“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿15篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿，歡迎大家分享。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿1
如果你問我說財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)是書籍。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，好伴侶。萬(wàn)世師表的孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；一代偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有人說讀書似乎是一件苦差，不然為什么有人頭懸梁、錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光呢？
讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂。小時(shí)候，我愛讀書。那時(shí)，我既希望得到“黃金屋〞，也希望擁有“顏如玉〞�，F(xiàn)在，不這樣想了�，F(xiàn)在，我只想從讀書中體會(huì)樂趣，使我增知長(zhǎng)識(shí)，不出門，便可曉天下事！這么多年，我發(fā)現(xiàn)，還是的“實(shí)事〞管用��！有時(shí)候，我會(huì)照搬書上的理論，本來(lái)想，結(jié)果應(yīng)該是好好的.，可是結(jié)果出來(lái)卻是背道而馳。我痛苦，我生氣。我疑心過，書上難道寫錯(cuò)了？不能啊。哎！怨自己啊。理論與實(shí)踐相結(jié)合才使正道�。�
與書為伴，生活因閱讀而精彩。當(dāng)我喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海〞，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海存知己，天涯假設(shè)比鄰〞，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)〞。是書告訴我白“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來(lái)〞的傲骨，是書讓我感受淵明“采菊東籬下，悠然見南山〞的閑適恬淡。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。對(duì)于我們教師來(lái)說，學(xué)習(xí)新知識(shí)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，讀書更是不可
缺少的。正如高爾基所說“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。〞讀一些教育教學(xué)方面的書，就像擁有了一個(gè)最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地的與之交流。
記得一次上優(yōu)質(zhì)課，在我備課的過程中，讀了“小學(xué)教育“上的一篇文章，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片斷，以及精巧的教學(xué)導(dǎo)入，讓我受益匪淺，更讓我的課堂增色不少，得到同行們的贊賞。
讀書讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟。讀了朱永新教授的“教育文集“。我豁然開朗，明白了教育是什么？讀了書生的“班主任工作漫談“我讀懂了管理班級(jí)的藝術(shù)，讀了“行知的教育名篇“我真正理解了“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的深刻涵。班級(jí)管理是一件復(fù)雜的工程。你會(huì)說，管個(gè)班級(jí)有啥難的？你這樣想就錯(cuò)了。管理就是管人。老話說得好，“人上一百，形形色色〞，一個(gè)班級(jí)，五六十人，男男女女，性格迥異，你能保證你所說的話，他們都聽��？大事小情，你一個(gè)老班，能管得過來(lái)？遇上一些“害群之馬〞，他們會(huì)天天制造事端，如果沒有一套治班方法，你會(huì)嘗到什么叫手忙腳亂的。接手一個(gè)新班，我會(huì)和同學(xué)們“約法三章〞，不許打架，不許罵人，必須讀書。我們一起制定班級(jí)紀(jì)律，班級(jí)大事小情，明確到人，明確職責(zé)考核，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功滋味。這都是讀書的功績(jī)。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問得哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。〞讀書，是我們教師工作的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電〞。才能使自己站穩(wěn)三尺講臺(tái)。杜甫有句詩(shī)說得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞用到我們教師身上，那就是“讀書破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神！〞
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是古代帝王對(duì)于讀書的看待，也是激勵(lì)仕子讀書發(fā)奮的方式，所以說我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從讀書做起，這是非常有必要的，在讀書的過程當(dāng)中，也是能夠得到更多的進(jìn)步，讓我們獲取知識(shí)，可以說我們文明的發(fā)展，是離不開熟記，離不開文字的，只有通過的讀書，通過教育才能夠明事理，通學(xué)問。
我們作為學(xué)生，首先是應(yīng)該要把自己的學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的，也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，從書中獲取知識(shí)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這些是應(yīng)該要有的態(tài)度，當(dāng)然在這樣的環(huán)境下面這是應(yīng)該要認(rèn)識(shí)清楚的，讀書不僅僅是可以提高自己，還可以的從中明白一些道理，我們作為學(xué)生其實(shí)是離書最近的，平時(shí)就更加應(yīng)該學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)閱讀，從現(xiàn)在開始豐富自己，這一點(diǎn)是非常重要的，這讓我現(xiàn)在也接觸到了很多的知識(shí)。
讀書是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的
知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無(wú)限遐想的'，我也是覺得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的，對(duì)什么事物都是充滿著好奇，這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過書籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿的無(wú)限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來(lái)的，讀書是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過閱讀書籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我所演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》，我們?yōu)槭裁醋x書?或許，這個(gè)答案，只有去書中找尋。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，腳步無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方，是我們未曾領(lǐng)略過的詩(shī)和遠(yuǎn)方，但文字可以到達(dá)，書可以到達(dá)。讀書，是為了更好的自己，人生茫茫，歲月漫長(zhǎng)，每一頁(yè)都算數(shù)，每個(gè)字都是黃金。
少時(shí)，我們?cè)阢露疅o(wú)知中品味書中的故事，是《靜夜思》中的懷親之情;是紅豆生南國(guó)的愛慕;是沉甸甸的.書本中，隱藏的故事與真理;是小學(xué)課本中那些溫馨而哲理的句子，“太陽(yáng)一直都在的，如果，他消失了，不必?fù)?dān)心，它只是騎著小車，去遠(yuǎn)方踏青了”，我們?cè)谧x中長(zhǎng)大，頭腦在變化，知識(shí)在增長(zhǎng)，在油墨芬芳中，在指尖與書的磨挲中心生歡喜!
生活繁瑣，惟有讀書，可靜心，它可使你忘乎煩惱，忘乎與父母的爭(zhēng)吵，忘乎周遭的噪音，一本好書，就像一根火柴，照亮你腳下的路;一本好書，就像一把鑰匙，打開了溫暖的文學(xué)世界;一本好書，就像生靈的窗口，助你生活更快樂，歲月更美好。我有時(shí)，在東野圭吾的人性真相中嘆惋;有時(shí)，在劉慈欣的三體虛幻世界中遨游，在四大名著的輝煌中驚嘆;在小眾文學(xué)中，品味每一個(gè)歲月，每一個(gè)指縫中的美好。書中有光，和燈一樣。你若讀書，它可助你身處困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。
正是讀書，讓我認(rèn)識(shí)到了那行吟于江風(fēng)草澤、孤高離群、憫人懷遠(yuǎn)的屈原;那位僻居荒村、守志安貧，潔凈淡遠(yuǎn)的陶淵明;那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠(yuǎn)的司馬遷;那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠(yuǎn)的莊子;那位忠守信仰、吾輩上下仍求索，雖九死而猶未悔的江姐;那位我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;那位沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。
多讀書吧，在山重水復(fù)時(shí)尋得柳暗花明;走進(jìn)書中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始終。
閱無(wú)止境，行以致遠(yuǎn);
字里行間，汲取養(yǎng)分。
謝謝大家!
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)涵著人類豐富的情感；在書的海洋里，我們可以自由滑翔，盡情地沉醉，書，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂！同樣書，是人們攀登知識(shí)高峰的階梯；書，是人們遨游知識(shí)海洋的輪船；書，是人們探索未知世界的照明燈；書，又是伴隨人們生長(zhǎng)的'生長(zhǎng)果是書，幫助我們健康、快樂地成長(zhǎng)。驀然回首，夢(mèng)里春秋已十四度，在逝去的一十四個(gè)春秋中，書，教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有傷感的淚水，也有會(huì)心的微笑；書，如摯友，迷茫時(shí)給人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給人風(fēng)般的慰籍；我愿聽它訴說，它愿聽我傾唱。漸漸地，我融入了書中，與主人公同喜同悲。我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的凄涼；辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈；陶淵明種豆南山下的淡泊，文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情，體會(huì)李商隱商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花的悲憤，我為窮人桑娜的愛心而感動(dòng)；為吝嗇鬼葛朗臺(tái)的戀財(cái)而氣憤；為祥子的命運(yùn)而嘆息；為簡(jiǎn)愛最終獲得的幸福而歡呼。這里，樹，是這樣挺拔；花，是這樣鮮艷；鳥，是這樣歡樂；人，是這樣善良。在這個(gè)世界中，你可以做你想做，說你想說，聽你想聽，寫你所想，感你所悟這個(gè)世界，是一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)歡快的世界，一個(gè)自由的世界。
同時(shí)，一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書中，我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書中，我，學(xué)會(huì)了忍讓；從書中，我，學(xué)會(huì)了寬容；書，給了我好品質(zhì)。
愛書的人是永遠(yuǎn)渴望書的。無(wú)聲的書，會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過，但書中的美麗世界的大門會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待你的到來(lái)。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信，在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我，不會(huì)孤單寂寞，因?yàn)�，有書在。幽幽書香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
謝謝。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
上午好！
我的家里到處都是書。茶幾上，電腦桌旁，床頭柜上。在我看來(lái)，書籍是一種不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品。
我喜歡讀書，讀各類的書。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類的書籍使我知道如何做人，如何超然達(dá)觀的直面人生，如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事… …書中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書，讀好書。讀好書是與智者對(duì)話。書讀的多了，自然會(huì)有甄別的能力。讀書，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，就是為了凈化心靈的`沃土，使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書，可以讓人遠(yuǎn)離塵世的喧囂，讀書，可以消除身心勞頓的疲累。讀書，使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒有書，如果我們不讀書，怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”書伴著心靜如水的我，在平平淡淡的日子里細(xì)細(xì)的品味人生，這何嘗不是一種享受？我想，讀書不一定會(huì)使一個(gè)人成就一番大事業(yè)，也不一定會(huì)使一個(gè)人成為偉人，但讀書能啟迪人的心靈，完善人的人格，提高人的修養(yǎng)，陶冶人的心情。書，是人生離不開的精神食糧。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿6
大家好又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有的時(shí)裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書氣自華”，我要用書香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書香。
還記得開學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
想要用書香美容的我還讀過了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？
在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我。
亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問題漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂著。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》。這些故事為我增添了無(wú)窮的樂趣，讓我百聽不厭。
長(zhǎng)大后，我開始自己看書。這也成了我每天的`必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。
記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來(lái)到圖書館看書。我從書架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩。
當(dāng)下午媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書的如饑似渴卻仍未改變。
書不僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。書就像一位老師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；書就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我無(wú)窮的智慧……有書香一路為伴，相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫刊、連環(huán)畫，可慢慢地這些書已經(jīng)不能使我滿足了。有一天，姑姑來(lái)我家，從包里拿出沉甸甸的六本書，說：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書里。書中，小美人魚凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……
當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見書上的'字了。第二天，鄰床的媽媽說:“你一夜開著燈，讓我一晚上沒睡好，又迷迷糊糊的不知道開關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�
書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話。”書伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《在書香中快樂成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)河濱校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟；從低年級(jí)的《三經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，總能看見你們讀書的影子�；蛞粋�(gè)人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭(zhēng)論不休。孩子們，你們知道嗎？此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖模銈円呀?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的校園也是最美的，因?yàn)橛辛藧圩x書的你們。
當(dāng)然，充滿書香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書架，從班級(jí)共讀書書目到推薦書目，從《成語(yǔ)故事》到《愛的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開了了讀書交流會(huì)，我雖然沒有到每一個(gè)班去看，但是我相信每一個(gè)班的讀書交流會(huì)一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開了讀書交流會(huì)，看到他們一個(gè)個(gè)積極的`舉手，踴躍的發(fā)言，準(zhǔn)確的表達(dá)，就連平時(shí)最不愛說話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認(rèn)真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫.凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們！在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)。
孩子們，一個(gè)民族因讀書而興旺，一個(gè)國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生也因讀書而美麗。
小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫·凱勒。在沒有讀書前，她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過讀書的洗禮、書的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛的使者。讀書改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說，讀一本好書，就是和高尚的人對(duì)話；選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書，則讓我們知道得更多！的童話大師鄭淵潔說：一個(gè)喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，孩子們，請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書的機(jī)會(huì)，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書籍的無(wú)聲世界里，在書香中中快樂成長(zhǎng)，讓濃濃的書香飄蕩在河濱校園的上空。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿10
大家好我是xx小學(xué)xx班的xx，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。
讀書，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的.小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公！還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火。
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量。我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書。可是，在我眼中，書像是一葉小舟，帶我去漫游知識(shí)的海洋；書像是一把鑰匙，為我打開豐富多彩的世界；書像一章樂譜，帶我去傾聽非凡的世界。
還記得當(dāng)年讀的第一本書嗎？可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽懷里聽媽媽講過的'一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽，讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子。時(shí)間一去不復(fù)返，我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了，我已經(jīng)被書所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫自創(chuàng)畫，我常常畫的不是很好。老師給我說是我看的書太少，得多看些書才能增強(qiáng)自己的想象力，畫出的畫內(nèi)容才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣，心想：畫畫和我讀書有什么關(guān)系？書真的能增強(qiáng)想象力嘛？帶著種種疑惑，便開始了我的讀書之旅。
第一本書的內(nèi)容非常有趣，把我?guī)нM(jìn)了書的世界里，我在書的世界里玩耍，感受書中的樂趣。因此，我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備；讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì)；讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現(xiàn)在一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書感受書中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí)，仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗，我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書是我的良師益友，不知解開了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴，書伴我成長(zhǎng)，我在書中成長(zhǎng)。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我也覺得書是一片沃土，一片汪洋。書里有幸福，有陽(yáng)光。
在我剛剛懂事的時(shí)候，我媽經(jīng)常給我讀很多童話。我很擔(dān)心故事里弱小的小白兔，為聰明的小猴子鼓掌。從那以后，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
記得我上幼兒園的`時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)植物百科全書。我發(fā)現(xiàn)書真的很精彩，能告訴我那么多我想知道的事情：水母長(zhǎng)什么樣，海馬爸爸為什么會(huì)生海馬寶寶，螃蟹為什么會(huì)吐泡泡，花草為什么會(huì)發(fā)臭……后來(lái)我媽給我買了一整套百科全書鼓勵(lì)我，我真的放不下，一有空就看。它們帶給我無(wú)盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。我遇到了諸葛孔明，他有著圣人般的性格和足智多謀。我欽佩他的獨(dú)創(chuàng)性。草船借箭，擒孟獲七次，制定空城計(jì)，充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識(shí)發(fā)明了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽，他手里拿著青龍偃月刀。他長(zhǎng)得好看，勇敢無(wú)畏，他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨(dú)騎千里”都證明他是一個(gè)真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。
這就是書帶給我的快樂和收獲，陽(yáng)光和喜悅。書會(huì)和我一起成長(zhǎng)。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好童年是一個(gè)花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書！培根說書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴；雨果說書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职�、媽媽莫名其妙�?/p>
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的.漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的�！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢？
同學(xué)們，都來(lái)讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的'懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長(zhǎng)。
“書香伴我成長(zhǎng)”演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從一聽到讀書就頭痛的我，到不再畏懼讀書的我，到后來(lái)會(huì)隨著書的喜、怒、哀、樂而流淚、開心、傷感、質(zhì)疑的我。這書啊，給了我太大的變化！讀書，就像與一位長(zhǎng)者談天說地，豁達(dá)睿智；就像暢游在深邃的大海，其樂無(wú)窮。
在豐富的書群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾如定海神針，止住了我的震蕩；像香氣逼人的桂花，彌漫了我的身心。看著污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的'高潔和堅(jiān)忍？我還學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者見雪，智者見白�！蔽視�(huì)思考，我是愚人，還是聰者，或是智者？
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢？于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著寧?kù)o與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聽見“三八”雨砸在小孩頭上，父母著急地問：“痛嗎？”小孩其實(shí)很疼，但是他卻回答“不痛！”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書海中，我盡情遨游；在這廣袤的草原上，我肆意馳騁；在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(zhǎng)。
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