感恩生命演講稿(集合15篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的感恩生命演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩生命演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)64班的楊xx，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，感恩父母》。
產(chǎn)仔的感覺(jué)很深，滋養(yǎng)靈魂的是一滴雨露。感恩節(jié)意味著牽手，傳遞溫暖的心。感恩是一種習(xí)慣，溫暖彌漫內(nèi)心。感恩是一片溫暖，吹過(guò)我們的心田，掠過(guò)我們甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
人，活在這個(gè)世界上，不僅僅是為了自己而活。因?yàn)槲疑鷣?lái)就有父母的愛(ài)，所以我也帶著一個(gè)使命而來(lái)，那就是感恩老人。孩子是父母的希望和太陽(yáng)。父母為撫養(yǎng)孩子付出了很多努力和愛(ài)心，所以他們必須活著和死去都要照顧好孩子。
也許自殺的人認(rèn)為離開(kāi)是灑脫的，但我認(rèn)為是自私懦弱的，因?yàn)樗钌顐α藧?ài)自己的父母和親人。
有些殘疾人手臂骨折，有些沒(méi)有腿，有些是聾子。是個(gè)啞巴，但頑強(qiáng)的意志力支持他們做普通人能做的事。很多人還在不同領(lǐng)域發(fā)揮特長(zhǎng)，超越常人！他們用殘缺的身體書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。相比之下，被傷害的人都是頹廢的，甚至想自殺。
有多少無(wú)家可歸的老人和孩子沿街乞討？他們已經(jīng)放棄了尊嚴(yán)，只活在一碗粥一杯水的世界里。他們沒(méi)有放棄他們的生命。那些身患絕癥的人，他們是多么渴望繼續(xù)活在這個(gè)世界上啊！他們多么想為自己的.夢(mèng)想而戰(zhàn)。只要他們活著，就有希望，他們可以看到世界上美麗的花朵，感受四月的美麗，與親人分享家庭幸福。與那些人相比，我們活著是多么幸運(yùn)�。�
作為新時(shí)代的孩子，我們應(yīng)該珍惜自己的生命！感謝我們的父母！讓我們成為真正繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的人，成為品德高尚的人。
謝謝大家！
感恩生命演講稿2
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好！我叫何龍?jiān)�，�?lái)自511班，我今天演講的題目是：“感恩生命”。
同學(xué)們！你們誰(shuí)能告訴我21世紀(jì)什么最重要嗎？
我覺(jué)得21世紀(jì)最重要的是生命，21世紀(jì)是一個(gè)地震、海嘯頻發(fā)，環(huán)境污染，核威脅，輻射污染的世紀(jì)，在這個(gè)每分鐘就有1—2人死于自殺、每分鐘就有2—3人死于車(chē)禍、每分鐘就有3—5人死于地震、每分鐘就有5—9人死于癌癥等疾病的多災(zāi)多難、包子也可以砸死人的時(shí)代里，生命顯得尤為可貴，我們大家要珍愛(ài)我們的生命啊。
今天我們要告訴大家一個(gè)事實(shí)，我們站在這里就是一個(gè)奇跡，而且是一個(gè)最偉大的奇跡，從我們生物學(xué)上來(lái)進(jìn)行分析：我們?cè)O(shè)定：一個(gè)母親存活80歲，將15歲算作發(fā)育成熟起算，至65歲絕經(jīng)，共有50年的生育期。每個(gè)月排一個(gè)卵子，每年排12個(gè)，50年總計(jì)排卵600個(gè)。這是一個(gè)健康母親，一生中無(wú)病無(wú)災(zāi)，屬標(biāo)準(zhǔn)型的育齡婦女。我們?cè)僭O(shè)定：一個(gè)父親存活80歲，將15歲算作發(fā)育成熟起算，至65歲老矣，共有50年的生育期。每個(gè)月僅做愛(ài)一次，每次射出2—4億個(gè)精子，按每次2億個(gè)算，每年有24億個(gè)，50年總計(jì)有1200億個(gè)精子。當(dāng)然，這也是個(gè)健康父親，一生無(wú)病無(wú)災(zāi)，仍屬標(biāo)準(zhǔn)型育齡男子。
上述假設(shè)的母親和父親相愛(ài)結(jié)婚后，母親一生的600個(gè)卵子和父親一生的1200億個(gè)精子的結(jié)合，才偶然造就了一個(gè)你我他。從這個(gè)成就生命的`概率來(lái)看，生命無(wú)疑是來(lái)之不易的彌足珍貴。以上只是從父母生出“我”的概率開(kāi)始算起，如果從地球開(kāi)始有生命的時(shí)候開(kāi)始算起那概率又是多少呢？就是說(shuō)你出生的概率X你爸爸出生的概率X爺爺出生的概率X太爺爺出生的概率以此類(lèi)推。（再把我們的祖先能夠全部在繁衍之前不死亡的概率算上）又有誰(shuí)能算出來(lái)呢？這樣算起來(lái)“我們”能出生在這個(gè)世界上的是多么多么的不容易��！這幾率比連續(xù)買(mǎi)幾千億次體育彩票都中一等獎(jiǎng)的幾率還要小很多很多！這幾乎是一個(gè)不可能的事件，但是它卻發(fā)生了，所以我們每個(gè)人站在這里就是一個(gè)奇跡。我們沒(méi)有理由不感恩生命。但凡能夠成功的偉人，都是知道感恩生命的人，我想請(qǐng)問(wèn)一下：我們?cè)谧猩贁?shù)民族的同學(xué)們嗎？你們知道為什么在中國(guó)少數(shù)民族可以享受各種優(yōu)惠待遇嗎？據(jù)說(shuō)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，在毛主席被國(guó)民黨追殺的時(shí)候一個(gè)少數(shù)民族的農(nóng)民把毛主席藏在地窖里救了他，毛主席為了感謝這位少數(shù)民族的農(nóng)民給了少數(shù)民族很多的便利。感恩生命是一種本能，還記得在四川汶川大地震時(shí)，解放軍叔叔從廢墟救出三歲小孩小郎錚時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的小郎錚吃力地將右手舉過(guò)頭頂，向四周的戰(zhàn)士敬禮，成為此次震災(zāi)中最令人感動(dòng)的一瞬。感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵�。感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿。感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧。感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒你的自尊。感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。感謝支持你的人，因?yàn)樗麍?jiān)定你的信念。永遠(yuǎn)感恩的是生命，生命才是一切。同學(xué)們，讓我們感恩生命，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！拋開(kāi)一切勝過(guò)的煩惱、糾結(jié)和憂愁，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，不要讓自己的人生留下遺憾。同學(xué)們，讓我們感恩生命，不要讓“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不待。”成為現(xiàn)實(shí)，讓我們力爭(zhēng)朝夕，努力地去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。生命的長(zhǎng)度是有限的，但是生命的寬度確實(shí)可以無(wú)限的擴(kuò)展的。同學(xué)們，讓我們感恩生命，給陌生人一個(gè)微笑，許自己一個(gè)美好的未來(lái)。
最后祝各位評(píng)委、老師和同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意！
我的演講完畢，謝謝！
感恩生命演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩》。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，生命也如春花怒放般美麗。人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，生命本身就是一種幸福。人活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。他承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。生命如此寶貴與美好,承載了那么多的責(zé)任與意義。但是，在我們的社會(huì)中卻經(jīng)常發(fā)生不尊重生命，漠視生命，摧殘生命的個(gè)案。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡。還有一則數(shù)據(jù)：全國(guó)有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮，每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，打游戲�？吹竭@些觸目驚心的數(shù)據(jù)，怎能不叫人心疼震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費(fèi)的青春年華，又怎能不讓人扼腕嘆息？
孔子曾說(shuō)身體發(fā)膚，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也，我們身體皮毛是父母給的，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它。而健康的身心是做人做事最基本的條件，所以珍惜愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。
人需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些自殺的`人，那些整天沉迷于網(wǎng)吧，耗費(fèi)生命光陰的人，你們是否記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué)；你們是否記得，是誰(shuí)在深夜為你掖好被角；你們是否記得，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，給了你生命的權(quán)力？你有什么理由和權(quán)利擅自折斷自己的生命之花，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)寶貴的青春年華？
放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認(rèn)為原因有很多，主要是他們?nèi)鄙僖活w感恩的心。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，這些淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常忘記了感恩。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。涌泉相報(bào)，以恩報(bào)德，中華綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)祟?lèi)？感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反應(yīng)，是一種生活態(tài)度。它需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師生日時(shí)送上一張卡片，在同學(xué)失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰------一個(gè)人，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)珍惜生命。
時(shí)光如梭，歲月如劍。不知不覺(jué)，我們學(xué)校已邁入了六十歲的征程。60年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，勤勤懇懇，學(xué)校老師，任勞任怨，薪火相傳，共同鑄就了一中60年的輝煌。再回首，我們當(dāng)感激這60年的積淀，我們當(dāng)珍惜這60年的傳承，讓我們?cè)谶@陽(yáng)春三月，以感恩的心努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母；以感恩的心，沐浴陽(yáng)光，珍愛(ài)生命！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩生命演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命只有一次，且行珍惜。
在成長(zhǎng)的歲月里，感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，你雙手把著我。在我上學(xué)時(shí)，你笑著牽著我的手�，F(xiàn)在，你依然那般。
歲月的劃痕，使你兩鬢斑白，使你手上傷痕累累，它在你的臉上添了一根又一根的橫線。但是你好像一點(diǎn)都不在乎，面對(duì)我時(shí)你舒展這臉。記得，你總是對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，才能改變自己，數(shù)學(xué)怎么樣了？英語(yǔ)有進(jìn)步嗎？物理還可以嗎？”仿佛，每次我們之間打電話都是這樣的。而我終是不懂事認(rèn)為你有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的女兒才會(huì)開(kāi)心，覺(jué)得我做的總是不會(huì)讓你滿意。
那時(shí)候，我還在上初中恰巧遇上我們家修房子，媽媽揮揮手說(shuō)：“必須住校吃食堂！”我聽(tīng)了大哭大鬧，拉著房門(mén)說(shuō)：“我不要吃食堂！我就要吃家里的飯�！笨墒牵趮寢尩耐评T下，我還是去了。那天，天藍(lán)藍(lán)的，白云也點(diǎn)著頭，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)也唱著歡快的'歌。
我依依不舍的走到學(xué)校門(mén)口，你拉著我的手說(shuō)：“都是十多歲了，還這么不乖�！蔽覜](méi)說(shuō)話，只悶著頭，你皺著眉說(shuō)：“還是給你送飯，但是得住校�！蔽曳路穑拥搅颂齑蟮馁p賜，開(kāi)心得不得了。我以為你也是開(kāi)心的，但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來(lái)才知道的。
從那開(kāi)始，我總是看見(jiàn)你忙碌的背影，再也沒(méi)有人讓我坐在書(shū)桌前寫(xiě)字，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，做數(shù)學(xué)題了，我終于可以像一只自由的小鳥(niǎo)，肆意飛翔。后來(lái)才知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)怎么能成就好的人呢？
都說(shuō)“父愛(ài)如山，父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的”你也是這樣的，時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧，我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來(lái)麻煩，還總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，還總是自私自利。
爸爸，我很感謝你！謝謝你給了我生命，也謝謝你十七年的養(yǎng)育，謝謝你的包容與理解。在我成長(zhǎng)的路上做我的避風(fēng)港。當(dāng)我傷心，哭泣的時(shí)候安慰我；當(dāng)我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
親愛(ài)的老爸，我會(huì)努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候，由我來(lái)做你的避風(fēng)港。
感恩生命演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：珍惜生命感恩父母。
風(fēng)，總是吹過(guò)無(wú)痕，卻掃落落葉歸根，因?yàn)槟鞘谴髽?shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；水，卻總是淌過(guò)無(wú)跡，因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么？其實(shí)就是感恩：感謝我的同行對(duì)我的支持，感謝我的學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人，也感謝我自己的付出。感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做大寫(xiě)的.人；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝大地，它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸。
有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來(lái)我們開(kāi)始長(zhǎng)大，被逼去學(xué)好多的東西，認(rèn)識(shí)各種人，不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才更能去愛(ài)人，不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
幾天前的汶川地震，地動(dòng)山搖，卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石，保護(hù)了自己只僅有3、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子卻毫發(fā)未傷，還安靜地睡在自己的小被子里，他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續(xù)，當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕，發(fā)現(xiàn)了一條寫(xiě)好但未發(fā)出的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了，這是一種多么偉大的母愛(ài)��！
在節(jié)日時(shí)，不時(shí)能聽(tīng)到身邊的學(xué)生談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí)，我不禁茫然。其實(shí)我們作父母的什么都不缺，只要我們每位同學(xué)好好讀書(shū)，健康成長(zhǎng)，活的好好的，就足夠了。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說(shuō)一句：爸、媽，你們好嗎？我愛(ài)你！可是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，輕松的不用一秒鐘就能說(shuō)完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫，終究沒(méi)有說(shuō)出口。沉默的父親，在嚴(yán)厲的表情背后，藏了這句話；辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話；年少的孩子，在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn)，我們都應(yīng)該，都必須陪著父母！雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑�，可是�?dāng)一切過(guò)后，回頭再想想，剩下更多的還是感動(dòng)永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)！
讓我們記住，在這世上有一種愛(ài)叫父母的愛(ài)，有一種情叫感恩！珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)親人，珍惜身邊的每一個(gè)人；懂得感恩感恩父母，感恩生活，才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)健康的人生。
感恩生命演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天的演講的題目是“珍愛(ài)生命，感恩父母”。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們應(yīng)該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”，對(duì)父母的愛(ài)竟然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的`勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里就是珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩生命演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提�；ㄩ_(kāi)葉落是生命的過(guò)程。時(shí)光匆匆，生命渺小而短促，引得青年憧憬未來(lái)，勾起老人追憶昔日光景。天行健，君子不愿虛度生命，愿生如夏花絢麗，死如秋葉之靜美。
生命美麗而寶貴。生命不是九尾狐，只有一次生，一次死。幾乎所有人都記得來(lái)到這個(gè)世界的日子，正如猜中了開(kāi)頭，卻猜不到結(jié)局一樣，對(duì)于死亡感到無(wú)奈。哲學(xué)家就生存與死亡這個(gè)論題討論了數(shù)千年，現(xiàn)代的一個(gè)觀點(diǎn)稱——隨時(shí)要快樂(lè)。那怎樣才能快樂(lè)呢？西方的一位學(xué)者提出我們因?yàn)楦卸鞫鞓?lè)，由內(nèi)心生出的感恩之情使我們長(zhǎng)久快樂(lè)。有數(shù)據(jù)表明，人的一生會(huì)遇見(jiàn)六萬(wàn)人左右，人與人之間的合作和交談次數(shù)數(shù)以千萬(wàn)記。那些對(duì)我們意義重大的事件涉及無(wú)數(shù)的生命，生命相遇，互助，讓我們溫暖。
生命的存在，讓我們快樂(lè)。
試想科幻世界中的蟲(chóng)洞，宇宙中的第三世界以及只有最后一個(gè)人類(lèi)的地球，孤單寂寞的生命聽(tīng)不到回聲。這回聲里含有自然的'所以生命。大自然是生命繁衍，生長(zhǎng)的地方，是生命的源泉。我們不應(yīng)該忘記陪伴自己的自然生命。我們與自然生命的關(guān)系不1只是捕食者與被食者。春芽萌動(dòng)破土而出，松針蘆葉凝結(jié)露水，美麗夜晚閃光的螢火蟲(chóng)飛讓眼里，夢(mèng)里。大自然的生命是陪伴著人類(lèi)朋友。無(wú)論是荒涼戈壁，還是寒冷凍原，大自然的生命以不同的方式，堅(jiān)強(qiáng)的生存，像諾亞方舟指引方向，帶來(lái)希望。自然的生命是人類(lèi)老師，從勞動(dòng)到耕種，我想，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該以待師之道尊敬愛(ài)戴大自然的生命，感激它們的原諒，感恩他們的奉獻(xiàn)。
“系我一生心，還你千行淚”。父母的鞠育之恩，不能不報(bào)。我國(guó)古代有一個(gè)三字詞語(yǔ)——白眼狼，用來(lái)比喻不知感恩的人。狼以生性兇狠著稱，一直被作為兇殘冷血的象征，也就是不通人性，而在群狼中尤以長(zhǎng)著“吊白眼”的狼最兇狠。但是在草原上不會(huì)出現(xiàn)被狼群遺落的亡狼尸體，它們很可能被隱蔽地掩埋起來(lái)了，《重返狼群》一書(shū)也提到狼會(huì)“吊唁”亡狼的遺體。生命如此，人不能做“白眼人”。
生命也脆弱，生命飄零如落葉。十九世紀(jì)四五十年代，紅軍長(zhǎng)征四渡赤水，爬雪山過(guò)草地，餓死凍傷的戰(zhàn)士不記其數(shù)。同樣的背景下，小學(xué)課本記敘了一位老班長(zhǎng)把熬好的魚(yú)肉給戰(zhàn)士吃，犧牲了自己。如今我們的生活無(wú)憂，沒(méi)有饑餓和寒冷，但是事實(shí)是殘酷的，在大山里，還有讀不了書(shū)，吃不飽飯的同齡人。擁有不是應(yīng)有，常懷感恩之心，敬畏生命。感恩幫助自己的人，如老師，同學(xué)。感恩是最真實(shí)的快樂(lè)。
讓我們感恩生命。感恩就像滑草，沒(méi)有終點(diǎn)。
感恩生命演講稿8
老師們、同學(xué)們：
生活就像洋蔥，你每剝開(kāi)一層，就會(huì)流下眼淚�？鞓�(lè)源于內(nèi)心，簡(jiǎn)單讓人純凈。我感謝在我成長(zhǎng)的路上每一個(gè)遇見(jiàn)的人，因?yàn)橛袗?ài)，所以快樂(lè)。
心中有愛(ài)，人就不會(huì)枯竭，人生道路上一定會(huì)有明燈閃現(xiàn)。就會(huì)讓自己被感動(dòng)和感動(dòng)別人。對(duì)別人有愛(ài)，對(duì)別人有恩，這是你一輩子的財(cái)富，是寄存在別人那里的財(cái)富。不求回報(bào)，但我坦然，快樂(lè)。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
人們可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母的.種種恩惠，將一切視之為理所當(dāng)然。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利�！“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，我們永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融和許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切吧！
感恩生命演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是605班的蔣瑞天，很高興今天能為大家做國(guó)旗下的講話——《珍愛(ài)生命感恩生命》。同學(xué)們，你們知道這個(gè)星期天是什么日子嗎？是父親節(jié)。設(shè)立這個(gè)節(jié)日就是為了表達(dá)對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。在今天這個(gè)美麗的日子里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)提前祝天下所有的父親——節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是他們給了我們生命，而生命是什么呢？生命是那輕盈的風(fēng)，是那淋漓的雨，生命是那交響的樂(lè)曲，生命更是一顆感恩而快樂(lè)的心。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。
五月柳絮飄散已盡，六月，我們迎來(lái)了一個(gè)驕陽(yáng)似火的`夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
就在今年5月3日，定遠(yuǎn)縣3個(gè)孩子在河邊玩耍時(shí)不慎落水，20歲女孩下水施救，結(jié)果4人不幸全部溺水身亡，更為不幸的是，他們?nèi)繉儆谝粋�(gè)家庭。
5月4日，阜陽(yáng)市臨泉縣的三名孩子下河游泳時(shí)，不幸溺亡。
5月6日，10名銅陵高校的學(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，2人獲救，5人不幸溺亡。
5月11日，廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生中，5名孩子不幸溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)和你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。生命只有一次，人生不能重來(lái)。請(qǐng)你珍愛(ài)它，我們的生命不僅僅只為了自己而存在，它還承載著親人那份沉甸甸的愛(ài)。珍愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊纳歉改干难永m(xù)，是他們幸福的源泉。于是，冥冥中生命肩負(fù)起了一份不容推辭的責(zé)任和難以割舍的摯愛(ài)。我們只有報(bào)著對(duì)生命的敬畏，懷揣著對(duì)生命的感恩，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出他應(yīng)有模樣。
為杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此我特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，不走偏僻的道路。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不私自下水游泳。
四、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮你稚嫩的眼眸，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹綠你青春的夢(mèng)想，當(dāng)?shù)谝淮胃袆?dòng)充滿你溫暖的心間，你是否想過(guò)，這都是生命的饋贈(zèng)!請(qǐng)珍愛(ài)生命，杜絕夏季溺水事件！
感恩生命演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的'貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫(xiě)下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷；生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一首詩(shī)作為我演講的結(jié)尾：
感謝山給我樹(shù)
感謝樹(shù)給我水
感謝水給我云
感謝云給我天
感謝天給我翅膀
感謝翅膀給我鳥(niǎo)
感謝鳥(niǎo)給我黃昏
感謝黃昏給我腳
感謝腳給我土地
感謝土地給我田埂
感謝田埂給我月光
感謝月光給我海浪
感謝海浪給我彼岸
感謝彼岸
給我生生不息的生命
感謝生命中的每一天，感謝每一個(gè)匆匆而來(lái)的過(guò)客，感謝天和地，感謝風(fēng)和雨，感謝陽(yáng)光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！
感恩生命演講稿11
我國(guó)固然不像外國(guó)那樣有法定的感恩節(jié)，但感恩的的確確也是我們的光榮傳統(tǒng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”(孟郊)，這是對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩;“投我以桃，報(bào)之以李”(《詩(shī)經(jīng).大雅》)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“人有德于我，不可忘也”(《戰(zhàn)國(guó)策》)，“今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。今此私自愧，盡日不能忘”(白居易)，這是對(duì)他人所給予的幫助的感恩;“老吾老和人之老”(孟子)，是將感恩之心推及他人的豁達(dá)境地;“人有德于我，不可忘也”，“我有德于人不可不忘也”(《戰(zhàn)國(guó)策》)，“居功之行，人不功其行;求報(bào)之惠，人不報(bào)其惠”(魏源)，這是關(guān)于受恩與施恩的訓(xùn)誡箴言……
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們沒(méi)法將其抹往。有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田，總是會(huì)被輕輕喚起。有一種畏敬，浸進(jìn)了我們的血液，激起了我們的追問(wèn)。有一種關(guān)注，伴隨著人類(lèi)的存在，鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。
我們的視野，因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng)，因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命，因著無(wú)數(shù)的磨擦而發(fā)光……為此，我們感恩，感恩我們具有的一切。向父母感恩生命的賜予，向師友感恩友誼的長(zhǎng)青，向生活感恩色采的絢麗，向社會(huì)感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向經(jīng)典感恩聰明的出色，向世界感恩萬(wàn)物的博大……所以，我們品享，我們表達(dá)，我們回報(bào)，我們快樂(lè)而充實(shí)地前行。
感恩，是迎向生活的一種姿勢(shì)。知道感恩的人，能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的氣力。他們既能夠?yàn)樽约嚎v情歌唱，也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)喝彩。感恩，是一種溫順而挺立的生命姿態(tài)，是照亮生命每個(gè)昏暗角落的點(diǎn)點(diǎn)薪火。感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單循環(huán)，它是手拉著手，心連著心的火把接力，是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的***境地。感恩，是將你個(gè)人情感的潺潺泉流，融進(jìn)到整個(gè)世界的'汪洋大海的蕭灑情懷。感恩，是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種的是愛(ài)的種子，盛開(kāi)的是�？吹幕ǘ�，收獲的是幸福的果實(shí)。感恩的心，自然能夠過(guò)濾很多的浮躁與不安，消融很多的抱怨與不快，因此讓你體察到生活的樂(lè)趣和意義，培養(yǎng)善待萬(wàn)物的美好情操。感恩，是具體細(xì)微的一次行動(dòng)。感恩，是溫馨的話語(yǔ)，是體貼的扶持，是關(guān)心的眼神，是無(wú)言的支持。
感恩，這生命里的一縷陽(yáng)光，它讓內(nèi)心安寧，讓幸福充裕，讓人格完善，讓世界美好。那末，讓我們一起來(lái)吧，將感恩的歌聲載進(jìn)我們的成長(zhǎng)專列，讓我們踏歌而行!
感恩生命演講稿12
敬愛(ài)的友人們：
在這草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光亮媚的日子里，我們充足享受著生命的愉悅，感想著生命的寶貴。
是的，人最名貴的莫過(guò)于生命。生命之可貴，蜜意地召喚著人們珍愛(ài)生命、善待生命；生命之寶貴，無(wú)情地鞭笞著各種疏忽生命、戕害生命的行動(dòng)。
當(dāng)您步入這港口裝卸功課區(qū)域，當(dāng)您看到作業(yè)車(chē)輛在忙碌中疾駛，當(dāng)您感觸著出產(chǎn)的熱氣騰騰，你是否仍然還想著那句“平安第一”？事故總在疏忽中孕育而生，查查本人，看看身邊的人吧，保險(xiǎn)帽生根了嗎？反光背心穿上了嗎？一顆心里帶著警惕嗎？讓咱們大家從當(dāng)初做起，從本身做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際舉動(dòng)來(lái)珍重性命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事變不再來(lái)臨；讓妻子為失去丈夫而悲哀欲絕的'場(chǎng)景不再呈現(xiàn)；讓嗷嗷待哺的幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會(huì)再有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。
違章就是事故，安全發(fā)生效益！請(qǐng)大家攜起手來(lái)，彼此關(guān)懷、互相提示，遵章守紀(jì)，關(guān)愛(ài)生命，在日益美妙的生涯中獨(dú)特鍛造一座堅(jiān)不可摧的安全長(zhǎng)城。
謝謝大家！
感恩生命演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同志們：
大家好！我叫**，來(lái)自**。我今天演講的題目是：“感恩生命”。
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
但是，生命畢竟是脆弱的。
古今中外，選擇自殺放棄生命的例子太多了。
西楚霸王項(xiàng)羽在垓下被困時(shí)，選擇了拔劍自刎；憂國(guó)憂民的屈原在壯志難酬時(shí)選擇了投身汨羅江，一代影后阮玲玉在流言蜚語(yǔ)中選擇了服藥自盡；才華橫溢的女作家三毛，在痛失親人之后以一只絲襪結(jié)束了自己年輕的生命；韓非子、亞里士多德、梵高、伍子胥、呂不韋、趙樹(shù)理……這些曾經(jīng)名聲大震的大人物，最終都選擇了以自殺的方式來(lái)結(jié)束自己的生命。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年至少有25萬(wàn)人自殺，200萬(wàn)人自殺未遂。中國(guó)青年報(bào)昨天援引北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的調(diào)查分析稱，自殺已成為15至34歲人群的首位死因。
我們不能說(shuō)他們都是懦弱之輩，但我們說(shuō)，他們都是對(duì)生命極不負(fù)責(zé)、極不尊重的。
史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫(xiě)下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的`兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷；生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。
人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。
不久前曾讀過(guò)一篇文章，作者回憶他曾看過(guò)的一部電影：一架失事飛機(jī)的黑匣子被找到后，里面反復(fù)播放著一句話：“感恩生命……”
是的，當(dāng)災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，而我們不枉來(lái)人世走一遭！
這樣動(dòng)人的宣言曾引發(fā)我深深的思考：活著是一種高貴的幸福，我們是否應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)滿足與感恩呢？
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。在這寶貴的生命旅程里，我們是否應(yīng)該時(shí)刻心懷感恩？
感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤�、自信、自�?qiáng)。
感恩周?chē)恳粋�(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
感恩周?chē)恳粋�(gè)事物，是它讓你享受溫暖的陽(yáng)光，并且期待明天的朝陽(yáng)。
感恩生命，是生命寫(xiě)下的不悔詩(shī)行！
感恩生命演講稿14
徐徐的微風(fēng)帶來(lái)了春日的消息，又是一個(gè)全新的春天。
滴水之恩，當(dāng)源泉相抱，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩從某種角度上來(lái)說(shuō)是對(duì)人類(lèi)神圣情感的尊崇。
感恩其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝學(xué)校，感謝父母感謝一切一切。
他們給予了我許多，或許我們一次次受到批評(píng)，懲法，可是，若沒(méi)有這些，在這燈紅酒綠中，我們可能迷失了自我。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們……當(dāng)然，這些都是極淺顯的道理，然而真正懂得的人又有幾個(gè)呢？在生活中我們?cè)诶硭?dāng)然的享受著這一切的時(shí)候，卻少了一顆感恩的心。
花兒知道沒(méi)有大地，便不會(huì)有它的華美，所以它開(kāi)過(guò)之后遍將花朵回送給了大地，它知道感恩。你，我知道感恩嗎？
感恩并非去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如注的表達(dá)。而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首，學(xué)會(huì)積蓄生命中愛(ài)的能量，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通，學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。
現(xiàn)在的社會(huì)，節(jié)奏太快，我們總被繁忙和喧囂、緊張和焦慮所煩擾，所有的人都馬不停蹄的向前奔跑著，能量在不停的追趕奔跑著過(guò)早的透支……
感恩并非單純地情感表達(dá)，而是生命能量的.一種積蓄，對(duì)他人和萬(wàn)物的尊重。正視自己，由此發(fā)出的感激之情延續(xù)和擴(kuò)展到整個(gè)世界，這種感激的力量自然注入生命之中，快速地轉(zhuǎn)化為巨大的推動(dòng)力。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心去對(duì)待世界，便是可以學(xué)會(huì)雙面觀察，在這種多角度的變換中，既可使情感不會(huì)腐爛變質(zhì)。
總而言之，感恩是人與人之間的潤(rùn)滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動(dòng)每個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。
動(dòng)物中有烏鴉反哺，亦有羚羊跪乳，我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，是否想過(guò)，給下班回家勞累了一整天的父母洗一次頭發(fā)，去看看他們因謀生而紛生的白發(fā)；是否有想過(guò)為在課堂上站立了近一個(gè)小時(shí)的老師遞上一杯熱茶；是否有想過(guò)給與你一同成長(zhǎng)，一同歡笑，一同痛苦，一同奮斗的朋友一個(gè)擁抱。這些很小的事卻印證了你的一顆感恩之心。在許多年之后，當(dāng)我們經(jīng)歷許許多多歡笑、坎坷后回到了這與我們相伴三年的母校后，會(huì)更加感謝老師給予的關(guān)心，感謝朋友的不離不棄，感謝父母給予的愛(ài)護(hù)，更加會(huì)感謝母校所教會(huì)我們的一切的一切。
與其在未來(lái)才懂得感恩，何不珍惜當(dāng)今的美好年華，用一顆感恩之心去對(duì)待我們所見(jiàn)所聞的一切，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用一顆真心去感恩一切，感謝父母給予生命，感謝老師給予智慧，感謝朋友給予真誠(chéng)。謝謝大家。
感恩生命演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！我是來(lái)自辦稅大廳的。很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家共話“感恩”。今天我演講的題目是《生命中不可缺失的陽(yáng)光》。
說(shuō)起感恩，我想先給大家讀一段感人肺腑的文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”朋友們，你們能想象到嗎，這段豁達(dá)而美妙的文字，竟是出自一位在輪椅上生活了三十多年的高位截癱的殘疾人？這個(gè)人就是世界科學(xué)巨匠霍金。一次，當(dāng)一位記者問(wèn)他，身患這樣嚴(yán)重的疾病是否埋怨命運(yùn)的不公時(shí)，霍金面帶微笑，用那根還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，打下我們剛才聽(tīng)到的那段動(dòng)人的文字。
這個(gè)故事給我的震撼是巨大的。認(rèn)真反思一下，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)那些人人不可回避的挫折與煩惱，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了牢騷和埋怨：我們總是愛(ài)抱怨命運(yùn)不夠好，自己得到的不夠多，我們甚至?xí)刀蕜e人快樂(lè)而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨(dú)……可是，我們恰恰忽略了，在這無(wú)邊無(wú)際的怨氣中，我們的生活褪去了鮮明的色彩，變得暗淡無(wú)光；我們的心境失去了寶貴的寧?kù)o，變得躁動(dòng)不安。而這位重度殘疾卻依然笑對(duì)人生、創(chuàng)造奇跡的科學(xué)家，用自己的微笑和從容，用自己努力和成功告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩�。又卣Z(yǔ)氣，停頓）因?yàn)�，感恩是我們生命中不可缺失的�?yáng)光！我們必須明確，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活的態(tài)度，感恩是做人的支點(diǎn)，感恩是快樂(lè)的源泉！學(xué)會(huì)感恩，我們的生活將會(huì)重放異彩；學(xué)會(huì)感恩，我們將創(chuàng)造生命中的奇跡！
朋友們，我們要用自己的眼睛，自己的心靈感知這個(gè)世界，并且時(shí)刻抱著對(duì)這些的最大的感恩，那樣，我們的生活才會(huì)充滿溫暖，充滿芬芳。就拿我們國(guó)稅局來(lái)說(shuō)吧，我們?cè)谶@里感知到了什么呢？我們感知到的是無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
怎能忘記，當(dāng)初為人母的，面對(duì)嗷嗷待哺的小生命，正在為了是來(lái)局里上班還是留在家中照顧孩子而左右為難、滿心焦慮的時(shí)候，局里特意給她提供了專門(mén)的房間，好讓她邊上班邊照顧小孩，解除了她的后顧之憂。
怎能忘記，當(dāng)因?yàn)閰⒓铀{(lán)球比賽腳部受傷，躺在病床上孤單無(wú)助的'時(shí)候，單位領(lǐng)導(dǎo)安排專人到醫(yī)院護(hù)理照顧，噓寒問(wèn)暖，令這個(gè)剛強(qiáng)的小伙子潸然淚下。
怎能忘記，當(dāng)去年年底那場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)雪襲來(lái)時(shí)，的母親在老家不幸去世。我們的局領(lǐng)導(dǎo)不顧冰雪交加、寒風(fēng)刺骨，不顧路面打滑、行車(chē)艱難，親自前往吊唁、慰問(wèn)，并派專車(chē)、專人幫助料理喪事，無(wú)微不至。
朋友們，這雖然都是點(diǎn)滴小事，但這些小事折射出來(lái)的是一份濃濃的情，深深的愛(ài)！面對(duì)這世間最美好的情感，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們要做的就是人人捧出一縷感恩的陽(yáng)光，照亮國(guó)稅的美好明天，就是以我們感恩的實(shí)際行動(dòng)使這份愛(ài)、這份情、這份暖在我們的工作和人際交往中綿綿不絕、無(wú)限延伸！
朋友們，最后，讓我們共同記住這樣一句話：因?yàn)楦卸�，我們的心時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，我們用心去回報(bào)這一切的一切，我們的心里充滿無(wú)盡的快樂(lè)與幸福！
朋友們，愿感恩的心與你我相守，伴你我同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
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