學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿(14篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇1
從古至今，不知道有多少人為了追求最高層次的學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí)了幾十年。但是現(xiàn)在，我們誤解了學(xué)習(xí)的意義。自古以來，人們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，只要努力，就會(huì)有所收獲。也許努力了沒有回報(bào)，不努力也沒有回報(bào)。現(xiàn)在，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一種困難，甚至是對我自由的拖累。
看看我們身邊，有多少人放棄了自己？有多少人還在努力學(xué)習(xí)？其實(shí)不難想象成為全校第一，但你要和別人一樣努力，甚至比別人更努力。然后，當(dāng)你提高的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一種樂趣！
其實(shí)我們并不壞，只是因?yàn)榉艞壛颂嗟淖约翰挪蝗鐒e人，但其實(shí)只要我們努力，就一定會(huì)成功！當(dāng)我們回顧我們的.成功時(shí)，我們可能會(huì)理解我們曾經(jīng)生活并享受學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)習(xí)的道路上，這種情況下，他爬著爬著，就只能勇往直前，絕不退縮，不管前面是否長滿青苔和荊棘，也不管手腳是否被割破，因?yàn)樗睦镆恢闭J(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自文法系09漢語言班的蔣依婷，此時(shí)此刻，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，我要感謝學(xué)校，這是對我獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的進(jìn)一步認(rèn)可，也讓我倍感慚愧。這是對我在學(xué)習(xí)上的一種肯定，但更是對我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)、鼓舞和鞭策，使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻�，才有了我今天的成績。最后我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢想的同學(xué)一起來分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。
說到學(xué)習(xí)，對于我們學(xué)生來說是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是在電腦前耗費(fèi)青春，我們要深刻認(rèn)識到一名大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，只有明確自己身上承擔(dān)的責(zé)任，我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力。
通過將近三年經(jīng)驗(yàn)的積累，除去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)整心態(tài)之外，我個(gè)人對于學(xué)習(xí)的體會(huì)有四點(diǎn)：
一：在學(xué)習(xí)中工作學(xué)習(xí)，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
作為一個(gè)學(xué)生干部，會(huì)面臨工作和學(xué)習(xí)相沖突的狀況。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài)，是非常重要的�，F(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的，上課、去圖書館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí)，我是11級漢語言班的.助理班主任，同時(shí)也是文法系的團(tuán)副，我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏，感受到生活的快樂，而且也鍛煉了身體。這一切促使我在生活上學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持著清醒的頭腦。我推薦同學(xué)們有空的時(shí)候多去看看李開復(fù)寫的文章。前不久我看過關(guān)于李開復(fù)寫給中國學(xué)生的一封信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，而其中自覺、同理心、自律和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養(yǎng)自己的情商，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素，我們可以做的比別人更好。
二：將所學(xué)到的知識系統(tǒng)化，序列化;
人的記憶是有限的，首先我們應(yīng)該對自己所學(xué)的知識有個(gè)系統(tǒng)的把握。拿到書本應(yīng)該理順其目錄，之后在學(xué)習(xí)中慢慢的填充知識點(diǎn)將其序列化，這樣的知識結(jié)構(gòu)才不易被遺忘。在學(xué)習(xí)中就應(yīng)該主動(dòng)的學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，這些程序都是非常必要的。我建議大家大一時(shí)把公共課學(xué)好，大二、大三將專業(yè)課學(xué)好，當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)的時(shí)候肯定能體會(huì)到自己專業(yè)的魅力，然后在自己學(xué)有余力的情況下發(fā)展自己其他方面的興趣。多花時(shí)間了解、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，盡量多涉獵些其他方面的知識，尤其是計(jì)算機(jī)和英語。
三：將所學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去;
理論是實(shí)踐的眼睛，理論是為了解決學(xué)習(xí)的目的，那么也就是說我們一定要明確自己的學(xué)習(xí)目的，要明確自己追求的人生目標(biāo)，千萬不要一度迷茫的學(xué)習(xí)。你要清楚的認(rèn)識到，為了你的將來，在大學(xué)四年里你要學(xué)到什么，什么東西該學(xué)。我建議大家早點(diǎn)下決心，養(yǎng)成泡圖書館的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自律。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。富蘭克林也說圖書館使他得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識，每天
他停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了他失掉的高深教育。其次是好好利用網(wǎng)絡(luò)，不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)信息共享的平臺。我們可以借助這個(gè)平臺學(xué)習(xí)到更多的理論知識和他人進(jìn)步的思想，拓寬我們的視野。
馬克思說實(shí)踐出真知，我認(rèn)為這句話是很正確的，在暑假的時(shí)候，我在長江信息報(bào)實(shí)習(xí)，了解了報(bào)社的運(yùn)作和管理，鍛煉了自己的人際交往能力和寫作能力，發(fā)表數(shù)十篇通訊，將理論運(yùn)用到了實(shí)踐中，通過此次實(shí)習(xí)，讓我對我的專業(yè)有了更深層次的理解，而將知識運(yùn)用到實(shí)踐中，也可以讓我們對自己的知識查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的知識系統(tǒng)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行大抵說的也是這個(gè)意思。 受文藝小說潛移默化的影響，從高中起我就有了一個(gè)夢想，為自己構(gòu)筑一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺，經(jīng)營一個(gè)小有自己審美的酒吧，古語云：與其坐而論道 不如起而行路。因此我和同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)了，過程是艱辛的，但心里卻是充實(shí)的，雖然實(shí)踐證明，我不適宜于經(jīng)商，但這樣一種經(jīng)歷是我今后人生中的一筆財(cái)富。所以面對困難的時(shí)候，不要說你不可以，只有去實(shí)踐了的人，才能有發(fā)言權(quán)。相信自己，你可以。
四：學(xué)會(huì)請教。
說到請教二字，我不得不再一次感謝給予我指導(dǎo)的老師們，龔主任啟迪我明確自己的人生目標(biāo)，踏實(shí)進(jìn)取。曾書記的愛崗敬業(yè)使我明白態(tài)度的份量，徐老師像媽媽一樣，擔(dān)心我們小有成績的驕傲，始終貫徹著一切榮譽(yù)都只能是一個(gè)起點(diǎn)，并不能是終點(diǎn)的思想。專業(yè)老師劉榮林教授的認(rèn)真、楊厚均院長的開明思想、楊婕老師開朗的性格都讓我受益匪淺，他們都是我人生的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)的楷模。
人都有個(gè)成長的過程，從自信到不自信，從無知到有智慧。我們在哀嘆自己不如別人的時(shí)候，那么就是請教吧，因?yàn)殚]門造車出門不合轍的時(shí)代已經(jīng)成了過往。要學(xué)會(huì)敢問，敢表達(dá)。老師也希望和同學(xué)形成共鳴。而在老師們和學(xué)長學(xué)姐的幫助下，你能更科學(xué)的去組織你的認(rèn)知系統(tǒng)。其次態(tài)度是謙虛而不是謙卑，畢竟術(shù)業(yè)有專攻。經(jīng)過日積月累，我們可以厚積薄發(fā)。
歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已是萬木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們細(xì)細(xì)品味。成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。值此五四青年節(jié)，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，在學(xué)校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。做一名有信仰、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的青年馬克思主義者!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇3
尊敬的各位家長：
大家好！
我今天來講一講我是如何提高數(shù)學(xué)成績的。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要講究方法。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，我想談四方面：最重要的就是課上要下功夫。上課時(shí)要踏下心來聽講，認(rèn)真跟著老師的思路，不要忙著做筆記，老師的每一句話聽懂才是最重要的，有一些同學(xué)上課時(shí)總是忙著記筆記，都忘了老師講的思路，最后一節(jié)課下來抄了幾頁筆記，卻沒有聽到真正有用的東西，筆記回家又不復(fù)習(xí)，成績自然就下滑了。另外，如果你開了小差，你就發(fā)現(xiàn)自己再也跟不上老師的思路了，一頭霧水。其次，就是要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，每次考試、做練習(xí)后把錯(cuò)題抄上，但如有看錯(cuò)選項(xiàng)等不該出錯(cuò)的地方可以不寫。錯(cuò)題往往是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.最有力的工具，它可以幫你查漏補(bǔ)缺，讓你穩(wěn)步向上。數(shù)學(xué)也要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師課上講的例題，讓做題時(shí)的思路更加清晰。還有，可以查閱有關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，在學(xué)好老師教的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在找一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的較難些的題目，這樣可以鍛煉我們的思維能力，有助于更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)考得并不理想，我又是怎樣迅速調(diào)整，在下半學(xué)期發(fā)揮良好的呢？因?yàn)槲艺业搅俗约鹤铌P(guān)鍵的問題并加以改正。我在上學(xué)期由于還未適應(yīng)初中生活，比如剛開學(xué)時(shí)學(xué)�；顒�(dòng)比較多，所以上課時(shí)注意力不能集中。因?yàn)槲乙庾R到了這個(gè)問題就進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)會(huì)了如何聽課、做筆記。下半學(xué)期我慢慢地適應(yīng)著，漸入佳境。我才發(fā)現(xiàn)，老師的思路是多么重要。所以，同學(xué)們課上一定要專心聽講。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件難事，除了有好的方法外，還需要有好的心態(tài)，有的同學(xué)總把數(shù)學(xué)看成一座座艱難的險(xiǎn)峰，看成一道道過不去的坎，所以很難有明顯的進(jìn)步。有的同學(xué)永遠(yuǎn)對數(shù)學(xué)保持樂觀心態(tài)，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)逐漸對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生興趣，更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
許多同學(xué)都在為找不到問題而苦惱，我認(rèn)為，現(xiàn)在我們的主要問題就是不夠積極主動(dòng)。課上不喜歡動(dòng)腦筋，只等著一個(gè)答案。而課下的作業(yè)與練習(xí)做時(shí)也不夠認(rèn)真，不夠踏實(shí)，以至于起不到真正的鍛煉目的。具體的改進(jìn)方法，1，平時(shí)認(rèn)真對待作業(yè)和課上老師的講評，2，多做一些鍛煉思維的題，這樣，就會(huì)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，不再厭倦數(shù)學(xué)了。
我想，只要同學(xué)們保持良好的心態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并加以改正，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我和大家一起努力吧！謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好，我來自xx，今天很榮幸站在這里分享一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了學(xué)長。我還記得我大一時(shí)的各種心情，比如終于擺脫了題海的喜悅，大學(xué)生活的好奇，把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問問同學(xué)們，這么長時(shí)間的學(xué)校生活，不知道你們是否還記得自己高考后對大學(xué)生活的規(guī)劃，是否還記得自己當(dāng)初的激情，是否被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了，大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅僅是是否掌握了一門專業(yè)技能，還在于我們在這個(gè)過程中獲得了多少成長，在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人？接下來我就從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勛约涸诖髮W(xué)的情況。
學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑�。大學(xué)和高中不一樣。后面沒有老師盯著你。完全取決于你自己，也就是你的自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過，只要你看了課本，明白了老師畫的重點(diǎn)，基本沒有問題，所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書館，但他們學(xué)的知識不多。只是在尋找一種心理安慰。你可以不天天呆在圖書館，而是呆在圖書館，讓它有價(jià)值，讓你在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)知識，學(xué)會(huì)自學(xué)。學(xué)習(xí)技能也是以后工作中的一項(xiàng)技能。我不是校長，我只是沒有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾�(gè)部門來鍛煉自己，我也不例外。大一那年，我加入了學(xué)生會(huì)和社會(huì)福利協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門，最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門的“優(yōu)秀主任”稱號。工作中難免會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)苦，但很慶幸自己堅(jiān)持下來了，覺得自己的能力有了很大的提升。而且有很多人認(rèn)為在任何一個(gè)部門都沒有收獲就會(huì)半途而廢。這些做法是不可取的。其實(shí)技能是一個(gè)抽象的東西，是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來的`。有時(shí)候你可能沒有意識到它已經(jīng)存在了。英國的查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有很多事情你做不到�！�
你不做的是你的責(zé)任。“當(dāng)你選擇這份工作時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真對待。一個(gè)只研究私利，不負(fù)責(zé)任的人，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你有什么立場就努力堅(jiān)持，相信自己的選擇和能力！
在大學(xué)生活中，我們有很多課外時(shí)間可以支配，學(xué)校里的各種活動(dòng)也陸續(xù)展開。新生應(yīng)該展示自己，宣傳自己的個(gè)性，參加各種自己感興趣的活動(dòng)，讓自己在青春的舞臺上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)，認(rèn)識了很多朋友，豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法，整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺，打游戲，看小說。莫言說：“安龍兒躺在床上一輩子，自己知道自己�！辈灰屪约涸诖髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床，一臺電腦，一部手機(jī)。出去兼職總比沒有好，至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問題，可以找學(xué)長學(xué)姐們請教。我們愿意幫助你。經(jīng)過我們的經(jīng)歷，我們期待讓你少一點(diǎn)迷茫，少一點(diǎn)墮落，多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)辛苦。
大一不是一帆風(fēng)順的，一直迷茫，空虛，想放棄嘗試。我問自己這樣做的后果是什么，我有沒有能力為自己的任性付出代價(jià)。目前我一點(diǎn)資本都沒有，要么是父母收拾我的爛攤子，要么是畢業(yè)后自己吃飯。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年�？欣献迨强蓯u的。我們要對自己有信心，為自己選擇道路，跪著走過。未來掌握在我們自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)！無論做什么，都要樂觀進(jìn)取。"世界痛苦地吻著我，讓我?guī)е杪暁w來。"只有端正思想，才能走得更遠(yuǎn)。
最后，我把自己最喜歡的一句話改成了“只要路是對的，就不怕路長�！毕Ｍ蠹叶寄艿玫胶芎玫陌l(fā)展，度過四年有意義的大學(xué)生活！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇5
各位家長：
大家好！我是初一（六）班的馬皓軒，下面我來介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。
通過反思期中考試的錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的部分：基礎(chǔ)知識。
基礎(chǔ)知識是作文、選擇、完形等題的重要組成部分，也就是說，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，各種題都有可能失分，而這種失分是最令人遺憾與痛心的。上個(gè)學(xué)期的英語期中考試，當(dāng)我拿到成績時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許許多多的`錯(cuò)誤不是在閱讀和完形上，而是在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上。這種小細(xì)節(jié)只要多加一個(gè)字母就可以寫對、只要多看一眼就能發(fā)現(xiàn)。但在考試中，做完試卷后，自己檢查是很難發(fā)現(xiàn)的。后來我發(fā)現(xiàn)自己步入了一個(gè)誤區(qū)，對基礎(chǔ)知識重視不夠。基礎(chǔ)知識是最簡單的但也是最重要的。
許多人面對這個(gè)問題時(shí)總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來解釋，但這不是根源。前面提到，即使去檢查也不一定能查出來，而且還會(huì)浪費(fèi)一些思考偏難題的時(shí)間。因此，一次做對是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對呢？首先，要重視熟練。古人說熟能生巧，只有多做練習(xí)才能做到熟練，心中掛一個(gè)警鐘，一遇到這種題小心就能避免出錯(cuò)。經(jīng)常做練習(xí)，看到這些題就能不假思索寫出正確答案，這樣就比我們草草做完，回頭花大量時(shí)間去檢查要好的多。
當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn)，同時(shí)需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個(gè)很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個(gè)很好的選擇。遇到不懂的單詞多查，多問。擴(kuò)充我們的詞匯庫。
掌握以上幾個(gè)要點(diǎn)，再加上勤奮。我相信，每個(gè)人都可以在英語考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識，學(xué)好英語。謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇6
大家好！我是七年級三班的嚴(yán)玉清。今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)與大家討論和分享學(xué)習(xí)方法。希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助。
隨著時(shí)間的推移，我們迎來了第一次大規(guī)模的考試，——的期中考試。緊張認(rèn)真之后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。
首先我想提醒大家：不要被分?jǐn)?shù)搞糊涂了。不管成績好壞，保持平衡的心態(tài)。成績好，不要得意忘形，仔細(xì)回想那些錯(cuò)題，告訴自己：那些題應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，下次我會(huì)做的更好！如果你對自己的成績不滿意，不要?dú)怵H。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯(cuò)誤中尋找經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次犯錯(cuò)。一句話：態(tài)度決定一切！
其次，要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所周知，學(xué)習(xí)三部曲就是課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后耐心復(fù)習(xí)。認(rèn)真、認(rèn)真，每個(gè)人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思？許多學(xué)生從小就沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如我從初中開始因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)吃了很多苦。復(fù)習(xí)很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學(xué)覺得復(fù)習(xí)特別枯燥，枯燥，沒有效果，所以很討厭。這是不耐煩的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實(shí)可以通過日常的寫作記錄和練習(xí)來鞏固學(xué)習(xí)知識，也可以多找一些課外的練習(xí)來做，這樣學(xué)完就不怕忘了。
當(dāng)我們成為中學(xué)生的時(shí)候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學(xué)科那么重，但也是相當(dāng)重要的'。有的同學(xué)偏科，認(rèn)為語言、數(shù)學(xué)、英語都要保持好成績。其實(shí)小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗(yàn)。有些學(xué)生覺得記小科目很難，其實(shí)不然。我們需要和應(yīng)用的是理解記憶方法。把內(nèi)容嚼碎，把意思理解透徹，就能輕松背下來！
最后，我想告訴你的是：合理安排你的作息時(shí)間。時(shí)間是公平的。它把智慧留給勤奮的人，但懶惰的人呢？剩下的只有遺憾。經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)生花很多時(shí)間不做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，最后后悔的太晚；經(jīng)常看到一些同學(xué)，把老師布置的任務(wù)推遲到最后期限，然后在那里忙等等。這些都是懶惰，不正確，不利于學(xué)習(xí)和發(fā)展。最基本的就是完成當(dāng)天的工作，然后利用業(yè)余時(shí)間去做其他事情，這樣會(huì)比較好學(xué)。
這是我的建議，希望所有同學(xué)都能從中得到共鳴。最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇7
學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認(rèn)真聽講和做作業(yè)是絕對必要的。
對高中生來說，不要指望高一、高二可以輕松度日、得過且過，高三發(fā)奮圖強(qiáng)一年就能考上非常理想的大學(xué)。這樣的事不是沒有，但在大部分人身上都不會(huì)發(fā)生。不要拿自己的前途開玩笑。
聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自己的人。
學(xué)習(xí)過程中的一些注意事項(xiàng)：
一 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
上課時(shí)間是剛性的，學(xué)生自己能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每天要完成的作業(yè)有若干項(xiàng)，要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排，將自己狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
那么何謂重要的作業(yè)？我想大致有如下幾個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：
1 需要思考的作業(yè)重要，機(jī)械重復(fù)的不重要；
2 新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要；
3 典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中。
此外要利用好零散的時(shí)間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。
二 保持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時(shí)間要集中精神，提高效率，不要對著作業(yè)走神或者做作業(yè)時(shí)聽音樂、看電視。要關(guān)掉手機(jī)，盡量減少外界干擾。
學(xué)習(xí)完畢及早睡覺。白天在學(xué)校時(shí)如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習(xí)時(shí)間小睡片刻，對恢復(fù)精力有很好的效果。
三 不要隨便買參考書。若實(shí)在有此必要，最好咨詢老師的意見，選用一種質(zhì)量高、信譽(yù)好的參考書。對每一本參考書，不做則已，做了就要有始有終。不要同時(shí)使用兩種或兩種以上的參考書，更不要這本做三節(jié)，那本做兩章。這樣不僅不利于知識的系統(tǒng)化，還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要重視前一年的高考真題，這些題普遍質(zhì)量較好，難度適中，對復(fù)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義。 考試的一些注意事項(xiàng)：
一樹立“每份必爭”的信念。考試時(shí)很多同學(xué)一但解題不順利，就會(huì)產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機(jī)會(huì)。其實(shí)高考絕大多數(shù)題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答，決不輕易放棄每一個(gè)得分機(jī)會(huì)。以數(shù)學(xué)解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人，閱卷人會(huì)酌情給分的。
二 掌握好時(shí)間預(yù)算。高考之前作模擬體的一個(gè)重要作用就是是考生熟悉試卷結(jié)構(gòu)，從而找到自己最佳的解題節(jié)奏。在高考之前，應(yīng)該對自己的時(shí)間分配情況了然于胸。遇到實(shí)在超出自身能力的題，不要耗費(fèi)超出自己預(yù)算的時(shí)間，要有全局觀念。
三 注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會(huì)用學(xué)科術(shù)語表述自己的答案，避免使用俗語。解答題一定要有相應(yīng)的`文字說明。到高三時(shí)要經(jīng)常將自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案做對比，發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴(yán)謹(jǐn)或表述的不足之處。
四保持卷面整潔。考試前要檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法可以為作文增色不少。不僅作文如此，任何一道主觀題，書寫的好壞對得分都可能產(chǎn)生一定影響。字可以不漂亮，但不能拙劣。答題時(shí)字跡時(shí)大時(shí)小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負(fù)面影響。建議筆跡潦草的同學(xué)及早練字。
五盡量留出檢查的時(shí)間。有的同學(xué)有答一道就對一道的能力，但大部分同學(xué)是做不到這一點(diǎn)的。所以要訓(xùn)練自己的做題速度，盡量為檢查留出時(shí)間。以數(shù)學(xué)考試為例，交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒有過程分，出錯(cuò)是很可惜的。如果實(shí)在沒有時(shí)間，無論如何也要把機(jī)讀卡的填涂檢查一遍，絕對不能出現(xiàn)因填錯(cuò)而失分的情況。
最后對明年參加高考的同學(xué)們提一些建議：相信自己，但不要指望自己會(huì)超常發(fā)揮，正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿意了。考前兩個(gè)星期不要再做太多新題，重點(diǎn)放在溫習(xí)自己過去的錯(cuò)題上，此時(shí)做題只是為了保持應(yīng)考狀態(tài)。考前要調(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài)，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬一考前失眠，不必著急，只要之前你沒有開夜車，即使當(dāng)晚只睡了兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)對自己產(chǎn)生多少影響。
洋洋灑灑寫了不少，希望對同學(xué)們能有所裨益。
對考生而言，要想在高考中取得好成績，一頭扎在題海中固然不可取，沒有足夠的做題量也很難達(dá)到理想目標(biāo)。天利系列收錄了來自全國各地的經(jīng)過挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質(zhì)量較高，而且覆蓋面廣，包含了大部分的題型, 對高三學(xué)生備戰(zhàn)應(yīng)考有積極的作用。此外天利系列價(jià)格比較低，有助于減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是八年級（1）班的王都曉。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)，不可改變。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！� “好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中；有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維；并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過程：一方面老師講、你聽，另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對科目的難易有所側(cè)重：對于較難的科目，可以50％的時(shí)間聽講，50％的時(shí)間記筆記；對那些更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90％的時(shí)間聽講，10％的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力
投入不大理想的科目當(dāng)中，到了八年級這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊，讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5．注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的'一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。
6、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
7．重視錯(cuò)題積累
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢？我認(rèn)為自編一本“錯(cuò)題集”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的導(dǎo)學(xué)案拿出來，在錯(cuò)題集上記下自己錯(cuò)誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來也會(huì)很輕松。
8．學(xué)會(huì)冷靜。八年級這一年是決定命運(yùn)的一年，是拼搏最關(guān)鍵的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜、冷靜、再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇�。o數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。有句話說得好：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好！”而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽；但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)靠的不是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功！
最后，祝愿我們一天比一天進(jìn)步，成績越來越好！謝謝老師、謝謝同學(xué)們！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇9
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù)，那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時(shí)段，同時(shí)也是鍛煉口語聽力的機(jī)會(huì)，但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽時(shí)又想寫作業(yè)，又怕值日班長檢查，結(jié)果一事無成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們的作業(yè)量并不大，基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來查漏補(bǔ)缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習(xí)再來趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又?jǐn)U大了知識面，課內(nèi)課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時(shí)間來彌補(bǔ)。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”，周圍的同學(xué)都奇怪他們怎么那么聰明��？啥事也沒落下怎么仍然考那么高�。课乙詾�，是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。
我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個(gè)人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的同時(shí)，千萬別漏掉重要的知識點(diǎn)，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。
三、重視每一門課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會(huì)影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因?yàn)樗虚T課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的.古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手
說到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒有這個(gè)習(xí)慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時(shí)老師還會(huì)和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習(xí)慣的同學(xué)，請你下定決心邁開第一步，好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！
最后給大家總結(jié)一下，學(xué)習(xí)重在課堂效率，重在獨(dú)立思考的習(xí)慣，重在勤學(xué)好問，有了這三點(diǎn)，你一定很優(yōu)秀！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是七年級（17）班的王麗麗。 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)，不可改變。 兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” “好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中；有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。 要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，找到是適合自己的記憶方法，然后永久記憶在自己的腦海中，并及時(shí)復(fù)習(xí)。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課
和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的'困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維；并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，發(fā)表出自己的觀點(diǎn)和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。
3、學(xué)后復(fù)習(xí)。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，從前，我的語文 也很薄弱，經(jīng)過努力，才有所提高。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，找到自己在這方面的不足
之處，然后自己去逐漸地嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊，讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
6．學(xué)會(huì)冷靜。面對困惑，面對疲憊
面對暫時(shí)的失敗，面對生活上的不順，我們一定要做到冷靜、冷靜、再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨，學(xué)會(huì)換位思考，從他人角度來考慮問題。無數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。 這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期末考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要努力奮斗，為期末的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。有句話說得好：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好！”而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽；但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下
的時(shí)間，絕對不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！ 所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)靠的不是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功！
最后，祝愿我們一天比一天進(jìn)步，成績越來越好！謝謝老師、謝謝同學(xué)們！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，很高興今天能在這里談?wù)勎业谋容^膚淺的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一是在學(xué)校要保持一種陽光朝氣積極向上的心態(tài)，只有保持這種心態(tài)，在學(xué)校生活就不會(huì)覺得累，覺得苦。上課才不會(huì)走神，老師講的話才會(huì)覺得很有意思，不懂就會(huì)問，否則你胡里糊涂的聽下去，別談提高成績，能保持原來的成績就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
二是上好預(yù)習(xí)課。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果沒有先預(yù)習(xí),就無法跟上老師同學(xué)講解的思路,會(huì)常常聽得一頭霧水,所以說上好預(yù)習(xí)課是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。如果你對要學(xué)的.內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),就會(huì)有利于提高學(xué)習(xí)的效率。上預(yù)習(xí)課時(shí),應(yīng)該采用邊閱讀邊思考邊做題的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定展示課要解決的問題,這樣可以在展示課上緊跟老師同學(xué)的思路和步伐，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。
三是展示課上要全心聽講。聽課時(shí),一方面要專心致志地聽講，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。課上的聽講，是和老師同學(xué)進(jìn)行交流的過程。理解同學(xué)展示和老師精心點(diǎn)評的內(nèi)容, 積極思考，踴躍質(zhì)疑答疑對抗，做課堂的主人，就得得到更大的收獲。聽課時(shí)還要隨時(shí)用雙色筆記好筆記。把同學(xué)老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下, 要記難點(diǎn)，記要點(diǎn)，記重點(diǎn)。課下整理筆記和導(dǎo)學(xué)案，梳理所學(xué)內(nèi)容，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。
四是抓好課后的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。如果有問題長時(shí)間還得不到解決,就要請教老師或同學(xué)。聽懂了有時(shí)并不等于掌握了，所以課下多做一些練習(xí)也是十分必要的。課后做練習(xí)可以促進(jìn)對知識的鞏固,有利于加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用。我們要認(rèn)真對待每一道作業(yè)題，做到耳到、眼到、口到、心到、手到，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，逐步鞏固知識。如若還有時(shí)間，可補(bǔ)一補(bǔ)自己的偏科，來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。這樣一天反反復(fù)復(fù)地記憶，當(dāng)天所學(xué)知識就能記憶于心，同時(shí)也感到充實(shí)和有意義。
五是要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸的結(jié)合。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己，看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力。加強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉也是非常有益的，一個(gè)人沒有好的身體，那么不管是幾加幾都是等于零。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工，各位朋友：
早上好！
我是商場的。我演講的題目是《努力學(xué)習(xí)，成就未來》。在演講之前，我想邀請你聽一個(gè)寓言：
森林里，一只狼躺在草地上，勤奮地磨牙。一只狐貍看到了，就問狼：“天氣這么好，大家都在休息，都很開心。為什么在那里磨牙？”狼沒理狐貍，繼續(xù)磨牙，把又尖又尖的牙齒磨得越來越鋒利。狐貍又奇怪地問：“森林那么安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在遠(yuǎn)處游蕩了。沒有危險(xiǎn)。為什么要費(fèi)心磨牙？”狼俯下身，來回應(yīng)道：“平時(shí)，你不磨牙齒。獵人或老虎來了，咬牙切齒也來不及。”
即使在舒適的環(huán)境下，寓言中的狼也不會(huì)忘記咬牙提高自己對付獵人和老虎的能力。對于我們這些一直處于優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境中的人來說，這只狼無疑給了我們一個(gè)深刻的啟示，那就是為了明天有所成就，把握好今天，努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)知識基礎(chǔ)。
眾所周知，商場自古就像戰(zhàn)場。隨著時(shí)代的發(fā)展，商業(yè)競爭演變成了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。隨著新商場的開業(yè)、金城二期項(xiàng)目的擴(kuò)建、鐘白倉庫進(jìn)入荊門、上中百貨模式的調(diào)整，東方百貨將再次面臨激烈的.競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為東方百貨的一員，我們自然是被推入競爭對手的行列。
就業(yè)靠競爭，就業(yè)靠技能。換句話說，任何新型企業(yè)只會(huì)給我們提高技能的機(jī)會(huì)，而不是給我們一份永久的工作。東方百貨也不例外。所以，只有努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，才能不斷超越自己，不被東方百貨和社會(huì)淘汰。
那么，如何有效地學(xué)習(xí)呢？我覺得，首先要有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我記得美國總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過，“不要問美國能為我們做什么，而要問我們能為自己的國家做什么”。朋友們，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：不要問東方百貨能為我們做什么，而要問我們在座的各位能為東方百貨做什么！只有圍繞這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上也要像燕子筑巢、老牛吃草、小姐穿衣一樣。所謂燕子筑巢，就是學(xué)習(xí)要像燕子一樣注重積累；所謂老牛吃草，就是學(xué)習(xí)要像老牛一樣及時(shí)“反芻”，鞏固知識；至于穿衣小姐，就是說學(xué)習(xí)要像穿衣小姐一樣，該暴露的一定要暴露。也就是說，學(xué)習(xí)要注重學(xué)以致用，善于學(xué)以致用，才能優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我堅(jiān)信，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)完美的未來，同時(shí)也一定會(huì)為東方百貨創(chuàng)造巨大的利潤，成為推動(dòng)?xùn)|方百貨不斷發(fā)展的強(qiáng)大后盾。
好好學(xué)習(xí)！天天向上！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
受班主任的委托，也為了提高全班同學(xué)的成績，把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有效。
其實(shí)學(xué)習(xí)說難也不難，說易也不易。主要看個(gè)人的態(tài)度，想擁有一個(gè)好的成績，首先得要有一個(gè)好的態(tài)度，心中要有一個(gè)觀念就是“我要學(xué)”而不是“要我學(xué)”只有做到“我要學(xué)”才能感受到學(xué)習(xí)的快樂，提高對學(xué)習(xí)的興趣，提高自己的成績。
學(xué)習(xí)最重要的就是要舉一反三。所謂舉一反三，就是我們在學(xué)到新知識的同時(shí)，不妨了解一些和它有關(guān)的東西，問自己幾個(gè)新的問題，這樣我們在學(xué)東西的同時(shí)又可以了解別的東西，還可以鞏固知識，真是一舉兩得。
還有，我們可以多一點(diǎn)利用時(shí)間，比如說我們吃完飯后，有一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們可以拿這些時(shí)間去做作業(yè)，去復(fù)習(xí)，這樣我們就可以比別人多走幾步了。
還有一點(diǎn)非常重要，那就是上課認(rèn)真。上課的認(rèn)真程度可以決定學(xué)習(xí)對你的回報(bào)的多少，因?yàn)樯险n時(shí)的知識往往是最重要的，如果你上課聽不進(jìn)去了，老師可不會(huì)再講一次，所以說，你懂得！
想要提高學(xué)習(xí)成績，就要找到學(xué)習(xí)的方法，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)弄巧成拙。
例如學(xué)習(xí)文科的時(shí)候：
（1）無論是英語或語文，首先要掌握好基礎(chǔ)知識，多背，多讀。或許你覺得基礎(chǔ)知識不值一提，但事實(shí)上許多有難度的題目都是建立在基礎(chǔ)上的。
（2）背誦古詩詞，重點(diǎn)在理解。只要你理解了它的意思，背起來就會(huì)簡單很多，切勿不能死記硬背。背單詞也是一樣的，既要會(huì)讀，還要知道它的中文意思，否則背了也等于沒背。
（3）多讀一些世界名著，既可以豐富課外知識，又可以提高寫作能力。如果有興趣，可以聽聽英文歌，看看英文電影，這樣在放松的同時(shí)，提高了英語的.寫作能力，了解到更多的語法知識，可謂一舉兩得。
�。�4）文科要寫的字很多，如果改卷老師看懂你寫的字，那可不是一件好事。不要抱著僥幸心理，覺得寫錯(cuò)了老師也看不懂依然給你分；反之，正因?yàn)槔蠋熆床欢�，而把你寫對的�?dāng)成錯(cuò)的改，那時(shí)你后悔就來不及了。
學(xué)習(xí)理科時(shí)：
同樣不可忽視的依然是基礎(chǔ)。就像數(shù)學(xué)題是變幻莫測的，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他會(huì)給什么樣的圖形，出什么樣的問題，但是它們的解題方法和思路幾乎都是雷同的。只要你理清自己的思路，掌握好基礎(chǔ)知識，做起來并不難。即使走進(jìn)了死胡同也不要緊，換個(gè)思路，換個(gè)方向，繼續(xù)思考，或許你就會(huì)找到答案。
在需要計(jì)算時(shí)，要認(rèn)真做好每一步，必要時(shí)要驗(yàn)算，如果覺得題目很簡單，隨隨便便應(yīng)付，可能就會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛赶乱恍┎粦?yīng)該犯下的錯(cuò)誤。所以寫完有時(shí)間，必須要檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，要及時(shí)改正。
其實(shí)每個(gè)人愛好不同，特點(diǎn)不同，只要方法是適合自己的，那就是好方法，沒有必要追求和別人一模一樣。如果看到別人成績高而照搬他的學(xué)習(xí)方法，這既不科學(xué)，也不符合實(shí)際。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！
我今天演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。
青春是對抗風(fēng)暴的船，而學(xué)習(xí)是船的力量。作為后輩，要抓緊時(shí)間，持之以恒，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。子曰：“博學(xué)而有志，問而思之，仁在其中�！苯裉�，我們應(yīng)該牢記他的話，放下青春，用努力和汗水為未來的成功鋪平道路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天不足，珍惜當(dāng)下，努力獲取知識。
對于九年級的兄弟姐妹來說，入學(xué)考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了。面對人生第一選擇，你要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，為入學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備；對于我們八年級的學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要把握好，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；七年級的弟弟妹妹們千萬不要放松。你現(xiàn)在的努力是為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)打牢了，房子才能蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，都要努力抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間
好好把握，把知識的閃亮寶石緊緊握在手中。
每次成功都要付出艱辛和努力。如果你想成功，你必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天道會(huì)為斯里蘭卡人民作出很大的責(zé)任，所以我們首先要從他們的心靈上受苦，在他們的筋骨上努力，露出他們的身體和皮膚，起來空空如也，做他們所做的一切。所以，我們可以有耐心，獲得我們做不到的東西。俗話說，不勞無獲。努力就會(huì)有收獲，沒有不勞而獲這回事。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的.人，屬于敢于探索創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了兒童之王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生會(huì)有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國古代人才留下了懸梁刺股、削壁偷光、扶瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮�？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才是無盡的努力。
在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。人生能奮斗多少次？人生可以有幾個(gè)花季？過去是無法改變的。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，黑發(fā)不知道早點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，白壽芳后悔讀書晚了。
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用知識武裝自己，用行動(dòng)證明我們存在的價(jià)值。
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