張珊珊

2006年超級女聲長沙唱區(qū)十強

張珊珊(2006年超級女聲長沙唱區(qū)十強)

張珊珊（1985年10月29日—），內(nèi)地女歌手。曾于2006年參加湖南衛(wèi)視舉辦的“超級女聲”長沙唱區(qū)的比賽，以唱區(qū)第8名的身份晉級全國50強，在復(fù)活之夜35進5中遺憾止步。同年九月發(fā)行首支個人單曲《我們都會長大的》。2013年3月23日已于武漢完婚。

目錄 個人簡介 成長經(jīng)歷 個人評價 個人榮譽 收縮展開 個人簡介

1985年10月29日出生于武漢，“生下來就特別乖，別人的孩子都哭哭啼啼的，她就不哭,18歲之前的張珊珊沒怎么離開過青山區(qū)，是最乖的女兒和學生，除了一件事出乎家人意外：高中文理分科時，她選擇了理科�！八�的理想是做科學家�！薄�對于進入“超女”，張珊珊可以用一個詞語形容———誤打誤撞。張珊珊說，其實當初自己根本就沒有想過報名參加“超女”，因為妹妹想報名，所以自己只是全程陪同，結(jié)果妹妹沒有進入“超女”，而自己卻誤打誤撞進來了。還在湖北華中師范大學就讀電子信息工程的張珊珊說，自己并沒有接受過嚴格、正統(tǒng)的聲樂方面的培訓(xùn)，一切都是靠著感覺和自信。如今大四了，這次鍛煉也算是留給自己在大學期間的一段美好回憶。所以結(jié)果如何并不重要，如果選上了，就往娛樂圈方面發(fā)展，如果被PK掉，就去尋找自己應(yīng)該走的道路。 個人風格：清純，評委倉雁彬夸她具有偶像派的素質(zhì) 　最喜歡的國家隊：西班牙 　最喜歡的球員：勞爾、卡西利亞斯 個人風格：清純，評委倉雁彬夸她具有偶像派的`素質(zhì) 最喜歡的國家隊：西班牙 最喜歡的球員：勞爾、卡西利亞斯

成長經(jīng)歷

是華中師大高等職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程專業(yè)大三學生，家住武漢青山。為了陪妹妹參賽，她也報名參加今年“超女”海選，哪知一路闖關(guān)，進入前十名，成為該唱區(qū)十強中唯一的湖北選手。 生下來就特別乖，別人的孩子都哭哭啼啼的，她就不哭。”張媽媽說起來還挺心疼�！币郧坝袥]有接受過音樂方面的特別訓(xùn)練？“沒有啊……對了，小時候帶她去學了電子琴和鋼琴，不過沒有繼續(xù)，上學就停了�！蔽滗摰谑�二子弟小學、武鋼十二中、武鋼十六中，高中時擔任班上的團支部書記，喜歡體育，喜歡長跑——基本上，18歲之前的張珊珊沒怎么離開過青山區(qū)，是最乖的女兒和學生，除了一件事出乎家人意外：高中文理分科時，她選擇了理科。“她的理想是做科學家�！睆埳荷涸谖滗�16中讀了2年 后去了孝感高級中學。對于進入“超女”，張珊珊可以用一個詞語形容——誤打誤撞。張珊珊說，其實當初自己根本就沒有想過報名參加“超女”，因為妹妹想報名，所以自己只是全程陪同，結(jié)果妹妹沒有進入“超女”，而自己卻誤打誤撞進來了。還在湖北華中師范大學就讀電子信息工程的張珊珊說，自己并沒有接受過嚴格、正統(tǒng)的聲樂方面的培訓(xùn)，一切都是靠著感覺和自信。如今大四了，這次鍛煉也算是留給自己在大學期間的一段美好回憶。所以結(jié)果如何并不重要，如果選上了，就往娛樂圈方面發(fā)展，如果被PK掉，就去尋找自己應(yīng)該走的道路。

個人評價

倉雁彬贊張珊珊：風格清純具有偶像派素質(zhì)評委王明琪對于琪琪格的唱功很是欣賞，認為她是個各方面條件都很優(yōu)秀和成熟的實力派選手。而評委倉雁彬非常喜歡張珊珊的清純風格，夸她具有偶像派的素質(zhì)，“中國目前的年輕偶像仍然很少很少，我希望她可以成為一個”。評委順子在中間協(xié)調(diào)仍無法定結(jié)果，3位評委只好離席討論。 張珊珊可愛路線神似張含韻 來自武漢的張珊珊神似首屆超女季軍張含韻，她原本是陪妹妹參賽的，沒想到妹妹退出了，她卻進了10強。張珊珊表示很喜歡甜甜的張含韻，希望能夠走同樣的路線。以上視頻為長沙20進10賽， 張珊珊可愛路線神似張含韻。

個人榮譽

2006年

超級女聲長沙唱區(qū)第八名 超級女聲全國50強

上海財經(jīng)大學外語系講師

張珊珊(上海財經(jīng)大學外語系講師)

張珊珊，女，文學碩士，吉林長春人，上海財經(jīng)大學外語系講師·

目錄 個人信息 獲獎情況 參與項目 科研成果 收縮展開 個人信息

張珊珊,女，文學碩士，吉林長春人，上海財經(jīng)大學外語系講師. 2005年11月-2006年8月英國倫敦布魯奈爾大學訪問學者.講授大學英語綜合教程,聽說教程,英語中級口譯,現(xiàn)當代美國文學,美國文學作品選讀等課程;擔任該校英語演講及辯論賽評委工作,外研社杯全國英語辯論賽評委;擔任大學英語四六級考試、研究生英語入學考試、上海中高級口譯證書考試的評卷工作。

獲獎情況

上海財經(jīng)大學2007年度校級嘉獎 北京外國語大學網(wǎng)絡(luò)教育學院2007年春季學期學士論文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

參與項目

教育部網(wǎng)絡(luò)英語教學項目 高等教育出版社體驗英語教學法研究項目

科研成果

l “黑人的聲音：美國黑人文學的主題”發(fā)表在《外語教學與語言研究》2009年 l “網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境下大學英語口語能力培養(yǎng)研究”發(fā)表在《重慶工學院學報》2007年6月 l “Across My Desk” 發(fā)表在 Brunel University Newsletter 2006年6月 l “20世紀外國文學與批評理論的回顧和反思學術(shù)研討會會議紀要”發(fā)表在《外國文學》2005年第4期 l “西方文論，謝世于大師身后”《社會科學報》2005年4月 l “關(guān)于大學英語教學改革的.幾點建議”發(fā)表在《外語教學與語言研究》2005年 l “唱響黑色的主題：評《第二十二條軍規(guī)》發(fā)表在《吉林師范大學學報》2003年第5期 l “入世后社會對財經(jīng)類畢業(yè)生外語需求的調(diào)研報告”《財經(jīng)高教研究》2003年第3期 其他合作者 l “釋意理論關(guān)照下的口譯與口譯教學”發(fā)表在《上海科技翻譯》2003年第1期 第二作者 l “口譯與口譯教學淺談”發(fā)表在《江西社會科學》2003年第10期 第二作者 l “大學英語教材評估和比較”發(fā)表在《財經(jīng)高教研究》2003年第10期 其他合作者 l “多視角的寫作手法與赫斯頓小說的主題”發(fā)表在《東北師范大學學報》2001年第3期 l “霍爾登與哈克：年輕人的歷程”發(fā)表在《松遼學刊》2001年第2期

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