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初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在不斷進(jìn)步的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,我是xx學(xué)院大二的學(xué)生。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  能選擇法學(xué)這個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),我感到很榮幸,也感到壓力很大,因為選擇了法學(xué),就選擇了一條艱辛而漫長的路,而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是,壓力既是動力,也是一份責(zé)任,張明楷老師說過:“法學(xué)是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科!彼约缣糁?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名合格的法律人。

  首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過:”法律必須被信仰,否則它形同虛設(shè)!标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),法學(xué)歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中,我們有標(biāo)準(zhǔn)答案,但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中,沒有絕對的對錯,只有邏輯的的正確與否,說理是否令人信服,是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后,或是走上了法官,檢察官的崗位,或是成為了律師等法律職業(yè)者,都無時不刻面臨價值的判斷與選擇,而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  我們會去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作,也許柏拉圖會告訴你:法律正義是訴訟正義,是為道德正義服務(wù)的;也許西塞羅會告訴你:真正的法是與自然契合的正確理性,投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你:在民法慈母般的'眼神中,每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你:每個人生而平等而又無往不在枷鎖中,也許康德會告訴你:世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的,我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動力,而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時,將自己的正義感激發(fā)出來,從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿2

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機(jī)會與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績,但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

  首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來,我們是否能夠掌握課堂——也就是說,我們是否能夠集中注意力聽講座,對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來輔助,用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運用起來,讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。

  當(dāng)然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,對每個人來說都是不可避免的。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的'鞏固和復(fù)習(xí)。

  其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說,我們必須在課后及時鞏固所學(xué)的知識。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比,初中有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,如果你不認(rèn)真對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,還會影響到下一個知識點的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識點。如果仍然不明白,可以記錄下來,第二天及時請教老師和同學(xué)。

  第三,培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

  在這些科目測試中,如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,大概就是因為小時候讀書不多。

  最后,我們要有毅力去堅持一個好習(xí)慣,畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認(rèn)真聽講每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一個記錄,認(rèn)真做每一個作業(yè),認(rèn)真改正每一個錯誤等等。

  以上就是我的講話,希望對同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師!庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的.汗水”。

  也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

  以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

  最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強(qiáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期過去了,我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。

  我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識,考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識,考出更好的`成績。

  其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)自己成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,會不會學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會不會反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費盡心力學(xué)了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

  學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。

  還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個查漏補(bǔ)缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,七門功課時間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績更上一層樓!

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