來奮斗的演講稿4
提起青春，你會想到什么？是朝氣蓬勃、活力四射，還是個性張揚、不服倔強？作為一名中學生我們要相信，青春是奮發(fā)努力，勵精向上！
毛澤東爺爺曾提出“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的�！惫膭钪R青年到農(nóng)村去改造，在國家最艱難的歲月，同當?shù)厝嗣褚黄�，接受磨練。毛澤東也是青年時期參軍，接受馬克思主義思想，把青春奉獻給了革命事業(yè)，成就了一代偉人。他們的奮斗，正是青春是用來奮斗的`這一信念的完美體現(xiàn)！我們作為中學生，正處于生命之春，一定要向偉人學習奮斗精神！
古人云：“青春須早為，豈能長少年。”我們在大好的青春不奮斗，何時奮斗？同學們，請在你嘆息抱怨中學生活苦時，多想想自己的目標與夢想！他們是自己前進奮斗的永恒動力。青春如同一粒種子，安逸慣了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩！前有古人之鑒為標桿，后有奮發(fā)之人接重任。同學們，我們的夢想可能不同，但是，我們奮斗的方式相同。請相信，如果把青春拿來奮斗，那么，將來的你一定會慶幸自己發(fā)憤圖強，不負韶華！
同學們，現(xiàn)在我們好好學習，用知識縫制鎧甲，將來我們學以致用，成為國家棟梁！用我們的青春書寫奮斗！
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