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幼兒園家長教育心得簡短
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的幼兒園家長教育心得簡短，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長教育心得簡短1
非常感謝老師給予我一次這么好的機會，和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先，仔細(xì)反省自己的內(nèi)心感受后寫了幾點自己感觸比較深的地方，跟大家分享。
第一，身教的作用大于言傳。
孩子大班了，明顯感覺她更注意家長的日常言行舉止了，要求她少看電視時，她會直接說你們大人怎么總在看手機呢。學(xué)舞蹈回來，要求她在家要多多練習(xí)動作時，她說她已經(jīng)比我鍛煉的多多了，媽媽都沒運動！所以現(xiàn)在我們比較注意要求她之前，自己首先要做到，比如閱讀習(xí)慣，日常起居習(xí)慣，禮貌問題現(xiàn)在大多是我們做給她看，請她一起參與，相比之前只是硬性要求，現(xiàn)在的效果好了很多。而且對做父母的自己也是個好的促進，陪伴孩子的同時也糾正了一些自己的壞習(xí)慣。
第二，避免只講大道理。
孩子的成長中，每個階段總有新的.問題出現(xiàn)。大班以后我就發(fā)現(xiàn)孩子突然變得比以前敏感，非常在意周圍人對她的看法和評價，同時自尊心好勝心變強。這就造成她既想積極表現(xiàn)自己爭取表揚，又對不完美的結(jié)果充滿恐懼，碰到她因為沒做好發(fā)脾氣哭的時候試過談心，試過鼓勵，試過獎勵，試過比她發(fā)更大的脾氣，效果都不好。后來當(dāng)她做不好的時候，我就參與進去，鼓勵她再做一次，告訴她，做不好沒關(guān)系，媽媽做的也不是很好，只要不放棄，我們就進步了，以后一定會越做越好！
后，相信我們的孩子。
這世界上沒有兩個孩子是完全相同的，即便是孿生兄弟或姐妹，我們能做的是在孩子還沒有找到自己的時間表之前，給他們做好鋪墊，幫他們不掉隊，同時保護好孩子珍貴無比的童心和信心，讓他們該接觸的接觸，該見識的見識，對他們該督促的督促，該要求的要求，只是不要強求結(jié)果和成績！更重要的是堅持我們自己的信心，要能在孩子身上發(fā)現(xiàn)一點一滴的變化，同時順勢而為。說白了，孩子真正需要的，不是在他撥開云霧見日光時，你對他無盡的贊美，而是在黎明前黑暗那一刻里，你對他堅定的支持和信心！
作為80后的媽媽，其實并沒有特別的育兒方法和理念，更多的是和我的女兒一起成長。以上幾點心得，歡迎大家一起探討指教！
幼兒園家長教育心得簡短2
首先，我覺得家庭氛圍很重要。要給孩子一個溫馨、和睦的家庭環(huán)境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā)。在日常生活中，透過點滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子好的榜樣。
其次，要給孩子面子就是給自己思考的空間。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，不要當(dāng)眾教育孩子讓孩子當(dāng)眾出丑，這樣孩子會產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時，要注意場合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。
好孩子能擁有自己的獨立房間。這樣也給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理，自己的東西自己整理，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦。
還有就是有時候把她當(dāng)朋友一樣來溝通。因此在相處時，只要不涉及原則性問題，我們都能夠尊重她的想法，而不是一味的干涉和限制，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的'氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠v道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。我們經(jīng)常要表揚和鼓勵孩子。孩子的進步有很多時候都是夸出來的，有時越表揚積極性越高、做得就越好。家長就應(yīng)擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵孩子，往往會收到意想不到的效果，有時會使批評都變得那么完美。我們比較注重的是答應(yīng)孩子的事情一定要做到，比如說好要帶她周末出去公園玩，那一定要做到，不能說過就算，這樣孩子也會學(xué)大人，所以說爸爸媽媽是孩子的第一個老師，大人的言行直接能影響孩子。
教育孩子更需要整個家庭齊心協(xié)力，同時積極主動地配合老師、與老師多溝通，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。
幼兒園家長教育心得簡短3
父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如，我喜愛看偵探一類的電視，受我的影響，孩子也特別喜愛，常常，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長重要的'作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個道理，只是將重點變成了周圍環(huán)境。很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視，有時候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機旁，這種做法是不正確的，我從孩子上初中就開始實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報紙，或是到公園去散散步，給孩子營造一個安靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。
幼兒園家長教育心得簡短4
通過與孩子共同成長，以下有我個人對于育兒的幾點心得體會：
1、肯定與否定相結(jié)合。從嬰兒階段開始，家長在看到孩子的進步都會毫不吝嗇的表揚，小小的嬰兒得到大人的肯定，她都會更努力去學(xué)習(xí)，所以在孩子的成長過程中，她的進步及努力是很需要家長的肯定，她能在家長的肯定中得到自信和學(xué)習(xí)的動力。嘉嘉剛開始學(xué)習(xí)跳舞時覺得很辛苦不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，但我知道她是喜歡舞蹈，雖然每次去她都要哭，但是我還是堅持送，在她有些動作進步了得到老師的'表揚時，我會再次表揚她給與肯定讓她相信自己是可以做到，現(xiàn)在她已經(jīng)堅持學(xué)跳舞兩年多了。但同時家長也不能盲目的表揚，無論孩子做什么都表揚，會讓孩子過度膨脹，在肯定孩子同時也要選擇適當(dāng)?shù)臅r機給予否定，這樣才能讓孩子認(rèn)識到自己的不足，更好的彌補自己的不足，才能不斷的進步。
2、學(xué)會角色互換。父母是孩子原始的老師，孩子在成長的過程中通過觀察大人學(xué)會語言、行為和知識。同時父母在日常的生活中也不斷扮演著老師的角色，言傳身教，讓孩子不斷的進步。其實孩子在學(xué)習(xí)的過程中，她也是愛上了老師的這個角色，大部分的孩子都喜歡扮演老師這個角色，所以孩子的學(xué)習(xí)的過程中，父母有時候表示的無知一點，鼓勵孩子去學(xué)習(xí)然后當(dāng)個好學(xué)生，讓小老師耐心的教導(dǎo)你，這個能給帶來孩子很大的動力和成就感。例如在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我就經(jīng)常讓她擔(dān)任小老師的角色，這樣她自己學(xué)會還能教別人，她興趣也濃厚了。
3、耐心的傾聽和回答。中大班階段的孩子已經(jīng)開始會自己思考問題，所以這個階段的孩子經(jīng)常會對家長提出各種問題，家長應(yīng)該認(rèn)真的聽取孩子的問題，對于能回答的問題馬上給予回答，不會的問題可以跟小朋友一起尋找答案，例如百度搜索，不但能回答出孩子的問題，同時也讓孩子學(xué)會一項新技能，多用幾次孩子就會自己去尋找答案了。家長一定不能用一句不知道回答孩子，這樣會打擊她探索問題的積極性。
在育兒方面我個人還有很多不足，我的孩子都對我有特別強的依賴性，我也在摸索方法如何讓孩子更加獨立，更好的去學(xué)習(xí)，更好的融入到集體中去。
幼兒園家長教育心得簡短5
在孩子成長的過程中，我們有時一句不經(jīng)意的話，無形之中就給孩子貼上了一些“小標(biāo)簽”，比如見到人不打招呼就是性格內(nèi)向、不和其他小朋友分享就是小氣、遇到點事愛哭就是膽��；再比如管不住就是太調(diào)皮、學(xué)不會就是腦子笨…等等。在孩子心智還沒發(fā)育完全之前，標(biāo)簽有著導(dǎo)向性作用，同時也會限制他們的思維。孩子的成長像是一本厚重的書，需要一頁一頁翻閱，請給他們多一些時間、多一些耐心、多一些包容，去了解孩子行為背后的原因，就事論事，避免定義他們的'性格、品質(zhì)。在家里，我們要求淺予自己收拾玩具，可小朋友總是有一搭沒一搭的，還亂丟玩具，家里時不時亂糟糟的樣子看著也很心煩，可這就是孩子的成長軌跡，我們也只能耐心的和淺予解釋家庭環(huán)境衛(wèi)生需要每一個人共同維護，而隨意亂丟玩具，不愛惜是一種不負(fù)責(zé)任的行為，同時引導(dǎo)、鼓勵淺予一起收拾整理，收拾完畢后給他一個大大的夸贊來滿足他小小的成就感。
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作為家長，我經(jīng)常會告訴孩子，你把班上成績好的同學(xué)作為學(xué)習(xí)榜樣，但忽略了自己也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的`人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間玩手機。看了李嘉誠如何教子之后，在慚愧之余，也決心改掉自己的壞習(xí)慣，以身作則，為孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在糾正思想誤區(qū)的同時，我還學(xué)到很多科學(xué)的教育理念和在書本上聆聽到孩子從來沒跟我說過的心聲，知道哪些話是父母的忌語。感謝《父母課堂》這本書給我啟發(fā)，教會了我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的家長。
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孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都期盼著他們茁壯地成長，常言道“子不教、父之過，教不嚴(yán)、師之惰”，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來，艱辛中透著甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長的過程中，我們每一位家長也從中積累了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是我的一些育兒心得，與老師和各位家長朋友們共同交流和分享：
一、努力和諧氛圍。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)給孩子一個溫馨、和睦的家庭環(huán)境。假如父母每天橫眉怒目，常因一些瑣事爭吵不斷，對孩子的'脾氣秉性養(yǎng)成造成極為不利的負(fù)面影響，可以說，家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā)。在日常生活中，我們要透過點滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。
二、充分尊重孩子。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，不要讓孩子當(dāng)眾出丑，這樣孩子會產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時，要注意場合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們在外保住了她的面子，同時也就留給自己更多的思考空間和時間，從而讓我們更理智，處理問題時更會理解孩子。
三、注重挖掘潛力。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有助于孩子自信心的建立，自信心能夠幫忙孩子勇于應(yīng)對困難、克服困難，使孩子更易于獲得成功，這也能讓孩子受益終生。但此刻的孩子大多不懂得禮讓，處處以自我為中心，心理上承受不起小小的挫折。長大后，終會離開父母獨自走入社會，將很難在社會中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的，需要我們家長從小去關(guān)注，放手讓孩子嘗試失敗。
四、教育方法得當(dāng)。首先，父母要做好表率作用，假如我們自己每天回家不是打游戲，就是看電影，手機不離手，還能要求孩子一個人去看書學(xué)習(xí)？第二，不斷學(xué)習(xí)育兒心得，作為父母，在教育孩子的過程中不能太隨意，不能由著自己的性子來，要多向他人學(xué)習(xí)，不斷接受新事物新方法。第三，善用表揚和鼓勵。孩子的進步有很多時候都是夸出來的，有時越表揚積極性越高、做得就越好。家長就應(yīng)擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵孩子，往往會收到意想不到的效果，有時會使批評都變得那么完美。
五、培養(yǎng)健康興趣。從小陪孩子一齊閱讀、運動、旅行……，享受和孩子一起互動的快樂。爸爸媽媽們總在不斷的想，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又能夠增長知識？我有一個小建議多陪孩子!作為父母我們教孩子去學(xué)會熱愛和喜歡，遠(yuǎn)比教會他們怎樣做更重要。
當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心協(xié)力，同時積極主動地配合老師、與老師多溝通，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。
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在孩子早期的撫養(yǎng)過程中，父母的陪伴是必不可少的，但隨著孩子的成長，他所需要的空間會越來越大，越長大需要父母的陪伴就會越來越少。所以，留給我們和孩子陪伴的時間也是有限的。每天抽出一些時間和孩子一起做些他們喜歡或感興趣的`事情，可以是親子閱讀一本書、畫一幅畫、搭一個積木、唱一首歌、玩一次游戲、打一次比賽、看一部紀(jì)錄片等等；一起說說書中的內(nèi)容、畫中的想象、積木搭建的想法、音樂的律動、游戲的較量、比賽的輸贏等等，都可以成為我們的話題。把時間交給孩子，把自己也交給孩子，陪伴就是我們對孩子好的愛，作為父母，其實我們給不了孩子屬于他的未來，他們有自己的人生。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到當(dāng)下的快樂和幸福，和他們一起慢慢體味相伴時際遇的每一道風(fēng)景，每一種心情。給予孩子足夠的愛與安全感，等他們長大了才能有足夠的勇氣去面對社會的各種考驗。
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