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科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)第二階段總結(jié)范文
按照學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排，我們參加了黨員干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對照檢查分階段動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《黨員干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對照檢查分階段實(shí)施方案》，黨總支馬書記做了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對照檢查分階段動(dòng)員報(bào)告》。通過第二階段的學(xué)習(xí)，我們更加全面地把握了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對照科學(xué)發(fā)展觀查找自身存在的不足，進(jìn)一步提高了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和緊迫感。
學(xué)習(xí)活動(dòng)中，按照學(xué)習(xí)活動(dòng)對普通黨員的要求，自己重點(diǎn)進(jìn)行了“三查一看”。一查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性；二查為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀所做的努力和貢獻(xiàn)；三查為人民辦實(shí)事、辦好事、教書育人、管理育人、服務(wù)育人的情況，看到了自己在這些方面的優(yōu)勢和不足，充分認(rèn)識(shí)到了這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的必要性和重要性，我們緊緊抓住這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)遇，努力增強(qiáng)自己科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，提高自己科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，明確了科學(xué)發(fā)展的思路，堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)自己的教育教學(xué)工作的科學(xué)開展。按照學(xué)校的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了指定篇目，深入理解和吃透精神，認(rèn)真完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)，完成了學(xué)習(xí)筆記。這次學(xué)教活動(dòng)，不僅使自己在理論水平上得到了提高，更重要的是在思想和理念上進(jìn)一步升華。
在本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自己按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查擺在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對社會(huì)負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對學(xué)生教育負(fù)責(zé)的高度，用科學(xué)發(fā)展的眼光重新審視正自己的教育教學(xué)工作。實(shí)事求是、客觀冷靜地查看了自己的工作，努力做到有助于推進(jìn)自己教育教學(xué)水平的提高，做到有助于推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做到符合科學(xué)發(fā)展的要求，做到有助于自己和學(xué)生的可持續(xù)成長。今后將更加努力地學(xué)習(xí)，通過修正個(gè)人工作過程中切實(shí)存在的突出問題，真正實(shí)現(xiàn)自己的工作切實(shí)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)。緊緊圍繞“三查一看”，認(rèn)真開展批評和自我批評，講問題一針見血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲閃閃，實(shí)事求是，真正解決個(gè)人在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上，在思想觀點(diǎn)、行為方式、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，使自己的工作能力進(jìn)一步提高。使自己在方方面面都更加完善。
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