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語文學(xué)習(xí)沒興趣,家長該怎樣引導(dǎo)?
孩子三年級,對語文學(xué)習(xí)沒興趣,家長該怎樣引導(dǎo)?平等思維教育基地
有家長問:
孩子三年級,不愛寫字,對語文沒有興趣。孩子總是覺得語文很難,很麻煩,家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?
唐老師解答:
家長如果想引導(dǎo)孩子的話,我需要問的是,家長自己覺得語文很難、很麻煩嗎?如果您也覺得語文很難、很麻煩,那么家長就不用引導(dǎo)了。您先學(xué)習(xí),看看我們的“語文學(xué)習(xí)十步法”,看一看我們博客上那些和語文學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,對語文的態(tài)度改變了,才能夠幫助孩子,再來改變孩子對語文的態(tài)度。
家長想幫孩子改變對語文的態(tài)度,首先要幫孩子發(fā)現(xiàn)語文當(dāng)中的趣味。語文當(dāng)中的趣味有幾點:第一點是語文的課文,課文很多時候是有它本身的內(nèi)容含義的,有的課文還是小說,那么這些內(nèi)容孩子讀的時候當(dāng)然就蠻開心的,這是一方面;另一方面,也是我們平等思維比較獨特的一方面,就是以平等思維去讀語文,會讓語文那些字更深入、更精準,就是我們會更深入、更精準地把握語文當(dāng)中的字。把握了這些以后再讀文章,你就會嚼那些字,會發(fā)現(xiàn)讀這些字就能體會作者他的心。你在和作者交流,你在細細地摸著作者他的心脈,在了解他的心。這是很細、很柔、又很微妙、很美妙的一件事情。
如果能夠體會到這一點,那么,學(xué)語文的時候是會很享受的。這一點,建議家長好好看我的博客,有這樣的文章;另外,將來有機會也可以試著帶孩子過來學(xué)一學(xué)我們的“語文學(xué)習(xí)十步法”。能讓孩子體悟到這一點,那么,孩子的語文學(xué)習(xí)也就明顯地改變了。
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