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哈佛女孩的傳統(tǒng)文化教育！
哈佛女孩的傳統(tǒng)文化教育！來(lái)自：東南早報(bào) 這個(gè)月，23歲的佘詩(shī)穎要去哈佛大學(xué)攻讀MBA(工商管理學(xué)碩士)和JD(法學(xué)博士)。2010年，她以最高榮譽(yù)獎(jiǎng)(summa cum laude)從紐約大學(xué)畢業(yè)，并成為美國(guó)大學(xué)優(yōu)秀生全國(guó)性榮譽(yù)組織(phi beta kappa)的會(huì)員，同時(shí)，她也是當(dāng)年紐約大學(xué)的“狀元”(valedictorian)，并被選為畢業(yè)生的唯一代表，在畢業(yè)典禮上演講。畢業(yè)后，佘詩(shī)穎進(jìn)入紐約一家PE投資公司，一年后成為該公司COO(首席運(yùn)營(yíng)官)。工作之后，佘詩(shī)穎深感自己的不足，決定重返校園繼續(xù)深造，得到了世界頂尖學(xué)府包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、紐約大學(xué)、杜克大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)在內(nèi)的九所美國(guó)高等學(xué)府的青睞。 佘詩(shī)穎的兩個(gè)弟弟也與姐姐一樣優(yōu)秀，1990年出生的二弟佘啟光從紐約大學(xué)STERN思特恩商學(xué)院畢業(yè)后，今年進(jìn)入清華大學(xué)商學(xué)院攻讀研究生(IMBA)，成為該院最年輕的研究生之一；三弟佘啟宗出生于1993年，目前就讀于美國(guó)康奈爾大學(xué)戴森商學(xué)院，明年畢業(yè)。有意思的是，佘詩(shī)穎曾與“虎媽”蔡美兒擦肩而過。佘詩(shī)穎說，她曾接到耶魯大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)的親筆書信，信中提到若是佘詩(shī)穎到耶魯就讀，學(xué)校將安排蔡美兒與其見面交談，共進(jìn)晚餐。但由于她最后選擇了哈佛，與“虎媽”擦肩而過�？既牍鸫髮W(xué)是一件很難的事，進(jìn)入哈佛的法學(xué)院就更難，碩博連讀更是難上加難。問起詩(shī)穎是怎么進(jìn)入學(xué)子們夢(mèng)寐以求的世界最高學(xué)府時(shí)，詩(shī)穎說：“其實(shí)我沒有像人家說的那么神奇，我不是什么天才，同其他女孩一樣，我也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，有被老師留堂見家長(zhǎng)的時(shí)候……所以，我常常覺得我今天的成績(jī)和媽媽的付出分不開。父母對(duì)我的教育和引導(dǎo)至關(guān)重要�！绷鶜q學(xué)做家務(wù) 挨打前允許“辯護(hù)”詩(shī)穎和兩個(gè)弟弟從小在國(guó)外長(zhǎng)大，佘爸爸忙于國(guó)內(nèi)事業(yè)，教育孩子的擔(dān)子自然落到了佘媽媽肩上。佘爸爸非常關(guān)心子女的教育問題，幾乎每天同佘媽媽打電話溝通與交流。佘媽媽規(guī)定三個(gè)孩子一周最多只能看一兩次電視，上網(wǎng)只能查詢與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，家里也幾乎不買玩具，詩(shī)穎唯一的玩具是一個(gè)布娃娃。小時(shí)候，佘詩(shī)穎和弟弟們做錯(cuò)事，就要被罰趴在樓梯上，讓媽媽打。詩(shī)穎說：“拖鞋底、尺子、木鍋鏟，什么痛就用什么打。”為了讓孩子們引以為戒，有時(shí)候規(guī)定要打五下，佘媽媽會(huì)特地留了兩下，“如果下次再犯，一起打。”三個(gè)孩子為了逃過那兩下，便不再犯錯(cuò)。而在佘媽媽看來(lái)，“打孩子是為了讓他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。”佘詩(shī)穎第一次挨打是在三四歲時(shí)，一次，外婆讓詩(shī)穎陪她去買菜，小詩(shī)穎不依，因此挨了打。在佘媽媽看來(lái)，不尊敬長(zhǎng)輩，不給長(zhǎng)輩幫忙或不誠(chéng)實(shí)，都是不允許的。從六歲起，三個(gè)孩子就要開始學(xué)做家務(wù)活。“誰(shuí)的成績(jī)不好，就要洗碗�！痹�(shī)穎說。擦地、鏟雪、倒垃圾……連家里的馬桶也一直是由三個(gè)孩子輪流清洗的，佘媽媽還會(huì)突擊檢查詩(shī)穎和弟弟們的房間是否整理干凈。孩子生日，別的家長(zhǎng)會(huì)送各式各樣的玩具，而佘媽媽送的卻是書，還要求看完書后要寫一篇讀書心得。詩(shī)穎回想到這些，笑道：“當(dāng)時(shí)真的很怕過生日�！迸c“虎媽”不同，佘媽媽打孩子之前，允許他們辯解，“只要你的道理講得通，也可以不懲罰�！辟軏寢屨f。有一次，佘媽媽去接學(xué)鋼琴的三兒子佘啟宗回家，鋼琴老師“告狀”說，啟宗沒有按照樂譜上的節(jié)奏練習(xí)，正當(dāng)佘媽媽準(zhǔn)備懲罰啟宗時(shí)，啟宗辯解道，音樂應(yīng)該是沒有限制的，可以天馬行空地按照自己的感覺和想法來(lái)彈奏，這才是他想要的音樂。佘媽媽覺得啟宗說得有理，便饒過了他。實(shí)行因材施教 對(duì)孩子有懲也有愛興趣是最好的老師。三歲起，佘媽媽便著重幫助孩子建立廣泛的興趣愛好，小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、吉他、架子鼓、芭蕾舞、網(wǎng)球、花式滑冰、畫畫……佘媽媽從不限定他們學(xué)習(xí)哪一種樂器或運(yùn)動(dòng)，而是讓他們根據(jù)自己的興趣去做。因此，三姐弟每人都會(huì)三種以上的樂器，且熱愛各種運(yùn)動(dòng)。對(duì)于學(xué)習(xí)，佘媽媽要求他們上課時(shí)專心聽講，放學(xué)后則讓他們?nèi)⒓痈鞣N各樣的興趣班。佘媽媽認(rèn)為，學(xué)校的教育課程只占60%，其余的都要在課外和生活中積淀，沒有必要去參加各種功課補(bǔ)習(xí)班，會(huì)占用業(yè)余時(shí)間，不利于綜合素質(zhì)的發(fā)展。三個(gè)孩子個(gè)性和潛力不同，佘媽媽給予了不同的教育方式：“詩(shī)穎好勝心強(qiáng)，愿意用十二分的努力去爭(zhēng)取第一名。老二得有人盯著，如果一松懈，成績(jī)很容易掉下來(lái)。而老三只會(huì)用八分的努力去拿第二，剩下的二分安排來(lái)學(xué)習(xí)其他的東西，而實(shí)際上他經(jīng)常拿的是第一�！辟茉�(shī)穎上小學(xué)時(shí)，成績(jī)并沒有像現(xiàn)在這么出類拔萃，也有被老師留校的時(shí)候。佘媽媽抓住了女兒好勝的心理，耐心地開導(dǎo)她、激勵(lì)她，讓她明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，于是詩(shī)穎不斷發(fā)奮努力，成績(jī)愈來(lái)愈好，最終進(jìn)入她夢(mèng)想的學(xué)府——哈佛。每天吃完晚飯，佘媽媽便坐著陪三姐弟聊天，討論他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，開心的共同分享，好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的給予糾正。有一次下大雨，兒子抱怨糟糕的天氣不能打球，佘媽媽卻笑著說：“下過雨之后的空氣不是更清新嗎？應(yīng)該會(huì)更適合打球�！焙⒆訕酚^積極的生活態(tài)度由此而成。佘媽媽感受頗深的是：每個(gè)孩子都不同，首先要全身心地愛他，然后幫他建立夢(mèng)想，樹立正確的價(jià)值觀，這樣孩子才會(huì)更懂得如何奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。詩(shī)穎十二歲便拿到了鋼琴十級(jí)，并開始擔(dān)任當(dāng)?shù)靥迫私执汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持，而她的二弟15歲便做籃球比賽的裁判。佘媽媽有一個(gè)很精彩的比喻：人的一生，就像一條長(zhǎng)度有限的路，無(wú)論如何都要吃苦，就看選擇在哪個(gè)階段去努力。她情愿讓她的孩子在小時(shí)候便嘗到苦頭，利用啟蒙期，掌握更多的知識(shí)和技能。她從不拿自己的孩子跟別的孩子比較。“所學(xué)的課外知識(shí)只是為了幫助他們以后踏入社會(huì)，能更好地與人交流、溝通�！眰魇趥鹘y(tǒng)文化 女兒愛上公益事業(yè)“環(huán)境也很重要，父母給我們營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。媽媽經(jīng)常幫我們報(bào)名參加各種各樣的課外活動(dòng)，如夏令營(yíng)、康樂文體活動(dòng)，參加主持唐人街的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，在這些活動(dòng)中我們得到了鍛煉，建立了自信，也學(xué)到了課堂上和家里學(xué)不到的東西。10歲時(shí)，我參加了‘童軍’，就是國(guó)外的少年軍校，里面訓(xùn)練很艱苦，有很多人吃不了苦會(huì)自動(dòng)退出，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，還當(dāng)上了小班長(zhǎng)，‘童軍’的經(jīng)歷磨煉了我的意志�？梢哉f環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)影響很大�！辟茉�(shī)穎說。培養(yǎng)一個(gè)哈佛生很不容易，更何況是將三個(gè)子女都送進(jìn)世界知名學(xué)府。佘媽媽的教育思想很傳統(tǒng)——讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展�！暗隆本褪且辛己玫牡赖缕焚|(zhì)；“智”是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和智力；“體”是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志力；“美”是心靈美，培養(yǎng)小孩具有高尚的情操和善良的心靈；“勞”是養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)過于注重智的培養(yǎng)，只關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視其他方面的發(fā)展，結(jié)果往往是事倍功半。雖然常年身處異國(guó)他鄉(xiāng)，但佘媽媽卻始終堅(jiān)持對(duì)三姐弟進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。在詩(shī)穎很小的時(shí)候，佘媽媽就要求他們每人每天練十頁(yè)紙的漢字，親自講解《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典給他們聽，爸爸、舅舅也經(jīng)常給他們講一些文化典故，唱中文歌。佘媽媽努力營(yíng)造一種中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍，讓他們學(xué)會(huì)百善孝為先、尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，懂得付出才有回報(bào)……中國(guó)古典故事也是佘媽媽在孩子遇到不同的生活困擾時(shí)，教會(huì)其為人處世的最佳“指南”。詩(shī)穎不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還熱衷公益事業(yè)，經(jīng)常做志愿者，這也與媽媽教授的“達(dá)則兼濟(jì)天下”的傳統(tǒng)儒家思想密不可分。去年，詩(shī)穎到山西山區(qū)支教；高中時(shí)，她到美國(guó)的貧民窟幫助發(fā)放救濟(jì)食品，給家境貧困的孩子免費(fèi)上法律課程。今年，玉浦旅港澳同鄉(xiāng)會(huì)為詩(shī)穎頒發(fā)了8萬(wàn)元港幣的獎(jiǎng)學(xué)金，她隨即捐給比她更有需要的人。因?yàn)�，佘媽媽最常教�?dǎo)三個(gè)孩子的便是：“最重要的是要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”【哈佛女孩的傳統(tǒng)文化教育！】相關(guān)文章：
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