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漢字偏旁部首的含義
引用 漢字偏旁部首的含義 要學會并記住生字,最好就是對每個生字的結構都有強烈的記憶印象。對于一、二年級,主要強調(diào)筆劃訓練,因為這些低年級的學生沒有很多漢字知識。對三年級或更高年級,應強調(diào)利用簡單字和偏旁來組字和記字,利用各種記憶法來學習漢字。 有三種記憶法。第一種是結構記憶法。即利用漢字的四種造字方法 -- 形象、指事、會意、形聲 -- 來幫助記憶。 形象字是模仿所指事物的形體而造,所模仿事物都是具體的、有形的。如:人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、馬、鳥、蟲、魚、虎、木、米、竹、刀、斗、門、豆、網(wǎng)、井、田等。這些字中的大部分稍加解釋即可理解,引起興趣,增強記憶。其中有些有點牽強,或經(jīng)過變遷字形已變化太大,那就不必勉強。指事字則表現(xiàn)比較抽象的概念。如:一、二、三表示數(shù)字,上、下表示方位,刀上加點成刃,木下加橫表示本(樹根),木上加橫表示末(樹枝)。稍加解釋也容易理解。當然,像本末這種字的概念對初學者來講可能不太容易,不必勉強。形象字和指事字多為獨體字,數(shù)量不多,但用于構成大量的復體字,所以很值得重視。 會意字由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成,其意義由這些部件來表達。如明由日和月組成,日月都明亮。 形聲字也由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成,有的部件代表發(fā)音(聲符),有的部件代表意義(意符),有的部件已簡化為偏旁。聲符和意符的上下、左右、內(nèi)外相對位置并不固定。如:飄(左聲右意)、漂(左意右聲)。又如:江、河、等。形聲字占漢字80%以上。很多聲符現(xiàn)在已無法代表發(fā)音。但仍然有一半(40%)的形聲字的聲符和意符現(xiàn)在仍然好理解,這部分應當充分利用。形聲字的聲符是其他三種字(形象字、指事字、會意字)所沒有的,有了聲符,漢字的三要素(音、形、義)得已充分體現(xiàn),對幫助記憶極為有利。常見的聲符有:很狠的右邊、撥波的右邊、種鐘的右邊等。形聲字的意符只能表達范圍,而不能表達具體事物。常見的意符有: 人和單人旁(亻)表示人和動作,如他們付代; 女表示女性,如媽奶姐妹; 口表示吃喝唱喊語言; 心和豎心旁(忄)表示思想感情; 目表示眼睛看相; 月(肉)表示身體部位,如胳膊腳腿腦; 手和提手旁(扌)表示動作,如打拍提排推拉拿; 足表示腳及其動作,如跳躍跑踢; 蟲表示昆蟲及低等動物,如螞蟻蛇蝦; 鳥表示飛禽類,如雞鴨鵝鷹; 魚表示水生動物,如鮮鯉鯊; 反犬旁(犭)表示走獸動物,如貓狗狼獅; 金和金字旁(钅)表示金屬,如金銀銅鐵釘鉤; 木表示樹木,如樹枝森林; 水和三點水(氵)與水有關,如江河湖海浮漂游泳; 火和火字底(灬)與火有關,如燒焦煮黑; 土表示土地; 草頭(艸)表示植物,如花草菜茶; 日表示星日時間明暗; 石表示礦巖; 山表示峰嶺; 絞絲旁(纟),表示紡織; 病字殼(疒)表示疾病疼痛; 走和走之旁(辶)表示走跑,如逃迎遠近趕; 言和言字旁(讠)表示語言,如講話說語; 食和食字旁(饣)表示食物,如飯飽饑餓; 以上所列26個單字及相關偏旁出現(xiàn)于60% 的漢字里,非掌握不可。從這里可見掌握形聲字的重要性。 第二種是聯(lián)想記憶法。這種記憶法是根據(jù)漢字的形狀引發(fā)各種聯(lián)想,從而引起學生共鳴,加強印象,加深記憶?梢允切螒B(tài)上的聯(lián)想,也可以是動作上的聯(lián)想。例如,在教大的時候,兩手向水平方向伸直,加上雙腿張開,人體成大字。教小的時候,兩手下垂,但略往外斜展,雙腳并攏,人體成小字。白安妮老師 (Anne Bingham) 在教雙語班時做了一些嘗試,請看她的總結,里邊有更多的例子。 第三種是重復記憶法。結構記憶法是幫我們理解漢字結構的記憶法,適用于大約50%的漢字。聯(lián)想記憶法是我們創(chuàng)造的記憶法,希望通過集體的努力,能適用于20%的漢字。剩下的30%的漢字只能靠重復記憶。重復記憶雖然有時等同于死記硬背,但應用得當,仍然可以取得實效!稑藴手形摹访空n的生字一般不超過10個,即依賴重復記憶法的生字一般不超過3個。這是個小數(shù)目,不至于造成太大的負擔。其實,絕大多數(shù)的漢字是復體字,由兩個或兩個以上的獨體字或偏旁組成。雖然有一半的復體字已無法根據(jù)原來的形聲或指意來理解,但是,它們?nèi)匀皇菑腕w字,構成復體字的獨體字或偏旁為記憶提供了極大的方便。 例如:碧字原是形聲字,原意為玉石的顏色,14筆,由三部件組成:玉石白。玉石表意,白表音。且不說白現(xiàn)在已無法表音,其他的解釋也不易為初學者所理解。因此,不如簡單重復幾遍“王白石”有效。不必記14筆及其順序。同理,贏字也可分成“亡口月貝凡”來記,而不必記17筆。記憶需要重復才有效。根據(jù)研究,重復的次數(shù)需要六次才有效。重復還需要時間間隔。除了課堂上分幾次重復外,還應當在不同日重復。因此,溫習學過的生字很重要。其實,當同偏旁,同音,類似結構的字出現(xiàn)時,是溫習學過的字的好機會。獨體字組成絕大多數(shù)漢字。因此,這些字數(shù)量不多,在一兩百之間,必須記住。以上說過,很多獨體字是形象字和指事字,記憶有所根據(jù)。此外,還可以自己創(chuàng)造聯(lián)想記憶法來幫助記憶。即使結構記憶法和聯(lián)想記憶法都用不上,仍然可以用重復記憶法記住。【漢字偏旁部首的含義】相關文章:
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