初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
上午好！辛苦了！
首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來說，孩子的事情就是大事！ 一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學(xué)校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關(guān)注班級里每個學(xué)生的進步、成長。我可以負責(zé)任地說，當走進我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細節(jié)與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認真地說過，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標就是打造一個團結(jié)奮進、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級達成“人人樂學(xué)人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進步。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進步比收獲決不哭著說后悔！”
接下來我們所有的科任老師根據(jù)9（2）班實際情況，將45個學(xué)生分成了四個群體，便于有針對性地進行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點高中的實力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點，
稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說“天生我材必有
用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的'知識學(xué)到手，力爭時時有收獲，天天有進步，將來在某一個領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。 第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良后果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責(zé)備呢！我這樣說，并不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設(shè)備，因為近幾年來我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他（她）耐心細心交流溝通，適時了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子）都會影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見，其
中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢？我們應(yīng)該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習(xí)而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
8、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細心，時時關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是知識經(jīng)濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！� 看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會欠下債來，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以后在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會后悔當初只考慮一時的快樂和輕松，不注重教育的付出，導(dǎo)致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼亲畹捅灸艿膼�，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責(zé)任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強大！
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿2
在各位同行，大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀的同仁在一起交流。今天，我不談什么經(jīng)驗，只是跟大家一起分享一下當畢業(yè)班班主任的一些感想與做法。
進入初三后主要是從以下幾個方面開展工作：
一，確立目標、制定計劃是前提。
正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路�！边M入初三的第一堂課就是明確目標，每個同學(xué)制定三個目標，短期目標，放眼月考，中期目標，展望期末；長遠目標，期望中考。然后將目標張貼在班上的“成長快樂”的主題欄里。根據(jù)三個目標結(jié)合各人實際，制定學(xué)習(xí)計劃，計劃下面用各自己的座右銘激勵自己，用動說話。與之相應(yīng)的是每次月考之后，制定出下次考試的目標。
二、營造氛圍、制定班規(guī)是關(guān)鍵
開學(xué)初，我們班的黑板報就以“我們初三啦快樂183”為主題，營造一個“搏初三.贏中考”的學(xué)習(xí)氛圍，為了使氣氛更為濃烈，趁熱打鐵制定班級加減分規(guī)則。班級加減分我們從初一就開始實行，但很多時候分是分，學(xué)生表現(xiàn)是表現(xiàn)，有時還冷落了這個分數(shù)，讓學(xué)生覺得分多分少無所謂。
為了讓加減分規(guī)則落到實處，結(jié)合現(xiàn)在很多孩子上網(wǎng)玩游戲也是為了個等級升級，我們班采用了軍銜制，根據(jù)每天衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)（包括上課、下課）三大項目掙分數(shù)，評等級，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等級是上將。當然在班上有突出貢獻的的就可以格外加分，這個很有吸引力的。同時表現(xiàn)如果在班上或?qū)W校造成惡劣影響的也分得到相應(yīng)的扣分，規(guī)則制定后，就算平時最讓人頭痛的學(xué)生他也要想主設(shè)法，多掙分。記得最初實行軍銜制時，一個平時班上的活躍分子，因大部分同學(xué)都已晉級，他就在三省錄里寫到，唉，這一周我晉級失敗，下周一定要表現(xiàn)好點，再不當新兵蛋子了。
三、小組合作、幫扶共進是保證
小組的建立，由班上成績前六名的同學(xué)任組長，由組長像我們平時分班一樣同等分數(shù)同學(xué)采用雙向選擇的形式，確立組員名單，然后給小組命個具有特色的小組名字，及小組口號，明確一幫一的'幫扶對象。共成長，同進步。根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道理每一小組選出幾位負責(zé)人管理本組學(xué)習(xí)、紀律的同時負責(zé)監(jiān)督臨組的學(xué)習(xí)和紀律并給他們加減分，這樣既做到人人有事干、事事有人管，同時也公平公正，大家都沒話說，因為前面的軍銜制是與個人等級掛鉤的，而各人的分數(shù)又決定了小組的分數(shù)，小組也別有一套分數(shù)等級評分標準。級別越高加的分值也將越大。而且一月下來，還得評比哪組是得分最高組，級別最高組，哪組是得分最少組，級別最低組，級別低的是要向級別高的組學(xué)習(xí)，同時一一贈送小禮品也就是一支筆，一個本子這樣的學(xué)習(xí)用品。（無敵先鋒組，口號是無敵無敵，天下無敵。思想組，口號是勤奮好學(xué)慎思篤行。創(chuàng)新組，口號是快樂學(xué)習(xí)，健康成長。快樂奮斗組，口號是今天的拼搏，明天的輝煌；王者組，我是王者，誰與爭鋒。沖鋒組，努力團結(jié)，再創(chuàng)輝煌。）
四、一日三省，心靈溝通是后盾
孔子云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這是在告訴要進行個人思想和道德修養(yǎng)教育。結(jié)合當代著名教育家李鎮(zhèn)西的一日九問（對于成績不好的同學(xué)，一、你今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？二、問今天上課開小差沒有？三、今天學(xué)習(xí)上提出什么問題沒有？四、今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒有？五、今天做過什么不文明的事沒有？六、今天說過臟話沒有？七、今天戰(zhàn)勝弱點沒有？八、今天有進步?jīng)]有？九、今天有什么遺憾沒有？）設(shè)計一日三省，只是為了給學(xué)生打打氣，促使其學(xué)習(xí)，可最后收到了意想不到的效果。一些平時不大說話，把什么事都放在心里的學(xué)生，通過三省錄，也也剖析自己的思想，把心理話倒出來了，因為天天要寫呀，又不能老寫一樣的話，這樣我就鼓勵他們，想寫什么寫什么，可以是對已也可以是對同學(xué)，還可以是對班級管理方面的金點子。甚至于是對老師的想說的心理話都可以寫出來。并把這也納入到加減分規(guī)則里，
班主任工作繁重而復(fù)雜，二十多年的班主任工作讓我常想著如何“解放班主任”，當一個“最輕松的班主任”。那就是讓學(xué)生管理學(xué)生，這可是一舉多得的好事。我更相信，一分耕耘，一分收獲。如有不妥之處，懇請賜教。
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
祝賀大家順利的通過了中考，現(xiàn)在成績也已經(jīng)出來了，不知道你們有沒有考出自己理想的成績，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。不管這次考的怎么樣，有沒有給初中階段一個最完美的句號，你們的初中階段到這里就已經(jīng)結(jié)束了。老師在此祝賀你們，順利的從初中畢業(yè)，即將邁入人生的新的階段。
上午我們已經(jīng)填完了志愿，不管有沒有考上自己想去的.學(xué)校，都應(yīng)該要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。不要因為這次考試沒有考好，就放棄自己。只要努力了，不管結(jié)果怎么樣，至少自己盡力了，這就是最好的結(jié)束。你們在老師心里，都是最棒的。發(fā)揮失常的同學(xué)，也不要灰心，在高中更加的努力，在高考中考出一個好的成績，才是最重要的。中考只是你初中階段的畢業(yè)考試，這次沒有考好并不能說明你在未來也不會取得更好的成績。只要自己肯努力，想要在高中好好的學(xué)習(xí)，不管有沒有考上自己理想的高中，只要想學(xué)，在哪里都可以學(xué)好。
同學(xué)們?nèi)绻朐诟咧械牡谝淮慰荚囍腥〉靡粋�好的成績，就可以在假期里面看看高中的課本，提前了解一下高中需要學(xué)習(xí)的知識，自己進行一個預(yù)習(xí)。一進入高中，你們就要同時學(xué)習(xí)九門課程，每一門都是重點，在高一階段必須要把每一門科目都學(xué)好。不能因為喜歡或者不喜歡而偏向哪一個科目、放棄哪一個科目，只有在高一階段努力的學(xué)，你才能知道自己哪些科目學(xué)起來既輕松又高效，這樣在高一結(jié)束選科的時候，才能夠選擇自己最具優(yōu)勢的科目。高中的知識難度相比于初中來說，會大很多。所以在假期進行預(yù)習(xí)能夠讓你們了解高中的難度，自己心里先有一個底，在開學(xué)之后更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。當然，這只是老師的一點建議，具體實施還是要看你們自己。但我希望同學(xué)們能夠聽一下老師的建議，不說天天看，至少先翻一遍課本，也能夠了解一些知識，這對你們來說是只有好處沒有害處的。
老師就只能陪伴你們到這里了，你們畢業(yè)了，老師我也非常的不舍。但你們是在往更高的地方走，老師只能祝愿你們能夠飛得更高，走得更遠。希望你們有時間的時候，能夠回來看看我，看看你們?nèi)握n老師。祝愿你們畢業(yè)順利，在高中階段學(xué)得更好，考入你們理想的大學(xué)。三年后，老師等著你們的喜報！
謝謝大家！
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿4
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間三年中學(xué)生活即逝。
你們將進入高中，成為一個高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。時光使他們告別了充滿情趣的中學(xué)生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。
在這三年中，我們在一起經(jīng)歷了許多開心和不開心的，打過罵過，哭過笑過。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠去，代替它的是鼎盛的青年時代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，高中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。你們總要走向另一個陌生的世界，面對陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對陌生你們才會進步才會學(xué)到新的知識有新的經(jīng)歷。天下沒有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開的。
再過兩周，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值。高中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的`時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子�？v有無數(shù)的舍不得也要舍得！
高中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
同學(xué)們，我們不應(yīng)該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜中學(xué)里最后一點時光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學(xué)三年來畫上一個完整的句號！
人生匆匆，時光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會迎來新的一批學(xué)生，那時我會對他們說，你們曾經(jīng)多么優(yōu)秀！
你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說的我感慨萬千，我會記住你們的！
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好! 親愛的同學(xué)們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)光陰基本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學(xué)習(xí)從此就終止而是暫時的中止，你們是八九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學(xué)習(xí)道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
親愛的同學(xué)們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過三個春秋�？陀^地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學(xué)們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級，對于你們剛進入初中的學(xué)習(xí)生活時，既是對新的學(xué)習(xí)生活的好奇又是對的新學(xué)習(xí)知識的渴望，同時激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣和動力。那時我是當本班的數(shù)學(xué)科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學(xué)習(xí)精神向上的同學(xué)們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力�？吹竭@種情形，更激勵我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績和改進學(xué)習(xí)方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應(yīng)的我教學(xué)要求，作業(yè)認真完成，成績是穩(wěn)中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結(jié)果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學(xué)習(xí)生活。
時間繼續(xù)前移，當時光定格在八年級時，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠離那份溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的.學(xué)習(xí)秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現(xiàn)象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢。可是有部分的同學(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習(xí)道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習(xí)的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊!
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時期九年級。此時學(xué)校已經(jīng)搬進寬敞明麗的校舍，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識到學(xué)習(xí)的重要性啦，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學(xué)習(xí)。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長，積極投身到學(xué)習(xí)和文藝體育生活中來，使同學(xué)們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進步。老師是看在眼里，喜在心頭!
最后我想說，同學(xué)們，你們要加油，老師永遠在你們身后！
初中畢業(yè)班主任發(fā)言稿6
親愛的同學(xué)們：
短短的三年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了明德小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
XX年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們，也讓我們從此相識。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長的。時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
意志頑強。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認真實踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
掌握方法。法國十七世紀杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過最有價值的知識是方法的知識。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會讓我成功還是失敗，對我的.學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說近朱者赤，近墨者黑就是這個道理。
珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點珍惜時間，也就意味著獲得知識。
我親愛的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
俗話說知恩必報，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師！來，大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲謝謝您，老師！。我可愛的孩子們，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴�，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才�?/p>
最后，希望同學(xué)們永遠記住今天——放飛希望暢想未來的初中畢業(yè)日！
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