幼兒園元旦的教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦的教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元旦的教案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

　　2、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

　　4、“圣誕老人”服飾一套。

　　三、活動過程：

　　1、由教師扮演的'“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

　　幼兒：“快過年了！”

　　圣誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”

　　幼兒自由回答。

　�。ㄐ〗Y(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　2、文娛活動開始

　　請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

　　請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容形式不限。

　　大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

　　（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面知識、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式，可培養(yǎng)幼兒的自信心。）

　　3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

　　（小結(jié)：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。）

　　4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。

　　四、活動延伸：

　　教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動，使其充分感受到節(jié)日氣氛。

幼兒園元旦的教案2

　　活動目的：

　　1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗排隊的樂趣。

　　2、在游戲中能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，遵守游戲規(guī)則，在游戲中明辨好習(xí)慣的重要性。

　　3、在討論中發(fā)現(xiàn)自己的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、ppt

　　2、四個“山洞”玩具

　　活動過程：

　　一、游戲《鉆山洞》

　　1、師：今天我們一起來玩游戲吧！介紹游戲規(guī)則音樂響起時開始鉆，每位幼兒要鉆完四個“山洞”，音樂停止時游戲結(jié)束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個“山洞”？公眾號:學(xué)習(xí)教案幼：動作慢、太擠……師（播放照片）：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺？幼：擠師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”？幼：排隊。

　　2、再次進(jìn)行游戲師：你們覺得排隊玩游戲的方法好不好？（好）總結(jié)：平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊，玩游戲時也要排隊，只要養(yǎng)成排隊的好習(xí)慣，才能把游戲玩好！

　　二、習(xí)慣大PK

　　1、師：你知道哪些是好習(xí)慣？哪些是壞習(xí)慣嗎？今天就請紅隊和藍(lán)隊進(jìn)行一次習(xí)慣大PK！介紹PK規(guī)則1根據(jù)圖片判斷他們做得對不對。

　　2聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加一顆五角星，答錯機(jī)會讓給另外一組。

　　3舉手回答問題，注意傾聽同伴的發(fā)言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規(guī)，扣除一個五角星。師：現(xiàn)在每隊都有三顆五角星，比一比哪個隊贏得的`五角星最多。

　　2、習(xí)慣大PK3、師：回憶在剛才的PK中，我們發(fā)現(xiàn)了哪些好習(xí)慣？（幼兒回憶，老師出示圖片并總結(jié)）師：我們身邊處處都有好習(xí)慣，你有哪些好習(xí)慣呢？和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒：吃飯不灑，上課不遲到，飯前會洗手……

　　總結(jié)：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時時刻刻提醒自己，克制自己的壞習(xí)慣，把好的習(xí)慣堅持到底，你就是一名最棒的小朋友！師：我們一起出去玩拉花吧�。�檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識）

幼兒園元旦的教案3

　　教案目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　3、積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

　　2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　教案過程：

　　帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的'氣氛。

　　教師： 小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

　　教師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。

　　教學(xué)活動活動展示。

　　1、家長教學(xué)活動展示。

　　通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

幼兒園元旦的教案4

　　主要活動：全班大合唱；親子游戲；自助餐活動；

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意與父母一起積極參與活動，大膽表演。

　　2、感受節(jié)日的快樂。

　　3、增進(jìn)親子間的感情。

　　4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

　　2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。

　　3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

　　4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

　　活動時間：12月31日上午（8：30——12：00）

　　活動內(nèi)容：

　　1、 “親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

　　1）歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載；

　　2）家長在31日早上8：00來園時進(jìn)行簡單地排練；

　　3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。

　　親子游戲：《蝸牛行》

　　活動目的：

　　1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。

　　2、增進(jìn)父母和孩子的感情。

　　要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。

　　3、“家園同樂自助餐”

　　1）帶食物分配清單：

　　1—14號帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15—19號帶酒釀每人2碗；20號帶雞蛋10只；2

　　1號帶糖桂花6袋；2

　　2號帶白糖2斤；2

　　3號帶生粉2斤；24—31號帶水果，價格10元以下、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供。

　　2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。

　　其他：

　　1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的`也歡迎。

　　2、有關(guān)慶祝活動的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

　　教學(xué)反思：

　　為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。

幼兒園元旦的教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶�；顒�，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動組織者：實小附幼全體教職員工

　　活動時間：暫定于20xx年12月31日 下午2:20開始活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

　　3.劃分各班的.活動區(qū)域。

　　4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

　　6.請一兩位老師扮演新年老人。

　　7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

　　8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　活動地點：幼兒園內(nèi)大操場

　　活動對象：全體幼兒

　　注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。

　　活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

　　8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

　　教學(xué)反思：

　　為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

幼兒園元旦的教案6

　　活動形式：

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

　　活動宗旨：

　　我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

　　活動目的：

　　1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

　　2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

　　3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午9：10開始

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地環(huán)境的布置;

　　2、操作材料，規(guī)劃方案《大班元旦活動方案》。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識元旦(知道元旦的意義和來歷)

　　元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

　　元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的.第一天。

　　歷來，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

　　1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

　　二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

　　1、幼兒繪畫：年年有魚

　　2、幼兒剪紙：美麗的窗花

　　3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)

　　4、展示幼兒作品(布置活動室)

幼兒園元旦的教案7

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛，初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

　　2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。

　　3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備不同顏色的.禮物盒子、有大有小

　　2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

　　3.新年帽子若干

　　4.音樂《新年好》

　　三、活動過程

　　1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi)，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

　�。�1）小朋友們好，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢？

　�。�2）今天是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。

　　2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　（1）元旦節(jié)到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

　�。�2）教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。

　�。�1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？

　　（2）我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？

　�。�3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？

　　4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動。

　�。�1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？

　　（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

　　5.教師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

　　小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

幼兒園元旦的教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂。

　　3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

　　4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動對象：小班全體幼兒

　　活動時間：20xx年12月31日上午

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的`氣氛。

　　2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

　　1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4．各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園元旦的教案9

　　活動目標(biāo)

　　感受過新年的快樂。

　　知道元旦節(jié)是幾月幾號。

　　通過禮物來對顏色感興趣。

　　體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　不同顏色的禮物盒。

　　各種顏色的球。

　　新年帽若干。

　　音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的`禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，作為一個很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。

幼兒園元旦的教案10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

　　2、布置成一個賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動過程

　　1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的.褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　�。�1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　　（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

　�。�3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

　�。�1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　�。�2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈送賀卡，表達(dá)自己對好朋友的祝福。

　　四、活動總結(jié)

　　本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園元旦的教案11

　　活動名稱：叫醒小動物

　　活動目標(biāo)：1、會有感情的演唱歌曲，節(jié)奏穩(wěn)定。

　　2、培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。

　　3、了解春天到來了，冬眠的小動物都醒來了。

　　活動準(zhǔn)備：故事及教師制作的故事圖片，小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。

　　重點：培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。

　　難點：節(jié)奏穩(wěn)定的演唱歌曲。

　　活動過程：1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。

　　2、出示教師繪制的'圖片，有感情地講述《叫醒小動物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了，冬眠的小動物都該起床了。

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲《叫醒小動物》。

　　*“春天到來了，太陽公公醒了，小鳥醒了，小朋友也都醒了！可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢！他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒！小朋友們，我們想一想，怎樣叫醒他們呢？”

　　*（放叫醒小花的音樂，幫助幼兒找到旋律，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。）

　　*“我們第一個叫醒睡呢？”（青蛙）引導(dǎo)幼兒節(jié)奏穩(wěn)定，有感情的演唱。

　　4、音樂游戲《叫醒小動物》

　　出示動物頭飾�！靶∨笥阎x謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們，我們來一起做個游戲吧！”

　　（幼兒帶頭飾，與教師一同游戲，演唱創(chuàng)編的歌曲）

　　5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》

　　“小朋友們，春天來到了，還有一種小動物也在忙碌的工作了！你們聽！”

幼兒園元旦的教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，體驗禮物帶給人的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

　　活動過程：

　　1、你收到新年禮物了嗎？

　　大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？

　　想一想，自己收到了誰送的禮物。

　　介紹自己最喜歡的一份禮物。

　　2、收到禮物真開心。

　　我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

　　我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

　　教師講述故事，鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽。講述中，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

　　引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的.禮物。

　　熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？

　　討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

　　小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂。

幼兒園元旦的教案13

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

　　2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　3、通過游藝教學(xué)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

　　教學(xué)難點：能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　�。�1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

　�。�2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）

　�。�3）準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

　�。�4）喜慶音樂：磁帶、音響。

　　教學(xué)過程

　　一、音樂教學(xué)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　三、具體教學(xué)安排：

　　(1)律動“新年好”

　　(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的.安全)

　　A．放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B．運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C．剝桔子：

　　準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D．搶氣球游戲：

　　準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

　　E．開火車：

　　準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

　　F．袋鼠跳

　　準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G．揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H．趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　四、教學(xué)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

　　教學(xué)反思

　　本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒教學(xué)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

　　通過這次組織的過新年的教學(xué)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，過新年是小朋友最最開心的時刻，最最快樂的時刻，迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶教學(xué)的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個生成教學(xué)，在整個教學(xué)過程中，教師開展了很多教學(xué)，使孩子感受到了過年的快樂。教學(xué)中，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升，在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學(xué)如：放鞭炮，剝橘子，運(yùn)彩球，開火車……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，為今后教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)中，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲教學(xué)的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中體驗、在教學(xué)中發(fā)展的目標(biāo)。

　　孩子們在從整個主題教學(xué)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

幼兒園元旦的教案14

　　活動時間：

　　20xx年12月30號上午8:40—10:40

　　活動地點：

　　大五班教室

　　班級教師：

　　尚凡霞侯娟娟呂文榮

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

　　2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識，行為習(xí)慣等。

　　3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂，讓大家開心的玩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛�；顒映绦颍�

　　一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒美術(shù)作品，循環(huán)播放幼兒活動PPT。

　　二、主持人上場

　　三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》；

　　合唱《新年好》、《園歌》

　　四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

　　幼兒分為四組，分別進(jìn)行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

　　五、“全家總動員”親子游戲

　　(一)、游戲名稱：金雞下蛋

　　游戲準(zhǔn)備：串有綢子的盒子（盒底有一個與乒乓球同大小的洞）、乒乓球、筐子

　　游戲玩法:分四組同時進(jìn)行，每組兩個大人兩個孩子，一對比賽

　　另一對候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大�。�，孩子在規(guī)定的'筐內(nèi)運(yùn)“雞蛋”（乒乓球），一次只運(yùn)兩個，放在家長腰上盒子內(nèi)，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規(guī)定時間內(nèi)，雞蛋多者為勝。

　�。ǘ�）、游戲名稱：愛心傳遞

　　游戲準(zhǔn)備：乒乓球、筷子、勺子若干。

　　游戲規(guī)則：分成四隊，兩隊兩隊進(jìn)行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形，家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運(yùn)到終點，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊運(yùn)球數(shù)量多即為獲勝。

　�。ㄈ�）游戲名稱：看誰摸得對

　　游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　�。ㄋ模�、律動：親親恰恰

　　六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。

　　七、結(jié)束語

幼兒園元旦的教案15

　　活動目的：

　　1 、通過親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會新年到來的快樂。

　　2 、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 、頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)備參加活動。

　　2 、活動道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

　　3 、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

　　活動開始：

　　園長致新年賀詞： 運(yùn)蔬菜：

　　xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”，在這喜慶的.日子，我們恭祝大家新年好！

　　今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

　　集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球：

　　親子活動： 大手牽小手;

　　玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

　　玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。

　　玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。

　　穿裝飾品：

　　家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

　　結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

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