關于競爭上崗演講稿范文匯總十篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的競爭上崗演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭上崗演講稿 篇1

　　各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師，20xx年畢業(yè)于昌樂特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：

　　1、我有很強的責任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領導布置的任務能認真努力去完成。

　　2、我有扎實的業(yè)務知識和教學能力。在分配后的10年中我所教的.班級數學成績優(yōu)異，并多次擔任小學畢業(yè)班的教學，由于成績突出和領導信任20xx年我在全區(qū)小學數學優(yōu)質課比賽中獲一等獎，20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為優(yōu)秀任課教師。

　　3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。

　　4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。

　　假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：

　　1、“一頭獅子率領的一群羊，一定能打敗一頭羊領導的一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。

　　2、抓團隊建設。我會盡量協(xié)調數學組各成員，建立一個和諧的人際關系，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進步，共同提高。

　　3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統(tǒng)一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節(jié)的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

　　領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。

競爭上崗演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

　　大家好！

　　首先感謝組織給我提供了這樣一個展示自我和向大家學習的平臺，同時，也真心地感激在座的各位一直以來對我的關心和幫助。我很珍惜這次提高自已、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。今天，我競爭的崗位是黨政辦秘書，演講的題目是“踏實工作，竭誠服務，在默默奉獻中實現自我價值”。

　　我叫李林，1980年出生、本科學歷，法律專業(yè)。1999年9月至XX年7月，在廣南縣五珠鄉(xiāng)小學當代課老師；XX年12月至XX年10月分別在原阿基鄉(xiāng)、現阿猛鎮(zhèn)黨政綜合辦工作；XX年10月至今在硯山縣統(tǒng)計局稼依統(tǒng)計站工作。

　　我之所以競爭這一崗位，主要是居于以下幾方面的考慮：一是我有過三年的黨政辦秘書工作經歷，對辦公室秘書工作有一定的`基礎。二是責任心強。在任辦公室秘書期間，充分認識到辦公室工作頭緒繁雜、任務繁重，是一個單位的中樞系統(tǒng)，是參與政務、處理事務的重要職能部門。因此，從那時起，我就與記事本結下結下了不解之緣，每接到一個任務、遇到一件事情，都習慣地把它寫在記事本上，然后分清輕重緩急一一解決。做到：“大事不誤”，“小事不漏”；從事統(tǒng)計工作期間，雖然統(tǒng)計站就我一人，雖然剛接觸統(tǒng)計時不懂的地方很多，但我絕不馬虎了事，告訴自己：少找借口，多找方法，不折不扣完成工作任務。XX、XX連續(xù)兩年被授予嘉獎，XX年考核榮獲全縣一等獎。三是能吃苦，我有6年的代課教師經歷，這6年，經歷過艱苦生活的磨練，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。四是具有一定的文字功底。曾在《文藝大觀》上發(fā)表散文詩《光》，在《文山日報》發(fā)表散文“愿望”、“村干部”，在《文山統(tǒng)計》雜志發(fā)表演講稿“統(tǒng)計站，我的陣地”。當然，自進政府機關工作以來，常寫材料和閱讀文件，加上領導和同事的幫助、培訓和到上級機關學習，公文寫能力也得到了很大程度的提高。平時，我喜歡剪報、摘錄，收集來自各方面的資料、信息，以便在寫作中做到厚積薄發(fā)。

　　如果我競崗成功，我將從以下幾方面開展工作：

　　第一、找準位置，到位不越位。秘書處在“兵頭將尾”的位置，既要當好主角，起主導作用的一面，又要當好配角，居于次要的一面。我將把握好適度，扮好角色，準確把握“角色”的內涵和定位，做到攬事不攬權、參與不拍板、到我不越位。大事不擅自做主，小事不隨意推脫。既當好“演員”，又當好“導演”。

　　第二、努力提高文稿質量，加強政務服務。文稿的起草、修改是秘書工作的重點，也是一個難點。要提高文稿質量，我將從以下三方面著手:一是加強政治理論學習，提高理論水平，還要認真學習各種文件、講話及相關知識；二是要認真領會領導意圖。掌握領導的“關注點”，發(fā)現“閃光點”，并圍繞領導意圖進行創(chuàng)造性思維；三是要在內容和文字上狠下功夫。對大的講稿、文稿，動筆之前要主動征求領導意見，和辦公室人員共同討論，集思廣益，動筆之后要認真提煉，反復修改，使文稿達到內容充實新穎、符合要求、結構精巧、篇幅適中、語言精練。

　　第三、超前參政設某，做到主動不被動。作為秘書，我將努力提高“能謀”、“善謀”的過硬本領�？紤]問題盡可能快半拍、早半拍，凡事想得遠一點，挖深一點。一個時期、一個階段，應該做到那些事情，要注意那些問題，都要及早考慮，并提出自己的意見和建議，供領導參考。自覺做到“想在領導之前當參謀、在領導交辦后抓落實”。

競爭上崗演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委，各位同事：

　　大家好！

　　今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

　　我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師，先后擔任過、，等職務。從教年來，主要在教學一線；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾被評為。

　　面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

　　一是具有勇挑重擔的信心。

　　要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

　　二是具有強烈的學習欲望。

　　校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。我自參加工作以來，就始終把加強學習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習、處處學習，不斷調整學習思路、拓寬知識領域、更新知識結構。通過學習，進一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。

　　三是具有較強的業(yè)務能力。

　　在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經驗，同時也具備較強的管理經驗。在工作中，我主張“學校工作以教學為主線”，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學之路。經過我校全體師生員工的共同努力，教學質量由全縣倒數躍為順數第七，得到了領導和學生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。

　　四是具備良好的思想品質。

　　近年的工作經歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的'利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質，實事求是、求真務實的工作作風。

　　假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現這個目標，我將圍繞以下六方面開展工作：

　　一是加強自身建設。

　　副校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

　　二是照準定位，做好副職。

　　作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領導的核心權威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領導充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學校的整體和班子的整體團結，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎難而上，維護正常教學工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學校教改工作，使教育質量不斷優(yōu)化升級，將素質教育不斷推向深入。在參與學校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學模式更加適應新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權力，但不能逾越權力范疇，要在找準定位的基礎上服務大局、服務整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。

　　三是實施學生素質教育。

　　作為副校長我將積極引導教師將先進的教育理念轉化為教育實踐，將學生良好素質的啟蒙教育切切實實地滲透在學校的日常生活中，全面實施素質教育。同時還要關注關注每個學生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。以全面提高學生素質和德智體美勞全面發(fā)展。

　　四是抓好文化建設。

　　以人為本是做好一切工作的前提，建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。

　　五是抓好制度建設。

　　俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》、《教學獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。

　　六是加強校風建設。

　　學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。不斷提高我校的聲譽。

　　各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

競爭上崗演講稿 篇4

尊敬的各位評委、各位領導、同志們：

　　上午好!

　　我叫xxx，我競爭的崗位是xxx。站在這里我很高興、也很榮幸，因為在家休產假，曾經有人問我，是否參加這次競崗，我肯定的給他說：我一定會參加。我認為懂得珍惜機會、把握機遇方能青春無悔。

　　06年6月，我畢業(yè)于xxxx專業(yè)，獲得xxx學士學位，07年9月通過公招考入xxx，先后在xxx等崗位工作，工作業(yè)績突出，曾作為xxx。去年x月，調到xx，從事辦公室工作，7月，從xx市委黨校法學研究生畢業(yè)，10月至今主持辦公室工作。

　　成績代表過去，事業(yè)展望未來，5年，多個崗位的鍛煉讓我不斷成長，我主要有以下三大競聘優(yōu)勢：

　　一、具有一定的組織管理、協(xié)調能力。我在主持局辦公室工作期間，能夠帶領辦公室的同志認真完成領導交辦的任務，去年，在xxx等三項工作考核都獲得二等獎的好成績。今年，我局作為xxx職工運動會主辦方，在全局同志的支持與配合下，我作為協(xié)調聯(lián)絡員，出色的完成了各項籌備工作，4月運動會取得圓滿成功。

　　二、具有良好的學習適應能力。我思維敏捷，能夠較快適應新工作，比如去年剛接手的會計工作，面對復雜的報表與軟件，我通過鉆研，按時高效的完成預決算報告。

　　三、具備端正的工作態(tài)度與強烈的責任心。俗話說，態(tài)度決定一切。我認為好的`工作態(tài)度是干好工作的保障，因此，我一直秉承求真務實的工作作風，踏實工作、愛崗敬業(yè)、恪盡職守。直到孩子出生前一天我仍堅守在工作崗位。

　　同志們，如果我能競爭成功，我將樹立“三種意識”、提高“四個能力”、發(fā)揮“五個表率”，分清角色、找準位置，協(xié)助隊長，干好工作。

　　樹立三種意識分別是大局意識、責任意識和爭先意識。雖然作為副職，仍然要有大局觀念，否則做事情偏離了方向，就會得不償失。我認為，沒有干不好的工作，辦法總比困難多，責任重于泰山，應該在認真負責的基礎上，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭創(chuàng)佳績。

　　提高四個能力：一是學習能力�！叭羲�三千，我取哪一瓢飲?”。知識浩若煙海，只有善于學習，才能學有所用;二是理解能力。只有充分領會領導意圖，才能妥善安排工作，落實到位。三是執(zhí)行能力。要提高自身和科室兩個層次的執(zhí)行力，做到事事有回應，事事有結果。四是創(chuàng)新能力。只有不斷創(chuàng)新，才能開創(chuàng)調查隊工作新局面。

　　發(fā)揮好五個表率：一是做勤于學習的表率�！皩W而不思則罔，思而不學則怠。我要做一個勤思考、有主見、有擔當的助手;二是做甘于奉獻的表率。作為一線的統(tǒng)計干部，必須受得住委屈、耐得住辛苦、經得起考驗;三是做善于協(xié)作的表率。中層干部處于”承上啟下、溝通左右“的重要位置，要加強協(xié)作，合心、合力、合拍地干好工作。四是做勇于創(chuàng)新的表率。創(chuàng)新是統(tǒng)計工作前進的不竭動力，我要充分發(fā)揮自身的聰明才智，不斷創(chuàng)新，推動工作向前發(fā)展。五是做嚴于律己的表率。我要勤懇工作、干凈做事、清白做人，做到心口如一、言行如一、表里如一。

　　最后誠懇希望各位評委、各位領導和同事，相信我、支持我。謝謝!

競爭上崗演講稿 篇5

各位領導:

　　大家好！

　　非常高興能有這樣一次競聘的機會，即是對醫(yī)院人事制度的改革支持，也是個人能力的一種展示。

　　實行領導干部競爭上崗是轉變部門職能、提高工作效率、加快醫(yī)院發(fā)展的客觀要求，也是對每個競聘參與者多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察。今天，我特別感謝院領導給了我這個展示自己的機會，我為能參加競聘副院長的崗位而感到自豪。這些年，在院領導的辛勤培育下，在各位同仁的大力支持下，經過個人的不斷努力，我的業(yè)務能力和技術水平提高很快，自己認為已經可以勝任副院長這個職位，并且期望這次競選成功，以便為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出新的更大的`貢獻。

　　從個人素質和我院的實際情況來看，我認為競聘副院長這個職位，自己主要具備的以下優(yōu)勢。一是多年的實踐，我已積累了豐富的臨床經驗，這對于任職后更好的指導業(yè)務工作奠定了重要基礎。我于年畢業(yè)于學校，現在職稱是外科主 任醫(yī)師。從醫(yī)17年來，我在基層衛(wèi)生院得到了錘煉，積累了豐富的臨床經驗。幾年來，我所在的外科成功救治患者 例，沒有發(fā)生一例醫(yī)患糾紛問題，樹立了我院的良好形象。擔任副院長這一職務有利于我特長的發(fā)揮。二是不斷的學習，提高了自己的綜合水平。常學習、勤看書，已經成為了我的生活習慣。通過堅持不斷的學習， 相繼通過了助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。年還在醫(yī)院進修學習了一年，提高了自己的醫(yī)療水平。平時還緊跟時代步伐，及時掌握黨的方針政策，尤其是與農村醫(yī)衛(wèi)工作想關的內容；深入學習了“十二五”規(guī)劃提出來的建設社會主義新農村知識，了解新時期衛(wèi)生院工作的側重點。還注重拓寬知識面，積極參加上級部門組織的演講比賽，并多次獲獎。具有一定的寫作能力，撰寫的工作文章多次在省、市級刊物上發(fā)表。三是組織的教育，培養(yǎng)了我勇于進取的決心。在工作中，我做到了嚴格要求自己，時刻與院黨委保持高度一致，處處發(fā)揮模范帶頭作用。在政治上追求進步，不怕困難，敢于奮斗，勇于進取。

　　總之，多年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。如果組織信任，領導贊許，同志們支持，我競聘上了副院長這一崗位，我將竭盡全力不負眾望，發(fā)揮業(yè)務專長，盡快進入角色，積極履行職責。我初步的想法是：

　　一是加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，進一步提高理論水平、業(yè)務水平和管理水平。二是加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。三是當好參謀。作為一名副職，在認真做好所負責的業(yè)務工作的同時，還要當好醫(yī)院主管領導的參謀助手，積極為醫(yī)院建設和發(fā)展獻計獻策。

　　如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，本本份份做人，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務醫(yī)患，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面。

　　以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教！

　　謝謝大家！

競爭上崗演講稿 篇6

　　知我者謂我心憂，不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校�！�

　　一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的`迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。

　　學校被評為長春市教育科學九五計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。20xx年，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

　　假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作

　　第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關教育科研的信息。

　　第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。

　　第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料�？傊�，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。

　　在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。

競爭上崗演講稿 篇7

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行營業(yè)部主任職務。我現年××歲，中共黨員，××文化程度，××職稱。

　　我的優(yōu)勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先后任過××、……等職，積累了較為豐富的實踐經驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過×年的××，干過×年的××，無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了XX財經學院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

　　如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。

　　一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立×××制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。

　　二、正視薄弱環(huán)節(jié)，迎難而上。針對營業(yè)部經營管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風不硬的.現狀，我認為要發(fā)揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把發(fā)展作為主題，并將業(yè)務發(fā)展的內涵和方式作為重要內容提出，全面確定了營業(yè)部的經營指標，并將指標目標化，明確發(fā)展思想和經營目標經營運作方略，在公司業(yè)務、零售業(yè)務、國際業(yè)務的運作措施方面下功夫.要重點抓經營帶管理，促進經營工作快速發(fā)展；下抓管理促經營，推動管理工作上臺階。在管理上除認真的落實分行的管理措施外，結合營業(yè)部的情況，認真抓好責任、計劃、考核、費用、五級分類、人力資源等10項管理工作，同時注重制度創(chuàng)新，以制度促經營。

　　三、創(chuàng)建企業(yè)文化，營造健康向上、奮發(fā)有為的文化氛圍，為客戶打造品牌服務。要讓營業(yè)部每一位員工樹立“爭一流經營，創(chuàng)精品銀行”的理念，貫穿著以實際行動落實××行長的講話和全行員工大會的精神.以高昂的熱情，忘我的精神投身到日后的經營實踐中去，要以知恥后勇、開拓創(chuàng)新、努力進取，忘我工作的奮發(fā)精神，讓營業(yè)部以全新的姿態(tài)展示在分行和客戶的面前。

　　各位領導、同志們，上述幾點是我對工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為支行的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。

　　謝謝！

競爭上崗演講稿 篇8

尊敬的領導、各位評委：

　　大家好！

　　感謝領導給我提供了這樣一次難得的員工競爭上崗演講稿的機會，也感謝同事們對我的鼓勵和支持。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我會好好珍惜這一機會，充分施展個人才能，通過競聘報告找到適合自己的崗位，更好的為醫(yī)院收費事業(yè)服務。

　　第一、我具有較高的個人素養(yǎng)。

　　我性格隨和、謙虛、謹慎、穩(wěn)重，科長競爭上崗演講稿，思想作風正派,生活作風淳樸,為人忠厚誠實，嚴于律己，辦事講原則，講紀律，不計較個人得失。我尊重領導，團結同事，顧全大局，具有較好的人際關系。

　　第二、我富有責任心，工作經驗豐富。

　　我對待工作一絲不茍，多年的工作經歷，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，工作中無論事情大小我都認真對待，力爭做得盡善盡美，在此基礎上，積累了豐富的工作經驗，為做好以后的工作奠定了堅實的基礎。

　　第三、我具有較強的組織協(xié)調能力。

　　工作中我向來能夠團結與自己意見不相同的人，中層干部競爭上崗演講稿，善于凝聚力量，服從上級領導的決定。我為人熱情大方，善于與各種類型的.人溝通交流。特別是我擔任收費員以來，更加鍛煉了我的組織、溝通和協(xié)調能力。對于工作中出現的各種棘手問題，我都能夠及時做出妥善、合理的處理，受到領導和同事的普遍好評。

　　尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我收費站站長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使收費站的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

　　我的中層競爭上崗演講稿完畢，謝謝大家！

競爭上崗演講稿 篇9

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　首先我非常感謝校領導給我這次競職演說的機會。

　　我叫xx，xxxx年xx月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。

　　在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任xx班、xx班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

　　xxxx年，我調到教務科任干事，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

　　在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業(yè)務，積累了經驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

　　一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。

　　加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

　　二、大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。

　　從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質的培養(yǎng)邁進。

　　三、搞好全系教師的培訓規(guī)劃。

　　總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業(yè)務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的.作風正、素質良的教師隊伍。

　　四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。

　　突破教材吃透學科內容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在。充分利用我院現代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展。

競爭上崗演講稿 篇10

尊敬的各位領導，同事：

　　大家好！首先，請允許我由衷的感謝領導和各位同事給我這個參加競聘的榮譽。這是對我的以往工作肯定，也是一個超越自我的機會。我會秉著提高、學習和鍛煉以及謙虛謹慎、團結友愛的態(tài)度，來對待這次競職。

　　我叫XX，出身于19XX年，大學會計專業(yè)本科學歷，從參加工作到現在已經有15年，期間曾在計會、稅政等多個不同稅務崗位任職，現為**局稅政二科科員。從參加工作的那一天起，我便同許多幸苦工作的同事一樣，默默地耕耘著、默默地為我（國、省、縣、市）的稅收事業(yè)奉獻著。

　　通過這15年的工作，我不斷從以往工作的成功和失敗中總結和積累經驗，完善自身工作素質。面對各位領導，同事，在進行權衡自身條件過后，我認為我對勝任此職務具有以下的優(yōu)勢和素質：

　　一、勤勤懇懇地工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的風險精神

　　我成長在軍營中，從小對忠誠、務實和吃苦耐勞等優(yōu)秀品質耳濡目染。所以，自我上崗也來，我一直把“只做實事、不尚空談”作為工作準則，不論在什么崗位上都一直吃苦耐勞，默默無聞、十年如一日地認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的干好、干實每項工作�？偸窍爰{稅人之所想，急納稅人之所急，堅持依法、公平、公正、公開辦事，對前來咨詢或辦理相關業(yè)務的納稅單位，我熱情接待，讓座，倒茶，在耐心聽取納稅人的反應，然后解答、解決或是帶領納稅人到有關科室去解答、解決其需要解決的問題。并且我會提前做好工作計劃，努力做到不因為自己對工作的`失職、疏忽，給任何領導和同事的工作帶來不便。這使我把握政策、駕馭全局、處理復雜問題、組織協(xié)調以及協(xié)助領導的等各方面能力都得到了全面鍛煉。總之，在工作中，我做出了自己最大的努力，可能這離領導和同事的期望還有些距離，但是我有信心，有毅力，更有責任在今后的工作中做得更好。

　　二、思想政治態(tài)度端正，能夠正確認識和對待稅務工作

　　長期以來，我始終把黨性思想、政治素養(yǎng)的學習擺在首位，具有較高的思想政治觀、價值觀，一直把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十字作為對自己的工作約束。具有嚴于律己、守信誠實的思想道德品質。能夠嚴格管理自己，要求自己，遵守各項工作及法律法規(guī)制度，杜絕一切違法違紀問題在自己或是同事身上發(fā)生。

　　三、謙虛好學，始終堅持不斷提高自身業(yè)務素質

　　平日里我始終堅持干中學，學中干的態(tài)度，在自我工作中積累經。除了對黨性思想的學習以外，我在工作中也盡量多聽、多看領導和同事們的工作流程，細節(jié)，努力使自己成為工作的多面手，能適應各種類型的工作。在閑暇時，我也憑著愛學習，愛鉆研的好習慣，經過努力，在短時間里，比較系統(tǒng)而全面的加深了稅務政策及各項稅務法律法規(guī)知識，從理論和實踐的結合上不斷提高自己分析問題和解決問題的能力，讓自己在稅務行業(yè)工作中做一個能手。

　　四、具有一定的領導能力，能夠妥善處理各項事宜

　　稅務工作是一個團體性的作業(yè)，需要內部具有較高的協(xié)調性。而我通過多以往工作的總結以及對團隊能力的學習、培養(yǎng)，使得我具有較高的組織協(xié)調能力。能夠和同事、領導進行有效的溝通交流，可以站在對方的角度上，跳出自我的小圈子，多看別人的長處，少看別人的短處，做到換位思考，相互體諒，可以和同事與領導之間建立起相互理解、相互信任的良好工作關系，提升我稅務團隊的寬容度。同時能夠加強工作的計劃性，可以對具體的稅務工作、事件做到科學周密的策劃，并帶領團隊制定和落實工作戰(zhàn)略計劃。

　　五、工作適應能力強，熟習大部分稅務工作流程及注意事項。

　　在平時工作中我也不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和明辨是非的能力，增強自己勞動業(yè)務知識的學習和研究，加強自己駕馭工作的能力。同時將“活與新”的工作特點特點貫穿到工作的高標準嚴要求中，做到“少埋怨是非、多理解尊重，少橫眉冷對、多責己喻人，少冷漠無情、多將心比心”。所以，如果我能夠競聘成功，可以快速的做到角色轉換，及時的投入到工作之中。

　　最后，容我再次對所有領導、同事表示感謝。從參加工作到現在，所有的領導和同事不論在生活上還是工作上，都給了我很多鼓勵和幫助，同時也給我足夠的信任讓我站在這個講臺，我在此由衷的感謝大家。不管自己是否有幸走上這個新的工作崗位，我都將繼續(xù)努力用年輕的熱情，苦干、勤學、創(chuàng)新、自律，為稅務工作做出自己最大的貢獻！

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